构建和谐医院的思考

党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，其中明确提出了要着力建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义理论的重大突破。是我国社会发展的价值取向和目标定位，构建社会主义和谐社会也就是要建设一个全体人民各得其所、各尽所能、和谐相处、充满生机和活力的社会。[第一段]     

构建和谐医院背景下党建工作的若干思考

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，从9个方面提出了到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务，为今后和谐社会的建设指明了方向。医院作为国民经济的重要领域和社会公共保障体系的重要一环，建设和谐医院，也是建设和谐社会的重要组成部分。医疗卫生事业能否健康、和谐发展，不仅与人民群众的生活密切相关，也直接关系着党和政府在人民群众心目中的形象和威信。     

做好高校党建工作 推动和谐校园构建

党的十六届四中全会颁布的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》．明确提出了要构建社会主义和谐社会，表明了中国共产党执政55年之后．更加关注社会建设，更加关注社会和谐及社会公平和社会正义，标志着中国特色社会主义事业的总体布局由经济、政治、文化的三位一体，扩展为经济、政治、文化、社会的四位一体。而党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》又鲜明提出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，     

以文化自觉推进和谐文化建设

文化自觉要求人们正确认知、理解和解释自己的民族文化历史，联系现实，尊重并吸收他种文化的经验和长处，与他种文化共同建构新的文化语境。和谐文化是建立在社会主义和谐社会基础之上的意识形态，是社会主义和谐社会的文化自觉。因此，必须从文化自觉的高度来认识社会主义和谐文化建设。     

实施人性化护理 构建和谐社会

党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来,十六届四中全会把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出[1]。建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的根本利益和共同心愿。和谐社会不会凭空而至,也坐等不来。构建     

高校大学生培养和践行社会主义核心价值观体会

党的十六届全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：＂建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值观是建设和谐文化的根本。＂到党的十七大报告进一步明确提出：＂社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现＂,     

诚信是构建和谐社会的道德基础

党的十六届三中全会指出，坚持最广泛、最充分地调动积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。而明礼诚信则是构建和谐社会在思想道德建设中的基本要求和主要任务，诚信是构建和谐社会的道德基础。笔者通过学习十六届三中全会精神和胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话，结合云南省委党校李晓南教授《构建社会主义和谐社会的几个问题》的讲座，谈谈个人对诚信在思想道德建设中的地位和作用及如何加强诚信建设2个问题的理解和认识。     

把握和谐社会的时代特征

继党的十六届四中全会首次提出“构建社会主义和谐社会”的执政理念后，胡锦涛总书记在不同场合又对社会主义和谐社会的基本特征作了进一步阐述，指出“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这是我们党新一代领导集体对社会主义和谐社会理论思考的新突破。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的内涵和特征，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展和全面进步，其意义重大。     

构建和谐医院的思考

党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,其中明确提出了要着力建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义理论的重大突破,是我国社会发展的价值取向和目标定位,构建社会主义和谐社会也就是要建设一个全体人民各得其所、     

医院党组织在构建和谐医院中的重点工作

构建和谐医院是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。作为医院党组织的领导干部，一定要认真学习贯彻党的十六届六中全会精神，审时度势，结合实际，抓好重点工作，积极推进和谐医院的建设。     

浅谈医学科技的社会服务功能和人文效应--以特殊奥林匹克运动为视角

党的十六届四中全会作出了加强党的执政能力建设的重要决定，并提出了“构建社会主义和谐社会”的目标。全会指出：“形成全体人民各尽其能、各得其所而叉和谐相处的社会是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。”社会主义是根本任务在于发展生产力，因此构建社会主义和谐社会的根本任务同样在于发展生产力。我们要构建的和谐社会是基于生产力高度发达，人们物质、精神生活极大丰富基础之上的高层次的和谐。发展生产力是构建社会主义和谐社会的根基，而作为生产力的集中体现——高新技术也就成为构建社会主义和谐社会的现实基础。所以，和谐社会的构建必须紧紧依靠发展高新技术，     

构建社会主义和谐社会理论在社区卫生服务管理实践中的应用探讨

去年十月，党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。构建社会主义和谐社会理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。理论全面贯彻科学发展观，体现了中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会重大战略任务的现实需要，反映了建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党、全国各族人民的共同愿望。     

浅谈健康教育在构建和谐社会中的作用

<正> 党的十六届四中全会提出了”构建和谐和社会”的重要命题。构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会,开创所要建设的社会主义和谐社会新局面的全局出发提出的一项重大任务。胡锦涛同志指出:”我们要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”提高全民健康素质、促进全民健康和谐也是实现全面建设小康社会、构建和谐社会目标的重要保障之一。而提高全民健康素质,是健康教育工作的重要任务。     

坚持以科学发展观构建和谐校园

党的十六届四中全会提出的建设“和谐社会”这一新概念，并将其与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。高校应全面贯彻这一精神，建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所而又和谐相处的和谐校园，使其成为社会主义现代化建设人才培养的摇篮。     

在构建和谐社会实践中，实现医德医风建设的目标要求

构建社会主义和谐社会，是科学发展观在社会建设层面合乎逻辑的展开，它拓展了新的历史阶段我国社会主义现代化建设总体格局的科学内涵。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。医务人员承担的治病救人、救死扶伤的神圣使命，与社会主义和谐社会的要求是高度相符的。在促进社会和谐中，医德医风建设的目标要求可以得到实现；同时，医德医风建设的良好效果也有利于社会的和谐。     

加强农民工医保体系建设，促进社会和谐健康发展

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出“社会和谐是社会主义社会的本质属性”。在社会主义和谐社会的建设中，我们不能忽视农民工这一庞大的社会群体，他们在改革开放的20多年中．为中国的工业化、城市化、现代化建设做出了巨大的贡献．创造了难以估量的财富，是城市建设发展的一支新型劳动大军，但是，他们却得不到国家社会保障体系、特别是医疗保障的有力保护。加强农民工医保体系建设，落实好各项政策措施，切实保护好农民工的健康权，是促进社会和谐健康发展的重要基础。     

与时俱进构建和谐医院

党的十六届六中全会通过了<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>,其中明确提出了"要着力建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"的社会主义和谐社会.     

与时俱进构建和谐医院

党的十六届六中全会通过了<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>,其中明确提出了"要着力建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"的社会主义和谐社会.     

和谐社会视野中高校德育的改革与创新

党的十六届四中全会提出的建设社会主义和谐社会,是一个富有时代意义的新课题.胡锦涛同志指出:"我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会."构建社会主义和谐社会目标的确立,不仅为中国社会主义现代化建设指明了前进的方向,而且也为新形势下高校德育工作提供了新的理论指导和思路.如何提炼"和谐"精神,实现高校德育的改革与创新,是每个高校德育工作者必须探讨和回答的问题.     

构建大学和谐校园文化的几点思考

构建社会主义和谐社会，是全面建设小康社会的重大历史任务。大学和谐校园文化的构建，在社会主义和谐社会建设中具有举足轻重的地位。立足大学和谐校园文化的内涵和构建大学和谐校园文化的意义，探析了构建大学和谐校园文化的着力点。