临床药师干预在首发脑梗死患者二级预防中的应用效果观察

目的:观察临床药师干预在首发脑梗死患者二级预防中的应用效果。方法:选取初发脑梗死患者84例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各42名。对照组给予常规出院指导,观察组在对照组基础上给予临床药师干预。随访12个月,比较两组用药依从性、漏服率、脑梗死复发率、再住院率、血压控制达标率及病死率。结果:观察组用药依从性评分高于对照组,药物漏服率低于对照组(P<0.05);12个月后观察组的血压控制率高于对照组,脑梗死复发率、再住院率均低于对照组(P<0.05);两组病死率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在常规出院指导基础上采用临床药师干预在首发脑梗死患者二级预防中可提高患者用药依从性和血压控制率,降低药物漏服率、脑梗死复发率和再入院率,效果优于单纯常规出院指导。     

家庭药师模式对轻型缺血性脑卒中患者用药依从性 健康教育及疾病复发的影响研究

目的 探讨家庭药师模式对轻型缺血性脑卒中患者用药依从性、健康教育和疾病复发的影响。方法 选取2021年1月—2022年5月佛山市南海区第四人民医院收治的100例轻型缺血性脑卒中患者,按照护理模式的不同分为对照组和研究组,各50例。对照组患者出院后采取常规随访及健康教育,研究组患者借助家庭药师智能平台予以建档、药物咨询、药物管理、用药指导和健康教育。比较2组出院后1个月、3个月、6个月患者用药依从性。比较2组患者出院后6个月健康教育掌握度及疾病复发率。结果 研究组患者出院后1个月、3个月、6个月用药依从性明显高于对照组（P<0.05）。研究组患者用药与观察、饮食与运动及疾病与健康等健康教育掌握度评分明显高于对照组（P<0.05）。研究组患者脑梗死疾病复发率明显低于对照组（P<0.05）。结论 家庭药师模式在轻型缺血性脑卒中患者院外管理中具有较高的应用价值,能有效提高患者用药依从性、健康知识掌握度及降低疾病复发率。     

生命网健康管理对冠脉事件二级预防的影响

目的 探析生命网健康管理对冠脉血栓事件患者二级预防遵守依从性及生活观念的影响。方法 选取我院2013年1月~2015年6月收治的104例急性冠脉血栓事件住院患者作为研究对象。2组入院后均予以常规药物治疗并进行健康教育,观察组在此基础上予以生命网健康管理。比较2组入组前、出院6个月后的血脂指标（TG、TC、LDL-C、HDL-C）、FBS、BMI、自我效能评分,比较2组随访半年期间冠脉血栓事件再发率及死亡率与用药依从性。结果 2组入组前各项血脂指标、FBS、BMI及自我效能评分的差异均无统计学意义（P〉0.05）;出院6个月后2组TG、TC、LDLC、FBS、BMI均降低,HDL-C、自我效能评分升高,组内前后差异有统计学意义（P〈0.05）;同时观察组出院6个月后的TG、TC、LDL-C、FBS、BMI低于对照组、HDL-C、自我效能评分高于对照组（P〈0.05）。观察组用药依从率为85.19%,高于对照组;冠脉血栓事件再发率为3.70%,低于对照组（P〈0.05）;2组死亡率的差异无统计学意义（P〉0.05）。结论“生命网”健康管理可提高冠脉血栓事件患者二级预防遵守依从性,利于血脂、血糖及体重控制,预防冠脉血栓事件再发。     

2型糖尿病合并脑梗死患者的自我管理模式探讨

目的探讨提高糖尿病合并脑梗死患者自我管理能力的方法。方法选取2010年5月至2012年5月我科诊治的52例2型糖尿病合并脑梗死患者,随机分为对照组和为观察组各26例。两组患者均给予糖尿病合并脑梗死常规治疗,对照组患者给予常规化健康教育,出院后每月门诊随访;观察组每月定期复查同时给予系统化、规范化、增加健康宣教频率等多形式健康教育,6个月后对两组患者进行糖尿病基础知识、脑梗死二级预防知识知及糖尿病危险因素知晓率进行考核。结果观察组6个月后,患者对糖尿病基础知识、预防性治疗、规范性降糖治疗、限盐等脑梗塞二级预防及运动、吸烟、肥胖3个糖尿病危险因素知晓率等优于对照组,结果比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论每月定期复查同时给予系统化、规范化、增加健康宣教频率等多形式健康教育可提高糖尿病合并脑梗死患者的自我管理能力。     

持续性健康教育对急性脑梗死患者复发率的影响

目的:探讨持续性健康教育对急性脑梗死患者复发率的影响。方法:选取急性脑梗死患者168例,随机分为对照组和观察组,每组84例。对照组在住院期间给予常规的治疗和的护理模式,出院后不给予主动的健康教育干预措施。观察组从患者入院开始到出院后6个月给予持续系统化的健康教育。结果:观察组在随访6个月后的脑梗死的复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:持续性健康教育能明显降低脑梗死的复发率,从而进一步提高患者的生活质量。     

焦点解决团体心理辅导对青年脑梗死患者社会功能、二级预防依从性影响

目的探讨焦点解决团体心理辅导对青年脑梗死患者社会功能和二级预防依从性的影响。方法应用随机数字表法将本院2018年2月~2018年9月诊治的180例青年脑梗死患者分为观察组和对照组,每组90例患者。对照组给予医院常规护理和常规心理干预,观察组给予医院常规护理和焦点解决团体心理辅导。两组均在干预前和干预3个月后使用社会功能量表(OHS)和社会功能缺陷量表(SDSS)评价患者的社会功能状况,并通过问卷调查评价患者的二级预防依从性。结果在患者的社会功能方面,两组OHS评分和SDSS评分均有所减少,且观察组减少幅度大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患者的二级预防依从性大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论焦点解决团体心理辅导对青年脑梗死患者的社会功能和二级预防依从性有促进效应。     

基于微信平台的健康教育在痛风患者中的应用

目的探讨基于微信平台的健康教育在痛风患者中的应用价值。方法选取2017年1月至2018年12月于郑州大学附属洛阳中心医院接受治疗的102例痛风患者为受试对象,按照随机数表法分为对照组与观察组,各51例。予以对照组常规出院随访,观察组在对照组的基础上接受基于微信平台的健康教育。比较两组患者随访3个月后血尿酸水平变化、复发率、疾病认知度及治疗依从性情况。结果随访3个月后,观察组患者血尿酸水平低于对照组(P<0.05);两组复发率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者疾病知晓各项评分及治疗总依从率均高于对照组(均P<0.05)。结论基于微信平台的健康教育可有效提高患者疾病认知度及治疗依从性,有效降低血尿酸水平。     

组合式呼吸康复训练联合健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者肺功能、锻炼依从性的影响

目的:探究组合式呼吸康复训练联合健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能、锻炼依从性的影响。方法:选取118例老年COPD患者作为研究对象。采用随机数字表法分为观察组和对照组各59例。对照组给予常规呼吸康复训练,观察组在对照组的基础上给予组合式呼吸康复训练联合健康教育。观察并比较两组患者出院时疾病知晓评分及锻炼依从性,记录出院时、出院1个月后两组患者肺功能[用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼气量(FEV1)],比较出院1个月时两组患者呼吸困难程度[改良英国MRC呼吸困难指数(mMRC)]。结果:出院时,观察组患者疾病知晓评分高于对照组,锻炼依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后1个月,两组患者肺功能指标(FVC、FEV1)均较出院时提高,且观察组明显高于对照组。出院后1个月,观察组患者mMRC指数级别低于对照组。结论:将组合式呼吸康复训练联合健康教育运用于老年COPD患者中,不仅提高患者出院时疾病知晓率、锻炼依从性,还能增强患者肺功能、改善呼吸困难程度。     

缺血性脑卒中患者出院服药依从性与复发相关性

目的 分析急性缺血性脑卒中出院患者服药依从性与复发的关系。方法 选取 2017 年 1 月~2018年12 月我院内科收治的急性缺血性脑卒中患者 200例,比较两组患者出院后 12 个月复发情况及预后。结果 随访181例急性缺血性脑卒中患者中,复发60例,复发率为33.1%, 其中死亡10例,死亡率为5.52%;患者出院后 3、6、12 个月服用他汀类药物、抗栓药物、降糖药物、降压药物服药依从性都呈下降趋势（P＜0.05）;两组患者文化程度、糖尿病、高血压及心脏病发生率、饮酒率、吸烟率、药物认知情况、疾病认知况、TOAST病因分型比较,差异有统计学意义（P＜0.05）;出院后依从性好组患者12个月的复发率、预后不良的所占比例低于依从性差组（P＜0.05）。结论 随出院时间延长,缺血性脑卒中患者他汀类药物、抗栓药物、降糖药物、降压药物的服药依从性均呈下降趋势,且受多种因素影响,因此,医院及社区、乡镇卫生院需加强对患者二级预防药物服用的健康教育及正确指引。     

缬沙坦治疗缺血性脑卒中的疗效观察

目的:观察缬沙坦治疗缺血性脑卒中的疗效.方法:对照组给予常规治疗,治疗组在常规治疗基础上口服缬沙坦胶囊,用药6个月后进行神经功能缺损评分和疗效评价,并评价其脑梗死复发、死亡情况.结果:治疗组神经功能缺损评分、临床疗效总有效率显著高于对照组(P＜0.05):治疗组脑梗死复发率和死亡率明显低于对照组(P＜0.05).结论:缬沙坦有治疗和二级预防作用,可以有效地降低脑梗死复发率和死亡率.     

基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预对过敏性紫癜患儿遵医行为及护理满意度的影响

目的探讨基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预对过敏性紫癜(HSP)患儿遵医行为及护理满意度的影响。方法选取2014年2月至2016年10月新乡医学院第一附属医院住院的88例HSP患儿,按照入院顺序分为对照组和观察组,每组44例。对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在此基础上实施基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理。对比2组患儿干预前及出院3个月后遵医行为(家属配合度、患儿用药依从性及饮食依从性)、家属负性情绪[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]评分,并统计2组患儿护理满意度及出院3个月后疾病复发率。结果干预前,2组患儿家属配合度、患儿用药依从性、饮食依从性评分及家属HAMA、HAMD评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);出院3个月后,观察组患儿家属配合度、患儿用药依从性、饮食依从性评分均高于对照组,家属HAMA、HAMD评分均低于对照组(P<0.05)。观察组患儿出院后3个月复发率为4.55%(2/44),低于对照组的18.18%(8/44)(χ~2=4.062,P<0.05);观察组患儿护理满意度为93.18%(41/44),高于对照组的75.00%(33/44)(χ~2=5.436,P<0.05)。结论给予HSP患儿基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预,可有效提高患儿遵医行为,改善家属负性情绪,进而有利于降低疾病复发率,提高护理满意度。     

产后抑郁患者健康教育和心理护理干预的效果评价

［摘要］目的　探讨健康教育和心理护理干预对产后抑郁症患者预后的临床效果．方法　选取2012年3月至2014年3月在陕西省安康市中心医院住院分娩的产后抑郁症患者90例,随机分为对照组和观察组,每组分别45例,其中对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上进行健康教育和心理干预．观察比较2组患者干预前后焦虑及抑郁评分变化、出院后服药依从性以及生活质量．结果　观察组患者的SAS和SDS评分显著低于对照组（P＜0.05）;观察组患者出院后3个月、6个月的服药依从性以及生活质量评分均显著高于对照组（P＜0.05）．结论　健康教育和心理干预对于产后抑郁患者预后良好,且能够有效改善患者的服药依从性及生活质量,是防治产后抑郁症的有效措施之一．     

连续护理对溃疡性结肠炎患者依从性及疾病复发率的影响

目的:探究连续护理对溃疡性结肠炎患者依从性及疾病复发率的影响。方法:选取2013年1月-2014年12月本院收治的溃疡性结肠炎患者187例,按照随机数字表法将其分为观察组(n=94)和对照组(n=93)。对照组给予常规护理及出院指导,观察组给予连续护理。对比两组心理状态、治疗依从性及疾病复发情况。结果:观察组护理2个月后SAS及SDS评分均显著低于对照组(P0.05);观察组护理1、2个月后依从性88.30%、90.43%均显著高于对照组58.06%、52.69%(P0.05);观察组1年复发率18.09%及2年复发率27.66%均明显低于对照组的33.33%、49.46%(P0.05)。结论:连续护理可有效改善溃疡性结肠炎患者负性情绪,提高治疗依从性,降低复发率。     

护理综合干预对精神分裂症患者院外康复效果的影响

目的探讨护理综合干预对精神分裂症患者院外康复效果的影响。方法将168例院外精神分裂症患者随机分为干预组86例及对照组82例。对干预组实施个性电话随访、社区集体服药督导及健康教育等护理综合干预措施,比较两组患者服药依从性和复发率。结果干预组在出院6个月、12个月时的服药依从性均明显好于对照组,复发率均明显低于对照组;患者出院12个月时与出院6个月时服药依从性及复发率比较,干预组差异无统计学意义,对照组差异有统计学意义。结论护理综合干预可提高院外精神分裂症患者的服药依从性,降低复发率,有效促进患者院外康复。     

回访式健康教育对精神分裂症出院患者服药依从性及生活质量的影响

目的:探讨回访式健康教育对精神分裂症出院患者服药依从性及生活质量的影响.方法:将100例精神分裂症患者按出院顺序分为观察组和对照组各50例,观察组出院后进行回访式健康教育,对照组出院后进行常规门诊随访,在患者出院6个月、1年时调查两组患者服药依从性,出院1年时用生活质量综合评定问卷(GQOLI)评价两组患者的生活质量情况.结果:出院1年后,观察组的服药依从性明显好于对照组,GQOLI评分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论:回访式健康教育能提高精神分裂症出院患者服药依从性,降低复发率,提高社会功能和生活质量,对精神分裂症患者的康复有积极作用.     

健康教育对农村精神分裂症患者服药依从性及复发率的影响

目的对农村精神分裂症患者实施健康教育,观察其对患者的服药依从性及复发率的影响。方法收集来我院进行住院治疗的农村精神分裂症患者136例,将其随机分为观察组和对照组各68例;观察组患者给予健康教育,对照组患者给予普通的护理。观察比较两组患者的服药依从性及其复发率。结果健康教育后观察组的复发率显著低于对照组（P〈0．05）。在健康教育前两组患者的服药依从性差异较小,无统计学意义（P〉0．05）,而健康教育实施后第6个月和第12个月比较．观察组的服药依从性明显优于对照组（P〈0．05）。结论对农村精神分裂症患者实施健康教育使患者的服药依从性得以提高．疾病的复发率得以降低,可以在农村推广使用。     

出院前对精神分裂症患者进行健康教育疗效的观察

目的:探讨出院前精神分裂症患者健康教育的疗效.方法:随机选取90例首发住院精神分裂症患者,研究组46例,实施出院前健康教育;对照组44例,给予常规出院指导.结果:出院后3个月和6个月研究组依从性显著优于对照组(P<0.05或P<0.01);研究组MRSS评分显著低于对照组(P<0.01);研究组复发率为7.0%,对照组复发率为25.0%,两组差异有显著性意义(x2=5.85,P<0.05).结论:对精神分裂症患者及其家属出院前进行健康教育提高了患者的依从性,从而促进患者康复,有效降低复发率,是改善患者近期疗效行之有效的方法之一.     

基于保护动机理论的健康教育对肺癌病人出院后康复锻炼依从性的影响

目的:探讨基于保护动机理论的健康教育对肺癌病人出院后康复锻炼依从性的影响.方法:选取124例肺癌病人,根据抽签法将病人分为观察组及对照组,各62例,对照组应用常规性护理,观察组应用保护动机干预模式实施护理,干预时间从病人出院至出院后6个月,对比分析2组病人出院后康复锻炼依从性、疾病知晓情况、肺功能改善情况及生活质量情况.结果:观察组出院后康复锻炼依从性、疾病知晓率均高于对照组(P<0.05).观察组干预后第1 s呼气容积和呼气峰值流速水平均明显高于对照组(P<0.01).观察组干预后总体健康、心理功能、生理职能、社会功能、健康精神、情感职能等方面评分均明显高于对照组(P<0.01).结论:基于保护动机理论的健康教育有助于提高肺癌病人疾病知晓率及出院后康复锻炼依从性,有助于改善病人肺功能,提高病人生活质量.     

“双微”健康教育模式对高原地区慢性前列腺炎/慢性盆腔疼痛综合征患者疗效和生活质量的影响

目的 探讨“双微”随访模式对高原地区慢性前列腺炎/慢性盆腔疼痛综合征(CP/CPPS)患者疗效和生活质量的影响。方法 将120例高原地区CP/CPPS患者分为对照组58例与观察组62例。对照组采用常规的CP/CPPS健康教育模式进行干预，观察组患者采用“双微”健康教育模式进行干预。比较两组患者出院后1个月、出院后3个月、出院后6个月的美国国立卫生研究院慢性前列腺炎症状指数(NIH-CPSI)评分、36项健康调查简表(SF-36)评分、复发率。结果 在出院后3个月、出院后6个月，观察组患者的NIH-CPSI各维度得分及总分均低于对照组，SF-36各维度得分及总分均高于对照组，且复发率低于对照组(均P<0.05)。结论 “双微”健康教育模式可通过系统、持续的健康教育和随访管理，有效改善高原地区CP/CPPS患者的临床症状，降低患者的复发率，提高患者的生活质量。     

脑卒中后患者二级预防护理干预的效果观察

目的:观察脑卒中二级预防护理干预对患者的康复、生活及治疗依从性等效果。方法:将180例脑卒中患者随机分为观察组和对照组各90例,两组均建立健康档案,应用脑卒中复发危险因素评估表对出院患者进行评估。观察组根据评估结果进行个体化强化教育和行为干预,对照组实施常规治疗和基本知识健康教育,干预后3个月、6个月收集两组相关资料进行评价。结果:观察组在疾病知识掌握正确率、不良生活方式改善情况及治疗依从性方面明显高于对照组(P<0.01),观察组脑卒中再发率显著低于对照组(P<0.05和P<0.01)。结论:二级预防护理干预可有效降低脑卒中再发,提高患者生活质量。