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基础教育课程改革是党和国家在新时期全面推进素质教育,提高中华民族素质,增强综合国力的一项重要战略举措.随着课程改革的深入,2008年教育部重新出台了中等职业教育<化学>的教学大纲,启动了国家规划新教材的编写工作.从中等职业教育课程改革国家规划新教材<化学(医药卫生类)>(以下简称<化学(医)>)立项、编写、定审稿的整个过程来看,立足基础、突出服务、强化实验、融入职业,是教材编写的出发点.化学课程的性质、任务,化学课程体系的构建及服务功能的体现,都是教材编写的要素所在. 相似文献
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课堂教学中三种语言艺术即口头语言、板书语言、体态语言,在教学活动占重要地位。课堂教学中三种语言艺术展示,不同于艺人,是教师向学生传授知识的具体、准确和系统的一种方式。准确精练的词汇及适度而不失正规的体态语言,可增添讲授中语言风采的魅力。作为一名教师,必须有良好的语言艺术修养、深厚的文化功底,使这三种语言相互沟通,成为课堂教学的“总枢纽”,为教学语言艺术增添无限魅力,也是现代教学的必然要求。1口头语言口头语言是人类进行生产、生活和教育等多方面的交流工具,不同人,不同的形式,效果迥异。教师在课堂教学中的语言运用… 相似文献
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用ELIAS法对53例精液(HSP)标本进行检测,结果35例男性不育患者的HSP中IgA为20.226±11.098g/L,18例正常HSP中IgA为5.25±2.258g/L,两者有高度显著性差异(P<0.01)。两组HSP中的IgG、IgM含量均无显著差异(P>0.05)。再用琼脂单扩散法对上述相同标本检测,结果与ELISA大致相同。提示检测HSP中IgA的含量,对诊断男性不育有意义。 相似文献
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医用化学教材的改革方向 总被引:2,自引:0,他引:2
王晓勇 《中国高等医学教育》2001,(3):44-45,52
本文从医学发展趋势、医学实际需要和培养学生能力等方面论述了医用化学教材改革的必要性和改革中应该注意的问题,对现行医用化学教材在编写指导思想上存在的弊端进行了剖析. 相似文献
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化学是护理专业的基础课程,是医务工作者必须掌握的一门学科,其首要任务是为后续医学基础课程学习打好基础。提高化学教师的教学能力,更新医学化学教学内容,激发学生学习动机,让学生积极参与教学过程,是提高课堂教学效果的有效途径。 相似文献
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干振康 《中国交通医学杂志》1990,(2)
<正> 病理外检工作中常规应用苏木素——伊红染色法,这一方法使细胞核和细胞质形成清晰的色彩对比,可满足于一般石蜡切片和细胞涂片的病理诊断,但不能区分不同组织来源的细胞。仅根据细胞的形态,在某些病例中常感到诊断困难。这时要应用特殊染色 相似文献
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化学实验教材应适应素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
本文结合中等卫校现行《化学》教材实验内容存在的问题,讨论了应从培养学生的独立性,探索和创造思维能力、知识应用能力出发,设计和改进现有的化学实验内容。 相似文献
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医用基础化学教材改革势在必行 总被引:1,自引:0,他引:1
医用基础化学教材内容选材不当,与医学需要严重脱节,不适应医学教育发展的要求。木文从教材改革的必要性、内容、方法和可能遇到的困难等方面论述了教材改革中存在的问题,提出了一些进行改革的参考意见。 相似文献
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杨宗佑 《中国医学教育技术》1994,8(2):107-109
任何一种社会意识形态都有自己反映生活的独特方式,这个独特方式是划分各种意识形态的基本标志。毛泽东曾指出:“不研究矛盾特殊性。就无从确定——事物区别于它事物的特殊本质。就无从发现运动发展的特殊原因或特殊根据。也就无从辩别事物,无从区别科学研究的领域”。(《矛盾论》)。电视教材的研究与制作在我国已经有一段历 相似文献
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高职化学教材版本很多,目前各版本教材不仅在知识结构上有所调整,而且更注重学生实践能力和创新能力的培养,知识体系更符合学生的认知规律。但是高职教材应渗有更丰富的德育元素,使教师在具体教学实践中更易于挖掘教材的德育功能,适时对学生进行德育。 相似文献
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目的 了解目前的成人教育医科化学教材的使用现状。方法 针对近几年医科类化学教材的使用情况,进行调查总结。结果 不同的院校,相同的专业,使用不同的教材,或不同的专业,使用相同的教材。结论 建议编写一套适用于成人教育的教材,以解决目前所面临的问题。 相似文献
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改革医用基础化学教材的一些想法 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过比较国内外医用基础化学同类教材的形式、内容和特点,提出了对国内医用基础化学教材改革强化“医学”、关注学科发展、注重实用,加强研究性内容和体现先进性的建议,并在教材改革实施中验证,收到了较好的成效。 相似文献