优质护理在小儿肺炎护理中的临床应用价值

目的探讨和分析在小儿肺炎的护理中优质护理的价值。方法此次抽取2015年3月至2017年9月在我医院治疗的小儿肺炎患儿(110例)当做分析的对象,遵入院顺序分乙组和甲组,每组55例。此次研究乙组患儿均实施常规护理,研究甲组患儿加用优质护理,对两组患儿的并发症情况、临床情况以及家属满意情况进行总结。结果乙组患儿并发症的总发生率大于甲组患儿,差异显著,P <0.05。乙组患儿的憋喘时间、体温恢复时间以及住院时间均大于甲组患儿,差异显著,P <0.05。乙组患儿家属满意评分小于甲组患儿家属,差异显著,P <0.05。结论在小儿肺炎的护理中,优质护理可降低并发症的风险,促进患儿康复,提高家属满意度。     

儿科护理质量持续改进中行PDCA循环的影响

目的:探讨和分析在儿科护理质量持续改进中PDCA循环的应用价值。方法:此次抽取我院儿科治疗的患儿(98例),依其入院顺序分为乙组、甲组,每组49例。本次乙组患儿是传统护理管理,而甲组患儿是PDCA循环护理管理,总结患儿的护理质量以及家属的满意度。结果:甲组的查房质量高于乙组,P0.05。甲组的基础护理质量高于乙组,P0.05。甲组的健康教育质量高于乙组,P0.05。甲组的技术操作质量高于乙组,P0.05。甲组的文书书写质量高于乙组,P0.05。甲组患儿家属的总满意度高于乙组患儿家属,P0.05。结论:在儿科护理质量持续改进中,PDCA循环的应用价值很高,可明显提高护理质量以及家属满意度。     

观察整体护理在儿科急诊急救护理中的运用

目的:探讨整体护理在儿科急诊急救护理中的运用效果.方法:选取医院儿科2019年2月至2020年1月收治的84例患儿,按照护理方式的差异性,将其中一半患者命名为甲组(给予常规护理),剩余一半患者命名为乙组(给予整体护理干预),比较两组患儿的家属满意度、治愈率以及住院时间.结果:乙组的家属满意度和治愈率明显高于甲组,乙组患...     

儿内科护理用静脉留置针的临床效果

目的探讨和分析静脉留置针在儿内科护理中的价值。方法此次抽取2015年3月至2017年3月在我医院儿内科需输液的患儿(120例)当做分析的对象,遵入院顺序分乙组和甲组,每组60例。此次研究乙组患儿是头皮针输液,研究甲组患儿通过静脉留置针进行输液,对患儿家属的满意度、患儿并发症进行总结。结果乙组患儿家属的满意度小于甲组患儿家属,差异显著,P <0.05。乙组患儿并发症的总发生率大于甲组患儿,差异显著,P <0.05。结论在儿内科的护理中,静脉留置针的安全性高,还能提高家属满意度。     

舒适护理模式在新生儿重症监护病房早产儿护理中的应用

目的探讨和分析在新生儿重症监护室的早产儿中舒适护理的效果。方法此次抽取2013年2月至2018年1月在我医院新生儿重症监护室治疗的早产儿(72例)当做分析的对象,遵入院顺序分乙组和甲组,每组36例。此次研究所有早产儿均常规护理,研究甲组加用舒适护理,对早产儿的进食奶量、睡眠时间、体质量恢复时间、住院时间、并发症情况进行总结。结果乙组早产儿并发症的总发生大于甲组早产儿,差异显著,P<0.05。乙组早产儿的每日进食奶量小于甲组早产儿,差异显著,P<0.05。乙组早产儿的睡眠时间大于甲组早产儿,差异显著,P<0.05。乙组早产儿的体质量恢复时间大于甲组患儿,差异显著,P<0.05。乙组早产儿的住院时间大于甲组患儿,差异显著,P<0.05。结论在新生儿重症监护室的早产儿中,舒适护理可快速使早产儿的体质量恢复正常,增加进食奶量,缩短睡眠时间、住院时间,并降低并发症发生的风险。     

细节管理在神经外科护理工作中的应用与体会

目的：浅谈细节管理在神经外科护理中的应用价值。方法将神经外科2010年未实行细节管理的200例患者做为对照组,2014年实施细节管理的200例患者作为研究组,对比分析实施细节管理前后患者的感染率、褥疮发生率及护理人员对工作的满意程度。结果研究组患者的感染率为27.5%低于对照组50.5%,褥疮发生率16.5%低于对照组60.0%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。护理工作人员在细节管理实施前对工作的满意程度为40.0%,而实施后满意程度高达91.4%,实施前后工作人员对护理工作满意程度差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在神经外科护理中实施细节管理不仅可以降低患者感染率和褥疮发生率,还有效提高护理人员工作热情,值得临床推广应用。     

观察精细化护理管理对提高神经内科护理质量的效果

目的：探究精细化护理管理对提高神经内科护理质量的效果。方法：在本次研究中选择2014年1月-2016年2月我院收治的71例神经内科患者为研究对象，按照护理模式的差异，将其分为甲组和乙组，甲组35例患者应用常规护理模式，乙组36例患者应用精细化护理模式，对护理效果进行分析。结果：在本次研究中，甲组患者满意人数24例，护理满意率为68.5%，乙组患者满意人数32例，护理满意率为88.9%，乙组的护理满意率明显高于甲组，各项数据比较差异明显，具有统计学意义（p＜0.05）。结论：精细化护理管理能有效提升神经内科护理质量，避免出现不良事件，患者对其满意度比较高，值得临床推广和应用。     

细节管理对儿科护理管理工作的影响及应用效果

目的:儿科护理管理工作中细节管理的影响及应用效果。方法:选取我院2016年7月~2017年7月接受治疗的儿科患儿110例,分为观察组(n=56)和对照组(n=54),对照组患儿行常规护理措施,对观察组患儿行细节管理,然后比较分析2组患儿的护理质量及其家属满意度。结果:观察组患儿经细节管理后的并发症发生率、不良事件发生率和护患纠纷发生率分别为8.93%、3.57%和0.00%,均低于对照组的17.86%、16.07%和3.36%,且观察组患儿的家属总满意度也高于对照组,显著差异且有统计学意义(P0.05)。结论:在儿科护理管理工作进行细节管理,不但能够有效提高护理质量,还能够提高患儿家属满意度,值得推广。     

细节管理在儿科护理管理中的应用

目的 探讨细节管理在儿科护理管理中的临床应用。方法 回顾性分析2010年4月至2013年6月在该院就诊的78例儿科患儿的临床资料,将其分为对照组和研究组各39例。对照组患儿根据儿科护理要求给予常规护理,研究组患儿在对照组基础上给予细节护理管理。比较两组患儿护理质量评分、护理纠纷情况及护理满意度。结果 研究组护理质量评分大于或等于90分的比例[94.87%(37/39)]明显高于对照组[64.10%(25/39)],差异有统计学意义(P<0.05);采用细节管理后,研究组护理纠纷发生率、护理满意度[5.13%(2/39)、94.87%(37/39)]明显优于对照组[20.51%(8/39)、71.79%(28/39)],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 通过在儿科护理中实施细节管理,不仅减少了护理纠纷的发生率,也提高了护理服务质量及患儿和家长的满意度,值得在临床推广应用。     

手术室语言及细节护理对患者的临床价值分析

目的分析研究手术室语言及细节护理对患者治疗的临床价值。方法分析我院收治接受腹部手术治疗的120例患者,均分为两组,甲组采用常规护理,乙组在常规护理基础上采用手术室语言及细节护理,对比两组护理实施效果。结果统计对比两组患者的焦虑评分、术后疼痛评分、血压波动以及心率波动,包括患者的住院时间以及护理满意情况有差异有统计学(P<0.05)。结论通过实施必要的手术室语言以及细节护理,可有效减轻患者术中疼痛,提高护理满意情况。     

风险防范式护理在儿科护理工作中的应用

目的对风险防范护理方法在儿科护理中的作用效果进行探讨。方法我院儿科88例患儿随机分为两组,护理组采用风险防范护理,对照组采用常规儿科护理。比较两组患儿家属对护理的满意情况,以及患儿护理质量。结果护理组患儿在并发症、疾病康复等方面都明显优于对照组,家属对护理的满意度也明显高于对照组,P<0.05。结论使用风险方法护理方式对患儿进行护理,能够提高儿科护理满意度和护理质量,减少风险事件的发生,值得在儿科医护工作中进行推广。     

细节管理在小儿安全护理中的应用

目的探讨分析临床护理工作中采用细节管理在小儿安全护理中的总体应用效果,提高小儿临床护理质量以及家属满意度效果。方法对我院儿科实施细节管理前后的总体情况进行回顾分析总结,对实施细节管理前后的满意度以及护理质量情况进行全面对比分析。结果与细节管理实施前的满意度、不良事件发生率、护理质量相比,细节管理实施后有显著性提高(P<0.05)。结论实施细节护理之后,儿科护理工作人员强化了其自身的责任意识,保证了对患儿护理实施的全面性,实现了临床护理优质目标,减少了护理纠纷事件的发生比例。儿科实施细节管理能够最大限度上保证患儿的生命健康质量,提高临床护理效果。     

儿科护理中人性化护理模式的实现

目的研究人性化护理模式在儿科护理中的临床效果。方法选取我院收治的患儿92例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各46例,通过给予对照组患儿常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上,给予人性化护理,观察比较两组患儿家属对护理工作的满意度。结果观察组护理总满意度明显高于对照组,观察组患儿有25例满意,基本满意19例,护理总满意度为95.65%,而对照组患儿家属对护理工作满意的有17例,23例基本满意,6例不满意,护理总满意度仅为86.96%,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论在儿科护理中,采用人性化护理,可以有效提高护理的质量,提升患者家属对护理工作的满意度,减少护理纠纷,值得推广适应。     

人性化服务在儿科门诊护理管理中的应用效果观察

目的在儿科门诊护理管理中行人性化服务的应用效果进行观察。方法在我院自2015年2月1日至2016年2月1日的儿科门诊护理管理中选取60例患儿,将其按照随机数字表法均分为实验组与对照组,每组30例患儿。对两组患均行常规服务措施,对实验组患儿加行人性化服务措施。结果将两组患儿家属的护理服务满意度以及护理安全事故发生概率进行对比后发现,实验组患儿家属的护理服务满意度以及护理安全事故发生概率均显著性优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科门诊护理管理中行人性化服务的应用效果比较显著,对增强患儿家属的护理满意度以及降低安全事故的发生概率均具有着极为重要的积极作用。     

小儿支气管炎细节护理的效果分析

目的 探究儿科细节护理对于小儿支气管炎的临床效果。方法 146例支气管炎患儿,按照随机分组方式将患儿分为观察组(73例)和对照组(73例),给予对照组常规护理措施,观察组在常规护理基础上实施细节护理。观察两组患儿治愈情况、感染情况、患儿家属掌握健康知识情况以及护理满意率。结果 观察组治愈94.52%,对照组治愈83.56%,两组患者治愈率对比差异无统计学意义(P>0.05);两组患者感染率对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组家属护理满意率为100.00%,对照组护理满意率为78.08%,两组护理满意率对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组家属健康知识掌握情况评分高于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 细节护理能够有效降低支气管炎患儿的感染率,提升患儿家属对于护理措施的满意度,值得临床推广运用。     

护理干预在肝硬化并发上消化道出血患者中应用的效果观察

目的分析护理干预在肝硬化并发上消化道出血患者中应用的效果。方法将2014年4月至2014年3月收治的89例肝硬化并发上消化道出血患者,采用随机数法将患者分为甲组45例和乙组44例。甲组患者应用常规护理干预手段;乙组患者采取针对性的护理干预。对两组患者的护理成效进行分析对比。结果甲组患者的住止血时间、住院时间长于乙组,对比两组差异结果具有统计学意义(P<0.05);甲组患者的在出血率及并发症发生率高于乙组,对比差异同样显著(P<0.05)。结论护理干预在肝硬化并发上消化道出血患者中具有较高的价值,能够显著促进患者康复、预防并发症发生,值得推广。     

安全管理在儿科护理管理中的应用价值

目的探讨儿科护理管理中应用安全管理的护理价值。方法本文回顾分析2016年2月~2017年6月在我院门诊就诊的70例患儿为研究对象,并采用数字表法随机分为对照组(n=35)和观察组(n=35)。对照组患儿应用常规护理,观察组患儿在对照组护理基础联合安全管理护理干预。比较两组患儿的护理满意率、安全管理评分及护患纠纷发生率。结果观察组患儿的总护理满意率(97.14%)明显高于对照组(77.14%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿护理后的安全管理评分(94.8±3.9)分明显高于对照组(71.3±4.1)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的护患纠纷率(5.71%)明显低于对照组(22.86%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理管理中应用安全管理能够提高患儿及家属对护理的满意度,保证了患儿的安全,且降低了护患纠纷的发生率,值得在临床护理管理中应用推广。     

护理干预在小儿支气管哮喘中的应用研究

目的研究护理干预在小儿支气管哮喘中的临床效果。方法 55例小儿支气管哮喘患儿随机分为甲组和乙组。甲组27例实施常规护理,乙组28例实施综合护理干预。观察并比较甲组和乙组的护理效果。结果乙组护理总有效率92.86%和护理满意度96.43%高于甲组的81.48%和77.78%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论综合护理干预在小儿支气管哮喘中的应用效果较好,对提高护理有效率和患者满意度具有较大意义,值得应用。     

安全管理在老年患者护理管理中的应用分析

目的研讨安全管理在老年患者护理管理中的应用及分析。方法选取2011年6月-2012年6月我院收治的老年患者120例，依据是否进行安全管理分为两组，甲组患者60例进行安全管理护理联合常规性护理措施，乙组患者60例单纯的进行常规的护理措施，对两组患者临床护理情况进行统计和分析。结果甲组患者的安全管理效果评分，投诉率及患者对护理工作的满意程度方面明显优越乙组患者，差异性显著，具有统计学意义（P〈O．05）。结论安全管理联合常规护理可有效的提高老年患者在住院期间的安全性，有效的提高患者对护理人员的信任程度及满意度，可在临床护理中广泛应用。     

细节管理在小儿安全护理中的应用

目的:探讨细节管理在小儿安全护理中的应用效果。方法:2010年11月开展优质护理服务以来实施责任制整体护理,将32张床划分为4个责任组,每组设责任护士1名,管理8张床,实行8 h在岗,24 h负责制,对护士进行相关知识培训,并将细节管理的理念贯穿于护士业务素质的提高、护理制度的落实中。结果:实施细节管理后,护士责任意识增强,为患儿提供了细心照护,全面服务,促进护患沟通,体现了优质护理服务内涵,护理质量有明显提高,护理不良事件发生率明显减少,患儿及家属满意度提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:细节管理在儿科护理中的应用有助于增强护士的责任意识,有效提高护理质量,减少护理不良事件的发生,提升患儿及家属对护理工作的满意度,有利于构建有效、科学的患者安全保障体系。