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相似文献
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1.
通过对高校员工绩效考核存在的考核主体与考核对象、领导考核与群众考核、定量考核与定性考核、教学考核与科研考核、集体考核与个人考核、结果考核与过程考核、定期考核与平时考核、考核的组织目标与个人目标、教学人员考核与非教学人员考核和专项考核与综合考核等10个关系的简要分析与论述.提出对如何正确处理上述10个关系的一些认识与见解.  相似文献   

2.
系统总结名老中医王少华主任医师治疗咳喘常用对药的经验。探讨了麻黄与葶苈子、麻黄与射干、麻黄与熟地黄、熟地黄与当归、苦杏仁与浙贝母、瓜蒌皮与浙贝母、桑白皮与地骨皮、百部与紫菀、白前与前胡、桔梗与生甘草、桔梗与白前11组对药的临床应用。  相似文献   

3.
系统总结名老中医王少华主任医师治疗咳喘常用对药的经验。探讨了麻黄与葶苈子、麻黄与射干、麻黄与熟地黄、熟地黄与当归、苦杏仁与浙贝母、瓜蒌皮与浙贝母、桑白皮与地骨皮、百部与紫菀、白前与前胡、桔梗与生甘草、桔梗与白前11组对药的临床应用。  相似文献   

4.
胃炎、胃溃疡的不合理用药分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文结合笔者临床工作经验及相关文献,探讨了阿托品与甲氧氯普安、吗丁啉与抗酸剂、吗丁啉与H2受体阻滞剂、吗丁啉与硫糖铝、吗丁啉与抗胆碱药、吗丁啉与胃复安、H2受体拮抗剂与抗酸药、吗丁啉与易蒙停、甲氰咪胍与甲氧氯普安、甲氰咪胍与乳酶生、丙谷胺与多酶片、丙谷胺与抗胆碱药、粘膜保护药与抗酸剂、质子泵抑制剂与铋剂、铋剂与抗酸剂合用等胃炎、胃溃疡不合理用药常见方式及其原理,以期避免不合理用药并取得良好的治疗效果,值得临床医务工作者借鉴。  相似文献   

5.
金东明教授在中医经典《伤寒论》博、硕、本教学、临床与研究经验中,对如何讲好课,从开头与结尾、内容与时间、教材与己见、讲课与讲演、板书与 PPT、集中与展开、安稳与热烈、掌控与应激、传授与演练、直叙与出彩、教师与导师、医技与医德、传统教学法与现代教学法等方面,首次从中医药高校教学角度系统探讨《伤寒论》教学针对各专业、博硕本三级讲课;目前国内外尚无同类研究报道。  相似文献   

6.
黄永新 《华夏医学》2004,17(2):139-141
目的:探讨MMPI(明尼苏达多相个性测查表)量表间的相关性。方法:对69例神经症患者进行MMPI测查,进行量表间相关分析。结果:男性患者的L与D呈正相关,与Sc呈负相关,F与Sc、Ma呈正相关,K与L呈正相关,Hs与Hy呈正相关,D与L、Hy呈正相关,Pt与D、Sc呈正相关,Sc与F、Pt呈正相关,Ma与L呈正相关,与Si呈负相关,Si与Pt呈正相关,与Ma呈负相关;女性患者L与Ma呈负相关,F与Mf呈负相关,K与Hy呈正相关,Hs与Hy呈正相关,D与Hy、Pt呈正相关,Hy与K、Hs呈正相关,Mf与F呈负相关,Pa与Pd、Sc呈正相关,与Pt呈负相关,Pt与D、Sc呈正相关,与Pa呈负相关,Sc与Pa、Pt呈正相关,Ma与L、Si呈负相关,与Sc呈正相关,Si与K、Ma呈负相关。结论:MMPI不能根据某一量表升高就诊断某一疾病。  相似文献   

7.
结合教学实践,论述高等院校普通话公共选修课教学过程中应处理好深与浅、虚与实、讲与练、学与测、宽与严、近与远6方面关系.  相似文献   

8.
本文从医疗和服务的概念出发,运用矛盾规律来揭示医疗服务中医疗与服务的运动、变化和发展,论证医疗服务中医疗与服务是对立统一的辩证关系,是内因与外因、内在与外在、内容与形式、特殊与一般、被包含与包含、主要与次要(辅助)的矛盾关系。  相似文献   

9.
制订实施性教学计划与教学大纲是学校重要的教学管理工作,现根据定西市卫生学校近年来制订与使用实施性教学计划与教学大纲的实际对实施性教学计划与教学大纲制订的依据与要求、关键点及使用进行探讨,充分发挥实施性教学计划与教学大纲的作用。  相似文献   

10.
正《化工与医药工程》(CN31-2101/TQ)(原《医药工程设计》)创刊于1980年,是经国家科技部、国家新闻出版广电总局正式批准,面向国内外公开发行的专业技术期刊。由中国石油化工集团公司主管,中石化上海工程有限公司主办。本刊致力于为化工、医药及相关行业从事工程设计、建设与生产工作的广大科研、技术与生产人员服务。本刊征稿的具体范围为:化工工艺与工程化工工艺、工艺系统及过程控制的研究、开发与设计;工厂设计与优化(包括设备与装置布置、配管工程与土建工程)医药工艺与工程医药工艺、工艺系统及过程控制的研究、开发与设计;工厂的设计与优化(包括设备与装  相似文献   

11.
目的 探讨不同疾病中血栓弹力图与凝血4项对凝血功能的一致性研究。方法 选取2016年1月— 2017年6月泰州市人民医院进行治疗的糖尿病、脑出血、肝硬化、骨折、宫颈癌患者283例,所有患者均进行凝血4项和血栓弹力图检测,并采用全血细胞分析血小板计数(PLT)判定患者的凝血功能,对两种诊断方法之间的一致性和相关性进行分析。结果 糖尿病患者:凝血酶原时间(PT)与凝血反应时间(R值)呈正相关,与凝固角(α-Angle)呈负相关;活化部分凝血活酶时间(APTT)与R值呈正相关,与α-Angle和最大振幅(MA)呈负相关;纤维蛋白原(FIB)与R值、凝血形成时间(K值)呈负相关,与MA、α-Angle呈正相关;PLT与K值呈负相关、与α-Angle、MA呈正相关(P?<0.05)。脑出血患者:PT与R值呈正相关,与α-Angle、MA呈 负相关;APTT与R值呈正相关,与α-Angle呈负相关;FIB与R值、K值呈负相关,与MA、α-Angle呈正相关;PLT与K值呈负相关、与α-Angle、MA呈正相关。肝硬化患者:PT与R值、K值呈正相关,与α-Angle、MA 呈负相关;APTT与K值、R值呈正相关,与α-Angle、MA呈负相关;FIB与K值呈负相关,与MA、α-Angle 呈正相关;PLT与K值呈负相关、与α-Angle、MA呈正相关。骨折患者:PT与MA呈负相关;APTT与R值呈 正相关,与α-Angle存在负相关;FIB与R值呈负相关,与MA、α-Angle呈正相关;PLT与R值、K值呈负 相关(P?<0.05)。宫颈癌患者:PT与R值、K值呈正相关,与MA、α-Angle呈负相关;APTT与R值、K 值呈正相关,与MA、α-Angle呈负相关;FIB与R值呈负相关,与MA呈正相关;PLT与R值、K值呈负相关 (P?<0.05)。结论 在糖尿病、脑出血、肝硬化、宫颈癌患者中应用血栓弹力图与凝血4项检测,两者之间具有相关性,两种方法均能够良好地反应患者的出血风险,值得临床进一步应用与推广。  相似文献   

12.
从课堂教学与学生的素质教育,教师的主导作用与学生的主动性,传授知识与学生能力的培养,面向全体与因材施教,理论与实际应用,师爱与对学生的严加管理等6方面探讨了如何切实提高教学质量的问题。  相似文献   

13.
天麻随证配伍可用于各种头痛证治,与温散表邪药同用则治风寒头痛,与辛凉疏风药同用则治外感风热头痛,与清热降火药同用则治疗火热上扰头痛,与补益药同用则治气血不足头痛,与辛热药同用则治阳虚寒凝头痛.与化痰药同用则治痰厥头痛.  相似文献   

14.
有关肾大小与位置的观测   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的为临床医生提供有关肾大小和位置的信息.方法观测成年尸体125例(男96,女29,年龄估计20~70岁)与活体123例(男87,女36,年龄18~74岁);观察两肾上极与下极同椎骨位置的对应关系;在尸体上使用直脚规与附着式量角器直接测量两肾的长、宽、厚.两肾上、下极-中线距,两肾在矢状面、冠状面及水平面上的倾斜角;在活体则使用GE Lightspeed多层螺旋CT机进行容积扫描,经重建后传至GE的AW 4.0工作站进行图像处理,采用(CDT)重建算法,进行多平面重组(MPR),容积再现(VR)等成像方法获得肾脏图像,再在冠状面上进行直线距离测量及三维平面上的倾斜度测量.结果尸体上左右肾上极平对第12胸椎体的分别占85.6%与76.0%,两肾下极平对第3腰椎体的分别占84.0%与85.6%;左肾位置高于右肾的男性占46.9%,女性占51.7%,右肾高于左肾的则分别占27.1%与27.6%,两肾同高的分别占26.0%与20.7%;左肾的长、宽、厚及上、下极-中线距在男、女性分别是9.44与9.16cm、4.35与4.12cm、3.91与3.87cm、4.06与3.94cm、6.06与5.66cm,右肾的为8.96与8.94cm、4.51与4.36cm、3.67与3.69cm、4.23与3.98cm、6.16与5.18cm;两肾的内侧倾角分别是16.32°与15.24°及15.99°与15.08°,后倾角分别是16.86°与16.53°及16.19°与16.01°,前倾角分别是41.24°与40.98°及41.42°与41.00°.在活体各相应数值分别为68.3%与65.0%、71.5%与64.2%、46.0%与50.0%、25.3%与25.0%、28.7%与25.0%;10.05与9.93cm、4.76与4.61cm、3.97与3.91cm、3.74与3.41cm、6.47与5.59cm;9.90与9.72cm、4.45与4.42cm、3.91与3.84cm、3.65与3.24cm、6.49与5.61cm;17.64°与15.34°及17.94°与15.33°、16.87°与16.54°及19.13°与17.97°、40.84°与40.78°及41.64°与39.09°.结论①两肾的高度,上极在多数人平对第12胸椎体,下极多平对第3腰椎体;②左肾在多数人高于右肾,但有25%的人右肾比左肾高;③在生活状态肾的位置、大小与在尸体上所见存在差异;④肾在三维空间的三个轴上均有倾斜.  相似文献   

15.
[目的]探讨兴奋与抑制成分组合应用对胃与肠道平滑肌作用的规律性。[方法]使用生物机能实验系统记录组合应用药物(组胺与氨茶碱、新斯的明与异丙肾上腺素、乙酰胆碱与氨茶碱、组胺与异丙肾上腺素)对大鼠离体胃与肠道平滑肌收缩的影响。[结果]组胺与氨茶碱、新斯的明与异丙肾上腺素、乙酰胆碱与氨茶碱、组胺与异丙肾上腺素的组合应用,使处于相对抑制状态大鼠离体胃与肠道平滑肌的收缩增强;而对于处于相对较强收缩状态下大鼠离体胃与肠道平滑肌的收缩产生抑制作用。[结论]本研究所用兴奋与抑制成分组合应用的共同特征是对大鼠离体胃与肠道平滑肌具有双向调节作用,这种双向调节的产生与药物的作用机制无直接联系。  相似文献   

16.
就<内经>体质与疾病、体质与辨证论治的有关理论进行了探讨.(1)探讨体质与发病的关系,从体质的角度来研究疾病的发生、发展、转归与预后;(2)探讨体质与辨证的关系,"辨体"、"辨质"固然重要,但其最终目的是为了强化辨证;(3)探讨体质与调理治疗的关系,从理论与治疗方法上的创新两方面,展现体质与论治的紧密结合.  相似文献   

17.
方剂学教学应注重讲授配伍关系,方剂配伍关系涉及药物与药物、药物与机体、药物与病邪之间的关系。其中,药物与药物配伍关系包括泻中寓补、补中寓通、涩中寓通、散中寓收、去性取用;药物与机体配伍关系包括阴阳互求、补肾泻浊、健脾祛湿、清镇与疏养、涩肠调气;药物与病邪配伍关系中包括行气与祛邪、清热与疏风。  相似文献   

18.
探讨广西特有少数民族仫佬族、毛南族与京族皮纹学特征及其相互间差异,结果显示:仫佬族与毛南族皮纹学特征相近,而与京族差异较大,这可能与仫佬族与毛南族居住地缘较近,且均属汉藏语系壮侗语族有关。  相似文献   

19.
本文对素质教育的内涵、实质及其实施策略做了简要分析,指出在应试教育向素质教育转轨过程中应重视并实现十个并重,即:面向结果的教学与面向过程的教学并重;接受学习与探究学习并重;智力因素与非智力因素并重;统一要求与因材施教并重;教师指导与学会学习并重;一般能力培养与创造品质形成并重;教育过程与对个体社会化并重;素质教育与个性发展并重;知识传授与技能训练并重;教书与育人并重。  相似文献   

20.
目的:探索药理学实验与实践教学新模式,以提高教学质量.方法:采取院校与医院、专兼职教师、教师与学生、教学方法和手段、实验与实践基地、实践技能与就业口径互动的探索与实践.结果:师资队伍素质得到提高,教学模式得到创新,教学方法形式多样,教学效果显著提高.结论:药理学实验与实践教学新模式是培养药学人才、全面提高教学质量的关键环节.  相似文献   

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