浅谈机能学实验教学改革的利弊

我校于1999年实施了机能学实验教学改革,将生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验有机结合,开设综合性实验项目.以下谈谈机能学实验教学改革的体会.     

机能学实验课教学实践与探索

实验学作为一门独立性、实践性很强的教学活动,有自己的学术特点,它的各种技术、方法在相关学科的教学活动中都得到了广泛的应用.但是,长期以来实验教学一直只是理论教学的辅助手段,以单纯验证课堂理论教学的一些基本理论为主要目的,这已经不适应素质教育的时代.     

对开设机能学综合实验课与素质培养的认识

在医学基础课教学中 ,实验课的教学在巩固、运用理论知识 ,培养自学能力、分析和解决问题的能力方面 ,以及培养学生的科学态度 ,养成勇于探索开拓进取科学精神方面都具有不可替代的作用。要培养知识、能力协调发展的人才 ,必须充分利用、重视实验课的教学。以往医学院基础实验课设置 ,主要是各学科的理论验证性实验 ,对于学科间联系、思维能力和科研能力的培养做得很少。近三年 ,我院将生理、病理生理、药理三门学科的实验教学进行组合 ,开设了机能实验学 ,最近又在此基础上 ,开设了六个综合性实验。我们教师在理论学习、实验预做及带教过程…     

机能学实验课教学的实施与体会

生理学实验、药理学实验和病理生理学实验是临床医学各专业课程中 3门专业基础课教学的重要组成部分 ,在 5年的教学中历时 3个学期 ,对于医学生专业课程的学习起到奠定基本知识基础、培训基本操作技能的作用。然而 ,各科实验作为各门课程教学的一部分 ,学生和部分教师重理论学习 ,轻视实验课的现象较为普遍 ;二是随着专业理论和技术的发展 ,其内容和方法虽已有过许多修改 ,但基本沿袭 5 0年代以来的内容和方法 ,从总体上看跟不上学科发展和技术更新的步伐 ;三是面临当前学生人数众多、教学经费和动物供应紧张等新情况下 ,实验室重复设置、规…     

改革教学体制，建立医学机能学实验课考核体系

从教学体制改革入手，对医学机能实验教学模式、教学内容、实验考试进行了全面的改革，经过四年的探索，建立了医学机能实验课考核体系，对全面地检查学生的综合能力和实验教学质量，对考察与评估学生的综合素质、综合能力、创新精神具有显著的作用。     

机能学实验教学改革实践与探讨

机能实验学是一门新兴的实践性较强，将原来的生理学、药理学、病理学三门学科的实验内容进行有机融合、创新而设立的一门新独立的实验课程。它以实验教学为主要教学形式，独立开课，单独考核记成绩，自成体系。现将实验教学改革情况报道如下。     

浅谈医学机能学实验教学的探索与实践

我们在生理、药理和病理生理学实验教学资源进行重组和整合的基础上建立了机能学中心实验室。经过近几年的实践,机能学实验教学在培养学生的动力能力、综合运用知识解决实际问题的能力和创新能力方面发挥了积极的作用。     

机能学实验教学改革实践与探讨

机能实验学是一门新兴的实践性较强 ,将原来的生理学、药理学、病理学三门学科的实验内容进行有机融合、创新而设立的一门新独立的实验课程。它以实验教学为主要教学形式 ,独立开课 ,单独考核记成绩 ,自成体系。现将实验教学改革情况报道如下。1　方法1 .1　确定实验教学目标　通过实验教学实践、加强学生的基础操作技能和动手能力 ,培养学生获取知识的能力 ,开拓创新的精神和观察、分析、解决问题的能力 ,培养学生对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的方法、实事求是的作风和团结协作精神 ,发挥学生学习的主动性与创造性 ,提高学生…     

对《医学伦理学》教学的几点思考

医学伦理学教学,对于提高医学生的道德水平和增加医学生人文知识,落实医改新方案,构建和谐医患关系有重要作用：目前医德医风不容乐观,医德教育也存在问题,医学伦理学教学责任重大,任重道远。     

手术室护士生理机能的调查与伦理思考

目的通过对手术室护士生理机能情况的调查,探讨相关的伦理问题。方法对4所三级甲等医院的229名手术室护理人员进行问卷调查并对结果进行分析。结果护理人员在工作中存在有害因素及不合理的工作制度和膳食行为。结论在现代手术室管理过程中,用伦理思想去理解他们的问题及情感。倡导集体主义价值观、社会主义医德的同时,在维护病人利益的前提下,兼顾医护人员的利益,优化用人环境,以人为本,建立合理的劳动制度、完善的后勤保障和健康的生活方式,为其提供可靠的职业卫生安全和健康保护。     

免疫学检验实验实训课教学改革探讨

目的为了提高免疫学检验实验实训课的教学效果,使学生更好的掌握免疫学知识和适应临床工作的需要。方法分析作者单位现行的免疫学检验实验实训课授课内容及学生的主观能动性,并寻找解决方案。结果分析显示,作者单位现行的免疫学检验实验实训课存在三大问题,并给出解决方案。结论通过重新编排设计试验等几个方面,来提高免疫学检验实验实训课的教学效果。     

医学机能学虚拟实验室的构建与应用

医学机能学实验教学是培养医学生实践能力的重要课程,目前存在着教学方法单一、教学手段落后等问题。针对传统实验教学模式的弊端,进行实验教学改革,探索建立、应用数字化医学机能学虚拟实验室,与传统实验室有机整合,丰富实验教学手段,提高教学质量,更好的培养学生实践能力、创新精神和科研兴趣。     

病理学课程教学内容及方法调查与研究分析

病理学是医学中的一门主干学科，研究对象为患病机体，研究疾病的本质和发生发展规律，为医学院校中第一门讲授疾病的学科，是基础医学与临床医学、预防医学、军事医学的桥梁与纽带，为医学各科讲授必要的背景知识。因此病理学在医学中占有不可缺少、不可替代、举足轻重的地位。随着社会发展、科技进步、生命科     

临床检验血液学实验病例导入式教学法初探

以问题为基础的教学法(PBL)是目前国际上医学教育流行的一种教学模式.本文结合临床检验血液学的特点,在实验教学中尝试在以问题为基础,病例导入式教学与传统教学比较,采用问卷调查和考试成绩相结合的形式对教学效果进行评估.结果 表明,病例导人式教学法在临床检验血液学的教学中可获得良好的教学效果.     

《医古文》课程教学改革的思考与实践

为了提高《医古文》课程的教学质量,笔者重新确立了课程目标与教学要求,采用多种教学方式,强调学生在授课过程中的主体地位,注重考核学生阅读古医籍的实际能力,教学改革取得了良好的效果。     

提高医学检验专业课多媒体教学效果的实践和体会

分析当前多媒体教学中存在的一些问题,以医学检验专业为例,提出提高多媒体教学效果的思路和措施。     

探析新药研发课程的知识体系与教学方法

结合制药工程专业的本科教学实践,围绕课程性质、教学目标、学科发展、药企需求等核心要素,对构建新药研发课程知识体系与开展课堂内外教学活动等进行探讨和分析,为规划教材建设、课程教学改革及复合创新型人才培养提出基本思路和参考方法。     

高职高专医学检验技术专业病理检验技术课程教学模式的探索

病理检验技术不仅是一门实践性和操作性很强的专业课程,更具有很强的职业性。为加强学生职业能力和实践技能的培养,从实践性、开放性和职业性等方面,进行了课程教学设计,合理设置教学内容,科学选择教学方法,取得了初步成效。