浅谈肺结核病人的住院健康教育

肺结核住院病人一般病情较重有一定传染性，病程及治疗时间长，健康教育大致分为：人院．住院期间和出院三个阶段，     

内科病人住院期间的健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。我们自开展整体护理以来，根据内科病人的特点，采用了口头宣教与书面指导相结合，小组讨论与个别辅导相结合，计划教育与灵活教育相结合等多种形式的健康教育，取得了较好的效果。现将具体做法报告如下。     

慢性病病人住院期间的健康教育

健康教育是通过有计划、有系统的社会性教育活动，促使人们自愿地改变不良的习惯行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，从而起到治疗、预防疾病和提高生活质量的目的。总结4年来的工作，我们体会到健康教育不仅是一种治疗因素，促进病人康复，还能使医患关系更为融洽，现将体会总结如下。     

浅谈肺结核病人的住院健康教育

肺结核住院病人一般病情较重有一定传染性 ,病程及治疗时间长 ,病人心理变化较大 ,迫切需要了解病区情况和自己所患疾病的轻重 ,因此 ,护理工作需及时作好住院健康教育。健康教育大致分为 :入院、住院期间和出院等三个阶段现介绍如下 :1　入院健康教育病人入院心理反应较强烈 ,如耽心 ,害怕 ,焦虑等。详细介绍病区环境 ,规章制度 ,责任护士 ,主管医生 ,疾病的轻重 ,治疗情况等 ,使病人解除心理负担和陌生感 ,安心接受治疗和护理。2　住院期间健康教育2 .1　帮助患者保持乐观的心情 ,增强战胜疾病的信心 ,是治疗成功的良好开端。应及时向病人…     

艾滋病患者的住院健康教育

艾滋病在我国正以快速方式传播和蔓延。我院属于自治区级传染病院，自2003年开始收治艾滋病病人，病人逐年增加，现每年约有600例次艾滋病患者接受住院治疗。艾滋病防治形势十分严峻。作为护理工作者，了解艾滋病住院患者的心理状况，建立良好的护患沟通交流平台和社会支持，     

健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性探讨

目的:探究对消化内科住院患者,采取健康教育模式开展护理干预的临床效果.方法:纳入病例:108例,病症:消化内科病症,入组时间:2018年12月-2020年12月,分组方式:随机双盲形式,组别:实验(健康教育模式),对照(常规护理),每组各54例,分析护理效果.结果:与对照组比较,实验组的焦虑及抑郁分值评估结果显著优于对...     

医院健康教育的实施与评价

整体护理是一种“以病人为中心”的新型护理模式,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分[1]。健康教育是通过护士在病人整个住院过程中进行一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病和康复保健的知识。2年来,我院采用入院、住院、出院三阶段多种形式相结合的方式进行健康教育,现报告如下。1　临床资料由各病房的主班护士根据病人心理状况、生活方式,结合其文化背景,宗教信仰、对致病危险因素的认识而采取询问、交谈、体检、查阅病历等不同方法收集资料,找出问题。2　方　法2.1　列出标准教育计划护士在保证重病、基础护理的同时,明确以…     

影响住院精神病患者健康教育质量因素分析及对策

目的通过对精神科护士进行调查,寻找影响住院精神病患者健康教育质量因素及对策。方法对100名有5年以上精神科工作经验的护士采用自制的调查问卷表进行无记名调查。结果认为最能影响住院精神病患者健康教育质量因素:①护士方面的因素:健康教育知识欠缺52%;缺乏健康教育技巧18%;缺乏健康教育时间20%;健康教育计划缺乏个性化10%。②病人方面的因素:病情未控制88%;文化程度7%;年龄5%。结论护士转变观念,加强学习,根据病人的个体情况,制定个性化的健康教育计划、采用多种形式的工娱疗法等是保证住院精神病人得到健康教育知识的有效措施。     

品管圈在提高住院患者健康教育知晓率中的应用

对住院病人进行健康教育是整体护理的一项重要内容〔1〕。进行全面有效的健康指导,提高健康教育的完整性,已成为护理人员面临的重要课题。品管圈活动(QCC)是以全员参与的方式,持续不断地推行管理及改善自己的工作场所,提高护理质量的工作方法,从尊重人性出发,通过轻松愉快的现场管理方式,使员工自动自发地参与管理活动,在工作中获得满足感与成就感〔3〕。2012年1~8月,我科将QCC应用于提高住院患     

住院患者健康教育满意度调查与分析

1948年wHO对健康“三维观”提出，护理学应由单纯“护病”向全面“护人”转变。以患者为中心的整体护理的开展，将护理健康教育提到了日常护理工作之中。健康教育贯穿于患者由入院到出院的各个阶段，其不仅是一种宣传手段，而且成为一种治疗和护理手段。笔者对2005年9月份青岛大学医学院附属医院的住院患者进行健康教育满意度调查，分析现行健康教育工作中的问题，并提出相应的改进措施。     

结核患者住院期间的健康教育

健康教育是以住院病人及其家属为教育对象，通过有计划有目的的教育过程。采取书面形式教育、集中培训、个别指导、电话随访、家庭随访使病人增加健康知识，积极参与活动，提高自我护理保健能力。达到增进健康的目的。     

结核病人住院期间的健康教育

肺结核是一种慢性呼吸道传染病,其治疗隔离时间长,给病人和家属带来恐惧、焦虑,给工作和生活带来很多不便,直接影响病人康复。近几年随着流动人口增多,肺结核发病率有上升趋势。因此,做好健康宣教,成为当今护理的一大主题。现将具体教育内容介绍如下:1入院后宣教病人入院后,护士主动热情接待病人,向病人介绍病房制度,住院须知,作息时间,陪床及探视制度,介绍主管医生、护士,使病人尽快熟悉医院环境,进入角色,促进护患配合。2疾病知识教育用简洁易懂的语言向病人讲解有关疾病的诱因、临床表现、预后情况,消除病人对结核病的恐惧心理,教会病人…     

肺结核病人的健康教育

肺结核病人在急性发作住院治疗一段时间病情稳定后,大多数时间是出院后在家继续治疗,因此,做好肺结核病住院期间和出院后的健康教育对彻底治愈肺结核,减少复发,提高生活质量具有重要意义。1住院期间的宣教1.1心理方面:结核病有慢性、传染性、易复发性的特点,病人常表现为孤独寂     

106例冠状动脉搭桥术后患者健康教育指导体会

自2003年8月以来，我们共为106例患者施行冠状动脉搭桥术，并在术后进行了健康教育指导，效果满意。现报告如下。临床资料：本组男78例，女28例；年龄41～76岁，平均51岁；其中心脏瓣膜和冠状动脉联合病变17例，有高血压病史83例，合并糖尿病史6例。106例患者均在低温体外循环下行冠状动脉搭桥术，均康复出院，住院时间10～32天，平均16天。     

新生儿科出院健康教育及出院后回访教育的应用

目的 观察新生儿科出院健康教育及出院后回访教育的应用分析.方法 将在我院就诊,近期(2019年1月-2020年1月)新生儿科收治完整病历的148例新生儿,以随机数字法分成对照组(74例)与实验组(74例),其中对照组新生儿仅实施常规出院健康教育,实验组新生儿行出院健康教育及出院后回访教育,并在出院后42天进行访视.对照两组新生儿疾病康复情况、母乳喂养情况、新生儿父母对新生儿康复相关知识掌握评分及对健康教育的满意度评分比较.结果 实验组新生儿完全康复率、母乳喂养率高于对照组新生儿,且康复中率、无变化/恶化率、混合喂养率、人工喂养率均低于对照组(P<0.05).实验组新生儿父母对新生儿康复相关知识掌握评分及对健康教育的满意度评分均明显高于对照组(P<0.001).结论 在新生儿科出院健康教育中,配合出院后回访教育,可明显的增加新生儿疾病的康复率与纯母乳喂养率,提高新生儿父母对新生儿康复相关知识掌握评分及对健康教育的满意度评分,效果理想.     

老年住院患者陪护人员的健康教育

老年患者大多生活不能自理者,住院期间需要家人及雇工陪护。陪护人员的工作质量直接关系到患者的安全,因此对他们的健康教育显得尤为重要。2005-2009年,我们在临床工作中对患者进行健康教育的同时,也加强了对陪护人员的健康教育和管理,取得了较好的效果。现总结如下。     

精神分裂症患者的出院健康教育

精神分裂症是一组病因未明的重型精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和周围环境不协调为主要特征。因本病有复发的特点，症状复杂多样，不仅会影响社会秩序，甚至危害及他人或自身生命。因此，加强患者家属的出院健康教育，对预防复发及早发现病情，正确应对尤为重要。     

全程健康教育模式对住院糖尿病病人的影响

目的探讨全程健康教育模式对住院糖尿病病人的影响,提高糖尿病病人自我护理能力,增强其自我保健意识,提高生活质量。方法选择2005年1月至12月137例入院患者为对照组,实施整体护理;2006年1月至12月入院的156例为观察组,在整体护理的基础上实施全程健康教育。结果观察组病人有关糖尿病知识掌握程度较对照组明显提高(P<0.05),80%的病人掌握了糖尿病治疗方面的有关知识及学会了监测方法、胰岛素注射技术,对护理工作满意度及依从性明显提高,均P<0.05。结论全程健康教育模式提高了病人的认知水平,增强了自我护理能力,提高了病人生命质量。     

对肺结核病患者健康教育的体会

肺结核病在我国近年患病率约 3‰～ 5‰ ,且呈现逐年上升趋势。据了解大部分结核病患者没有接受正规及时治疗 ,究其原因 ,不懂结核病的防治知识 ,不按医嘱坚持用药 ,用药方法不正确等。所以加强对结核病患者的教育和管理 ,进行结核病健康知识宣传 ,使掌握正确的结核病防治知识 ,自觉地按医嘱坚持正规治疗 ,使病情得以控制。1.结核病发作时的健康指导指导患者在出现周身乏力、胸闷、低热、咳嗽及消瘦等结核症状时 ,及时就诊 ,一旦确诊 ,尽早应用抗痨抗炎药物治疗。如患者采用 2段法咳出痰液 ,深吸气后屏气片刻 ,从胸部用力咳两次 ,第一次松动…