加快推进继续医学教育工作 为卫生事业发展奠定基础

探讨继续医学教育工作。结合我国继续医学教育工作的实际，应在以下方面加快推进继续医学教育工作：进一步提高认识，切实加强对继续医学教育工作的领导；进一步完善继续医学教育相关制度，加强和规范继续医学教育的监督管理；加大对农村和基层继续医学教育工作的支持力度；突出重点，加快推进医学继续教育工作：加强继续医学教育管理干部队伍建设。     

大连市疾病预防控制中心“十一五”继续医学教育浅析

为了进一步加强预防医学专业继续医学教育,总结＂十一五＂继续医学教育工作经验,探讨预防保健专业继续医学教育模式我们仅根据在继续医学教育工作中的亲身经历所及,对大连市疾病预防控制中心＂十一五＂期间继续医学教育工作进行粗浅的分析,以求在同行业中相互借鉴、交流。1本单位基本情况大连市疾控中心是新型综合性疾病预防控制机构。疾病预防控制工作成绩显著。重点传染病得到有效控制,免疫相关传染病降至历史最低水平,全国首创艾滋病自愿匿名血清学检测,     

健康教育学应纳入医院继续教育项目

随着现代科学技术的迅速发展以及医学与相关自然科学和社会科学的交汇融合，医学科学正沿着微观深入和宏观扩展的方向发展。由于医学新理论和新技术的不断涌现，知识更新不断加快，一次性学校教育已不能满足医学发展的要求，因此，国际医学教育界根据终生教育的思想，提出了医学教育连续统一体的概念，把医学教育全过程分为医学院校基本教育、毕业后医学教育和继续医学教育三个互相区别而又互相联系的阶段。继续医学教育在许多发达国家中已经形成制度，在医疗卫生技术人员中普遍开展。我国自１９８６年引进继续医学教育概念后，在卫生部大力…     

医学会开展继续医学教育的做法与体会

提出了继续医学教育项目的选题，阐述了开展继续医学教育项目各期的重点工作，列举了医学会开展继续医学教育的优势，指出通过开展继续医学教育，为广大医务人员提供学习、交流的机会和平台，为我国的医学事业作贡献。     

医院继续医学教育管理工作现状及建议

继续医学教育是卫生技术人员走上工作岗位后，以学习现代医学科技发展的新理论、新技术、新知识、新方法为重点的一种终生教育，其目的是不断提高卫生技术人员的工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。根据国家和湖北省关于继续医学教育的有关规定和要求，湖北省妇幼保健院结合单位实际，不断完善管理制度，开展了多种形式的继续医学教育工作，使全院继续医学教育工作逐步走向制度化、规范化。     

浅谈远程教育在继续医学教育中的作用

远程继续医学教育作为一种新的教学方式，有着传统的继续医学教育无法比拟的优势，在继续医学教育中发挥着重要作用。     

开展继续医学教育工作中需要明确的几个问题

开展继续医学教育工作中需要明确的几个问题中华人民共和国卫生部科技教育司成人教育处（北京１００７２５）孟群我国开展继续医学教育研究和实践已有二十几年历史。从７０年代末、８０年代初继续医学教育概念引入我国，国内医学教育管理部门和学术界对继续医学教育的含义...     

我国开展远程继续医学教育评估的初步探讨

我国远程继续医学教育经过几年的探索，取得了一定的成绩。适时利用评估这一有力杠杆，对于规范远程医学教育机构办学行为、保证教学质量、加强科学化管理、促进我国远程继续医学教育健康发展，是极为必要的。本文就开展远程继续医学教育评估的有关问题进行了初步探讨，希望能对我国远程医学继续医学教育评估工作的开展有所帮助。     

继续医学教育管理工作的几点思考

继续医学教育作为医护人员从业后获取新知识、新理论、新技术和新方法的终身性医学教育，发展至今已有十几年了。期间通过继续医学教育管理工作者的不懈努力，不仅充分调动了广大卫生专业技术人员的学习热情，使其不断提高专业技能和业务水平，同时继续医学教育管理工作也得到了飞速发展，已经形成了良好的运行机制，但在具体实践中也存在不少问题。     

影响新疆少数民族地区预防医学继续教育因素分析

新疆作为少数民族地区，受地域、环境、经济发展等诸多因素影响，高素质、高学历人才引进困难，南疆边远县这一问题尤为突出。为进一步加强和规范继续医学教育管理工作，国家及自治区制定了关于继续医学教育的相关制度措施，促进了新疆继续医学教育工作持续、稳步、健康发展。但县级相关部门在制度措施贯彻落实上，还存在一些不容忽视的问题，影响了预防医学继续教育效果。现结合拜城县疾控中心实际，对影响预防医学继续教育因素做分析。     

建立具有中国特色的继续医学教育模式：谈开展我国继续医学教育存在的问题

开展继续医学教育，适应新形势的发展建立具有中国特色的继续医学教育模式，是当前医学教育改革中一个重大课题。就甸目前继续医学教育中存在的问题，分析和总结了国外开展继续医学教育的经验，提出开展我国继续医学教育的对策；更新观念、制定政策、分级管理、形式多样。     

军队基层卫生技术干部继续医学教育的问题与对策

本文从适应未来高技术条件下局部战争卫勤保障,现代医学科学突飞猛进发展以及现代医疗体制、医疗模式转变三方面入手,讨论了继续医学教育在基层部队卫生工作中所具有的重要作用。并针对实际情况,对在基层部队继续医学教育工作中存在的问题进行了剖析。进而提出并阐述了加强军队基层继续医学教育的实施策略——转变观念．深化做好基层继续医学教育工作的意识;进一步加强毕业后临床规范化培训;引进全科医学概念,结合军队基层卫生工作特点,制订军队基层继续医学教育培训大纲;调整基层卫生人才培训的经费投入;拓宽基层继续医学教育的途径;建立军队基层继续医学教育工作评估体系。从而使继续医学教育能更好地为基层部队卫生工作建设服务。     

医院继续医学教育管理探讨

建立适应医院发展的科学的继续医学教育管理体制至关重要。继续医学教育的目的是跟踪医学科技发展，提高卫生技术人员整体素质、培养高层次人才。它既是医学教育的组成部分，又是医院人才培养开发的重要手段，是提高医疗质量的根本保证，是医院管理的核心。有鉴于此，医院应成立由院长、分管院长、教育科、医务科、人事科、护理部和部分科主任专家组成的继续医学教育委员会，负责对全院继续教育工作的领导、管理和质控，以教育科为办事机构，具体负责院继续教育工作的日常性工作。     

《继续医学教育规定》出台

卫生部、人事部日前颂布《继续医学教育规定（试行）》,标志着今后我国继续医学教育工作有了纲领性文件。 《规定》指出,继续医学教育工作实行全行业管理。全国和各省、自治区、直辖市继续医学教育委员会是指导、协调和质量监控的组织。继续医学教育内容,应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点。卫生部和省级卫生行政部门定期将认可的继续医学教育项目,按学科专业分类提前公布,供各地卫生技术人员选择参加。 继续医学教育工作实行考核、登记、评估制度。继续医学教育对象每年都参加与本专业相关的继续医学…     

浙江省预防医学会开展继续医学教育探讨

在卫生部提出我国"十五"期间继续医学教育工作的总目标后,浙江省预防医学会根据<浙江省医学成人教育发展规划>和<浙江省继续医学教育规定>,近年来在省卫生厅、省继续医学教育委员会的正确领导下以转变继续医学教育观念,提高我省公共卫生学术水平为重点,提高预防医学领域业务人员整体素质为根本目的,学术活动以专题报告的形式实施申请继续医学教育学分之后,多形式、多层次、多渠道开展公共卫生专业技术人员的继续医学教育初见成效.     

浅谈医学社团与公共卫生建设

医学社团拥有医学界的精英。它在加强公共卫生建设中不仅有重要的历史使命 ,而且具有很大的优势。为此 ,应发挥医学、社团的作用 ,加强公共卫生建设现状与趋势研究 ,加强对国际传染病防治的前瞻性研究与监测。加强全民健康教育 ,开展应时性传染病的继续医学教育 ,运用远程会诊网络 ,实施公开卫生事业的防治指导和利用优质人力资源进行联合攻关。     

江苏省疾控系统技术人员继续医学教育现况

目的：探讨江苏省疾病预防控制系统技术人员继续医学教育现况。方法以参加2013年江苏省疾控系统组织的公共卫生领域继续医学培训项目的426名卫生专业技术人员为调查对象，问卷调查过去1年内继续医学完成情况，应用多元线性回归筛选继续医学学分达标的影响因素。结果2012年卫生技术人员继续医学教育达标率为45.2％，从未参加继续医学项目的占6.3％。多元线性回归分析结果显示，年龄和地区是继续教育总学分的影响因素。结论江苏省卫生技术人员继续教育达标率偏低，且存在地区差异，应重视各年龄层次卫技人员继续教育培训工作。     

大连市乡村医生继续教育正式启动

为了进一步贯彻和落实中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》和国务院《乡村医生从业管理条例》精神，培养一支具有较高思想道德素质和医疗专业素质的农村卫生队伍，大连市卫生局、大连市财政局和大连市发展和改革委员会联合下发了《大连市乡村医生继续医学教育管理办法》，明确提出以继续教育的形式对乡村医生进行在岗培训，为在乡村医生中开展“正规化、系统化、高质量、高实效”的培训工作进行了有益的尝试和探索。     

深圳市继续医学教育需求现状分析

目的对深圳市继续医学教育项目及医务人员继续医学教育需求情况进行分析,旨在了解深圳市继续医学教育需求现状,为政府制定继续医学教育政策提供参考。方法以调查问卷的方式调查医务人员678名并分析已有资料,统计学上主要采用描述性分析方法。结果从各学科项目数与人数的比例来看,护理学的比例最低,为1：609;其次是药学、医学检验、全科医学和口腔医学;而公共卫生与预防医学的项目与人数的比例最高,为1：31。从医务人员继续教育需求上看,最愿意的继续教育方式是进修（占36％）,然而,由于经费不足、语言障碍等原因,医务人员进修比例不高;同时,参加国际学术会议的次数和机会不多。结论继续医学教育应合理化构成、丰富形式、提高实用性和针对性。     

深圳市继续医学教育需求现状分析

目的对深圳市继续医学教育项目及医务人员继续医学教育需求情况进行分析,旨在了解深圳市继续医学教育需求现状,为政府制定继续医学教育政策提供参考。方法以调查问卷的方式调查医务人员678名并分析已有资料,统计学上主要采用描述性分析方法。结果从各学科项目数与人数的比例来看,护理学的比例最低,为1:609;其次是药学、医学检验、全科医学和口腔医学;而公共卫生与预防医学的项目与人数的比例最高,为1:31。从医务人员继续教育需求上看,最愿意的继续教育方式是进修(占36%),然而,由于经费不足、语言障碍等原因,医务人员进修比例不高;同时,参加国际学术会议的次数和机会不多。结论继续医学教育应合理化构成、丰富形式、提高实用性和针对性。