精神科12例噎食患者的临床护理

目的:探讨精神病患者发生噎食的诱发因素及急救预防措施。方法:对住院期间精神科发生的12例噎食患者的临床资料进行回顾性分析。结果:噎食以长期住院服用抗精神病药物的精神分裂症患者和精神发育迟滞伴有抢食暴食患者为高发人群。结论:及时发现、规范噎食应急预案的演练,可提高噎食的急救成功率,减少死亡。     

住院精神病患者噎食的预防和护理

研究精神科噎食患者的急救与护理,分析相关因素、总结护理干预和防范措施。方法:2002年1月~2012年1月收治精神病患者总人数2436人,发生噎食9例,男8例,女1例,发生率0.37%。结果:抢救成功率100%结论:精神科噎食病例的急救必须做到及时、准确、措施得力,而及时发现是抢救成功的关键,护理人员加强患者饮食管理,细心观察,掌握重点人群的监护是防范噎食发生的重要措施。     

精神科患者噎食的原因分析及护理对策

目的:探讨精神科患者噎食的原因及护理对策。方法:对11例住院精神科患者噎食的原因及有效的护理对策进行回顾性的统计分析。结果:采取有效预防、及时准确急救,抢救成功率达100%,后续加强防范等措施积极进行应对,再次发生率为0。结论:噎食的有效预防和早期发现对噎食的预后有着至关重要的作用,精神科护士应准确评估患者的噎食风险,熟练掌握噎食的急救方法和步骤,早发现,早干预,积极正确应对,尽量避免或减少患者噎食的发生和因噎食导致死亡的严重后果,保障患者的生命安全。     

精神科患者噎食的抢救与护理

回顾性研究精神科噎食患者的急救与护理,分析相关因素、总结护理干预和防范措施,方法:2000年12月～2010年12月收治精神病患者中发生噎食15例,男13例,女2例,发生率0.71%(15/2100).结果:抢救成功率100%,结论:精神科噎食病例的急救必须做到及时、准确、措施得力,而及时发现是抢救成功的关键,护理人员加强患者饮食管理,细心观察,掌握重点人群的监护是防范噎食发生的重要措施.     

精神病患者噎食因素分析和防范对策

目的:分析精神科易发生噎食的因素并提出防范对策.方法:对32例噎食精神病患者的住院治疗和抢救经过进行回顾性分析.结果:32例噎食精神病患者中,抢救成功29例,失败3例,平均年龄(48.99?11.72)岁.32例患者中有28例是在出现意识丧失倒地后才被发现.精神科易噎食和发生噎食后程度重的因素与患者的年龄、疾病特点、合...     

抢救流程图结合情景模拟训练提高手术室护士抢救应急能力的探讨

目的:探讨抢救流程图结合情景模拟训练提高手术室护士抢救应急能力情况。方法:选取200例手术患者200例临床资料,依据护理方式进行分组,对照组100例和观察组100例。结果:观察组手术患者感染发生率、护理差错发生率均优于对照组,观察组手术患者抢救成功率、平均抢救时间、开通静脉通路时间、满意度均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:抢救流程图结合情景模拟训练可以提高护理人员抢救应急水平,值得临床推广应用。     

情景模拟训练在精神科护士培训中的应用

目的:探讨情景模拟训练在精神科专科护士培训中的应用。方法:该院于2011年1月～2012年1月,采用情景模拟的培训方法对180名精神科护士进行意外事件应急处理培训。结果:培训后,精神科护士认为经过培训在团队协作及专科意外事件处理等方面进步显著,精神科医生对护士工作持肯定态度,应急处理能力提高。结论:将情景模拟用于精神科护士的培训中,不仅有利于巩固专科理论知识,提高护士的综合能力,而且利于提高精神科意外事件的应急处理能力,值得推广。     

精神科开展噎食患者应急预案演练的实践与效果

目的 通过处置精神科病人噎食应急演练提高护理人员综合能力.方法 对本科室护士开展噎食应急预案学习及演练,演练结束后进行分析,总结.结果 护士的急救知识与技能、心理素质、应急能力、团队协作能力均较演练前明显提高,差异具有统计学意义（P＜0.01）.结论 通过精神科噎食应急演练可以提高护士处置噎食患者综合能力.     

落实患者病情“十知道”在精神科优质护理服务中的应用及体会

目的:探讨在精神科落实患者病情"十知道"后在精神科优质护理中的应用效果。方法:制定"十知道"落实情况评分标准表,护理部每个月选派护理考核质量小组对实施前和实施后6个月内精神科两个封闭病区患者安全护理、基础护理、责任护士知晓率及患者满意度进行考核。结果:实施前后精神科两个封闭病区患者安全护理、基础护理、责任护士知晓率及患者满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对精神病患者落实病情"十知道"可提高精神科患者安全护理、基础护理、责任护士知晓率,同时提高了患者满意度及医生满意度。     

低年资护士应急能力的评估与提高途径

目的:探讨低年资护士应急过程中存在的问题及提高应急能力的途径。方法:对160名工作5年以内的注册护士进行应急能力的评估,针对不足,采取应急流程管理、组织各种形式的理论学习、重视应对突发事件能力的培养、加强专科理论知识培训、开展情景模拟训练及分期分批进入急诊室、ICU轮转等途径进行培训。结果:低年资护士应急能力明显提高,抢救成功率及患者满意度调查逐年递增。结论:注重低年资护士应急能力的评估与培训,为患者提供安全和高质量的护理.     

精神科患者噎食窒息的抢救与临床护理

目的探讨精神科噎食的抢救与护理.方法对4例噎食患者的住院资料进行回顾性分析.结果抢救成功率100%.结论精神科噎食的急救必须做到及时、准确、措施得力,及时发现是很关键的,是抢救成功的基础.护理工作是很重要的,护理人员必须加强患者的饮食护理和防范管理.     

精神病患者噎食窒息的急救及防范

由于精神病患者及精神科治疗、管理的特殊性,精神病患者噎食在临床上并非罕见。如抢救不及时,方法不得力,一方面造成噎食窒息危及生命,另一方面可形成不必要的医疗纠纷。     

精神病患者噎食2例抢救及干预

噎食,是精神科临床急症之一。我科2008年发生2例住院精神病患者噎食,经抢救后1例转危为安,1例无效死亡。笔者从中吸取教训并根据自己多年的工作经验,总结了精神病患者噎食的干预错施,报告如下。     

医护同组定位抢救模拟训练对提高ICU护士急救技能培训效果的探讨

目的:探讨医护同组定位抢救模拟训练对提高ICU护士急救技能培训的效果。方法:ICU护士模拟真实病例进行定位抢救情景模拟训练,培训前后分别对受培训护士进行急救理论与技能的考核,采用自制问卷调查培训效果。结果:培训后ICU护士团队合作满意度及专业技术能力提高,医护抢救过程中分工合理,配合准确熟练,加快专科护士的成长。结论:医护同组定位抢救模拟训练增强了ICU护士急救技能,提高了应付突发事件的能力以及团队抢救配合的协助能力,利于培养护士评判性思维方式,提升了护士临床综合能力和急救意识,强化护士临床工作的熟练程度,从而保证抢救的时效性和实效性。     

精神病患者噎食窒息的急救及防范

由于精神病患者及精神科治疗、管理的特殊性，精神病患者噎食在临床上并非罕见。如抢救不及时，方法不得力，一方面造成噎食窒息危及生命，另一方面可形成不必要的医疗纠纷。为此笔者根据实践体会对此问题进行探讨，浅识拙见，仅供参考。     

精神科患者噎食的抢救与护理

精神科患者服用抗精神病药物或电痉挛治疗可导致锥体外系副作用,影响吞咽活动,甚至进食困难,有的患者因抢食急骤吞咽而发生噎食;电痉挛后意识模糊的情况下仓促进食可导致噎食;本文阐述我院2003年至2008年5例噎食患者的抢救及护理体会。     

情景模拟训练在护士培训中的应用

目的：探讨情景模拟训练在护士培训中的应用。方法：对28名护士通过设置抢救场景、纠纷现场等模拟场景,由护士扮演各种角色,分别对护士进行的培训和考核。结果：培训前后两组综合理论知识成绩比较差异有统计学意义（P〈0.05）,应急考试情况：平均成绩为（85.3±7.0）分。结论：情景模拟的培训方式应用于护士培训中,无论在加强临床理论知识水平方面,还是在提高综合能力方面都收到了很好的效果。     

情景模拟下心内科低年资护士应急能力培训的实施

目的探讨情景模拟下培训心内科低年资护士应急能力和急救水平的效果。方法对13名工作10年以下的护士进行应急能力培训,并应用应急能力评价表进行评价。结果培训后护士的病情观察能力、应急配合能力、急救动手能力均显著提高,与培训前比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论情景模拟训练是提高低年资护士应急能力的重要途径,是提高护士对突发事件应急处理知识水平和技能,减少突发事件发生率和医患纠纷的的根本措施,增强了患者对护士的安全感,提高了护士的自信心。     

应急预案演练规范化培训提高儿科护士综合急救能力

目的 研究应急预案演练规范化培训在儿科护理管理中实施的具体方法 ,研究其对提高儿科护士综合急救能力的临床应用价值.方法在2014年12月~2015年12月期间本院儿科护理部护理管理过程中实施应急预案演练规范化培训,利用角色扮演法、实景模拟法等训练方法显著提升护士的应急处理能力和抢救配合能力,培养护士的风险防范意识和提高护士的风险防范能力,进而有效提升患儿的抢救成功率.结果 经培训后,儿科护士对危重患儿的抢救成功率显著提升,与培训前相比差异有统计学意义(P<0.05).结论 应急预案演练规范化培训有助于提高患儿的抢救成功率,同时对儿科护士的综合急救能力的提升也有一定的促进作用,是开展有效、安全护理风险管理的重要手段之一,也是显著降低患儿死亡率的有效手段之一.     

1例精神病患者噎食抢救与护理对策

精神病患者饮食安全是精神科护理的重点之一。精神症状和药物不良反应导致的噎食等饮食障碍,严重时会危及生命[1]。噎食是食物堵塞咽喉部或卡在食管的狭窄处,甚至误入气管,引起呼吸窒息[2]。对我院今年1例噎食患者抢救成功报告如下。