急性心肌梗死患者的心理护理

急性心肌梗死是一种严重的心血管疾病，通过临床观察，我们发现急性梗死患者不同于其他疾病，他们有着特殊的心理需要和不良的心理反应，这些心理因素直接影响着疾病的发展和预后。所以，对心肌梗死患者，除给予必要的药物治疗和基础护理外，必须做好心理护理，以增加患者与疾病做斗争的信心。     

急性心肌梗死康复期治疗依从性的护理

目的探讨急性心肌梗死病人康复期有效护理方法。方法进行有计划、目的、系统地实施康复期治疗及护理。结果对康复期患者实施全方位心理护理，清除患者恐惧心理，给予有力的心理支持，以增强患者战胜疾病的信心，遵医行为得以落实。结论急性心肌梗死患者能够正确地对待疾病认识该病的危险性，积极配合好治疗和康复护理，获得满意的治疗效果。     

老年急性心肌梗死患者的心理护理

我们对本科收治的57例老年急性心肌梗死患者的发病诱因进行了调查，发现其中的约有1／3与不良的心理因素有关。因此，做好老年心肌梗死患者的心理护理，使其具有良好的心理状态来配合治疗是极其重要的。     

心理护理对心肌梗死患者睡眠质量观察

目的:探讨分析心理护理对心肌梗死患者睡眠质量观察评价。方法:2017年5月至2019年5月福建医科大学附属第二医院收治的心肌梗死患者88例纳入调查中,随机分为观察组与对照组,每组44例。其中观察组实施心理护理干预措施,对照组开展基础护理干预,观察心理护理对心肌梗死患者睡眠质量的影响。结果:实施分组护理后,2组的焦虑、抑郁评分均有所降低,观察组中数据明显低于对照组的焦虑、抑郁评分(P<0.05)。观察组中患者的睡眠时间和效率低于对照组(P<0.05)。结论:对心肌梗死患者开展心理护理干预后,可以帮助患者减少不良心理情绪,同时提高患者的睡眠质量,可广泛临床推广。     

急性心肌梗死患者的心理分析及护理对策

急性心肌梗死是因冠状动脉供血急剧减少或中断，使相应的心肌严重而持久地缺血，导致心肌坏死。该病起病急，病情重，并发症较多，尤其以心律失常，心源性休克，心衰多见，所以死亡率较高，再加上住院费用高，使这类患者承受的心理压力更大。因此，临床护士及时恰当地做好心理护理，对急性心肌梗死患者的治疗康复起着十分重要的作用。我科从2003年12月～2005年6月对100例急性心肌梗死患者进行心理分析和护理，取得良好效果，现报告如下。     

老年心肌梗死病人的整体护理

目的探讨整体护理在老年心肌梗死患者的应用体会.方法对我科2003～2005年间收住入院的急性心肌梗死患者采取有效的整体护理措施,注重护理评估,加强对心肌梗死疼痛症状的护理,以及坚持药物治疗与心理护理的紧密结合.结果 23例急性心肌梗死患者在精心护理治疗后,除1例反复大面积再梗而抢救无效死亡,均康复出院.结论采取有效的护理措施,改善心肌梗死患者的行为和心态,增强患者的自我保健意识,不仅有利于疾病的康复,也有利于患者预后生活质量的提高.     

整体护理在急性心肌梗死中的应用

我科在院护理部的要求下实施了2年的整体护理，由原来的以护理‘病’为主转为以护理‘人’为本的整体护理。我科对急性心肌梗死患者整体护理的开展，不仅减少了患者并发症的出现、有利于患者的尽快康复，而且护患关系、医护关系、医患关系也在整体观的影响下得到了改善，出现了真正的和谐‘社会’。在此种和谐的氛围中我科的护理质量上了一个新台阶。     

高压氧治疗患者的心理护理技巧

心理护理是指在护理过程中，通过人际交往，以行为来影响、改变患者的心理状态和行为，促进其康复的方法和手段，它始终贯穿于一切护理过程中。从做高压氧的患者意识分类：神志清楚、意识朦胧、昏迷，因此，对高压氧治疗的患者的心理护理不仅对患者，还要针对患者家属。心理护理可以使患者及家属坚定治疗信心和消除陌生感及恐惧心理，达到身心早日康复。心理护理是整体护理的核心内容，心理护理质量的高低，决定着对患者护理质量的高低。也决定了患者治疗的结果。     

心理弹性干预对急诊心肌梗死患者心理弹性及生存质量的影响

探讨心理弹性干预对急诊心肌梗死患者心理弹性及生存质量的影响。选择80例食管癌术后化疗患者,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规护理干预(常规健康教育、病情观察用药指导、饮食和运动指导等),观察组在常规护理基础上实施心理弹性护理干预(建立信任,了解患者心理状态、针对急诊心肌梗死患者的心理弹性实施健康教育、提高患者应激能力、家庭社会支持)。干预后对两组患者心理弹性及生存质量进行评测。观察组护理干预后坚韧、自强、乐观维度评分和心理弹性总评分分别和对照组护理干预后坚韧、自强、乐观维度评分和心理弹性总评分比较,差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理干预后总体健康维度、功能维度和症状维度评分分别和对照组护理干预后总体健康维度、功能维度和症状维度评分比较,差异有统计学意义(P0.05)。心理弹性干预能够提高急诊急性心肌梗死患者心理弹性状况,有助于改善此类患者生存质量。     

急性心肌梗死78例心理问题分析及针对性护理

目的:探讨急性心肌梗死患者存在的心理问题及针对性心理护理方法。方法:分析78例急性心肌梗死患者的心理问题,并采取针对性心理护理。结果:本组5例因严重心律失常、急性心力衰竭死亡,73例好转或痊愈出院。结论:分析急性心肌梗死患者存在的心理问题,采取针对性心理护理,能提高患者治疗依从性,促进康复。     

老年心肌梗死患者心理护理进展

心理护理（psychological nursing）是指在护理全过程中通过各种方式和途径（包括用心理学的理论和技能）,积极地影响患者的心理,以达到较理想的护理目的.心肌梗死（myocardial infarction）是心肌缺血性坏死,是在冠状动脉病变的基础上,发生冠状动脉血供急剧减少或中断,使相应的心肌严重而持久地急性缺血所致.     

急性心肌梗死患者的心理护理体会

急性心肌梗死患者是由于病变的心肌发生严重而持续的缺血、缺氧所导致的较大范围的心肌梗死。临床表现为剧烈而持久的胸骨后疼痛、休克、心律失常和心力衰竭，并伴有血清心肌酶增高和心电图的改变。患者可在情绪激动、过分劳累、精神紧张时诱发心肌梗死。昂贵的医药费，使这类患者承受巨大的心理压力。故，在治疗过程中，做好病人的心理护理至关重要。现记录临床护理18例，报告如下：[第一段]     

团队整体护理模式在急性心肌梗死患者中的应用

目的：探讨团队整体护理模式在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法：选取2017年4月1日～2020年3月1日收治的112例急性心肌梗死患者,按随机数字表法将患者分为对照组和研究组各56例,对照组实施常规护理干预,研究组实施团队整体护理干预;比较两组心功能分级、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]及护理前后心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]。结果：护理后,研究组心功能Ⅰ级、Ⅱ级、SF-36评分均优于对照组(P<0.01);护理后,研究组SAS、SDS评分低于对照组和同组护理前(P<0.01,P<0.05)。结论：团队整体护理模式有助于改善急性心肌梗死患者心功能,提升生活质量,改善心理状态。     

护理干预对急性心肌梗死患者抑郁心理状态的影响

目的探讨护理干预对急性心肌梗死（AMI）患者抑郁心理状态的影响。方法对30例AMI患者实施护理干预．内容包括康复护理、健康教育、心理护理。采用Zung抑郁自评量表（SDS）评定干预前后患者的心理状态。结果护理干预前患者SDS评分为（69．5±7．75）分，干预后为（52．1±9．30）分，干预前后SDS评分比较，t=2．457，P〈0．01，差异有统计学意义。结论护理干预能改善急性心肌梗死患者抑郁心理状态。     

礼仪服务在急性心肌梗死患者中的应用

为了提高患者救治质量，满足患者对医疗护理的需求，为了集中体现对患者的生命和健康、权力和需求、人格和尊严的关注和关心，我院实行了礼仪式服务。它既可体现整体护理内外环境所需的人性氛围，也可显现护士个体素养和品格。礼仪服务是一种实践人性化，人道化护理服务的行为和规范，是对护理真善美追求过程的认识和情感，使急性心肌梗死（AMI）患者得到个性化全方位的护理服务，从而大大提高患者的治愈率。     

急性心肌梗死住院病人的心理护理

[目的]探讨心理护理对急性心肌梗死住院病人的影响与作用.[方法]针对70例急性心肌梗死住院病人心理特征进行详细统计与分析,将急性心肌梗死住院病人心理特征分为紧张、急躁、情绪焦虑、思念、忧虑、悲观、孤独、失望、开朗为主的9种心理特征,并对不同的特征给予相应的心理护理.[结果]对急性心肌梗死住院病人9种不同的心理特征给予不同的心理护理,对病人产生不同的护理效果.[结论]对急性心肌梗死病人进行心理护理有利于疾病的恢复.     

急性心肌梗死患者的心理状态及护理对策

目的 探讨急性心肌梗死患者的心理状态及护理对策.方法 将我院急性心肌梗死患者50例采用SCL - 90进行心理状况评估,并给予相应的护理对策,评估护理效果.结果 护理后患者SCL - 90各因子分与护理前比较明显改善,两者比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 急性心肌梗死患者大多存在不良的情绪及心理问题,应及时给予心理评估并积极给予护理,以促进患者的顺利康复.     

急性心肌梗死患者经皮冠状动脉成形术后的心理康复

急性心肌梗死起病急、病情危重、病死率高，急诊经皮冠状动脉成形术（percutaneous transcoronary angioplasty ，PT—CA）是治疗急性心肌梗死确切有效的方法。对PTCA术后患者进行早期心理康复，能够使患者获得良好的心理状态，积极配合治疗，降低病死率，减少并发症，对患者的整体康复有着积极作用。     

健康教育联合心理护理在急性心肌梗死患者中的应用

目的 探讨健康教育联合心理护理在急性心肌梗死患者中的应用效果.方法 将本院收治的急性心肌梗死患者76例按照随机数表法将患者分为(38例)和对照组(38例).给予对照组患者常规护理干预,观察组患者在此基础上采取健康教育联合心理护理.比较两组患者干预后对护理质量和健康教育的满意度和掌握健康知识的程度.观察两组患者健康教育联合心理护理前后的焦虑和抑郁负性情绪变化.结果 观察组患者SAS评分(33.7±3.6)分、SDS评分(35.8±3.2)分高于对照组(P<0.05),观察组患者掌握健康教育知识的优良率(94.74%)高于对照组(76.32%)(P<0.05),观察组患者的心功能改善效果优于对照组(P<0.05).结论 对急性心肌梗死患者实施健康教育联合心理护理,能缓解患者的负性情绪,其效果较好,值得推广使用.     

心肌梗死患者的心理护理

心肌梗死(AMI)是冠心病的严重类型,多发生于中老年人,起病急,发病迅速,易导致突然死亡,其死亡率为10%～15%.患者在治疗中易产生各种心理反应.临床实践表明,心理因素对AMI及其预后有重要作用.我们在对80例AMI患者的护理中发现,患病的不同时期,心理反应也不相同.根据心理反应特点实施心理护理,取得了良好的效果,现报告如下.