社区高血压患者健康教育实施效果观察

目的探讨健康教育对社区高血压患者的效果。方法把社区高血压患者随机分为观察组和对照组,各125例,在药物治疗同时,观察组实施健康教育,观察两组血压达标率、疾病认知和治疗依从性的变化。结果经健康教育后,观察组与对照组疾病认知、治疗依从性、血压达标率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育提高了社区高血压患者药物治疗依从性和危险因素的知晓率,从而有效地提高了高血压控制率。     

社区高血压患者的治疗误区与健康教育

随着经济的发展,人民生活水平的不断提高,高血压病等一些慢性病的发病率却逐年增高,我国现在大约有9000万名高血压患者,而且高血压病患病率仍呈持续上升的趋势,与高血压相关的心脑血管疾病在许多地区已成为超过肿瘤的最主要杀手[1]。     

社区高血压患者的健康教育

原发性高血压占高血压总数的的95%以上,其发病原因不明,除了可引起与高血压有关的症状以外,长期高血压还可成为多种心脑血管疾病的重要危险因素,并影响心、脑、肾等重要脏器的功能,最终导致器官的功能衰竭。对社区居民进行科学的健康教育是预防和控制高血压的基础和前提,以社区为基础,以健康教育为主的干预模式是高血压综合防治的一个有效的、切实可行的途径。     

社区健康教育对高血压患者治疗效果观察

[目的]探讨社区健康教育对高血压病患者生活方式、治疗率、血压控制率及并发症发生率的影响。[方法]将356例高血压病患者随机分为健康教育组和对照组,均接受临床常规药物治疗;前者接受健康教育,后者不接受社区健康教育。通过随访,比较2组患者在生活方式、治疗率、血压控制率及并发症发生率方面的变化。[结果]教育组在吸烟、饮酒、低盐饮食、体育锻炼、治疗率及血压控制率等方面较干预前均有明显改善,与对照组比较差异有统计学意义;经干预后,教育组并发症发生率(48.5%)低于对照组(56.2%)(P<0.01)。[结论]社区健康教育在高血压病防治工作中可起到重要作用,且易于实行,应大力进行推广。     

社区健康教育对高血压患者的影响效果

目的:探讨社区健康管理对老年高血压患者的影响.方法:选取2015年6月至2016年6月期间我院在体检中发现的80例高血压患者的临床资料,建立对应的健康档案,且深入患者社区进行健康教育.比较其实施健康教育前后患者的疾病知识掌握状况、心理状况、血压状况、药物服用状况、并发症发生率5个方面.结果:社区健康教育有效地提高了患者对高血压的认识,用药更具有规律性,且血压得到有效地控制,并发症发生率明显降低.结论:对高血压患者实施社区健康教育,能够深化患者对高血压的认知,提高其饮食的健康性,按时服用药物,从而有效地控制其血压,降低并发症的发生,值得临床推广与应用.     

社区健康教育对高血压患者的影响

目的：探究实施社区健康教育对高血压患者的影响。方法：选择的研究对象是2010年09月-2013年10月期间126例社区高血压患者，将患者平均分成观察组和对照组，对对照组患者实施常规教育和指导，对观察组患者实施社区健康教育，对比两种方法对高血压患者的影响。结果：接受教育之后，观察组和对照组的服药依从性、血压监测、按时作息、体育锻炼、戒烟戒酒、健康平衡得到了很大的改善，观察组的改善程度明显优于对照组。观察组和对照组的血肌酐、血糖、三酰甘油、血压等各项指标都得到了改善，观察组的各项指标改善情况明显优于对照组。观察组和对照组的整体健康状况、社会功能、认知功能、躯体功能均得到了提高，观察组的生活质量提高程度明显优于对照组。结论：社区健康教育有利于改善高血压患者生活质量，促进患者的早日康复，值得推广。     

社区健康教育对高血压患者的影响

目的:探究实施社区健康教育对高血压患者的影响。方法:选择的研究对象是2010年09月-2013年10月期间126例社区高血压患者,将患者平均分成观察组和对照组,对对照组患者实施常规教育和指导,对观察组患者实施社区健康教育,对比两种方法对高血压患者的影响。结果:接受教育之后,观察组和对照组的服药依从性、血压监测、按时作息、体育锻炼、戒烟戒酒、健康平衡得到了很大的改善,观察组的改善程度明显优于对照组。观察组和对照组的血肌酐、血糖、三酰甘油、血压等各项指标都得到了改善,观察组的各项指标改善情况明显优于对照组。观察组和对照组的整体健康状况、社会功能、认知功能、躯体功能均得到了提高,观察组的生活质量提高程度明显优于对照组。结论:社区健康教育有利于改善高血压患者生活质量,促进患者的早日康复,值得推广。     

社区老年高血压患者的健康教育体会

目的通过随访指导使社区老年高血压患者掌握高血压病预防及治疗的相关知识,更好地配合社区医护人员开展健康教育工作。方法对社区老年高血压患者进行健康教育和指导,内容包括心理指导、测量血压的方法、合理饮食、运动指导、用药指导、健康知识宣传等,以此观察健康教育对社区老年高血压患者的血压控制效果。结果通过实施健康教育后,患者对高血压病相关知识的了解有所增加,危险因素有所降低,血压得到良好的控制。结论对社区老年高血压患者进行各种形式的健康教育,积极改善不良的生活方式,是控制高血压的必要条件。     

老年糖尿病合并高血压患者社区健康教育效果评价

目的探讨社区老年糖尿病合并高血压患者健康教育的方法和效果。方法选择未接受过糖尿病、高血压健康教育的社区老年糖尿病合并高血压患者89例,对其实施系统健康教育。比较健康教育前后糖尿病知识掌握情况及血糖、血压控制的达标效果。结果教育前后疾病知识掌握情况及血糖、血压控制情况,经χ2检验有显著性差异。结论应用系统健康教育可提高老年糖尿病患者自我护理能力,使血糖、血压得到有效控制,患者晚年生活质量明显提高。     

社区健康教育对老年糖尿病合并高血压患者治疗依从性的影响研究

目的：探讨社区健康教育对老年糖尿病合并高血压患者治疗依从性的影响。方法选取在医院门诊治疗的老年糖尿病合并高血压患者150例,将其随机分为干预组和对照组各75例。对照组采用常规用药指导和治疗方法,干预组在对照组基础上进行个体化社区健康教育指导。干预6个月后比较两组患者的治疗依从性及血压控制效果。结果健康教育6个月后,干预组用药依从性在按时服药、遵医嘱加减药量、定期复查以及发现异常及时与医生联系等方面都显著优于对照组,两组差异具有统计学意义（P 〈0.01）;两组患者的血压发生明显变化,干预组收缩压和舒张压较对照组比较差异有统计学意义（P 〈0.01）。结论健康教育显著提高了患者的治疗依从性和血压控制效果,值得临床推广。     

社区高血压患者个体化健康教育效果调查

目的了解个体化健康教育对高血压患者行为干预与药物应用的影响。方法对杭州市长庆嘲鸣社区卫生服务中心所辖东河社区128例高血压患者开展个体化的健康教育,调查教育前后控制钠盐、吸烟与用药依从性方面的变化。结果健康教育后128例高血压患者不同程度地改变了不良生活习惯：每人每天控制食盐小于6克者由65人（50．8％）增至97人（75．8％）,吸烟人数由32人（25．0％）减为26人（20．3％）,高血压患者用药依从性良好者由60人（51．6％）增至88人（68．8％）;高血压控制在〈140／90mmHg者由43．8％增至61．7％。结论个体化健康教育对社区高血压患者控制食盐、吸烟及提高药物应用方面有显著效果,患者血压的控制率有明显的提高。     

社区综合健康管理对老年高血压患者生活质量的影响

目的 探索江苏省南京市老年高血压患者在社区综合健康管理下的血压和生命质量变化情况。方法 2013年3~12月,按照整群随机抽样的原则,抽取南京市某社区医院管辖内老年高血压患者520例,再利用随机数字表产生随机数字将其分为对照组和管理组,对管理组老年高血压患者实施专项的社区健康管理,对照组老年高血压患者实施常规管理、不增加干预措施。对两组患者在基线、中期（6个月）和终期（18个月）共进行三次问卷调查,并用多水平模型分析生命质量变化情况。结果 管理组和对照组的基线情况差异均无统计学意义（均有P>0.05）。为期18个月的干预后,管理组对比对照组,收缩压平均降低（4.74±1.69） mm Hg（t=2.801,P=0.006）,舒张压平均降低（3.67±1.17） mm Hg（t=3.158,P=0.002）,差异具有统计学意义;在生命质量方面,两组的视力状况（Z=-3.142,P=0.002）、牙齿情况（Z=-2.130,P=0.034）、睡眠状况（Z=-3.471,P<0.001）、心理状况（Z=-2.051,P=0.040）和总体健康情况（Z=-2.653,P=0.008）的差异有统计学意义,管理组均优于对照组;生命质量得分变化情况也优于对照组。结论 社区健康管理可以改善老年高血压患者的血压状况,提高生活质量。     

强化健康教育对社区老年糖尿病患者生活方式的影响研究

目的 探讨强化健康教育模式对老年糖尿病患者生活方式及血糖控制效果的影响,为更好的改善糖尿病患者生活质量提供建议。 方法 采用自身前后对照的实验方法,将社区115名2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,实验组给予强化健康教育干预措施,对照组给予常规健康教育模式,观察比较两组患者生活方式的变化情况。 结果 干预后,实验组和对照组人群的生活方式均有所改善,其中实验组人群的饮酒率由37.93%降为17.24%、吸烟率由31.03%降为12.07%、缺乏运动由48.28%降为16.0%、高盐饮食由34.48%降为5.86%、高脂饮食由34.48%降为24.14%、高糖饮食由20.69%降为3.45%、服药依从性由44.83%上升为79.31%,失眠率由50.00%降为18.97%,空腹血糖由(8.39±1.42)mmol/L降为(6.58±1.53)mmol/L。与对照组相比,实验组患者在饮酒、吸烟、缺乏运动、高盐饮食、服药依从性及失眠等健康相关行为方面以及血糖水平优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 强化健康教育对改善老年糖尿病患者健康相关行为具有良好的促进作用。     

农村社区中老年人健康教育效果评价

目的探讨农村社区慢性非传染性疾病健康教育方法与效果。方法采取随机抽样的方法抽取广西宾阳县农村社区50岁以上的中老年人1120人,2005～2007年开展多种形式的社区健康教育,为调查对象建立个人健康档案,对慢性病及危险因素进行监测。结果干预后,农村社区中老年人慢性病管理率由44.5%上升到70.9%（P〈0.05）;调查对象慢性病相关知识知晓率均有明显提高（P〈0.05）,大部分知识点的知晓率都在80%以上;行为上,除“过量食用盐”和“不规律的饮食习惯”外,调查对象的危害健康行为发生率均有明显下降,控制体重的形成率则有明显升高（P〈0.05）结论采取多种形式开展农村社区中老年人健康教育对预防中老年人慢性病发生具有重要意义。     

老年原发性高血压患者的临床特点及健康教育对策

高血压是威胁老年人身体健康的一种常见疾病,是引发心脑血管疾病的重要危险因素,我国高血压患者存在知晓率、治疗率、控制率均较低的状况,老年人因受认知程度、接受能力等因素的影响则更低,而健康教育能在非药物治疗和正规药物治疗的基础上提高对高血压及其危害的认识,从而提高治疗的依存性,是有效控制血压、最大限度地降低心血管病的死亡和病残总危险的主要措施之一,这对已经进入老龄化社会的中国老年高血压患者尤为重要。     

高血压病人健康教育效果评价

目的通过健康教育提高社区高血压病人的服药率和改变不良生活行为,以有效控制高血压,降低心脑血管病的患病率。方法对上海市豫园社区６０岁以上老年人进行健康普查,检出的高血压病人作为研究对象。通过在社区有组织有计划地进行健康教育和危险因子干预。每２周由全科医生上门诊疗一次,并进行咨询、指导。结果危险因素知晓率干预前３９．４％,干预后８０％,Ｐ＜０．０１,服药率干预前１７．９％,干预后８８．５％,Ｐ＜０．００１,降压有效率干预前４４．９％,干预后８４．６％,Ｐ＜０．０１。结论健康教育和社区干预是预防和治疗高血压的有效方法。     

对社区高血压病人实施健康管理效果评价

高血压病是最常见的心血管疾病之一,与人类的主要疾病如冠心病、脑血管疾病密切相关,据2002年卫生部组织的全国居民营养与健康状况调查资料统计,中国成人高血压患病率为18.9%,全国有高血压病人约1.6亿[1];而受检对象对高血压知晓率、治疗率、控制率在城市分别为36.3%,17.4%和4.2%,在农村则更低[2].     

健康教育对社区老年糖尿病患者的作用

目的评价健康教育对社区老年糖尿病（DM）患者防治和预防并发症的作用。方法对本社区240例DM患者进行健康教育，通过认知水平和血糖控制水平2项监测指标观察健康教育效果。结果健康教育使社区老年DM患者的认知度有明显提高，患者血糖控制在理想水平。结论社区老年DM患者实施健康教育。有利于控制患者血糖，减少和预防DM并发症，提高生存质量。     

临床护理路径对社区老年高血压患者健康教育效果分析

目的探讨临床护理路径在社区老年高血压患者健康教育中的应用效果。方法随机抽取2013年1—12月在山西省太原市杏花岭区中心医院建立健康档案的老年高血压患者144例,按照随机数字表法分为观察组与对照组,各72例。对照组行常规健康教育模式,观察组在健康教育中应用临床护理路径模式,比较2组的健康教育效果、高血压生活质量以及护理满意度。结果健康教育后,观察组调查对象合理运动（97.22%）、控制饮食（94.44%）、戒烟限酒（91.67%）、情绪控制（90.28%）、自我护理（91.67%）以及相关知识（95.83%）的掌握率均高于对照组（P〈0.05）;自测健康状况中身体症状与器官功能[（81.74±8.87）分]、日常生活功能[（84.78±9.32）分]、身体活动功能[（82.05±9.77）分]、正向情绪[（84.17±9.14）分]、心理症状与负向情绪[（60.84±6.20）分]、认知功能[（71.30±7.93）分]、角色活动与社会适应[（73.21±7.47）分]、社会资源与社会接触[（71.29±6.42）分]、社会支持[（75.78±7.18）分]各维度得分均高于教育前自身和教育后对照组得分（P〈0.05）;护理满意度方面,观察组护理满意度为97.22%,对照组护理满意度为86.11%（P〈0.05）。结论在社区高血压患者的健康教育管理中实施临床护理路径,有利于提高患者的健康知识掌握度、治疗依从性以及满意度,改善其生活质量,值得推广。     

社区健康教育对老年糖调节受损患者的影响

目的探讨社区健康教育对老年糖调节受损（impaired glucose regulation,IGR）患者的影响及其效果。方法在杭州市石桥街道社区60岁以上老年居民中筛选出IGR患者96例,随机分为两组：干预组采用集体授课和个别指导相结合的形式开展糖尿病社区健康教育活动;对照组不做健康干预。观察三个月后检测两组患者的空腹血糖（FPG）、糖耐量试验2小时血糖（2 h PG）。结果两组IGR患者在社区健康教育干预前的FPG及2 h PG测值差异均无统计学意义（P〉0.05）。干预3个月后干预组患者FPG及2 h PG测值均较干预前下降,差异有统计学意义（P〈0.05）;而对照组干预前后上述指标比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论社区健康教育能明显减低糖调节受损患者的血糖水平。