解剖学基础教案编写的几点体会

教案是教师备课的书面成果,是教师精心设计的教学活动方案,是教师上课的主要依据,也称为“课时教学计划”.教学工作是教师的一种创造性的劳动,每节课都凝聚着教师的心血.为上好课教师在课前要做大量的准备工作.其中,编写好教案,是上好一堂课的重要前提.笔者从“理解教材,了解学生”、“突出纲目,启智导学”、“依纲扣本,有所创新”、“及早准备,尽力完善”4方面谈教案编写的体会.     

浅谈如何提高护理教师的教学水平

长期以来,由于受教育体制限制,护理教师主要来源于中专毕业生。自恢复高等护理教育以来,已有部分高护毕业生逐渐补充了护理师资队伍,使护理师资的数量和质量不断提高。但是如何不断掌握更多更新的护理专业知识;如何提高教学能力和教学水平,以达到良好的教学效果仍是每个教师面临的问题。笔者提出在教学实践中应注意的几个环节与同行们商榷。1 精写教案备课精写教案是上好一堂课的关键,每个教师在课前都要做好充分准备。在动手写教案之前,应首先熟悉教材和教学大纲,并根据教学大纲深入研究教材。在阅读大量有关的参考书藉后再动笔.对《护理学基础》教学中涉及的解剖,生理,病理,药理等基础医学知识在写教案时应做好充分准备.如在《体温、脉搏、呼吸、血压的观察及异常的护理》一章讲授时,重点复习生理、病理已学过的内容。在男病人导尿术的讲授中结合解剖已学过的男性尿道三个弯曲的特点进行讲授。在《给药》一章中加强《药理学》中各种常用药物及特殊药物的药理作用及性质的复习。对年青教师应要求写全教案,除准备本次课应达到的目的要求,具体教学内容、讲授重点、难点外,对教学时间分配、板书设计、教具使用及课后小节、思考题都应详细写入教案。     

抓好预讲是讲好一堂临床课的关键

抓好预讲是讲好一堂临床课的关键。首先要充分备课，备课是上好一堂课的关键；其次要进行集体备课，从德育、教学方法和教具选用三方面深入探讨；然后做到吃透教材，编写教案，这是保证授课质量的前提；还要对课堂教学的每一步骤进行认真设计，熟悉讲稿并做好预讲前的准备，要把讲稿中的主要内容背诵下来。在预讲前抓好上述环节，对提高授课质量至关重要。     

教案改革之我见

教案又称课时教学计划，是学年教学计划和单元教学计划的具体落实，是每堂课更直接更具体的教学准备，是教师上课的依据。认真编写教案对提高教学质量具有重要的作用。笔者根据多年来的教学经验，就教案的编写谈谈自己的观点，与同行商榷。现在一般学校对教案的要求非常严...     

如何备课及写教案

备课是教学过程中的重要环节 ,也是优化教学过程、提高教学效果的先决条件。本文就备课和写教案中应注意的一些问题进行探讨。一、如何备课备课 ,而不是“背课” ,是教师上课前的准备过程 ,是整个教学工作中十分重要的一环。在既定的教师水平、学生基础和教材内容的条件下 ,教师是否备好课 ,是能否教好课的前提和保证 ,而教师认真备课和善于备课 ,是迅速提高教学水平的重要条件。(一 )要备好课 ,必须实现三个方面的转化。一是通过熟悉教材 ,把教材中的知识转化为教师自己的知识。教师要向学生传授知识 ,教师应是教材知识的已知者。若教师不…     

医学院校青年教师备好生物化学课的几点体会

青年教师要想上好一堂生物化学课,必须认真备课.不仅要充分熟悉教材内容,在课堂上运用多种教学方法,还要注重理论与实际的联系,并及时发现问题,写好课后教案,以提高教学质量.     

要重视体育课教学中的课后小结

在体育教学中,教师多注意备课、课前准备、课堂教学各个环节,而对课后小结则往往容易忽视和遗忘。这种现象的存在,不仅使优化教学的过程受影响,而且也制约着教学水平的提高。每当课堂教学结束后,教师要对照课程的任务、目的,回忆对本节课整个课堂教学过程是否感到满意,不足的差距在哪里,下次课如何改进,经过思考后,及时做好课后小结,如果长期坚持下去,必然会收到良好的效果。1课后小结是一次完整教学课的重要环节上好一节体育教学课,需要教师付出辛苦的劳动。首先,教师要认真做好课前准备工作,要钻研教材、教法,书写教案。其次,上课前要熟悉…     

浅谈编写讲稿的关键

课堂教学过程中的重要环节中的重要环节,提高课堂教学质量的关键是教师课前准备（备课）。教师要想讲好每一堂课,必须认真研究教学大纲,教学方法及授课对象,钻研教材,这样才能做到课堂教学有的放矢,收到良好的教学效果。     

如何上好一堂课

课堂讲授目前仍然是高等院校的基本教学形式。讲好一堂课是提高教学质量的保证,怎样才能有效地提高课堂教学效果?上课要有充分的准备;认真书写教案,构建好一堂课;授课要讲究方法,重点突出,语言准确简练;及时总结经验教训。     

刍议教师备课之法

备课是上好一堂课的关键，教学效果的好坏与备课是否认真、充分、关系极大。教师备课大体经历对教材的消化吸收、全面透彻了解学生、精心细致书写教案这三个阶段，教师备课中如何顺利地完成这几个步骤，粗浅谈谈自己的方法与体会。     

教案书写浅谈

书写教案的目的是为了上好课。精心书写教案是提高教学质量的先决条件。书写教案应该以教学大纲为依据,教材为蓝本,学生为对象。教学大纲是政府部门组织编写的教学文件,在教学大纲里规定了课程目标和单元教学目标,这是教的依据、学的标准。教材是教师传授知识、书写教案、上课的基本素材,对教材钻研得愈深透,教学效果就会愈好。教师备课、书写教案,主要是为了上课传授知识,我们传授知识的对象主要是学生,所以课前必须了解学生,根据专业培养目标和学生特点,设计教学方案。1先钻研教学大纲,后细读教材钻研大纲是为了明确教学目的,细读教材则要…     

谈青年教师素质与教学能力的培养

中华民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。教师，特别是青年教师，要完成和实现伟大历史使命，笔者认为，应经过以下几种能力的培养。一要具备教案编写能力。教案编写是教师教学的首要任务，但怎样才能写好教案笔者认为，编写教案要抓好两个“结合”。１详案与简案相结合。对于教师来说，首先要端正教学思想和态度，明确编写一份好教案是为上好课，提高教学的质量，而不是为了应付检查或博得领导的好评。这样他才能主动花精力和时间去备课写教案，深入领会贯通每一章节的主要内容、要点、重点、难点。同时对教学大纲要求掌握及与实际工作如…     

关于如何讲好一堂课的探讨

笔者通过6年的护理教学，认为要讲好一堂课应该做到(1)精心写好教案，是讲好一堂课的关键；(2)精心设计每堂课的开头语是调动学生注意力的关键；(3)注意课堂语言“精”“练”是缩短书本知识和学生间的最好距离；(4)教师巧施人体语言是消除知识信息传递过程中的障碍，是讲好一堂课的艺术性。     

新生儿学临床见习的综合教学法

医学教学方法是医学教育的核心内容之一,是医学院校教师为完成特定的教学任务、培养合格的临床医生所采用的各种手段,教师通过这些手段向学生传授作为临床医生必须具有的知识、技能和行医之道[1]。随着社会经济的变化发展,医学教育面临着更多、更高的要求,医学教学方法也正向多样化方向发展。新生儿学是儿科学的重要组成部分,近20年来新生儿学和其他学科一样有了很大的发展,对新生儿疾病的研究和理解也有了极大的提高和更新,本科教材中,新生儿学内容每年都有进一步丰富和完善。因此,在教学中不但要求教师要及时更新知识,不断完善教案及课件,同时也要求注重临床见习的教学方法,以达到良好的教学效果。1明确教学目的,因材(才)施教,确定教学内容,认真编写教案新生儿学大课教学学时一般安排8个学时,教学内容涉及十余种疾病,课堂时间安排非常紧,学生普遍反映较难接受。而见习课安排为3学时,时间更短,要求掌握的内容仍需要贯彻,故要求老师在确定教学内容时要善于取舍,在备课时应该认真复习教学大课内容,熟悉大课讲授内容及重点,把握好教学大纲的要求,明确见习课的目的并不仅仅是完全重新复述大课的内容,而是有计划、有针对性的对教学内容加以区分,合理组织好教学内容,确...     

谈教学考核工作对人体解剖学教案书写的促动

教案,即教学方案,是教学要求、教学内容、教学方法、教学过程的高度统一。教案书写是教学中的一个重要环节,是教师认真备课,讲好每一堂课的前提与基础,对青年教师尤为重要。     

提高《临床检验》课堂教学质量初探

《临床检验》是一门实践性很强 ,涉及面很广的专业学科。如何提高这门课的课堂教学 ,保证教学质量 ,是我们多年来一直探索的问题 ,笔者通过几年来的教学实践谈谈点滴体会。1　认真备课是提高课堂教学质量的关键教师要上好一堂课 ,应重视教学过程中的基本环节 ,包括认真备课 ,组织好教学 ,复习提问旧课及与新课有关的内容 ,讲授内容要正确、熟练、板书要正规 ,有条理 ,做好课堂小结 ,布置作业等。我们认为认真备课是教师上好课的前提 ,是提高教学效果的重要途径。在备课过程中 ,要充分依靠教材 ,广泛阅读资料 ,吸收参考书中有用的知识 ,更好…     

“四课-中心”教学法在外科教学中的应用体会

传统的教学方法是,教师在讲台上对照教材或教案边讲边写板书,对每一种疾病依次从病因、发病机理、临床表现（症状、体征）、辅助检查、诊断、治疗、预后等方面进行讲解。有些教师则直接给学生读课本。这样的教学学生感觉课上枯燥无味,课后复习时,花很多时间也理不出头绪,记不住内容,学习效率低下。笔者在长期教学中对教学方法进行了探索,认“四课一中心”教学方法能显著提高教学效果。     

做好课后记需注意的几个问题

笔者在教学工作中体会到,要做好课后记录,须注意以下六个问题：一是备好课、写好教案。备课是对教材、教学内容、教学目标、学生的基本揣摩,对教学方法、时间分配等深思的过程,是教学的重要依据。课后记是在教学活动之后的结果,因此备好课、写好教案是做好课后记的前提。二是多样化的评估。教师只有在上课时通过“察颜观色”或问卷等形式来检测教学,才能发现问题,矫正教学。因此教学过程中要坚持多样化的评估,既不使学生产生厌烦情绪、逆反心理和弄虚作假,教师能及时地在教学活动中矫正教学,完成教学任务,同时也为做课后记提供准…     

上好一堂医学理论课的体会

要上好一堂课,时刻牢记人们常说:“谁拥有未来的教育,谁就拥有未来”上好每一堂课,教好每一个学生。是我们奋斗拼搏终生的课题,尤其是新世纪、新时代、新要求,与时俱进的今天。“以育人为根本,以学生为主体,以教师为主导”经过上课一反思一再上课一再反思,我们的反思总结,供同仁参考。1上好一堂课的前提与保证是备好每一堂课1.1备课的总要求台上十分钟,台下十年功;台上给学生一杯水,台下自己要有一桶水,要求备教学目标、内容、对象、方法、时间。1.2平时备课1.2.1努力积累专业理论知识一名教师有扎实的理论功底、丰富的专业知识和相关的基础知识,这是上好课的基础;科学技术的发展要求教师有更深、更广、更新的专业知识。平时坚持不懈地读书、查阅资料,特别注意阅读与讲义各章节相关的国内外综述性文献,吸收新知识、新信息,对备课很有意义。1.2.2勤于搜集有助于教学的各种生动素材教学若没有生动的资料充实,只是干巴巴地念几段讲义、写若干条文,这种讲课肯定是平淡乏味,收不到好的教学效果的。从报纸、电视、网络、报告、学术活动等收集典型案例、有说服力的数据、有启发性的故事等,对丰富教学内容起到了一定的作用。1.2.3注意观察并虚心学习别人的教学长处...     

浅谈诊断学见习教学体会

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科 ,是一座连接基础医学与临床医学的桥梁 ,为学习临床医学各学科、临床见习与实习奠定基础。因此 ,作为诊断学的教师 ,尤其是对首次参加教学工作的青年教师 ,责任重大。本文就如何较好地完成带教任务 ,达到诊断学的基本目的和要求 ,谈一些个人的体会。1　树立良好的职业道德 ,充分作好课前准备1.1　带教老师的一言一行都会潜移默化的影响学生的职业道德和人生观。因此 ,教师要有高尚的思想道德情操 ,严谨治学的态度 ;教师要尊重学生 ,热爱学生 ,注意培养和爱护学生的好奇心、求知欲 ,帮助学生自主学习、独立思考和树立正确的职业道德和人生观。1.2　充分作好课前准备 ,熟悉教材 ,参与集体备课 ,认真书写教案。其中教案的设计是重点 ,因为教案是教师的讲课之本 ,尤其是对首次参加教学工作的青年教师。首先要合理安排教时分配 ,掌握的内容要重点讲授 ,了解的内容无须在细节上纠缠 ;其次是通过自己对教材的理解 ,组织教授的内容 ,既要突出重点、难点 ,又要前后连贯、层次分明 ,保证知识的系统性。最后可用一些特殊的符号或简单的图画 ,进一步强调、解释重点。2　采取多...