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试论医护人员的服务态度与病人的心理反应 总被引:2,自引:0,他引:2
随着医学模式由生物转向生物心理社会模式 ,心理因素在发病和治疗中的作用越来越受到医学界的重视。健康的情绪有利于保健和疾病的恢复 ,而消极的情绪则影响疾病的治愈。因此 ,从行为管理学角度探讨服务态度与病人的心理反应 ,必然具有重要意义。1 态度的含义及作用医疗工作中的态度是什么呢 ?态度是人们对某一对象的评价和准备行为的心理倾向 ,它含有认识、情感及意向三种成份 ,认识即观点评价 ,是态度的基础。情感是在认识的基础上所持有的感情反映 ,包括喜欢———讨厌 ,尊敬———轻视 ,同情———冷淡等。意向是指个人对态度对象 (患… 相似文献
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心理因素与人的健康息息相关,处于分娩时的初产妇心情特别复杂,不良的情绪可导致神经系统功能紊乱,使分娩不能按正常的机理进行,从而导致难产、手术产等. 相似文献
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乳腺癌近年来有明显上升趋势,患者往往会产生悲观、绝望、焦虑和抑郁的情绪,也严重影响疾病的治疗效果[1],随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,心理因素对疾病的恢复存在重要因素[2],2009-06 - 2011-10我们对80例乳腺癌患者围手术期进行心理干预,效果显著,报告如下。 相似文献
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随着现代医学向“生物-心理-社会医学”整体医疗模式的转变,心理因素对疾病治疗的影响越来越重要。据调查,多数患者有不同程度的心理问题,尤其是手术患者,术前大多心理在紧张、恐惧等,对手术进程和效果造成负面影响。2007年1~6月,我们对腰椎手术患者70例有针对性地进行了术前心理辅导与干预,效果满意。现分析报告如下。 相似文献
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医学心理专家认为,人的心理和生理是密切相关的,不良情绪对生理健康的影响很大。因为不同的情绪状态会通过下丘脑、脑下垂体、植物神经系统引起身体器官功能的变化,这就是情绪或者说心理因素可以致病的生理学基础。一般情况下,倘若一个人经常处于颓废、沮丧、愁闷的情绪状态,那么他患诸多病症的几率就要比乐观、开朗、愉悦者高得多。因此,一个人要想健康长寿,除了要注意身体锻炼、积极防病治病、加强饮食营养调节外,还应重视心理保健。而要搞好心理保健,方法得当至关重要。静心读书法书是文化的沉淀和传递,是慰藉心灵的良药。读书可以使人知… 相似文献
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目的:研究PDCA循环心理护理模式对初次进藏新兵急性轻型高原病的影响。方法选取2010年1月—2015年12月于我院入院治疗的初次进藏新兵AMAD患者264例,随机分为观察组(PDCA循环心理护理组)和对照组(常规护理组),每组132例,进行心理状态评测及急性轻型高原病症状监测,比较两组患者症状恢复时间及心理状况水平。结果观察组躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖等不良心理因素明显改善,急性轻型高原病症状较对照组治疗时间明显缩短。结论应用PDCA循环心理护理模式对初次进藏新兵进行心理情绪干预,可有效控制患者的不良情绪,提升心理承受力,缩短急性高原反应症状持续时间。 相似文献
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中老年患者用药心理分析与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
中老年人多患有一种或多种慢性疾病。因此,对老年患者依据病情合理用药,是极其重要的。但中老年人由于疾病种类、文化素质、经济条件、卫生知识以及自我保健意识等差异,存在着各种不同的用药心理,影响着疾病的治疗和健康的恢复。现对影响中老年患者治疗的用药心理因素... 相似文献
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众所周知,学习是凭经验产生的比较持久的行动变化,而行为则包括思维和认知活动。学习的好坏与个体适应新情况或获得个体行为经验的能力密切相关,在教学过程中的具体表现就是学生完成学习任务的能力。通常学习能力的大小取决于先天遗传的生理和心理因素,以及年龄、健康的状况、文化修养、性格、情绪及学习动机和态度等非智力因素。每个人先天遗传因素是不容易改变的,而后天各种有利于学习能力的因素却是可以造就的。所以教师的教育手段和教学方法对医学生学习能力的形成和提高起着举足轻重的重要作用。 相似文献
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肿瘤患者心理因素与其免疫系统双向调节的机制探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医学模式由"生物-医学模式(bio-medical model)"向"生物-社会-心理(bio-psycho-sodal medical model)"模式转变,心理因素在疾病发生发展中的作用越来越受到重视.近年来,社会环境、生活事件、生活方式、个性特征、社会支持和应对方式等对肿瘤患者多方面的影响备受关注.研究发现,社会心理因素和心理干预对肿瘤患者的影响主要是通过神经一内分泌系统与免疫系统的双向作用来实现的[1-2].长期慢性负性心理刺激可以降低机体的免疫功能,特别是细胞免疫功能,从而使肿瘤发生率增加;免疫系统的改变又可以反过来作用于神经内分泌系统,形成恶性循环,本文就这种双向作用作一综述. 相似文献
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在遭受挫折之后,挫折情境对人心理上造成的压力会使人产生紧张、焦虑等不愉快的情绪体验,并导致心理和生理活动的不平衡,影响人的正常行为和活动能力。为了对付这种压力,减轻或摆脱焦虑情绪的困扰,解除紧张状态所带来的不安,维护个人自尊,受挫者会自觉或是不自觉地使用种种心理防卫方式,以应付或适应所面临的挫折情境,减少挫折对自己的损害,这种种心理防卫方式被称为挫折的心理防卫机制。这种防卫机制是人人都有的、在先天生物遗传基础上保存下来的、在后天长期社会实践中不断完善和发展的结果。人在受挫时常用的心理防卫方式有:合理化它是… 相似文献
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急性高原病患者的健康教育 总被引:6,自引:1,他引:6
高原病是发生于高原低氧低压环境的一种特发病 ,是由于对高原低压性缺氧不适应 ,导致机体病理生理上一系列改变而引起的各种临床表现的总称。急性高原病 ,一般而论 ,指抵达高原 2周内发病的高原病。急性高原病因个体差异、具体环境等诸多客观因素的影响 ,病情有轻有重 ,差异很大 ,急性高原病有急性轻症高原病、高原肺水肿、高原脑水肿之分[1 ] 。健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程 ,促使人们自觉地采用有利于健康的行为 ,以改善、维持和促进个体的健康教育[2 ] 。随着医疗模式由传统的生物医疗模式向生物—心理—社会一体化医疗模… 相似文献
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在长期的保健工作中笔者发现,心理社会因素是影响老干部们健康的重要因素。生物—心理—社会医学这一新模式,不仅把人看成是物质的血肉之躯,而且把人看成有着各种复杂心理活动的社会成员,任何不良精神刺激都可破坏精神系统的平衡,导致疾病的发生。大量研究成果表明,临床上有许多疾病不是细菌、病毒和各种理化因素所致,而是源于有害的心理、社会因素。 相似文献
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心理因素对官兵健康及部队战斗力的影响越来越受到重视。在战时,恶劣的战场环境将对参战官兵心理产生强烈震撼,导致感知和思维障碍等劣性应激,造成大量的心理创伤减员;在平时,官兵长期面对工作、生活、社会及家庭诸方面的压力,容易使心理及情绪长时间处于一种不良状... 相似文献
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目的 探讨哺乳期乳腺炎患者的心理因素及护理干预措施.方法 分析64例哺乳期乳腺炎患者心理因素.按收治的先后随机分为观察组和对照组,每组各32例.观察组在住院期间针对患者具体问题实施个性化心理护理,对照组接受常规护理.分别对两组患者在入院后次日行心理活动影响因素问卷调查及入院后次日、出院前一日行焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)测量.比较护理干预措施对患者心理因素形成的影响.结果 64例患者未实施心理护理干预前均有焦虑、抑郁症状差异无统计学意义(P>0.01).观察组患者SAS、SDS量表中总分值出院较入院时明显下降,有显著性差异 (P<0.01).结论 对哺乳期乳腺炎患者实施个性化心理护理可改善患者焦虑、抑郁的情绪,促进疾病早日康复,提高患者生活质量. 相似文献