医院图书馆中文图书数据库管理系统的应用与实践

医院图书馆是搜集、研究、整理和传递医药卫生文献信息的部门，医药卫生事业的发展不能没有医学图书情报的参与。随着国内各种期刊数据库的引进、创建和成功的应用，各种医学期刊数据检索在已实现自动化管理的医院图书馆中基本得到保证，图书管理软件已得到较完善的开发和应用。笔者就我馆在实施现代化数据库管理系统的应用与实践情况体会介绍如下：     

浅谈基层医院图书馆在继续教育中的作用

21世纪．医学科学迅猛发展，新的医学理论和实践技术不断涌现，补充知识成为医务工作者当务之急。继续医学教育(CME)应运而生，它是一种卫生技术人员从业后，获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育。其目的是提高卫生技术人员的知识和技能，完善知识结构，进而提高其业务素质和技术水平。继续教育方式多样，在基层医院，图书馆作为～个继续医学教育基地，有着不可替代的作用。     

浅谈医院图书馆员的继续教育

进一步提高医院图书馆员综合素质,以更好的适应医院图书馆现代化飞速发展的需要;进一步加强医院图书馆员的继续教育则是进一步提高医院图书馆员综合素质的重要途径之一。     

军队医院建立应急医学信息服务保障系统的意义

本文就军队医院建立应急医学信息服务保障系统的意义、目的、内容进行探讨,并提出相应的方案和措施。     

基于医院层面探讨国家级继续医学教育项目管理

通过对我院2008—2013年的国家级继续医学教育项目的专业分布、项目立项、项目执行、项目学员数量、学员满意度等方面的情况进行全面分析、总结,提出基于医院层面对国家级继续医学教育项目管理的建议。     

浅谈新时期血站护士继续教育管理新模式

为了适应新时期血站管理的服务模式、新的管理体制对血站护士带来新的挑战,作者就当前血站管理趋势,结合本站情况,讨论了血站工作的重要性及对血站护士的新要求,探讨了继续教育的培训计划、形式及效果评估,以保证培训质量、提高护士整体素质。     

我院2009-2011年继续教育学术活动管理分析

通过分析我院近三年继续教育学术活动开展情况,总结学术活动管理的主要做法,并针对存在的问题提出改进措施。     

医院图书馆医学图书分类浅析

随着医院的现代综合性及专一性发展,医院对图书馆的重视相应提高,图书经费图书册数增长幅度较大,馆藏亦相应增多.近年来,各医院根据《医院图书馆管理规范》的要求,对全部馆藏按照《中图法》第四版进行分类,并结合本馆的实际情况,使之规范化,提高了图书基础管理的水平.     

浅谈医院图书情报人员的素质

浅谈医院图书情报人员的素质辽宁省朝阳市中心医院图书馆杜风云医院图书馆是直接为医院的管理、；临床、教学和科研服务的，只有首先提高图书情报人员的素质，充分发挥人的主观能动性，才能开创图书情报工作新局面，更好地为医疗和科研服务。①图书情报人员要树立良好的职...     

中医药图书情报人员的继续教育

江泽民总书记在全国卫生工作会议上指出：“中医药是中华民族优秀传统化的瑰宝。”这个瑰宝的载体就是几千年来积累流传下来的大量中医药图书资料信息。江总书记还指出：发展中医药“要正确处理继承与创新关系。既要认真继承中医药的特色和优势，又要勇于创新，积极利用现代化科学技术，促进中医药理论     

浅谈医院图书馆员的非学历继续教育

在人类步入知识经济的二十一世纪之际 ,加强各行业人员的继续教育已是刻不容缓。当前 ,我国医院图书馆员 (以下简称馆员 )起点不一 ,他们的继续教育需求也不一样 ,因此 ,馆员的继续教育必须因人而异、因地制宜 ,走多形式、多渠道的综合发展轨道。除了传统的学历教育以外 ,非学历教育以其形式灵活多样 ,学习周期短 ,收益快而愈来愈普及。非学历教育的各种形式并不是孤立存在的 ,它们相辅相成 ,互相渗透。以下笔者将对馆员在专业知识及非专业知识方面的非学历教育谈谈自己的一点看法。1　专业知识方面1 1　进　修我国较大的医院图书馆中有一批…     

信息时代医院图书馆发展的必备条件

医院图书馆是医院建制中不可缺少的组成部分,对医院医、教、研等工作的发展起着不可代替的作用.图书馆工作的优劣和服务水平的高低又直接影响着医务人员业务水平的提高和医院的医疗水平.要充分认识医院要现代化,必须建设现代化的图书馆.     

医院信息系统中医生工作站的建设

目的 临床信息系统(CIS)是医院信息系统(HIS)发展的重点，而医生工作站是CIS的核心。本文简要分析医院原有系统的不足，并选择住院医生工作站作为分析对象，阐明其功能需求、设立的目的、作用以及面临的问题，探讨建设医生工作站的必要性和可行性。     

数字化医院建设体系结构研究

建设数字化医院已经成为医院管理的基础性工程,是对现行的医院管理模式和管理理念的重大挑战.通过分析数字化医院建设的发展趋势及其基本特征,针对我国数字化医院建设过程中面临的问题和特点,探讨以数字化医疗设备、计算机网络平台和业务应用系统为核心的数字化医院建设多层体系结构,提出以医院诊疗业务为核心构建的数据存储中心和五大业务平台,通过数据共享和交换,实现医院核心业务系统之间互联互通的应用框架.     

全科医学师资对全科医学继续教育现状看法的定性研究

背景　开展全科医学继续教育（简称全科继教）是加快全科医生队伍建设的重要途径,而全科医学师资是全科继教不可或缺的参与方。了解全科医学师资对全科继教现状的看法有助于发现当前我国全科继教存在的主要问题,并可为现存问题的解决提供一个新视角。目的　从全科医学师资角度出发,了解我国全科继教现状及全科医学师资对现状的看法,探索全科继教师资的内涵,旨在为改善和提高全科继教的质量提供借鉴。方法　2020年11月至2021年2月,采用滚雪球式抽样、目的性抽样法选取符合全科医学师资标准且具有丰富全科继教培训经验的全科医学师资作为研究对象,通过线上视频对其进行一对一的半结构化深度访谈。应用NVivo 12软件对访谈内容进行编码、归类;采用主题框架分析法对资料进行整理、分析,并提炼访谈主题。结果　共纳入10例全科医学师资,其中,男6例,女4例;年龄29~49岁,平均年龄（38.7±5.8）岁;8例学历为硕士研究生及以上;9例在三级医疗机构从事全科医疗工作;从事全科继教培训工作的年限为4~12年,平均年限（7.8±2.8）年。通过对访谈资料进行分析,提炼出5个主题：全科医生方因素影响全科继教培训效果;全科继教师资队伍建设和管理存在不足;教学理论对于全科继教教学较为重要,但全科医学师资培训中缺少相关内容;立足基层需求、改进教学方式,以提升全科继教培训效果;全科继教培训受外部因素的影响。结论　我国全科继教面临师资管理水平较低、培训质量参差不齐等诸多困难和挑战。明确全科继教师资内涵,并完善全科继教师资培训体系和考核标准,对于探索有效的全科继教培训模式和提升全科继教质量具有重要意义。     

开展形式多样的继续教育，为医院可持续发展奠定人才基础

随着我国公共卫生医疗体制的逐步完善，医疗体制改革的日益深化，社会对卫生专业技术队伍的建设，特别是高层次卫生专业技术人才的培养普遍关注。一名卫生专业技术人才的培养一般可分为3个阶段：医学院校教育、毕业后教育和继续教育，其中继续教育所占投入的比重最大，作为医学教育的重要环节，医院生存和发展与继续医学教育工作密不可分，继教工作的好坏，直接影响医院的竞争力。以往我医院按照北京市的规定采用的是三级继续教育体系，随着医院的整体水平的不断提高，以往单一的继续教育方式已经不能满足日益加快医学技术发展的需要，因而开展形式多样的医学继续教育势在必行。