唇腭裂患儿家长的心理状况调查与心理护理

目的：分析唇腭裂患儿家长的心理状况并探讨其心理护理方法。方法调查94例唇腭裂患儿家长的心理状况,并给予心理护理干预,探讨干预效果。结果94例患儿家长均存在不同程度心理问题,心理护理干预前自我评定抑郁量表（SDS）及自我评定焦虑量表（SAS）评分均明显高于国内常模（P＜0．01）;经心理护理干预,SDS及SAS评分均明显降低（P＜0．01）,且干预后评分与国内常模比较差异无统计学意义（P＞0．05）。结论唇腭裂患儿家长普遍存在不同程度心理问题,心理护理干预可有效改善其心理状况,对患儿积极接受治疗及健康成长均具有重要意义。     

门诊癫痫患儿家长的心理问题及护理干预

目的了解癫痫患儿家长的心理健康状况,提出相应的护理干预对策。方法随机选择106例癫痫患儿家长,使用SCL-90量表进行健康调查。结果癫痫患儿家长的SCL-90量表总分为（152．29±23．71）分高于全国常模（129．60±0．32）分,两组比较差异有统计学意义（t=9．86,P〈0．01）,其中躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执、阳性项目数因子分均高于全国常模。针对心理问题给予恰当的护理干预后,患儿家长的心理状况得到明显改善[（152．29±23．71）分比（126．40±10．23）分;t=10．32,P〈0．01]。结论癫痫患儿家长存在较多的心理健康问题,护理干预可改善患儿家长的心理状况。     

护理访谈对癫痫患儿家长心理状况的影响

目的评价癫痫患儿父母实施护理访谈干预前后的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对33例住院癫痫患儿的家长进行心理健康测定。结果访谈前患儿家长整体心理健康状况较常模差,其中人际关系、焦虑、抑郁、偏执、敌对、恐怖和躯体化7项因子分与常模比较,有显著性差异（p〈0．05或p〈0．01）;患儿母亲有4项因子分得分高于父亲（p〈0．05）;干预后患儿家长SCL-90各项因子分与国内常模比较无显著性差异（p〉0．05）。结论医务人员应高度重视癫痫患儿父母的心理健康状况,并给予相应的心理护理干预,以缓解其压力,给患儿一个良好的家庭康复环境。     

沙盘游戏治疗对唇腭裂儿童家长心理健康的影响

目的 了解唇腭裂患儿父母的心理健康状况,为对其进行心理支持和治疗提供依据.方法 唇腭裂儿童家长155例,采用SCL-90症状自评量表进行测评,按照随机分组的原则分为:心理干预组79例,对照组76例.在患儿住院治疗前、治疗3个月后测评.结果 唇腭裂儿童家长入院前SCL-90症状自评量表因子分与常模相比差异有统计学意义(P＜0.01),心理干预组住院前与3个月后比较SCL-90量表因子分躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等因子分均有下降,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 唇腭裂患儿的父母心理健康状况较差,采用沙盘游戏治疗,可促进患儿家长身心全面康复,提高其家庭的生活质量.     

白血病患儿家长疾病知识了解程度对其心理健康状况的影响

目的 调查白血病患儿家长对本病知识了解程度对其心理健康状况的影响,从而更好地做好家长的心理护理,促进白血病患儿的治疗和康复.方法 采用SCL-90量表及自行设计的一般资料问卷,方便抽取上海4家医院的60例白血病患儿家长进行问卷调查.结果 白血病患儿家长SCL-90量表中各因子的得分均高于国内常模,差异有统计学意义（P〈0.01）;对白血病相关知识了解程度不同的家长在量表上的得分也不同,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 白血病患儿家长的心理健康状况存在偏差,对白血病相关知识的了解程度不同对其心理影响也有不同.     

先天性白内障患儿家长心理健康状况及护理干预

[目的]探讨先天性白内障患儿手术前家长的心理健康状况及护理干预对策.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)对30例先天性白内障患儿家长进行心理健康状况的调查,同时采用非结构式访谈法调查患儿家长所关注与担忧的问题.[结果]先天性白内障患儿家长SCL-90总分及强迫、焦虑、抑郁及敌对因子分均明显高于国内常模(P<0.01).患儿家长担心术中、术后患儿是否会遭受痛苦,担心疾病对患儿未来的学习、生活及工作是否会产生不良影响,担心手术后患儿的视力;担心手术后患儿的眼睛外观和功能是否与常人不同.[结论]先天性白内障患儿家长的心理状况不容乐观,医护人员应重视患儿家长的心理护理,以提高患儿家长的心理健康水平.     

全人照护模式对唇腭裂患儿家长焦虑心理的影响

目的探讨全人照护护理干预模式对唇腭裂患儿家长焦虑心理的影响。方法采用焦虑自评量表评定患者心理状态，并给予全人照护护理干预，包括举办各种活动，推行大众宣传教育，通过系统的健康宣传教育和社会心理护理，针对特殊个案患儿家长予以心理支持，比较护理干预前后患儿家长焦虑水平的差异。结果唇腭裂患儿家长焦虑水平在护理干预前后比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论根据唇腭裂患儿家长心理特点实施全人照护模式予以护理干预，可以有效地改善患儿家长的焦虑心理。     

对癫痫患儿家长心理状况调查和认知干预

[目的]提高癫痫患儿家长对疾病防护知识的认知程度，减轻患儿家长的精神症状。[方法]对42例癫痫患儿家长进行以认知为主的心理干预。用自行设计的疾病防护知识调查表及症状自评量表（SCL-90）分别于病人入院时（干预前）、入院2周（干预后）进行调查。[结果]癫痫患儿家长缺乏疾病防护知识，干预后11项疾病防护知识了解率均达到100．0％。干预前除强迫症状、偏执外，SCL-90其余各因子均显著高于国内常模（P〈0．05或P〈0．01）；干预后躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对5个因子评分显著低于干预前（P〈0．05或P〈0．01），与国内常模比较差异无统计学意义（P〉0．05）。[结论]心理干预可有效减轻癫痫患儿家长的精神症状，提高其对疾病防护知识的了解程度。     

手足口病患儿家属焦虑状态分析及护理对策

目的探讨手足口病患儿家属的心理健康状况及其影响因素，为临床实施心理护理提供科学依据。方法采用Zung焦虑自评量表（SAS）和自行设计调查表，对98例手足口病患儿家长进行调查，并采用针对性护理对策。结果手足口病患儿家长焦虑得分明显高于国内常模，其心理症状受多种因素影响，干预前后焦虑程度比较，差异显著。结论手足口病患儿家长心理健康水平明显低于正常人，心理护理不仅包括患儿还应包括患儿亲属，针对患儿亲属的心理状况提出相应的护理对策，有助于改善不良情绪。     

长期发热患儿家长的心理状况分析及护理干预

目的:探讨长期发热患儿家长的心理状况并进行护理干预,以取得良好的护理效果。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对38例长期发热患儿家长进行心理健康状况调查,同时采用非标准化访谈调查家长所关注和担忧的问题。结果:长期发热患儿家长SCL-90总分和躯体化症状、强迫、焦虑、恐怖、抑郁、敌对、饮食睡眠因子均明显高于国内常模(P<0.05)。结论:通过对长期发热患儿家长心理状况分析,实行以家庭为中心的医疗护理模式,提高患儿家长对患儿疾病的认识,做好基本知识宣教,加强医师、护士、家长之间的沟通等护理干预,提高家长的疾病知识和抗压能力,促进患儿的康复。     

护理干预对唇腭裂患儿家长焦虑心理的影响

目的探讨护理干预对唇腭裂患儿家长焦虑心理的影响。方法采用焦虑自评量表评定患者心理状态,并给予护理干预,包括进行健康教育、详细讲解唇腭裂疾病的序列治疗过程,针对特殊个案患儿家长予以心理支持、娱乐疗法,比较护理干预前后患儿家长焦虑水平的差异。结果唇腭裂患儿家长焦虑水平在护理干预前后比较差异有显著性(p0.05)。结论根据唇腭裂患儿家长心理特点实施全面的、科学的护理干预,可以有效地改善患儿家长的焦虑心理。     

入住NICU新生儿家长的心理健康问题调查及对策

目的探讨入住NICU新生儿家长的心理健康问题及对策。方法采用症状自评量表和自编问卷对120位家长进行调查,并与国内常模进行比较。结果家长在患儿住院期间,躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、紧张等因子分明显高于国内常模,偏执、精神病性因子分与常模相比无明显差异。结论入住NICU新生儿家长在患儿住院期间心理问题较多,需有针对性地实施心理护理。     

舒适护理对唇腭裂患儿修复术观察指标的影响

目的通过对采用不同护理方法护理的两组唇腭裂修复术患儿观察指标的比较，探讨舒适护理在唇腭裂患儿修复术围手术期护理中的作用。方法将126例行唇腭裂手术的患儿随机分两组，对照组62例，观察组64例。对照组给予常规护理，观察组采取舒适护理的方法，对两组患儿行为、生理指标进行比较分析。结果两组患儿心理行为指标和生理指标有明显差异，观察组哭闹人数10例、拒食人数4例、伤口出血2例、镇静、镇痛剂应用1例，与对照组比较差异具有统计学意义（x2分别为4．80，3．11，3．17，6．11，P〈0．05）；在生理指标方面，观察组体温波动（2．2±0．7）℃、心率波动（90±22）次／min、呼吸波动（16±10）次／min、血氧饱和度（98±2）％，与对照组比较差异具有统计学意义（t值分别为1．22，0．68，3．26，0．08；均P〈0．05）；满意度对比，观察组98．4％明显高于对照组87．0％，差异具有统计学意义（x2=6．11，P〈0．05）。结论采用舒适护理的方法能使患儿以平稳的心理行为、生理状态，接受手术前后的治疗护理，减少术后多种并发症的发生，达到患儿全面康复的目的，进而缩短了患儿的住院时间，减轻了患儿家长的负性情绪，提高了满意度，取得了良好的护理效果。     

先天性小儿唇腭裂的围手术期护理

目的探讨小儿先天性唇腭裂有效的围手术期护理措施。方法对我院2010年1月至2011年12月收治的43例先天性唇腭裂患儿给予围手术期护理。结果患儿伤12I愈合时间为6,7d,平均6．6d,术后对患儿家长进行护理满意度调查发现,患儿家长总满意度为100％。结论护理干预对先天性小儿唇腭裂手术的疗效具有重要意义,围手术期综合护理措施能够取得较好的临床效果,提高患儿家长的满意度。     

婴幼儿唇腭裂整复术后并发症的原因分析及护理对策

目的探讨婴幼儿唇腭裂整复术后并发症的原因及护理对策。方法2010年1月至2011年12月通过整复的方法为174例婴幼儿修补唇腭裂畸形，总结治疗效果及预防并发症的护理对策。结果174例行唇腭裂整复术的婴幼儿，术后发生并发症23例，发生率为13．21％，其中吸入性肺炎3例（1．72％）、喉头水肿4例（2．29％）、伤口感染6例3．44％）、出血7例（4．02％）、穿孔及复裂3例（1．72％）。所有患儿经过积极治疗及护理，预后良好，伤口愈合均佳。结论术前做好各项准备工作、与家属有效沟通，术后加强病情观察、做好各项护理工作，是预防和减少婴幼儿唇腭裂术后并发症及提高治疗效果的关键。     

儿童精神科病房陪伴家属的心理健康状况调查及干预

目的：了解住院精神疾病患儿陪伴家属的心理健康状况。方法：选取56例儿童精神科疾病住院患儿的陪伴家属为观察对象。采用SCL-90症状自评量表。于心理干预前、后两次对该群体进行测查,将测查后获得的两组数据分别与全国常模进行对比。结果：心理干预前,精神疾病患儿陪伴家属的SCL-90测评,其人际关系、恐怖两个因子得分显著高于全国常模（P〈0.01）,其躯体化、抑郁、焦虑3个因子得分高于全国常模（P〈0.05）,心理干预后,除人际关系得分高于全国常模（P〈0.05）外,其余各项因子得分接近于全国常模,（P﹥0.05）。结论：采取恰当的心理干预措施,可以解决家属诸多的心理问题,取得良好的临床效果。     

脊柱侧弯患儿父母心理状态的调查分析及护理对策

目的通过护理干预提高脊柱侧弯患儿父母的心理应激能力。方法采用症状自评量表评定法（SCL-90）对40例脊柱侧弯患儿父母的心理状态进行调查，并与对照组和全国常模进行比较。结果脊柱侧弯患儿父母SCL-90的躯体化、抑郁、焦虑、恐怖明显高于对照组和全国常模。结论早期了解患儿父母的心理状态，并通过护理干预提高其心理应激能力，对患儿的治疗、护理效果有着重要意义。     

家长焦虑水平对择期手术患儿合作程度的影响

目的探讨家长焦虑水平对择期手术患儿合作程度的影响。方法采用焦虑自评量表（SAS）对64名患儿家长焦虑水平进行测评;采用合作量表测量64例患儿手术合作程度。并分析家长SAS评分与患儿合作程度的相关性。结果患儿家长焦虑水平与常模比较,t=8.62,P〈0.01,差异有统计学意义。患儿手术合作程度：完全合作6例（9.4%）,轻度抵触35例（54.7%）,极度抵触和逃避23例（35.9%）。患儿家长焦虑水平与患儿合作程度成正相关（r=0.75,P〈0.01）。结论择期手术患儿家长在患儿术前存在明显焦虑情绪,并直接影响患儿对手术的合作程度,需采取针对性护理干预减轻其焦虑情绪,提高患儿手术的适应性。     

手足口病患儿家属焦虑状态分析及护理对策

目的 探讨手足口病患儿家属的心理健康状况及其影响因素,为临床实施心理护理提供科学依据.方法 采用Zung焦虑自评量表(SAS)和白行设计调查表,对98例手足口病患儿家长进行调查,并采用针对性护理对策.结果 手足口病患儿家长焦虑得分明显高于国内常模,其心理症状受多种因素影响,干预前后焦虑程度比较,差异显著.结论 手足口病患儿家长心理健康水平明显低于正常人,心理护理不仅包括患儿还应包括患儿亲属,针对患儿亲属的心理状况提出相应的护理对策,有助于改善不良情绪.     

先天性巨结肠患儿父母焦虑情绪及其影响因素分析

目的：了解先天性巨结肠（ HD）患儿父母焦虑状况及其影响因素,为制定减轻焦虑情绪的对策提供科学依据。方法采用焦虑自评量表（ SAS）、社会支持量表（ SSRS）和家庭状况问卷对65例HD患儿的家长进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果 HD患儿父母的焦虑评分为（52．80±13．68）分,高于国内常模标准分（37．23±12．59）分,差异有统计学意义（t＝8．70,P＜0．01）。多因素分析结果显示患儿病情、家庭收入、父母的文化程度和客观支持因子是影响HD患儿父母焦虑情绪的主要因素。结论 HD患儿父母焦虑情绪明显升高,且影响因素较为复杂,因此,在对患儿进行治疗时,还应注意对家长的心理疏导,增进家长心理健康,促进患儿的康复与健康成长。