检验本科《临床输血与检验》教改探讨

随着输血医学的迅猛发展、输血安全和合理使用血液资源已经成为临床输血的重要内容,这就对医学检验学生的输血医学教育提出了更高要求.如何搞好检验本科<临床输血与检验>的教学工作,笔者结合几年的教学实践,对这门学科从理论教学及临床实习角度进行了探索.     

输血医学本科定向实习新模式的构建与探索

为培养高素质输血医学专业人才,构建输血医学本科实习新模式。本研究自2013年从检验医学本科专业中招收输血医学定向实习生,从师资团队、轮转岗位、实习内容、综合素质等方面,建立有针对性的输血医学定向实习教学新模式。通过定向实习新模式的培养,输出了基础知识扎实、操作技能强、综合素质高的优秀输血医学专业人才。输血医学定向实习模式的建立有利于高素质输血人才的培养与输出,对输血医学教育的发展起到了积极的推动作用。     

医学检验本科生输血医学带教体会

结合教学实践,详细阐述了近年来对医学检验本科生输血医学实习进行的一系列改革措施及其效果,以期使输血医学教育的发展符合医学模式转变的要求,为我国医疗卫生事业培养高素质的创新人才.     

高职医学检验技术专业输血检验技术方向“四模块两主干”课程体系构建

伴随着临床输血医学的飞速发展,临床对输血专业人才的需求日益加大。特别是教育部新发布的《高等职业教育专业目录》首次提出在医学检验技术专业增设输血检验技术方向,对高职输血医学教育提出了挑战。高职医学检验技术专业基于学年学分制,制定"专业+方向""四模块两主干"输血检验技术方向课程体系,不仅有利于输血检验技术人才培养,也拓展了医学检验技术专业学生就业领域。     

输血医学教学改革初探

我国正在开展高等医学教育的全面改革,输血医学教学是高等医学教育重要的组成部分之一,根据多年输血医学教学经验就输血医学的教学内容、教学方法和教学评价进行系统性改革等方面进行了初步探讨,以期为全面促进输血医学教育质量的提高,为我国输血医学教育迈上新台阶奠定基础。     

检验医学生开展临床输血专业见习的思考

检验医学专业学生进入专业课学习以后,合理安排他们到医院输血科、中心血站、临床血液科等部门进行见习活动,可以充分发挥学生对临床输血专业学习的积极性和主动性,拓展检验医学的学习视野。通过接触临床,让学生树立良好的职业道德,培养爱岗敬业精神,尽早了解临床输血专业的重要性;让学生懂得检验医学实验室与临床医护人员密切联系、互相沟通、信息互换的必要性,同时可以弥补教研室仪器设备不足的局限;让学生提前接触和熟悉临床输血工作内容,为实习和毕业后从事临床输血工作做好铺垫。     

输血科医学检验专业学生实习教学的改革与实践

目的 探索输血科医学检验专业学生实习教学方法，总结经验，完善管理体系，以提高实习教学质量。 方法 以云南省文山壮族苗族自治州人民医院2011—2017年的医学检验专业实习学生为研究对象,从改进工作流程、丰富教学方式方法、强化岗前教育、夯实基础知识、提高动手能力、树立主动服务和质量第一意识、培养科研兴趣、加强考核等多个方面进行实习教学的改革与实践。 结果 工作流程不断完善，教学方式方法有所创新，尽可能多让学生参与整个教学活动，创造条件安排部分实习生进行讲课，学生反馈讲课不仅可以锻炼表达能力、增强心理素质，还能加深对输血知识的理解、记忆，提高了对输血工作的兴趣。强化学生的法律意识，为他们今后用法律武器为自己的工作保驾护航，远离医疗纠纷奠定了基础。通过一系列的改革和实践，学生自主学习和独立思考的能力得到体现，科研素质、质量意识、业务水平不断进步，对输血科的实习有了成就感和自豪感，逐步将被动学习转化为主动学习。同时也鞭策带教老师加强自身学习，变得更为优秀，教学水平明显提升，参加教研室、全院及广东医科大学的各级理论授课比赛均多次取得优异成绩。 结论 输血科医学检验专业学生实习教学工作通过不断的探索、改革与实践，总结经验，对提高医学生实习教学质量很有帮助，可为相关学校和医院提供参考，对推进教学改革有一定的意义。      

医学检验专业临床输血方向教学与实践探析

随着医疗水平的不断提高,临床用血量也在不断增加,为保障人民群众临床用血安全,我国政府发布了一系列有关血站献血专业执业的政策法规,充分显示了输血医学的重要性.输血医学是一门实用性很强的学科,其内容长期以来缺乏系统性,致使输血医学教育发展的主要路径不清晰,反过来又制约了输血医学的进展.20世纪后半叶,随着医学发展的突飞猛进,输血医学也获得了蓬勃生机.     

输血定向实习生带教模式探索

医学不断发展,技术不断进步,输血医学已经成为一门新兴学科.输血科已发展为集储供血、检验、输血治疗及教学科研多种职能于一体的综合科室.培养具有丰富理论和实践能力的创新型人才,对输血医学的发展尤为重要.在发达国家,高等医学教育中开设输血医学专业,采取“学院式教育”和“继续教育”等并行的教育模式[1];在我国,目前输血医学教学包含在诊断学、外科学、内科学和检验医学专业中,所占比例相当有限[2].输血科实习生主要来自医学检验系、临床医学系两部分[3],实习阶段是把理论与实践相结合,锻炼和培养学生发现、分析和解决问题能力的重要阶段,是医学生转变为临床工作者的关键过程[4].因此,输血科临床实习质量的优劣将直接影响医学教育质量和输血后备人才的培养.     

医学检验专业输血科实习模式建设探讨

输血专业实习是医学检验专业临床实习阶段一项非常重要的任务。对于实习学生而言,毕业实习是完成他们由学生到输血技术人员转变的第一步。因此,在输血科的实习临床实践中,第一次的体会和感受,以及在输血科实习过程的管理模式等所有的实习内容,不仅影响毕业实习的效果,而且有可能影响毕业实习生今后的工作。由于检验专业通常安排实习学生在检验科的时间较长,在生化、微生物、临检和免疫各个专业实习至少5周时间,而在输血科的时间相对较短,通常只有1~2周的时间,又因为输血科工作的特殊性,无法在短时间内对实习学生完全放手。在这种情况下,如果没有严密的安排,实习同学极有可能在短短的实习时间内走马观花。为了提高医学检验专业学生     

输血医学专业临床实践教学体系的改革与实践

临床实习是医学教育的关键时期。通过分析总结临床教学实践中存在的突出问题,提出强化教学管理模式,加大师资队伍培养力度,提升教师带教示范水平,改革教学内容、模式及评价体系等工作思路和具体措施,探索新形势下输血医学专业临床实践教学的发展方向,为保证实习质量,培养高素质的输血医学后备人才奠定良好的基础。     

输血医学在医学教育中的地位与价值

对240名在职医师和临床医学、医学检验专业学生在输血基本知识方面的调研结果,证实了输血医学在医学教育中的地位与价值,其目的在于能引起医学界同行们的关注.     

低年资临床医师输血医学知识与能力培养的要点分析

为了适应临床输血医学的发展,推动科学规范化临床用血,作者从临床医师角度讨论低年资临床医师在保障输血安全、节约血源中的重要作用,探讨通过成分输血基本原则、输血指针、血液制剂、输血反应和输血法规等学习内容,明确加强低年资临床医师输血医学知识和能力培养的要点和方法。     

输血科研档案管理在转化医学中的作用

应用转化医学的原理、定义,分析输血医学科研档案的基本特点及其管理应用之于转化医学的关系与作用,旨在缩短输血科研档案与临床科研、医疗的距离,拓展临床输血科研的深度及广度,使之更好地适应医学科研的飞速发展。     

自治区级医学优势专科 临床医学检验诊断中心

宁夏回族自治区人民医院临床医学检验诊断中心是集医疗、教学、科研为-体的综合性医学实验室,中心下设检验科、输血科两个科室。1982年由卫生厅批准成立自治区临床检验中心,     

检验医学理论教学的思考与体会

从传统的检验医学理论教学角度出发,探讨教学方法、多媒体技术应用、教材的选择、临床沟通、教师队伍建设几个方面的改革,以提高检验医学教学水平,培养高素质符合社会需要的检验人才。     

临床输血医疗纠纷原因分析及防范对策

探究临床输血引发医疗纠纷的原因和防范措施。产生医疗纠纷的原因关键在于医院管理的缺陷,法律法规的不健全和检验医学技术水平的局限。防范措施包括加强质量管理体系的建设,强化法律法规意识,全员培训,建立健全的质量记录,运用先进手段检测和监控血液,加强输血前检验,保证安全输血,防止医疗纠纷。     

护理教学中贯穿安全输血知识的意义

近年来,临床输血医疗纠纷逐年上升,已成为一个超越医疗范围的社会问题,是社会关注的热点。护士是临床输血治疗实施过程中最后一个,也是最关键环节的执行者。因此,对护理专业学生进行早期安全输血知识教育非常必要。本文就如何在护理教学中贯穿安全输血知识,培养、提高学生输血风险意识,体现中等护理教学的作用概括如下。     

输血医学定向实习生带教过程的思考

重庆医科大学附属第一医院输血科自2013年开始实施临床实习教学,招收输血医学定向实习生。本研究结合教学实践,提出规范入科教育,详列培训细则及出科考核指标;专业技术操作标准化,结果与临床密切结合;灵活沟通,构筑和谐医患关系;提问式教学,调动学生的积极性;加强生物安全培训,保证血液及人身安全;树立责任心,培养担当精神;加强临床输血技术及用血管理知识的学习,强化安全输血的理念;培养科研创新意识,提高科研水平等几点带教经验。     

输血科实习生的带教方案探讨

我国的输血医学起步较晚,是一门年轻的学科,直到现在我国的输血科工作大多数是由医学检验专业毕业的工作人员承担^[1]。全国仅有几所高等院校开设了输血医学专业的本科教学。在广西至今还无一所高等院校培养输血专业的毕业生。在我院输血科的实习生都是医学检验毕业的实习生,