早产儿早期神经心理发育的影响因素研究

目的 探讨早产儿神经心理发育情况及其影响因素,为早产儿保健提供指导。方法 对859例早产儿进行定期随访和早期家庭干预,矫正6月龄时应用贝利婴幼儿发育量表（bayley scales of infant development,BSID-I）进行评估,采用多元线性回归模型进行影响因素分析。结果 早产儿矫正6月龄智力和运动发育迟缓率分别为2.4%和3.4%。出生体重 ≥ 2 000 g、家庭月收入5 000元及以上、前六个月纯母乳喂养者,智力发育较好（均有P<0.05）;家庭月收入5 000元及以上、前六个月纯母乳喂养、完成早期家庭干预者,运动发育较好（均有P<0.05）。多元线性回归模型结果显示,智力发育与前六个月纯母乳喂养（β=2.827,95%CI:0.348~5.305）、较高出生体重（β=4.030,95%CI:1.351~6.710）和较高家庭月收入（β=2.909,95%CI:0.352~5.465）呈正相关;运动发育与完成早期家庭干预（β=2.331,95%CI:0.146~4.516）和较高家庭月收入（β=2.848,95%CI:0.156~5.541）呈正相关。结论 前六个月纯母乳喂养和早期家庭干预能够促进早产儿神经心理发育,建议更加关注低出生体重和家庭收入较低的早产儿的神经心理发育。     

影响婴幼儿智能发育相关因素调查分析

目的:了解影响婴幼儿智能发育因素,及早采取防治措施。方法:用DST法对南阳市3105例入保婴幼儿进行智能发育检查及相关因素调查。结果:智力指数(MI)<85分发生率9.37%,发育商(DQ)<85分发生率15.56%;MI>120分发生率8.21%,DQ>120分发生率8.40%。出生低体重、早产、阳性家族史、母亲低龄生育、出生窒息、胎头吸引器助产,人工喂养及未胎教的婴幼儿发生智能低下的构成比依次明显高于正常儿童,经统计学处理,差异有统计学意义。母乳喂养有利于智能发育。结论:出生前、出生时、出生后的不良因素对婴幼儿的智能发育有重要影响。     

315例婴幼儿智力发育水平影响因素的病例对照研究

目的 了解婴幼儿的智力发育情况及影响因素,为采取早期干预措施提供依据.方法 对315例3个月至3岁的小儿进行智力测评,并作病例对照研究,用logistic回归分析影响因素.结果 影响婴幼儿智力发育的主要危险因素是:低出生体重、早产、母亲文化程度低、父亲或母亲职业为工人和农民等.结论 预防早产和低出生体重、父母从事相对稳定的职业以及正确的早期教育,均有益于小儿智力发育.     

270名3～6月婴儿智能发育水平及影响因素分析

目的:了解3～6月龄婴儿智能发育状况,探讨其影响因素。方法:采用婴幼儿智力发育量表(CDCC)测验2007年12月～2008年2月来湘潭市妇幼保健院儿保门诊定期健康检查的3～6月龄婴儿270名,询问影响因素,并用方差分析及多元线性回归分析婴儿智力发育影响因素。结果:270名3～6月龄婴儿智力发育中等水平,出生体重、胎龄、婴儿的喂养方式对婴儿智力发育有显著影响;冬季可能阻碍婴儿运动能力的发展。结论:减少早产儿、低出生体重儿出生,提倡母乳喂养,冬季减轻婴儿衣物的束缚,加强运动功能训练可促进婴儿智力发育水平。     

110名婴幼儿认知发育的影响因素

目的：探讨影响2~30个月婴幼儿认知发育的相关因素,为婴幼儿发育的早期促进提供参考依据。方法在内蒙古呼和浩特市随机抽取城乡各一个点作为项目点,共抽取2~30个月龄婴幼儿110人。以问卷形式调查影响婴幼儿认知发育的相关因素,采用Bayley婴幼儿发育量表对婴幼儿进行发育评估。采用相关分析、方差分析、多元线性回归模型等统计方法对数据进行分析。结果智力发育指数均值(MDI)为102.51±15.55,运动发育指数均值(PDI)为98.26±15.18。城市儿童的MDI得分高于农村儿童的MDI得分(t=8.03,P=0.005);城市与农村儿童的运动发育水平无显著性差异(P>0.05)。性别、分娩方式、父母受教育程度对婴幼儿智力及运动发育均无显著影响(均P>0.05)。出生体重与MDI及PDI均有显著的正性相关(r=0.21, P=0.028;r=0.28,P=0.003)。多元线性回归分析提示出生体重是2~30个月婴幼儿MDI及PDI的独立影响因素。结论生长在城市的婴幼儿认知发育较好,出生体重与婴幼儿认知发育有一定正相关。     

440例婴幼儿智力发展影响因素分析

目的:为了解婴幼儿智力发展情况,探讨其可能的影响因素。方法:采用贝利婴幼儿发展量表对440例来我院常规进行健康体检的婴幼儿进行评估,并用相关分析、方差分析及多元逐步回归分析智力发展影响因素。结果:440例婴幼儿总体发展正常,并向中上偏离;父母文化程度、父母职业、母亲孕龄及喂养方式对婴幼儿的智力发展指数具有显著影响。结论:提高父母文化程度,尤其母亲文化程度;从事相对稳定、工作作息时间有序、经济收入较好的职业;合理安排受孕年龄;母乳喂养对于促进婴幼儿各项能力健康发展具有重要作用。     

婴幼儿神经心理发育及其影响因素的探讨

采用《0～4岁婴幼儿神经心理发育量表》对北京市东城区朝阳门社区351名婴幼儿及其父母进行了婴幼儿神经心理发育的测查及影响因素的调查。结果表明:该社区婴幼儿总发育商接近正态分布。精细动作和适应能力发育商的通过率均偏低。父母的文化程度,尤其是母亲的文化程度是影响婴幼儿神经心理发育的重要因素,不同的带养方式、父亲的某些行为因素等可能对婴幼儿神经心理发育有一定的影响。     

影响广东省0～18月龄婴幼儿体格与智力发育的多重回归分析

目的了解影响广东省婴幼儿体格与智力发育的有关因素,为促进婴幼儿的生长发育提供科学依据。方法抽样调查广东省城市、城镇、农村3844名0～18月龄婴幼儿的体格发育及749名婴儿的智力发育状况及相关因素,对影响婴幼儿体格与智力发育的指标进行多重回归分析。结果校正混杂因素后,婴幼儿的体格发育与他们的出生地、家庭每月总收入、每月食物开支、父亲学历、母乳喂养时间、纯母乳喂养时间、辅食添加时间、蛋和蔬菜摄入量等因素显著相关;婴幼儿的智力发育与他们的出生地、母亲学历、辅食添加的时间以及配方奶、肉、豆、蛋类摄入量等因素显著相关。结论提高经济发展水平、加强营养教育、促进母乳喂养、适时、合理的添加辅食是改善婴幼儿生长发育的重要措施。     

影响广东省0～18月婴幼儿体格与智力发育的多重回归分析

目的了解影响广东省婴幼儿体格与智力发育的有关因素,为促进婴幼儿的生长发育提供科学依据。方法抽样调查广东省城市、城镇、农村3844名0～18月龄婴幼儿的体格发育及749名婴儿的智力发育状况及相关因素,对影响婴幼儿体格与智力发育的指标进行多重回归分析。结果校正混杂因素后,婴幼儿的体格发育与他们的出生地、家庭每月总收入、每月食物开支、父亲学历、母乳喂养时间、纯母乳喂养时间、辅食添加时间、蛋和蔬菜摄入量等因素显著相关;婴幼儿的智力发育与他们的出生地、母亲学历、辅食添加的时间以及配方奶、肉、豆、蛋类摄入量等因素显著相关。结论提高经济发展水平、加强营养教育、促进母乳喂养、适时、合理的添加辅食是改善婴幼儿生长发育的重要措施。     

上海市徐汇区婴幼儿保健服务现状调查

目的: 了解上海市徐汇区婴幼儿及其家庭的一般情况、育儿知识情况, 找出今后工作的重点。方法: 采取整群抽样的方法, 抽取上海市徐汇区龙华街道及康健街道 2002年 8月 1日~2004年 3月 1日出生的婴幼儿, 填写婴幼儿背景资料表; 2003年 8月 1日 ~ 2004年 3月 1日出生的新生儿填写新生儿随访评估表。结果: 孕妇孕期先兆流产史发病率较高(13. 42% ), 孕期患病率为 22. 37%; 婴幼儿母乳喂养率较低 (48. 57% ); 婴幼儿父母获取育儿知识的途径主要为书籍、宣传画册, 其次为家属、朋友等。结论: 加强孕妇孕产期保健; 关注影响母乳喂养的社会因素, 提高母乳喂养率; 提供更为科学的育儿知识是非常必要的。     

喂养指数、角膜内皮细胞密度及父母生育特征与婴幼儿生长发育的关系

目的研究喂养指数、角膜内皮细胞密度及父母生育特征与婴幼儿生长发育的关系。方法随机整群抽取宝鸡市0~3岁婴幼儿409例,于2017年1-9月对所有婴幼儿进行体格检查和智力筛查,获得有效数据404例,分别对不同喂养指数、不同角膜细胞密度、不同父母生育年龄和学历程度婴幼儿进行生理性指标和智力发育水平对比。结果不同喂养指数组、不同角膜细胞密度组、不同父母生育年龄组婴幼儿身高、体质量、头围之间的差异均具有统计学意义(均P0. 05)。父母不同文化程度组婴幼儿社会适应能力和智能发育水平的差异均具有统计学意义(均P0. 05)。结论婴幼儿的早期母乳喂养情况和辅食添加情况、角膜细胞密度相对较高、父母生育年龄相对较小、父母学历程度较高对于婴幼儿的生长发育具有积极的影响。随着二胎政策的放开,婴幼儿培养教育是今后婴幼儿家长健康教育的重点。     

新生儿窒息与婴幼儿智力发育相关性研究

目的:了解有出生窒息史婴幼儿的智力发育情况,探讨窒息对婴幼儿智力发育的影响,为进一步做好围产期保健和儿童保健工作提供依据。方法:对50例有出生窒息史的婴幼儿和50例同期出生无窒息史的婴幼儿应用贝利婴幼儿发展量表进行智力测查,并进行统计学分析。结果:窒息组婴幼儿智力发展指数(MDI),精神运动发展指数(PD I)与对照组比较,窒息组低于对照组。行为记录中的项目如兴奋躁动、哭叫、表情呆板、情绪波动、躯体紧张等方面,窒息组高于对照组,而在对刺激反应容易性、对母亲的反应、敲掷玩具、注意跨度、目标定向等项目上窒息组低于对照组。结论:新生儿出生窒息对婴幼儿智力发育造成不良影响,早期干预对恢复窒息儿脑的智力发育极为重要。     

武汉市江汉区婴幼儿体格发育现状及影响因素分析

目的:了解武汉市江汉区婴幼儿体格发育状况及影响因素。方法:整群随机抽取武汉市江汉区2个社区婴幼儿为调查对象,测量体重和身高,并对其抚养人进行问卷调查。结果:共调查720例婴幼儿,其中男373例(51.81%),女347例(48.19%);4个月内母乳喂养率为72.50%,4～6个月食物转换率为84.17%;1～3月龄,4～6月龄,12～15月龄和21～30月龄组婴幼儿年龄别身长低于2005年中国九市儿调标准,24月以下婴幼儿年龄别体重高于中国九市儿调标准。多因素分析结果显示,月龄、性别、出生身长、出生体重、家长文化程度、家庭经济水平、主要看护人和营养补充剂添加情况与婴幼儿生长发育相关;4个月内母乳喂养婴儿较非母乳喂养婴儿体重轻。结论:武汉市江汉区婴幼儿体重发育水平较好而身长发育相对不足。体格发育受出生情况、喂养状况和家庭经济文化水平影响,需采取综合干预措施促进婴幼儿体格协调发育。     

不同喂养方式对婴儿早期生长发育影响的研究

目的 探讨纯母乳喂养和纯人工喂养对足月儿及早产儿在6个月体格发育、智力、运动发育、气质类型及气质各维度得分的影响。从而进一步论证母乳喂养对婴幼儿生长发育的重要性,为推进0~6个月纯母乳喂养提供理论依据和支持。方法 本课题选取足月儿97例和早产儿67例。即共分为四组A组为足月母乳喂养组(54例)、B组为足月人工喂养组(43例)、C组为早产母乳喂养组(38例)、D组为早产人工喂养组(29例)。测量A、B、C、D四组在出生、42 d、2、3、6个月时的体重、身长和头围,并计算其净增值。测试6个月时(早产儿纠正月龄6个月时)的智力发育指数、运动发育指数、气质类型及气质各维度得分,进行比较。结果 生长发育方面,母乳喂养的婴儿在出生~42 d、42 d～2个月、2～3个月三个时间段体重净增值大于人工喂养,差异有统计学意义(P<0.05);对于足月儿来说,母乳喂养分别在2～3个月、3～6个月两个时间段和出生～42 d、2～3个月两个时间段,对应的身长和头围净增值较人工喂养多,对于早产儿来说,母乳喂养分别在出生~42 d、42 d～2个月、2～3个月、3～4个月四个时间段和42 d～2个月、2～3个月两个时间段,对应的身长和头围净增值较人工喂养多。母乳喂养的婴儿在生后6个月测量的智力、运动发育指数较人工喂养的高。母乳喂养与人工喂养在小儿气质形成上无差异。结论 纯母乳喂养不论对足月儿还是早产儿6个月时的智力发育指数和运动发育指数均较纯人工喂养高,而体格发育优势主要集中在出生后前3个月,而足月及早产婴儿在6个月时的气质类型与是否母乳喂养无明显的关联。     

影响婴幼儿智力发育因素的探讨

为探讨影响婴幼儿智力发育的因素. 方法 对304名1990～1991年期间出生的婴儿进行3年发育纵向观察和指导,对其中的发育迟缓者,指导家长开展早期干预. 结果 多元线性回归分析结果显示,影响本组婴幼儿智力发育的因素有:胎龄<37周,随访指导次数、性别、出生体重<2500克、父亲文化程度、母孕期父亲吸烟、母孕期疾病、新生儿高胆红素血症、新生儿缺或缺血性脑病,胎龄≥42周,新生儿期其它重症疾病. 结论 婴幼儿期智力发育受到生物医学、社会环境及教育等多种因素的综合影响.     

父母生育特征与婴幼儿体格、智力发育的关系

目的比较不同生育特征父母所生育的婴幼儿体格、智力发育情况,为不同生育特征父母提供科学育儿指导和建议。方法随机整群抽取溧阳市0~3岁婴幼儿429名,于2014年4~6月进行体格检查及智力发育筛查,同步整理婴幼儿父母生育特征数据。分析父母生育特征与婴幼儿体格、智力发育的关系。结果大龄组与常龄组父母生育的婴幼儿出生身高、出生体质量、实测身高比较差异均无统计学意义(均P0.05);实测体质量及实测头围比较差异均有统计学意义(均P0.05)。高学历组与低学历组婴幼儿《婴儿-初中生社会生活能力量表》(SM)评价比较差异无统计学意义(P0.05),智力指数(MI)和发育商(DQ)评价比较差异均有统计学意义(均P0.05)。常龄组和大龄组婴幼儿出生缺陷发生率比较差异有统计学意义(P0.05)。结论针对不同文化程度的父母,开展各种宣传,提供有关科学育儿、早期教养的资料,科普婴幼儿体格、智力发育知识十分必要。同时,父母生育年龄与出生缺陷发生率关系密切,应针对不同生育年龄父母制定更为个性化的预防保健指导。     

婴幼儿发展状态及能力影响因素的研究

为了解婴幼儿发展状态及能力,探讨婴幼儿智力及精神运动发展的影响因素,对１２２名婴幼儿采用贝利 婴幼儿发展量表进行评估并分析婴幼儿智力及精神运动发展的影响因素。结果显示:１２２例婴幼儿智力及精神运动发展 总体状态良好;出生体重,家庭收入,每日睡眠时间和孕周与智力发展指数显著相关,父亲不同职业,不同文化程度,不同 家庭类型和不同胎次的婴幼儿之间智力发展指数有显著性差异;而出生体重,每日睡眠时间和孕周与精神运动发展指数 显著相关,母亲文化程度,家庭类型,儿童照顾者文化程度和母亲妊娠期用药史不同者的婴幼儿精神运动发展指数有显 著性差异。提示：加强孕产期保健,孕期合理用药,提高父母亲文化程度,积极发展社会经济对促进和保障婴幼儿的智力 及精神运动发展起重要作用。     

母乳喂养持续时间对婴幼儿智力发展程度的影响

文章通过调查问卷的形式记录婴幼儿母乳喂养的持续时间，采用《0～6岁小儿神经心理发育检查表》测试婴幼儿智力，探讨母乳喂养的持续时间与婴幼儿智力水平发展程度的相关性。结果显示，选择母乳喂养及延长母乳喂养时间，尤其是母乳喂养时间达到5～6个月及以上时，有益于婴幼儿的智力发育。     

早期发展促进课程对婴幼儿智能发育的影响因素分析

目的 分析参与早期发展促进课程(早期课程)的婴幼儿智能发育的影响因素,为提高早期课程效果、促进婴幼儿智能发育提供对策。方法 对2013-2015年间参加该院早期课程的252个家庭,调查婴幼儿和实际带养者的情况,对婴幼儿进行1次/周的早期课程,并分别于参加早期课程前、6个月后、12个月后测查婴幼儿的发育商(DQ)。结果 婴幼儿参加早期课程12个月DQ值提高了11.48±4.12(t=23.58,P＜0.01)。多重线性回归分析显示,婴幼儿参加早期课程月龄、出生Apgar评分、实际带养者与婴幼儿关系、家庭月收入、课程参加率、课后家庭训练率以及早期发展促进知识得分是参与早期课程的婴幼儿智能发育的影响因素(F=18.649,P＜0.01)。结论 尽早让婴幼儿参加早期课程、加强早期课程管理以及重视对早期发展促进的宣传,能提高早期课程效果,促进婴幼儿智能发育。     

母乳喂养对婴幼儿气质、智力及运动发育影响的研究进展

母乳是婴幼儿最理想的天然食物,母乳喂养的深层次作用逐渐被人们认识。本文就综述了母乳喂养对婴幼儿气质、智力、运动三个方面发育影响的最新进展。