电视教材文字稿本的作用及编写原则

随着科学技术的迅猛发展和电化教学的不断深入普及，编制具有科学性、教育性、思想性的配套电视教材，已是广大教员和电教工作者所期待并为之努力的目标。现仅从电视教材文字稿本的作用及编写要求谈点浅见。     

医学电视教材编写浅议

随着我国教育改革的步伐,电化教育在教学中,做为先进的教学手段已被应用,且将普及。它为提高教学质量、丰富教学内容、培养社会主义建设人才,显示了独特的重要作用。并越来越被广大教学人员所关心和利用。医学高等院校教学用电视教材与一般科普和艺术片相比有很大的独特     

医学科研选题的原则和方法

科研选题是科学研究首要的也是关键性的因素。科研题目虽然只是文字不多的一个标题,但它却集中体现了选题者的科学思维、理论认识、实验方法以及要达到的预期结果和目的。所以,科研题目是贯穿于整个科研程序中的中心思想,是指导科研活动的主线,对科研工作效果大小、成败起着决定性的作用。如果选题不准确,不科学,不切合     

浅谈医学学术论文的选题原则和方法

选题,在医学学术论文写作中是一个非常重要的环节。一篇医学学术论文能否撰写成功乃至是否具有发表价值,首先取决于它的选题。因此,不论是医学科学工作者,还是医学科技期刊的编辑,都应认真研究一下医学学术论文的选题.一医学学术论文的选题原则我认为医学学术论文选题必须遵守两条原则:(一)要选择有科学价值的课题众所周知,撰写医学学术论文的目的,是     

浅谈医学科研课题选题原则和程序控制

科学研究的过程,就是提出问题和解决问题的过程。选题就是提出问题,课题选得准,才有可能取得有价值的成果。因此,科研工作必须在开始就十分重视选题工作。不仅如此,如果课题计划不落实、设计不合理,组织措施不得力,鉴定不及时,同样会     

医学伦理学教材编写刍议

医学伦理教育是医学生的必修课,医学院校的医学伦理教材要面向实际,面向医学实践中的伦理问题,文中提出了医学伦理课程教材设置及结构,列出医学伦理教材内容大要,对我国医学院校伦理教材的编写提出了建议。     

谈谈医学科研的选题原则和开题程序

<正> 近年来,随着党的科技政策的落实,实验手段的日益完善,从事科研活动的人员不断增加,每年新开的科研课题正在迅速增加,与85年度相比,我院科研项目开题增加了两倍,这是一件值得高兴的事情。当前,科研课题的投标夺标趋向已初步形成,竞争日趋激烈,因此,关于医学科研的选题及申报表格质量等问题,已成为整个科研过程中至关紧要的环节,直接关系到科研的成败与成果     

医学电视教材的优化设计

电视教材作为医学教育技术的主要手段在当今的医学教学中越来越显示出它的优越性依靠其取材的地域超越性。时空的跨越性、丰富多彩的艺术性来充分激发和调动学牛的学习兴趣，使学生比课堂教学获取更多的知识和技能我们在设计制价。电视教材时要根据医学教学的客观规律及学生的心理特点，运用教育学、心理学原理从电视教材的选题原则、取材范围、形式造像画面造型、节奏控制、言语表达等各个环节入手，充分发挥电视艺术的优势，最大限度的降低教材制作的经费投入，从而获得最佳的教学效果下面我们就电视教材的优化设计问题作一些探冰1明确的…     

医学电视教材的设计

电视教材的设计,可从视听教学过程的各方面去考虑。如知识的获得过程,技能的形成过程,学习环境和自学能力等等。本文将从培养医学生的技能和智能的角度去构思、去探讨。当前,强调培养学生的技能和智能是医学教育模式发展的必然趋势。医学是一门实践性极强的学科,其特点是形态教学多、实验教学多、临床教学中手术示范和技术操作多,因此,电视教材的设     

医学电视教材的艺术性

电视教材艺术性是指电视教材以符合教学要求的形象表现力和艺术感染力,它是提高电视教材教学效果的可靠手段。电视教材的根本作用是传播知识,传播效果受多种因素的影响,其中,形象的表现力和艺术的感染力至关重要。医学电视教材具有艺术性表现在以下几点:其表现形式是电视艺术起源于电影艺术,是经过编导者的艺术构思,运用艺术手     

医学本科生案例式医学统计学教材编写和应用探讨

目的探讨医学本科生案例式医学统计学教材的编写,为案例式医学统计学教学提供教材。方法借鉴国外先进教学模式——案例式教学模式,结合医学科研实例,编写适合中国国情的全新案例式教材。结果率先在科学出版社出版了医学本科案例版医学统计学教材,为医药学等院校本科生案例式医学统计学教学提供了教材。在应用评价中,专家和学生对该教材给予了较好的评价。结论案例版医学统计学是案例式医学统计学教学的良好教材。     

医学电视教材的结构和画面设计

随着医学科学的发展和医学教育改革的深如,医学电视教材的质量要求正不断提高,笔者根据多年实践经验,就医学电视教材的结构与画面设计两个问题与同道商榷。1.医学电视教材的结构结构是为内容服务的,这里首先强调     

医学英语精品化教材编写研究

精品化教材是国际化医学人才培养和国际化医疗合作的助推器。目前医学英语教材虽出版数量众多,但其精品化教材建设滞后,不能很好地与教学需求相衔接,医学英语精品化教材的编写亟待加强。医学英语精品化教材缺少的主要原因是课程定位不准和教材编写原则的缺乏,在编写时可尝试以课程定位(专业课和公共课)和编写原则(选材原则和编排原则)为出发点,从宏观上规范教材的编写,避免编写时的主观随意性,满足教学的需求和加速医学人才的培养。     

医学教材编写中一些值得注意和思考的问题

医学教材的建设与改革涉及诸多要素。第一要注重教材的思想性和社会主义核心价值观的彰显;第二应注重教材的科学性和严谨性,精准地传递学科知识内容;第三教材应具备先进性和启迪性,要将学科前沿知识及技术在教材中展示;第四教材应具有针对性和指导性,符合专业培养目标,并为职业资格(技能)考试夯实基础;第五在教材编写中需配置适量的知识链接和(或)复习思考题,以便自学检测。改革与规范医学教材的编写要做到面向未来服务学生,以国家制定的职业资格(技能)标准和要求为指南,切实满足学生就业和后续发展的需要。     

医学专业英语阅读教材编写原则初探

２１世纪是高信息的时代。在医学科学突飞猛进发展的今天，医科大学生面对如此大量需要接收的信息，他们怎样才能熟练地运用医学专业英语这个专门用途的工具来获取国外的先进技术成果和知识、理论信息，提高我国的医学水平，这不仅是每个医学科学院校学生所面临的问题，同...     

论五年制高职语文教材编写的原则

从五年制高职语文教材建设的现状出发,提出五年制高职语文教材编写的原则:体现以人为本的原则;体现知识的渗透整合原则;体现语文学习生活化的原则;体现语文学习活动化、实践性的原则.     

论医学中等职业教育化学教材的编写

基础教育课程改革是党和国家在新时期全面推进素质教育,提高中华民族素质,增强综合国力的一项重要战略举措.随着课程改革的深入,2008年教育部重新出台了中等职业教育<化学>的教学大纲,启动了国家规划新教材的编写工作.从中等职业教育课程改革国家规划新教材<化学(医药卫生类)>(以下简称<化学(医)>)立项、编写、定审稿的整个过程来看,立足基础、突出服务、强化实验、融入职业,是教材编写的出发点.化学课程的性质、任务,化学课程体系的构建及服务功能的体现,都是教材编写的要素所在.     

利用医学电视教材开辟第二课堂

医学电视教材的编制是一项艰巨的工作,但目前在医学院校投入使用的情况并不令人满意。原因是:①继续教育类电视教材受教学计划、教学大纲的限制,在校生使用很少;②专业性电视教材只限于该专业学生     

医学电视教材中的三维动画创意

医学电视教材中的动画创意 ,是计算机动画能够顺利制作完成的前提 ,也是提高计算机动画质量的关键。计算机动画将形象思维与逻辑思维紧密结合 ,把人的想象力、创造力和计算机复杂多变的功能优势相结合 ,达到了新的阶段。本文结合实例阐述了创意的一般方法、技巧、原则以及应注意的一些问题。     

医学电视教材中的同期声

在视听教育中,图象与声音是两个密切相关的信息源。二者的有机配合是互为补充、相辅相成、相得益彰的。但是,在电视录像教学已逐步普及的今天.一种重“图象”轻“声音”的现象已经在不知不觉地增长。视听教材制作人员的主要注意力往往集中于画面的构图、用光、色彩的配置。场面的调度,镜头的剪接等方面,对此进行了不少有益的探索和研究。而对声音作为教育信息的一个方面来探索和研究却进行得很少,从已见诸杂志的文章和论著中.对于声音信息的论述也多限于对解说词及背景音乐等方面的内容,而对同期声的研究和探讨却较为罕见。本文拟以个人工作中的点滴体会和粗浅