中等护理专业增设护理诊断课程的探讨

目前，我国中等护理专业还未进行系统的护理诊断教学。据笔者调查，中专护士普遍缺乏护理诊断的系统知识。为了推广普及护理程序，满足护理改革的需要，应在中等护理教育中增设护理诊断课程。１学生对护理诊断掌握情况的调查１１对象。笔者调查了我市已开展整体护理或建...     

对基础护理教改的几点做法

随着医学模式的转变,护理专业不仅要培养合格的医院护理人员,而且还要培养社区护士、家庭护士,中等卫校还要向高校护理系、高等职业护理专业输送合格的护理考生.     

浅谈开展护理美学教育的重要性

中等医学教育改革强调培养实用型卫技人才，从知识、精神运动、情感３个领域构筑专业、课程、单元３级目标体系，增加人文学科比重，并将医学美学列为选修课之一。随着现代护理框架（人、环境、健康、护理）的形成，护理将是一门艺术，是科学—艺术—爱心的结合。为培养出高素质的现代护理人员，塑造护士的完美人格、构建其完善的知识和心理结构，在护理专业的教育实践中，护理美学教育工作任重而道远。下面笔者就开展护理美学教育的必要性与应用谈谈自己粗浅的认识。１护理美学应用的必要性随着新的医学模式的转变，护理工作的内容、范围和…     

在护理教学中增设护理诊断课程的尝试

临床护理模式的转变对护理教育提出了新的要求。教会护生运用护理程序护理病人，是护理教师在教学中所要达成的主要教学目标。然而，根据某医院对护士掌握和运用护理诊断程序的调查，只有１１％的护士对做出正确护理诊断完全有把握〔１〕。作为护理课专业教师，在教学中如何提高学生应用护理诊断的能力，以适应临床护理工作显得尤为重要。笔者提出在护理教学中增设护理诊断课程的构想，以供同道探讨。１增设护理诊断课程的必要性随着医学模式的转变及系统化整体护理的开展，运用护理程序的科学工作方法对病人实施身心整体护理已成为临床护士…     

基于认知负荷理论的教学模式用于重症医学护理教学的效果观察

目的 探究基于认知负荷理论（CLT）的教学模式用于重症医学护理教学的效果。方法 回顾性分析2019年1月～2020年12月于我院学习重症医学护理的70例实习护士资料，将2019年1月～2019年12月的护士纳入对照组（n=35），将2020年1月～2020年12月的护士纳入观察组（n=35）。对照组护士予以常规教学，观察组护士实施基于CLT的教学模式。比较两组护士教学结束时培训负荷（临床护士培训负荷调查量表）、共情能力[中文版杰弗逊共情量表护士版（JSE-HP）]、自主学习能力（护理专业大学生自主学习能力测评量表）、重症医学护理专业能力[重症监护护士核心能力综合评价量表（CICCN）]差异。结果 教学结束时，观察组护士临床护士培训负荷调查量表各维度得分均低于对照组（P均＜0.05）；观察组护士JSE-HP、护理专业大学生自主学习能力测评量表、CICCN各维度得分均高于对照组（P均＜0.05）。结论 基于CLT的教学模式用于重症医学护理教学中时有助于减轻学习者的培训负荷，促进共情能力、自主学习能力、重症医学护理专业能力提升。     

中等卫校护理专业药物学教学体会

药物学是一门承上启下的医学桥梁学科，在整个医学系中占有重要的地位，对于中等卫生学校护理专业的学生来说，学好药物学是非常必要的。随着医学模式的转变及中等卫校的教学改革，药物学总学时也削了1／4，由原来的96学时减为72学时，而且在以往的教学中，护理专业学生也认为药物与所学的专业联     

中等护理专业开设姑息护理课程的社会价值

分析国外姑息护理教育现状及我国护士对姑息护理知识的掌握情况,结合社区对姑息护理的需求,认为在中等护理专业开展姑息护理教育有重要意义.     

社区护士脑卒中康复护理知识的现状调查

目的调查北京市社区护士脑卒中康复护理知识的掌握情况及其主要来源。方法采用自行设计问卷,对北京市40家社区卫生服务机构的200名社区护士进行调查,应用SPSS13.0统计软件对资料进行统计处理。结果社区护士脑卒中康复护理知识的平均知识得分为（61.55±13.04）,不同学历、职称及专业年限对护士知识得分的影响无显著性差异（P〉0.05）,护士的康复护理知识主要来源于阅读专业刊物及院内专业培训。结论社区护士康复护理知识水平有待进一步提高,脑卒中早期康复护理知识薄弱的现象应引起管理者的高度重视,必须重视社区护理人才队伍建设,应该采取多种形式开展康复知识的培训,提高社区康复护理的水平。对于护士掌握康复护理知识的影响因素的分析和如何进一步提高社区护士康复护理知识水平的研究尚需继续深入。     

中等护理教育如何与国际接轨——参加赴阿联酋护士招聘考试后的思考

本文对１９９６年护士参加赴阿联酋的招聘考试结果作了简要分析，指出现行的中等护理教育应加强以下３方面的改革：（１）补充有关医学心理学、精神及精神病护理、老人病学及护理、护士用药护理等内容。（２）加强专业英语教学。（３）改革护理考试方法。以提高中专毕业护士的整体素质，促进我国中专毕业护士与国际护理同行的各种交流，为中等护理教育与国际接轨做好最基础有效的工作。     

有关康复护理中护理职能的转变

现代康复医学是一门以改善功能,提高生活质量为导向的学科。康复医疗事业的成功离不开康复护理工作。作为康复病区护理人员,要提高整体护理服务的质量,除具备一般护理技术外,还必须了解和熟悉康复护理,将康复护理纳入整体护理之中,以康复概念为指导进行整体护理,与康复医生一起共同制定康复训练计划,并承担实施和督促康复训练等工作,以提高患者的治愈率,减少并发症,改善功能,促进患者的全面康复。现就康复病区护士如何按康复护理工作的需要调整自己的职能进行讨论。1专业培训势在必行康复护理,是在康复医学形成和发展过程中形成的一门新的护理专业,是整体护理的重要内容之一。康复护理的特点,主要表现在护理对象、目的、内容和方法都不同于一般护理。康复护理的对象是功能障碍者;护理目的是为残疾者的功能恢复和再建,为其回归社会创造条件;护理内容主要是对患者功能恢复与再建的训练指导;护理方法上必须是“替代护理”变为“自我护理”,良好的康复护理是达到康复目标的重要保证。目前,新建康复医疗机构的护理人员,大多数是来自临床科室的中青年护士,我们通过多种方式对康复病区的护士进行了康复医学知识教育。1·1参加专题培训如与“康复医学学习班”或护理学会和重点医院康复...     

护理专业中医教学现状调查

目的：了解中等卫校护理专业中医教学现状。方法：对温州卫校护理专业在校学生及毕业后从事临床护理工作的校友进行问卷调查。结果：在护理实践中多数护士认为需要运用中医知识护理病人，但临床护士中医知识贫乏，尤其是对中医护理的操作技能和中药知识了解甚少，影响临床运用，但学校的中医教学由于学时数少，除讲授理论课外，无法安排充足的实践教学时间，大多数操作由录像替代，学生没有动手实践的机会，更谈不上学以致用，出现了教学与临床严重脱节的局面，结论：中医教学应进行改革，以适应护理专业学生和整体护理工作的需要。     

社区护理延伸服务的思考

社区护理服务是在新型医学模式指导下的新的卫生服务模式。护理工作将如何走向社会、步入家庭。更好的为全体居民提供预防、保健、康复、心理行为指导、家庭护理等健康需要是一个值得探索的新课题。本文从建立社区护理的组织结构、社区护士的专业要求、开展社区护理的具体方法与形式以及开展社区护理应注意的问题等方面提出了一些想法与建议，使护理工作真正地深入社区、深入家庭，更好地为全体居民提供优质的健康服务。     

康复护理教育实践及效果调查

康复护理是康复医学的一部分,随着康复医学的发展,它逐渐被人们所认识和重视。为了促进康复护理的发展,康复护理的教育是有效的手段,目前,我国的康复护理教育尚处萌芽阶段。通过对台州卫生学校康复护理专业50名学生康复护理课程的教学实践,结合该专业学生毕业进入临床1年后,对她们进行跟踪调查,以问卷调查方式,探讨发展康复护理教育的必要性、可行性及紧迫性。     

社区护理专业预防医学实践技能教学初探

积极开展社区卫生服务是21世纪我国卫生服务体系改革的重大决策.预防医学作为中等卫生职业教育的重要课程之一,是培养与现代医学模式相适应的21世纪新型社区护理人才的重点课程[1].预防医学是一门实践性极强的学科,实践技能教学是预防医学教学的重要环节[2].社区护理专业预防医学实践技能教学要根据社区护士职业岗位工作要求,改革实践教学内容、教学方法和手段,融教、学、做为一体,突出职业能力培养.     

实施护理教育改革 培养高素质护理人才——河南省焦作卫生学校护理专业教育改革工作总结

深化护理专业教育改革是当今中等医学教育改革的主要任务之一 ,我校于 1997年被省卫生厅科教处选定为护理专业教育改革试点学校进行护理教改试点工作 ,并于 1997年秋季招收护理专业学生 141名作为教改试点班。 3年来 ,在省卫生厅科教处的领导和省护理教改指导协调组的具体指导下 ,我校按照《河南省中等卫校护理专业教育改革试点方案》的要求 ,严格执行新修订的教学计划和教学大纲 ,认真组织教学 ,加强教学管理 ,突出护理 ,注重整体 ,加强人文 ,体现社区 ,全方位开展素质教育 ,改进教育模式 ,组织学生早期接触社会及临床 ,完成了教改的各项工…     

目标教学中基础护理与整体护理协同的必要性

基础护理学的主要内容是护理基本理论知识、基本实践技能、基本态度方法。它是临床各专业护理的基础，是病员接受治疗过程中护土的基本要求。目前，医学模式已从单纯的生物医学模式转变为生物一心理一社会医学模式。根据新的医学模式．现代护理的核心是以护理程序中的系统论、人的基本需要论、解决问题论和信息交流论等为理论基础。估计病员的健康状况，预见病人的需要，为病人提供系统的躯体的心理的整体护理。要求护士素质全面、护理方法光进、护理思维科学，中等护理教育最终目的是为用人单位培养、输送实用型中等护理人材。所以，学校教…     

康复护理在整体护理中的地位

随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，康复护理亦越来越显示重要，康复护理是在康复医学发过程中形成的一门新的护理专业，是整体护理的内容之一，良好的康复护理是达到预期康复目标的重要保证。     

对基础护理教改的几点作法

随着医学模式的转变，护理专业不仅要培养合格的医院护理人员，而且还要培养社区护士、家庭护士，中等卫校还要向高校护理系、高等职业护理专业输送合格的护理考生。护士在校所学的３门主课之一就是基础护理学，而基础护理学是一门实践性很强的学科，我校最近几年校领导重视，对护理实训场所、实习前的管理等，在人力、物力方面作了重大改革，以适应护理学发展的需要，做好向高校转轨的工作。具体做法如下：１改建实训基地，提供优质训练场所从去年１０月开始，我校重点建设华厦护理实训中心，香港华厦基金会捐赠价值６０万元人民币的护理仪…     

护理技能操作中美感的培养

中等护理专业培养的是基础护理人才,技能操作训练在护理教学中尤为重要。河北省卫生厅还专门印发了《河北省中等卫生学校护士专业基本技能操作标准及评分方法》,作为河北省护理技能考核的标准。但随着护理模式的转变,笔者认为,在强调操作规范化、程序化、标准化的同时,还应注意     

急性心肌梗死患者的康复护理

冠状动脉硬化性心脏病是引起心肌梗死的主要病因，也是威胁我国人民健康的主要疾病，过去急性期病死率较高，随着医学技术的发展以及康复医学的进展，死亡率已逐年下降。近年来，国内外广泛开展心脏病的康复治疗，使心脏疾病的康复护理逐步完善，从而明显提高患者的远期预后和劳动力的恢复，同时，要求护士必须具备现代化的护理技术，使患者在最先进的康复护理下早日恢复健康，