完善教学督导体系 提高课堂教学水平

在新的医学模式下,医学教育发展和医学人才培养模式迫切需要改革和创新。课堂教学督导是教学质量监控的主要手段,合理安排督导工作,建立科学规范的督导评估体系,通过及时反馈,促进教学和督导的良性循环,可有效发挥教学督导对课堂教学的监督和引导作用。教学管理部门也可根据督导意见,确定阶段性的教改工作主题,探索教学新模式和新方法,提高教学质量监控的水平。     

略谈建立藏医药古籍文献编目体系的重要性

人类文化发展的今天,文献信息资源浩如烟海,那么如何对其进行更加合理、科学的分类编目,是图书馆界的重要课题.同样,在这种新形势下探讨藏医药古籍文献编目体系的建立也至关重要.因此,本文从理论上图书馆目录的作用和藏医药古籍文献资料的丰富性,以及急需建立藏医药古籍文献编目体系工作的重要性进行阐述.     

浅谈世博医疗保障体系的建立及运用

构筑有效的多方位多层次的世博职工医疗服务体系对保障上海世博会的平安举行具有重要意义.上海电力医院驻进世博会场馆实施医疗保障是唯一的一家.这一医疗保障体系的建立和应用大大降低了职工在世博会工作或来宾参观世博会期间发生的各种急慢性病症和职业病及心理疾病的危险性.该体系具备可操作性、主动性、灵活性,能及时开展针对性的医疗保健防护和干预,在整个世博医疗保障服务领域中展露特色.     

浅谈世博医疗保障体系的建立及运用

构筑有效的多方位多层次的世博职工医疗服务体系对保障上海世博会的平安举行具有重要意义.上海电力医院驻进世博会场馆实施医疗保障是唯一的一家.这一医疗保障体系的建立和应用大大降低了职工在世博会工作或来宾参观世博会期间发生的各种急慢性病症和职业病及心理疾病的危险性.该体系具备可操作性、主动性、灵活性,能及时开展针对性的医疗保健防护和干预,在整个世博医疗保障服务领域中展露特色.     

浅谈推拿功法教学的重要性

本文简要概述了推拿功法教学的现状,从增强学生体质、训练学生熟练的手法和正确的诊疗方法三方面阐述推拿功法教学的重要性,并呼吁在今后的推拿教学中提高对功法教学的重视。     

教学质量监控体系中如何充分发挥教学督导的主体作用

“十二五”期间,提高教学质量,构建完善、高效、合理的教学质量监控体系,推动高校自身教育教学质量持续改进与提高,重建质量信誉,是各高校所要面临的首要任务,而作为教学质量监控体系重要组成的教学督导制度也面临新的要求。因此,文章就在新形势下如何充分发挥教学督导作用,构建完善的教学质量监控体系进行了探讨。     

高等学校教学督导中督导与被督导者的关系

教学督导是高校完善内部教学质量监控体系,提高教育教学质量的重要举措。教学督导工作开展和施行过程中涉及诸多关系,这些关系直接或间接的影响着教学督导的质量和效率。其中督导与被督导者处于既相互依存、相互贯通,又相互排斥、相互分离的关系,处理好督导与被督导者的合作与和谐关系是提高督导效率,提升教学质量的关键。     

浅谈新形势下医院绩效评价体系的建立

1医院绩效评价面临的新形势 计划经济体制下,公立医院作为政府福利机构是行政的附属物,医院没有自主经营权,不存在太多的社会和经济利益矛盾,医院的绩效评价也比较单一.随着我国社会主义初级阶段市场经济的建立,医院改革不断向前推进,上世纪80年代,中国的第一轮医院改革遵循的是国企改革最初采取的"放权让利"政策,医院自主经营权扩大,财政逐年减少医院投入,趁机甩掉公立医院包袱的同时给了医院自主发展的政策,并忽略了对医院的监督管理,对医院管理者的经营行为没有规范的引导、监督和评价.医院在此背景下,为了生存和发展,多背离了办院宗旨,片面追求经济效益,从患者身上创造经济效益,造成日趋严重的医患矛盾.再加上现行政府医疗服务价格政策的扭曲引导,医院盲目投入大型医疗设备,造成医疗资源的浪费.     

浅谈机能学实验课考试体系的建立

实验教学是培养学生创新意识、实践能力和科学思维的重要手段,为达到这一目的,我校机能学实验课程从2003年设立至今有9年,在这几年的教学实践中,我校着重于教学内容、教学管理、实验室建设和考试体系等方面的改进。     

高校教学督导与被督导关系初探

高校教学督导工作是现代高等学校教学管理的重要方式。督导与被督导处于既相互依存、相互贯通,又相互排斥、相互分离的关系。教学督导者应通过尊重被督导者、与被督导者换位思考、督导结合、提高自身素质,本着以教师为本的理念进行督导,充分调动被督导教师的主动性和积极性,主动接受督导。教学督导工作应坚持以教师为本,努力营造一个和谐的工作氛围,深化教学改革,最终提高高校教学质量。     

构建金融创新体系 推动中药现代化与产业发展

一、中药现代化是21世纪投资的亮点 1.中医药学是中华民族灿烂文化的重要组成部分。经过几千年实践,积累了大量宝贵经验,并经历代医家不断发展创新,为保证人民健康,繁衍中华民族作出了巨大的贡献。从《神农本草经》记载的365味中药,发展至今,已达12807种(其中植物药11146种。动物药1581种,矿物药80种),中成药达5000多种。中药品种之多,资源之丰富,用途之广,开发前景之广阔,是任何国家或民族所没有的。中医药是我国的伟大宝库,也是人类共有的巨大财富,理应对全人类作出更大的贡献。随着分     

如何提高生理学教学质量

生理学是一门重要的基础学科,与临床医学有着相辅相成的关系。怎样激发学生的学习兴趣,提高生理学教学质量,使学生们学好这门课程。笔者结合工作经验,谈几点建议。     

建立符合中医药特点的人才评价体系

本研究通过文献研究、专家访谈、实地调查等方法,梳理了中医药人才评价的现状,发现当前存在的三个主要问题,即套用现代医学方法评价中医药人才、人才评价标准单一、中医药人才评价约束机制不健全。提出建立中医药人才分类评价体系,根据不同分类设计评价指标,健全中医药人才评价机制,加强中医药人才评价廉政建设。     

浅谈如何提高病理学教学质量

虽然多媒体及各种新技术应用于病理教学中 ,提高了教学质量。但在教学中 ,讲授和实习仍然是不可缺少的 ,继续全面、系统、深入的研讨病理学教学中讲、习的基本功 ,仍具有不可替代的重要作用     

关于构建中医临床评价体系若干问题的思考

针对在建立病证结合中医临床评价体系研究中遇到的问题，认为从多学科视角研究证候与疾病的关系，对于构建中医临床评价体系具有重要意义。并提出研究中应重视的问题：证候评价应以“候”为主体；证候要素是辨证方法新体系的核心；病证结合应注意动态时空性特征：辨证量表是证候诊断的重要工具；信息技术的引入应注意中医理论体系的特点。     

提高《中医基础理论》教学质量的思考

为提高《中医基础理论》教学质量,首先要引导学生真正对本课程感兴趣,并通过多种方法激发其学习热情,在教学过程中还应体现教书育人的理念。     

以针灸学教学为例浅谈如何引导学生独立思考

以针灸学教学为例,分析如何引导学生独立思考,进而提高教学水平和效率。从由浅入深启发学生独立思考、以案例问题为中心引导学生独立思考、课堂讲授与问题引入相结合、教授方法引导学生独立思考、加强语言艺术五个方面展开论述。     

《内经》教学与医古文课程联系的思考

本文在总结笔者自身教学经验的基础上,分析了《内经》与《医古文》课程的区别与联系,探讨了《内经》教学过程中与《医古文》课程相关内容联系的一些方法,如《内经》教学中以《医古文》基础知识解析,以《医古文》阅读文选引导,目的在于加强中医学各课程之间的联系,调动学生学习《内经》的积极性,提高教学质量,加强中医药学人才的文化素质培养.     

How to Diagnose the State of a Dynamic System

When analyzing a system, it is not only the easily quantified parameters （like where an item, e.g. the location of a planet in the planetary system or the weight, the temperature, and the blood pressure of a patient）, but also the instantaneous changes of these parameters （e.g. the speed which is, of course, the magnitude of the instantaneous change of the location or even the acceleration which is the magnitude of the instantaneous change of the speed） that are crucial for determining its future development. While Newton observed 300 years ago that just knowing the mass, the location, and the speed of two celestial bodies in a 2-body system at some given moment suffices to predict its future, these simple and absolutely basic ideas seem not yet to have found full recognition in medical analysis and diagnostics. However, investigations by Johannes Greten seem to suggest that the situation （for Westerners sometimes weird looking vocabularies and concepts in traditional Chinese medicine） seems to be heading for exactly this.     

针灸教学提高临证能力之我见

针灸学作为中国传统医学中独具特色的一部分,具有适应症广,操作方便,疗效确切的特点,是一门实践性极强的临床学科。这就要求针灸医学生不仅要拥有扎实的理论知识基础,还要有较高的临证能力。而临证能力的提高,需要学生将已学的中医针灸学方面的基础理论知识与临床实践相结合,反复融会贯通才能达到。笔者通过查阅分析近年来有关针灸教学方面的文献三十余篇以及结合自身体验,分别从课堂理论教学与临床实习带教两方面,探讨目前针灸教学中提高针灸医学生临证能力的方法。