糖尿病联络护士小组工作模式与实践

目的 探讨糖尿病联络护士小组的管理模式、工作方法及效果.方法 以糖尿病专科护士为主导,由全院28个科室的骨干护士组成糖尿病联络护士小组,联络护士接受糖尿病专科护士的培训,对本科室的糖尿病管理进行干预并直接对糖尿病患者进行个案护理.结果 糖尿病联络护士小组成立后,28名联络护士对糖尿病相关知识及操作技能的掌握程度显著提高(P＜0.01).非糖尿病科的住院糖尿病患者对糖尿病知识的掌握程度提高(P＜0.05).结论 糖尿病联络护士小组成立后,非糖尿病科护士糖尿病知识提高,纠正了非糖尿病科护士对糖尿病患者不正确的护理行为,同时提高了非糖尿病科住院糖尿病患者的教育效果.     

糖尿病联络护士模式管理探讨

目的:探讨医院建立糖尿病联络护士管理模式的具体方法和效果。方法:成立30人的糖尿病联络护士小组,成员由医院糖尿病专科护士和其他科室的骨干护士组成。联络小组护士均要接受糖尿病专科护士的培训,培训后对各区患者进行糖尿病健康教育和管理。结果:建立联络护士工作模式后,全院护士对糖尿病相关知识及操作技能的掌握程度得到显著提高(P<0.01),非糖尿病住院患者对糖尿病知识的掌握程度也大幅提高(P<0.01),糖尿病护理缺陷也从2009年的8起下降至2011年的0起。结论:糖尿病联络护士管理模式的建立,极大地提高了非专科护士的糖尿病护理和管理水平,提高了非糖尿病科住院糖尿病患者的教育效果。     

社区联络医师再教育模式的研究与实践

目的探讨某高等院校附属医院糖尿病专科医师对社区糖尿病联络医师糖尿病知识培训的作用。方法以糖尿病专科医师及护士为主导,成立高等院校附属医院糖尿病知识培训小组,小组共5人。以该医院附近社区卫生服务站的医师为对象成立社区糖尿病联络医师小组,并对其进行糖尿病知识的培训。结果经过糖尿病知识培训小组培训6个月后,社区糖尿病联络医师对糖尿病相关知识及操作技能的掌握程度显著提高(P<0.01)。结论糖尿病知识培训小组提高了社区糖尿病联络医师对糖尿病知识的掌握,从而为社区糖尿病患者提供了方便,平衡了医疗资源分配。     

亳州地区1429名护士对失禁性皮炎及结构化护理的认知现状调查

目的调查亳州地区护士对失禁性皮炎(IAD)及其结构化护理的认知现况,为我市开展护士IAD专科知识和技能规范培训、降低患者IAD发生率、提高临床护理质量提供依据。方法 2018年4～5月,采用便利抽样的方法,使用自行编制的《护士失禁性皮炎及结构化护理的认知调查问卷》对亳州地区二级及以上9家公立医院1 429名护士进行调查,分析护士对IAD及其结构化护理的认知水平,同时比较不同特征(如性别、年龄、学历工作年限等)护士认知差异。结果护士对IAD认知得分为(28. 63±13. 40)分,对结构化护理的认知得分为(12. 81±2. 94)分,平均得分率为51. 13%和58. 23%。三级医院护士IAD认知得分及结构化护理认知得分均高于二级医院,差异有统计学意义(P <0. 05);年龄> 40岁、工作年限> 20年、担任管理职务的护士IAD认知得分较高。但不同性别、年龄段、学历、工作年限、职称、职务的护士及是否为伤口造口专科护士在对IAD结构化护理认知上比较,差异无统计学意义(P> 0. 05)。结论亳州地区护士对IAD的认知水平及结构化护理认知水平均较低,应加强对护士专科知识与技能培训,尤其应加强二级医院护士的培训,提高专科化护理水平和预防意识。     

护理流程化管理在低年资护士规范化培训中的应用

目的 创建科学的低年资护士中医规范化培训管理流程,提高低年资护士的专业素质和执业能力.方法 成立流程管理小组,对现有流程作调研,对存在的问题通过规范流程、优化流程、再造流程,全方位进行静态和动态的流程管理.结果 经过近3年的临床实践,并与护理流程化管理前的操作考核成绩、理论考试成绩、护士执业能力比较,差异有统计学意义(均p <0.01).结论 低年资护士中医规范化培训应用流程管理提高了专业素质和综合素质,提升了护理服务的内涵及品质.     

责任制护理小组模式在内科的实践与效果

目的:探讨在内科病区中实施责任制护理小组模式的效果。方法:回顾性分析采取传统护理模式200例患者和采用责任制护理模式200例患者。责任制护理小组将全体护士分成若干个小组,每组设立1名组长,责任护士2～3名,负责该组患者所有的健康教育和治疗护理工作。结果:实施责任制护理小组后,责任制护理小组模式呼叫后护士到位时间缩短、日均输液呼叫铃声次数明显减少,差异有显著意义(P<0.05);责任制护理小组模式患者的护理满意率(96%)和对疾病知识知晓率(94.5%)高于传统模式的护理满意率(81%)和对疾病知识知晓率(86%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:责任制护理小组模式体现了人性化护理的理念,提高了护士的工作效率,提升了护理质量,更提高了患者的满意度。     

低年资护士应急能力的培训体会

目的：总结对低年资护士应急能力的培训体会。方法：成立护理培训小组,内容包括护理急救知识与技能、急救流程、反应能力等．对100名工作5年以内的护士进行培训。结果：实施应急培训后,护士急救操作技能及理论知识提高了25．9％,应急流程的执行合格率提高了18．8％,急救流程实施的平均时间较培训前缩短了19．8％。结论：对低年资护士进行应急能力培训,可短期内提高对突发事件的应急能力,增强患者对护士的安全感和护士的工作信心,减少护理纠纷,确保护理安全。     

伤口/造口小组在护士压疮预防能力培训中的作用

目的 :探讨伤口/造口小组在护士压疮预防能力培训中的作用.方法 :2016年1月选取我院护士46例参加压疮预防能力培训,随机分为观察组和对照组,各组23例.对照组用普通护理小组进行压疮预防能力培训,观察组使用伤口/造口小组进行压疮预防能力培训,培训时间1个月.记录2016年2月-2016年12月期间两组护士临床压疮预防能力考核情况.结果 :观察组对压疮预防能力的考核通过率65.22%比对照组通过率30.43%高,对比差异明显,有统计学意义(P<0.05).结论 :伤口/造口小组在护士压疮预防能力培训中起到了决定性的作用,帮助护士快速的学习专业知识,使护士对预防压疮操作能力更加熟练,使其在临床中发挥较大的作用.     

联络护士对非专科住院糖尿病患者健康干预的效果分析

目的 探讨糖尿病联络护士在非糖尿病专科糖尿病患者管理中的作用与效果.方法 选取120例非糖尿病专科住院糖尿病患者,其中糖尿病联络护士小组成立前60例,成立后60例,对二者糖尿病知识掌握程度和遵医行为进行比较,分析糖尿病联络护士小组干预效果.结果 糖尿病联络护士干预后,非糖尿病专科的住院糖尿病患者糖尿病知识掌握程度、遵医行为(用药依从性、血糖监测依从性、饮食控制依从性、运动依从性)均明显提高(均P＜0.05).结论 糖尿病联络护士的健康干预提高了非糖尿病专科住院糖尿病患者健康教育的效果.     

伤口护理流程化管理的建立与实践

卫生部关于<中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)>的通知中明确要求,全国各级医疗机构加强临床护理工作,开展专科护士的培养工作.伤口专科护士是其中之一.我院伤口护理管理小组,按照护理部要求,建立和健全了伤口处理的流程,进一步规范了操作规程,对专科护士伤口处理实施标准化的管理,提高了伤口护理管理质量,值得临床推广.     

分层次培训对临床护士核心能力的影响

目的 通过护士分层次培训,提高临床护士核心能力,培养高素质护理队伍,提高临床护理质量.方法 根据护士的工作年限、职称,制定分层次培训的目标和计划,成立分层次培训小组,负责理论及操作技能的培训和考核工作,并对计划进行评价和修改.结果 护士核心能力评分、技术理论考核成绩、护理质量检查等均有显著提高(P＜0.05),护理科研论文笔上一年增加36.84%.结论 护士核心能力的培养是护理学科发展的需要;是提高人力资源管理效力的需要;分层次培训对提高临床护士的核心能力有重要作用.     

危重症专科小组在提升危重病人护理质量中的作用

目的探讨危重症专科小组在提升危重病人护理质量中的作用.方法成立危重症专科小组,通过培训护士的危重症专科知识与技能、规范工作流程,细化专科质控标准,加强专科质控等措施提升危重病人护理质量及抢救成功率.结果实施危重症专科小组活动后,护士急救知识、急救技能均得到提高,危重病人的护理规范化,护理质量得到提高.结论开展危重症小组活动,可强化护士的专科知识与技能,规范护士对危重病人的抢救护理工作,提高抢救能力.     

云南省7家医院578名临床护士康复护理知识技能及认知现状调查

目的 调查临床护士康复护理知识技能及对康复护理的认知情况, 分析其影响因素, 并提出对策和措施, 为提高临床护士康复护理能力提供参考依据.方法 采用横断面调查法, 对云南省7家医院578名临床护士康复护理知识技能及认知现状进行调查.结果 578名临床护士康复护理知识技能总均分为 (11.13±3.29) 分, 认知得分为 (33.27±3.92) 分, 影响临床护士康复护理知识技能的因素有年龄、文化程度 (P<0.05) ;影响临床护士康复护理认知的主要因素是年龄、职称 (P<0.05) .结论 临床护士已认识到康复护理的重要性, 态度积极正确, 但康复护理专业知识技能不足, 加强相关康复理论知识的学习和技能培训, 建立康复专科护士培训体系是非常重要的.     

我院依托伤口造口小组建立的皮肤护理管理模式实践与效果评价

目的：探讨依托伤口造口小组的皮肤护理管理模式并评价管理的效果。方法成立伤口造口小组,确定三级管理体制的皮肤管理运行模式,明确各级人员职责,完善专科管理制度和流程,对相关人员进行培训,实行专科护理会诊制度,重视皮肤并发症的预防及治疗工作,对全院皮肤护理情况进行全程监控。结果皮肤护理管理模式建立前后1年比较压疮上报率达100%,高危压疮患者压疮发生率降低4．3%,压疮治疗有效率提升了18．52%;压疮治疗及伤口相关知识掌握情况比较,差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论伤口造口小组的皮肤管理模式的建立与运行显著拓展了护理工作内涵,使护理人员的造口伤口护理知识大幅提高,认为建立造口伤口小组,从根本上提升了全院皮肤管理的护理质量,是可行、有效的专科护理管理模式。     

疼痛护理小组的培训管理与质量效果评价

目的 探讨疼痛护理小组的培训管理方法,以推进疼痛评估工作的开展,促进医院疼痛管理质量的提高。 方法 通过组建疼痛护理小组,明确小组架构,建立小组工作职责,根据“癌痛规范化治疗示范病房”评审标准及国际医院联合评审委员会(joint commission international,JCI)标准中疼痛管理的要求制定疼痛护理规程、疼痛评估质量检查标准、疼痛患者宣教制度及护士培训制度,并按照“培训培训者模式”对护士进行培训,小组成员参与疼痛管理质量改进等措施。在干预前后,分别对护士的疼痛管理知识与态度及疼痛评估的合格率进行比较。 结果 干预前疼痛管理知识与态度平均答对率为(43.81±5.32)%、合格率为2.22%,干预后平均为(65.36±3.51)%、合格率为38.89%;开展疼痛评估初期和1年后同期疼痛评估合格率比较差异有统计学意义(χ2=60.96,P＜0.001)。干预后护士疼痛管理知识与态度问卷调查的得分和疼痛评估的合格率明显高于干预前(P＜0.001)。 结论 组建疼痛护理小组,根据评审标准制定疼痛管理质量标准,按照“培训培训者模式”对护士进行培训,能提升护士的疼痛管理知识和实践技能水平,提高疼痛评估的合格率,改善疼痛患者的治疗效果,促进医院疼痛管理质量的提高。      

开展护士人性化护理培训干预的效果与研究

目的 探讨开展人性化护理培训干预与患者满意度之间的关系.方法 开展人性化护理相关理论培训、护患沟通能力和技巧训练、营造人性化护理氛围等培训方法,分析护理培训干预前后护理服务效果.结果 开展护士人性化护理培训干预后护士综合素质、服务意识、护理质量、患者对护理满意度比干预前明显提高(P<0.05或P<0.01). 结论 在护理管理中,重视护士人性化培训护理干预,可提升医院的服务水平与竞争力.     

基层医院护理技术操作培训考核的改革与效果分析

目的 探讨有利于提高基层医院护理人员技术操作能力的培训考核方法.方法 改革护理技术操作培训考核方法,并比较采取新旧方法时住院病人对护理技术操作满意度及护理人员的认知情况.结果 改革培训考核方法后的住院病人对护理技术操作满意度与改革前的相比较存在显著差异(P<0.005),具有统计学意义;对护士的问卷调查显示改革后的方法较传统的方法有更多的优点.结论 新的护理技术操作培训考核方法调动了护士主动参与学习的积极性,使护士的整体业务素质得到了提升,规范的临床护理操作程序得以在临床落实并深化,有利于护理服务及护理质量的提高.     

某三级甲等儿童医院医务人员对高警示药品的认知现状及影响因素分析

目的 了解某三级甲等儿童医院医务人员对高警示药品相关知识的掌握情况,为规范高警示药品的管理及提高临床用药安全提供参考.方法 采用随机抽样法选取南京医科大学附属儿童医院245名临床医务人员为研究对象,以调查问卷形式评价其高警示药品相关知识得分情况、培训情况及相关知识调查,并利用多因素logistic回归分析医务人员对高警示药品认知现状的影响因素.结果 年龄、学历、职称、工作年限是医务人员对高警示药品认知得分的影响因素(P<0.05).245例研究对象中,60.61％的医师、72.00％的护士和87.79％的药师明确高警示药品概念,但对高警示药品的品种能够准确辨别的医师仅为6.70％,护士为21.24％,药师为25.38％;仅87人(35.51％)接受定期的高警示药品专题培训;受访医务人员对高警示药品知识的需求途径最广泛的为通过网络(35.51％).结论 某三级甲等儿童医院医务人员对高警示药品基本知识及认知情况较匮乏.建议加强医务人员高警示药品相关知识的培训,以提高其认知程度和警惕意识,为高警示药品的管理及提高临床用药安全性提供保障.     

护士岗位技能培训中病区护理骨干的选拔、培训及作用

目的探讨护理骨干在护士岗位技能培训、提高护理工作质量方面的作用。方法通过选拔、培训护理骨干,成立护士岗位技能培训、考核小组,加强对临床护士操作技能的培训及管理。结果培训3个季度后除心肺复苏技术外,临床护士的无菌技术、鼻饲及静脉输液技术均有不同程度提高。结论护理骨干在护士岗位技能培训中能起到积极有效的作用。     

养老机构内医务人员对医院感染认知的调查分析

目的:通过分析养老机构内医务人员对医院感染的认知,找出养老机构内医院感染管理中存在的问题,并提出可行性解决方法。方法:使用自行设计问卷对上海市属第一、第三、第四社会福利院等三家养老机构内医务人员进行调查,运用SPSS19.0软件对数据进行统计分析。结果:医生、护士及辅助科室人员对医院感染总体认知差异无显著性(P>0.05),工龄5¹0年的医务人员中,医生的认知水平高于辅助科室人员(x2=4.15,P<0.05),在医院感染发生报告方面医生知晓率高于护士(P<0.05),在消毒技术方面医生知晓率高于护士,护士高于辅助科室人员(P<0.05),在手卫生方面医生高于辅助科室人员(P<0.05)。结论:医务人员在医疗废物管理、标准预防、医院感染定义方面知识掌握较好,在易感人群的认知及医院管理体系知识欠缺较多。多数医务人员已认识到医院感染管理的重要性,应根据需要对医务人员医院感染知识加强培训。