初中生流行性癔症调查

目的：探讨初中生流行性癔症的原因与特点。方法采用流行病调查、卫生学监测、流行性癔症诊断和处理方法,分析34例流行性癔症的临床资料及发病原因。结果本次初中生癔症发病率为6．3％,男女比例为1：4．67;男生发病率为2．45％,女生发病率为9．56％,女生显著高于男生（ P＜0．01）;≥14岁学生发病率高于其他两个年龄段的学生,≥14岁女生发病率显著高于同龄男生（P＜0．01）。癔症患者均为在校发病,发作地点多为教室和操场,发作时周围均有人,临床表现大致相同,急性反复发作,无夜间发作病例。结论流行性癔症的发病与特定的环境、心理暗示和个体认知能力有关,临床表现特殊,应早诊断早干预,特别应加强青春期女生的心理辅导。     

少数民族大学生癔症发作26例分析

目的了解少数民族大学生癔症发作的特点及原因。方法对塔里木大学少数民族大学生癔症发作的患者进行调查,内容包括民族、性别、发作形式及发作原因。结果少数民族大学生癔症发作以维族为主,女性居多;发作原因以精神因素、迷信及重大生活事件为主;发作形式单独发作为主。结论少数民族大学生癔症发作易见,应给予心理健康教育。     

学生癔症40例临床分析

目的探讨学生癔症的临床特征及治疗方法。方法对40例学生癔症患者的临床资料进行回顾性分析。结果学生癔症占癔症患者的33．3％,以女生居多（80．0％）,年龄偏小;诱发因素依次为：学习压力过大（40．0％）、不能自由选择学习专业（40．0％）、偷偷谈恋爱心情紧张（20．0％）;药物治疗联合综合干预治愈率为50．0％,有效率为95.0％。结论学生癔症发作较常见,以女性居多,年龄偏小,诱发因素以精神因素为主,药物治疗联合综合干预疗效显著,相关部门应重视及时予以心理健康教育。     

1例精索静脉曲张术后癔症发作的原因及护理

本文通过对1例精索静脉曲张术后患者癔症发作的介绍,重点分析了青年人的心理特征,疾病导致的心理压力过重,学习负担过重导致的精神紧张,休息不好造成的大脑兴奋抑制功能失调,是癔症的易发因素.护理中需加强和注意的几个方面:健康教育,心理护理,注意患者家属的配合,尊重患者的隐私权,加强癔症发作的护理.     

1例精索静脉曲张术后癔症发作的原因及护理

本文通过对1例精索静脉曲张术后患者癔症发作的介绍,重点分析了青年人的心理特征,疾病导致的心理压力过重,学习负担过重导致的精神紧张,休息不好造成的大脑兴奋抑制功能失调,是癔症的易发因素.护理中需加强和注意的几个方面：健康教育,心理护理,注意患者家属的配合,尊重患者的隐私权,加强癔症发作的护理.     

藏族学生流行性癔症心理状况分析

目的:探讨癔症流行发作患者人格特征与心理健康状况的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)及艾森克个性问卷(EPQ)对31名在内地就读的藏族学生癔症流行性发作的和随机抽样选出的同年级未发病的43名藏族学生进行测验。结果:研究组存在一定的心理问题,以躯体化、焦虑、恐怖为主,与对照组存在显著差异;癔症学生EPQ中N量表与SCL-90各因子分呈正相关,P量表与人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性呈正相关。结论:癔症流行性发作的藏族学生心理健康状况欠佳,有神经质和精神质倾向的人格特征。     

抗焦虑剂联合认知行为疗法治疗青少年惊恐发作疗效观察

惊恐发作是焦虑症的一种表现形式,亦称为急性焦虑发作.青少年惊恐发作患者因躯体不适、症状明显、发病突然等因素极易引发患者、家属以及学校老师的高度担忧,影响青少年及其家属的正常学习和生活.有研究表明[1],认知行为治疗能有效改善惊恐发作患者的焦虑症状.为此,我们应用抗焦虑剂联合认知行为疗法治疗青少年惊恐发作进行了临床对照观察,现将结果报告如下.     

家长在儿童转换型癔症集体发作心理治疗中的作用

目的:分析家长在儿童转换型癔症集体发作心理治疗中的作用。方法:于2001-04/05选择新乡医学院第一附属医院儿科诊治的儿童转换型癔症集体发作患儿(年龄9～12岁)32例。所有病例在进行乙脑疫苗注射1h后,有头痛、头晕、发热、呕吐、胸闷、出汗、站立不稳、晕厥等主诉,检查无异常体征,符合儿童转换型癔症的诊断标准。因他们一直生活在农村,他们的家长对儿童癔症症状表现出过分关心和紧张。采取的干预措施为:①采取心理暗示疗法。根据每个人的病情不同,心理暗示治疗的次数和时间不同。每天1～3次不等,每次3～5分。②对家长采取教育的方法。向家长讲解疫苗接种的科学道理,消除他们的顾虑;向家长讲明儿童癔症的特点及病因,以消除由家长所致癔症再次发作的这一诱因。③院方取消免费,补足以前欠费。主要观察癔症儿童经心理治疗后发作的次数。结果:32例癔症儿童经心理治疗发作次数明显减少:心理治疗前1周发作5次以上者7人,三四次者17人,一两次者8人;心理治疗后1周发作两三次者6人,2次以下23人,3人因提前出院未统计。所有患儿经治疗10d后陆续出院,未随访。结论:32例儿童癔症集体发作心理治疗中,存在患儿之间的相互影响,也存在亲子间情绪互动,还有家长间不良信息交流对儿童心理治疗的再影响等。家长在儿童转换型癔症集体发作心理治疗中的作用是重要的,角色是多重的。     

新疆阿合奇县柯尔克孜族人群幽门螺杆菌感染情况调查分析

目的：了解新疆阿合奇县当地柯族人群幽门螺杆菌（Hp）感染现状,并就性别、年龄、饮食习惯、生活环境等感染相关因素进行分析。方法随机抽取2013年4月至2013年7月来阿合奇县人民医院健康体检无胃病史柯族人群807例作为研究对象,采用胶体金法检测血清幽门螺杆菌尿素酶抗体。结果新疆阿合奇县柯族人群 Hp 感染率为24．29％,男性感染率为28．85％,女性感染率为20．67％,经χ2检验,Hp 阳性率男女差异有统计学意义（P ＜0.05）,经过数据分析,各年龄段 Hp 阳性率之间存在线性变化趋势,且阳性率随年龄增大而增加。结论新疆阿合奇县柯族人群 Hp 感染率较高,并随年龄的增大而增加。     

癔症患者心理分析及健康教育

本文采用艾森克个性问卷(EPQ)、住院病人观察量表(NOSIE)对34例住院癔症患者进行心理分析。结果显示:EPQ因子分均高于常模(P<0.05),量表中的治疗前后各项目等级均有显著差异性(P<0.001)。提示,癔症患者急性发作大多数经治疗可迅速恢复,虽经反复发作,一般不出现精神衰退和社会功能下降,个性或个体的心理素质对癔症的发病有重要的影响。加强癔症患者健康教育对巩固治疗,提高病人的生活质量,防止复发具有重要意义。     

2007年安徽省枞阳县城镇及乡村地区中小学生体检结果分析

目的了解安徽省枞阳县中小学生营养发育状况及肥胖水平。方法采用横断面调查的方法于2007年对安徽省枞阳县县城及一个乡镇的中小学生进行健康体检,对检查结果进行对比性分析。结果 接受体检的19 523名中小学生中,男、女生营养不良率分别为27.38%和25.70%（I/Isup2/sup =7.03, IP/I＜0.01）,肥胖率分别为2.46%和1.95%（I/Isup2/sup =5.84, IP/I＜0.05）。来自于县城地区的学生营养不良率为23.00%,低于乡镇的为29.11%（I/Isup2/sup=90.52, IP/I＜0.01）,但肥胖率高于乡镇（I/Isup2/sup =61.06, IP/I＜0.01）。结论小学生营养不良率和肥胖率均高于初高中阶段学生。     

2009年安徽省枞阳县城关学生视力状况分析

目的 了解枞阳县学生视力低下状况,为采取预防控制措施提供依据.方法 按<全国学生体质健康状况调查研究工作手册>对枞阳县城关地区五所学校学生进行裸眼视力检测.结果 共调查7042名学生,其中视力低下者2882例,占40.93%,重度视力低下者1055例,占14.98%.小学生、初中生和高中生的视力低下率分别为12.23%...     

甲型H1N1流感病毒裂解疫苗接种后引发群体性癔症的心理干预

2010年1月12日温州市平阳县某小学接种甲型H1N1流感病毒裂解疫苗(甲流疫苗)后,1名男生嗜睡不醒,随后3名女生又相继出现类似症状,临床检查均未见异常,经专家诊断认定为群体性癔病(心因性反应),通过心理学专家心理干预后,收到了满意的效果,成功地平息了一次群体性事件。     

云南大理州白族初中生流行性癔症心理健康状况调查

目的：探讨大理州白族初中生流行性癔症人格特征与心理健康状况的关系,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法2013年云南省大理州某初级中学癔症流行1周后对学生按班级展开症状自评量表和艾森克人格问卷测评。结果女生发病率显著高于男生（5．20％、1．11％）,其中男性发病者抑郁、焦虑、敌对、恐怖、总均分、阳性均分等项与未发病人群差异具有显著性（P＜0．05）。女性发病者九项因子及总分、总均分、阳性均分与未发病者差异性显著（P＜0．05）;发病学生艾森克人格问卷的N、E维度分值均高于未发病学生（ F＝4．48、5．38）;N量表与症状自评量表各因子分呈正相关（ r＝0．411、0．503、0．583、0．617、0．596、0．536、0．632、0．385、0．557）,P量表与人际敏感、偏执、敌对、抑郁、精神病性等呈正相关（ r＝0．527、0．477、0．491、0．512、0．4682）,E量表与人际敏感、抑郁等呈负相关（ r＝0．488、0．467）,L量表与焦虑呈负相关（ r＝0．370）。结论白族初中生流行性癔症患者的心理具有神经质和精神质倾向。     

LIFE AND DEATH DECISIONS: USING SCHOOL-BASED HEALTH EDUCATION TO FACILITATE FAMILY DISCUSSION ABOUT ORGAN AND TISSUE DONATION

Public education that encourages family discussions about organ and tissue donation can enhance understanding, facilitate a donor's wishes and increase the numbers of donations. Action research methods were used to explore the impact of a student-initiated family discussion about donation. Most discussions were positive; only 7% middle school and 4% high school participants described them as “terrible.” “Getting it started” was the most difficult. High school students felt “very” or “somewhat” prepared, whereas middle school students only felt “somewhat prepared”. Guided family discussions ensure that families have accurate information about donation and an opportunity to talk about end-of-life choices in a non-crisis situation.     

高密市2005年高考体检HBsAg、ALT检测结果调查

目的了解我市高中学生乙肝表面抗原(HBsAg)、丙氨酸氨基移换酶(ALT)阳性情况,为学校有效控制肝炎在学生中的传播提供依据。方法对6417名参加高考的学生采用ELISA法检测HbsAg、采用速率UV比色法检测ALT。结果HB-sAg阳性率为3.3%,低于社会人群9.09%的携带率,男生阳性率(3.93%)高于女生(2.48%)。ALT阳性率为2.68%,男生(4.04%)高于女生(0.90%)。结论应加强高中学生的健康查体,乙肝疫苗的预防接种,肝炎防治知识的宣传教育等工作,降低乙型肝炎病毒(HBV)的感染率和肝炎发生率,保证学生的身体健康。     

父母离异对中学生心理健康状况的影响

目的分析父母离异对中学生心理健康状况的影响。方法使用症状自评量表(SCL-90)、自编的基本资料问卷,按随机分层整群抽取,对南宁市2700例中学生采用问卷调查方式做了心理健康状况的调查。结果南宁市父母离异中学生心理问题发生率20.1%,无父母离异中学生心理问题发生率13.8%,两者差异有统计学意义(P0.01)。父母离异中学生SCL-90检测各项因子得分均高于无父母离异中学生SCL-90检测各项因子得分,两者比较差异有统计学意义(P0.01)。结论父母离异严重影响中学生心理健康状况,应得到广泛重视。     

Life and death decisions: using school-based health education to facilitate family discussion about organ and tissue donation

Public education that encourages family discussions about organ and tissue donation can enhance understanding, facilitate a donor's wishes and increase the numbers of donations. Action research methods were used to explore the impact of a student-initiated family discussion about donation. Most discussions were positive; only 7% middle school and 4% high school participants described them as “terrible.” “Getting it started” was the most difficult. High school students felt “very” or “somewhat” prepared, whereas middle school students only felt “somewhat prepared”. Guided family discussions ensure that families have accurate information about donation and an opportunity to talk about end-of-life choices in a non-crisis situation.     

安徽省阜南县中学生HIV/AIDS知识、态度及行为调查

目的了解农村中学生对HIV/AIDS知识的掌握程度,探讨针对中学生的有效的HIV/AIDS健康教育方式。方法采用匿名问卷对安徽省阜南县几所中学的学生进行调查。结果调查600名中学生HIV/AIDS总体知晓率为96.3%,一般知识高中生回答正确率普遍高于初中生,对传播途径认知的平均得分非常显著的高于非传播途径;学生主要通过电视、广播、报刊杂志等获取HIV/AIDS相关知识。结论应加强对低年级中学生开展各种形式的HIV/AIDS健康教育。     

北京市中学生道路交通伤害的流行病学调查

目的 了解北京市中学生道路交通伤害的特点,为预防和控制青少年道路交通伤害提供参考依据.方法 采用典型的方法,分别确定具有城区、近郊区和远县特征的区县各1个.然后确定每个区县的2所初中和2所高中作为被调查学校.最后,采用整群抽样的方法,对每个被调查初中学校的初一、初二年级和高中学校的高一、高二年级各两个班的所有学生进行调查.结果 北京市中学生过去1年内发生道路交通事故的比例达14.0%,其中男生交通事故发生率为16.5%,女生为11.5%,男女生发病率差异有统计学意义(x2=59.808,P＜0.01),初中学生高于高中学生.交通事故发生率有明显的中心城区倾向(x2=158.282,P＜0.01).各种交通方式中以骑自行车发生交通事故的比例最高,为1913%.2004年中学生因道路交通伤害受伤的比例为37.0%,男女生之间、各种交通方式之间差异无统计学意义,但年级越高、距离中心城区越远发生道路交通伤害的比例越大.结论 道路交通事故和道路交通伤害已经成为影响北京市中学生健康和安全的重要问题,必须采取积极的措施,预防和降低青少年道路交通事故和交通伤害的发生.