对慢性肺疾病或心力衰竭病人实施家庭远程监护的效果研究

[目的]观察慢性肺疾病或心力衰竭病人实施家庭远程监护的可行性。[方法]随机对照观察符合条件的58例诊断为心力衰竭(HF)或慢性肺疾病(CLD)居家病人。观察组30例,病人通过远程监护随访,日常传送病人家庭自我测量的临床参数(呼吸频率、心率、血压、氧饱和度、体重、体温和健康问卷调查);对照组28例,接受常规护理。主要结局为12个月住院次数、住院时间、其他医疗资源利用和死亡率。[结果]观察组26例病人随访1年,17例至少住院1次,对照组25例病人随访1年,22例至少住院1次,差异有统计学意义(P=0.033);观察组住院天数9.0d±4.3d,对照组为11.2d±10.7d,差异无统计学意义(P=0.891);观察组电话联系较对照组多(2 2.6次±1 6.1次、8.6次±7.2次,P=0.001),而家庭护士访查观察组少于对照组(15.3次±1 1.6次、2 5.4次±2 6.3次,P=0.360)。[结论]对HF或CLD病人实施家庭远程监护,显著减少病人住院次数,降低住院天数;家庭远程监护可能是病情稳定老年慢性疾病病人的合理选择。     

临床路径在社区慢性阻塞性肺疾病病人健康教育中的应用

[目的]探讨临床路径在社区慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人健康教育中的应用效果.[方法]将60例社区COPD病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组采用传统健康教育方法,观察组按照临床路径进行健康教育.比较两组病人的健康教育效果.[结果]观察组病人健康教育后自我效能总分和各领域得分均优于对照组,年均住院次数、急诊使用次数、住院时间、治疗费用均低于对照组.[结论]应用临床路径对社区COPD病人实施健康教育,可提升病人的自我效能,提高健康教育效果.     

对慢性肺疾病或心力衰竭病人实施家庭远程监护的效果研究

[目的]观察慢性肺疾病或心力衰竭病人实施家庭远程监护的可行性。[方法]随机对照观察符合条件的58例诊断为心力衰竭（HF）或慢性肺疾病（CLD）居家病人。观察组30例,病人通过远程监护随访,日常传送病人家庭自我测量的临床参数（呼吸频率、心率、血压、氧饱和度、体重、体温和健康问卷调查）;对照组28例,接受常规护理。主要结局为12个月住院次数、住院时间、其他医疗资源利用和死亡率。[结果]观察组26例病人随访1年,17例至少住院1次,对照组25例病人随访1年,22例至少住院1次,差异有统计学意义（P=0.033）;观察组住院天数9.0 d±4.3 d,对照组为11.2 d±10.7 d,差异无统计学意义（P=0.891）;观察组电话联系较对照组多（22.6次±16.1次、8.6次±7.2次,P=0.001）,而家庭护士访查观察组少于对照组（15.3次±11.6次、25.4次±26.3次,P=0.360）。[结论]对 HF 或 CLD 病人实施家庭远程监护,显著减少病人住院次数,降低住院天数;家庭远程监护可能是病情稳定老年慢性疾病病人的合理选择。     

健康行为管理对住院慢性心力衰竭病人生活质量的影响

[目的]探讨健康行为管理对住院慢性心力衰竭病人生活质量的影响.[方法]将在本院心内科住院的心力衰竭病人107例作为研究对象,一病区57例作为观察组,二病区50例作为对照组.观察组采用健康行为管理方法,包括健康教育、技能培训和行为监控;对照组采用常规健康教育方法.2周后调查两组病人生活质量水平.[结果]观察组生活质量4个维度得分和总分低于对照组（P＜0.01）.[结论]健康行为管理能改善住院慢性心力衰竭病人健康行为,提高生活质量.     

系统化护理干预在住院病人老年综合征管理中的应用

[目的]探讨系统化护理干预在住院病人老年综合征管理中的应用效果。[方法]将121例老年综合征病人随机分为观察组(n=60)和对照组(n=61)。观察组病人实施系统化护理干预,对照组予以传统常规护理,两组病人分别在入院时、出院前采用日常生活自理能力(ADL)评估量表评估,比较两组病人的生活自理能力改善情况,同时问卷测评病人对服务质量的满意度并比较两组病人的住院时间。[结果]观察组病人出院前日常生活自理能力改善情况明显优于对照组(P0.01);对护理服务质量满意度评分为94.18分±5.08分,显著高于对照组的88.83分±6.85分(P0.01);住院时间为11.73d±3.84d,少于对照组的13.37d±4.58d(P0.05)。[结论]系统化护理干预可明显提高老年综合征病人的生活自理能力,缩短病人住院时间,提升病人对护理服务的满意度。     

健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响

[目的]探讨健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响.[方法]将224例哮喘病人随机分为两组,观察组给予系统的相关知识教育,为期1年.对照组给予随机教育.[结果]观察组病人对哮喘相关知识的掌握程度、峰流速仪及定量雾化仪及平喘药物的正确使用率均明显优于对照组,年均医疗费用、哮喘急性发作次数明显低于对照组.[结论]健康教育能降低哮喘病人发作次数、年均住院天数、病休天数以及医疗费用.     

基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭病人生活质量的影响

[目的]观察基于医院的延续性护理模式对慢性心力衰竭病人生活质量的影响,探讨适合我国当前医疗体制下慢性心力衰竭病人的延续性护理模式。[方法]采取便利抽样的方法,抽取某三级甲等医院2个院区102例符合研究标准的病人进行研究;两组在住院期间给予常规护理和健康教育,干预组另外给予延续护理服务,延续到病人出院后6周;分别于出院时、出院后6周评价两组病人的生活质量(MLHFQ得分)。[结果]两组病人在干预后生活质量均有所提高,出院后6周,干预组MLHFQ得分差值明显高于对照组(分别为21.118分±2.179分、5.490分±2.434分,P=0.000)。MLHFQ各维度得分干预组干预前后比较差异有统计学意义(P=0.000),而对照组仅症状维度干预前后比较差异有统计学意义(P=0.004)。[结论]住院期间的健康教育能够提高病人的生活质量,基于医院的延续性护理模式能够显著改善慢性心力衰竭病人生活质量。     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病病人生活质量的影响

[目的]观察健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人生活质量的影响.[方法]将68例COPD病人随机分为观察组和对照组,每组34例,观察组实施系统的健康教育,对照组实施常规护理教育.病人出院1年后采用圣·乔治呼吸问卷(SGRQ)对两组病人的生活质量进行评定.[结果]观察组病人SGRQ评分高于对照组(P＜0.05).[结论] 健康教育对可明显改善COPD病人生活质量.     

阶段性护理在急性心肌梗死病人护理中的应用研究

[目的]观察阶段性护理在急性心肌梗死病人护理中的应用效果.[方法]将88例急性心肌梗死病人随机分为观察组和对照组,每组44例,对照组采用常规护理,观察组根据病情发展的不同阶段采用阶段性护理.观察并比较两组病人并发症发生情况、健康教育内容知晓率、平均住院天数.[结果]观察组病人并发症发生率和住院天数低于对照组,观察组健康教育内容知晓率高于对照组.[结论]在急性心肌梗死病人护理中的应用阶段性护理效果明显.     

知信行理论对慢性阻塞性肺疾病病人氧疗的效果观察

[目的]探讨运用知信行理论对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人进行健康教育的效果.[方法]将86例COPD病人按入院顺序随机分成实验组和对照组.实验组采用知信行理论进行健康教育,对照组选用常规健康教育,观察两组病人氧疗效果.[结果]实验组病人坚持每天>15 h氧疗40例(93.02%),全天氧疗18例(41.86%),住院时间11.47 d+0.39 d;对照组坚持每天>15 h氧疗26例(60.47%),全天氧疗9例(20.93%),住院时间14.59 d±0.36 d,经比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]运用知信行理论对COPD病人进行健康教育可提高氧疗的依从性,增强治疗效果.     

聚焦解决模式在老年慢性阻塞性肺疾病病人健康教育中的应用

[目的]探讨聚焦解决模式在老年慢性阻塞性肺疾病病人健康教育中的应用方法及效果.[方法]将50例老年慢性阻塞性肺疾病病人随机分为对照组和观察组各25例,对照组按照常规健康教育的方法,观察组按照聚焦解决模式进行健康教育.分别对健康教育前及健康教育后病人的血气分析结果,生活质量以及住院时间,总的住院费用进行比较评价.[结果]观察组病人干预后血气分析结果显著优于干预前血气分析结果(P<0.01);观察组病人干预后血气分析结果显著优于对照组干预后血气分析结果(P<0.05);观察组病人生活质量显著提高(P<0.05);观察组病人住院时间及总住院费用显著低于对照组(P<0.05).[结论]采用聚焦解决模式对老年慢性阻塞性肺疾病病人实施健康教育,可显著提高健康教育效果.     

健康教育对慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量的影响

[目的]探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)病人生活质量的影响。[方法]将224例CHB病人随机分为两组,观察组给予系统的相关知识教育,为期1年。对照组给予随机教育。[结果]教育后,观察组病人对CHB相关知识的掌握程度、消毒液的正确掌握率、病人的复发次数、平均住院天数、病休天数以及医疗费用,均明显优于对照组。[结论]健康教育能明显改善病人的生活质量。     

动机性访谈在慢性心力衰竭病人健康教育中的应用

[目的]探讨动机性访谈在慢性心力衰竭病人健康教育中的应用。[方法]将86例慢性心力衰竭病人随机分为对照组和观察组,每组43例,对照组采用常规健康教育,观察组病人在常规健康教育基础上使用动机性访谈技术进行干预。干预后分别评估两组病人的运动耐力、再次住院率及服药依从性。[结果]观察组病人运动耐力、服药的依从性优于对照组,再次住院率低于对照组(P0.05或P0.01)。[结论]动机性访谈干预方式可有效提高慢性心力衰竭病人运动耐力和服药依从性、降低再次住院率,效果优于传统健康教育方式。     

强化护理干预对帕金森病病人便秘的影响

[目的]探讨强化护理干预对帕金森病(PD)病人便秘的影响.[方法]将住院有便秘的PD病人45例分为两组,对照组仅住院期间予以一般健康教育,干预组在此基础上予个性化的健康教育、饮食指导、运动疗法、腹部按摩疗法及行为训练,延续至出院后6个月,观察出院1个月、3个月、6个月时病人的便秘情况.[结果]两组病人便秘情况在出院后1个月、3个月、6个月均有差异(P<0.05),干预组随时间的延长效果愈明显.[结论]强化护理干预可改善PD病人便秘.     

聚焦解决模式在慢性心力衰竭病人健康教育中的应用

[目的]探讨聚焦解决模式在慢性心力衰竭病人健康教育中的应用方法及效果.[方法]将100例慢性心力衰竭病人随机分为对照组和实验组各50例.对照组按照常规内容和模式进行健康教育,实验组按照聚焦解决模式的5个步骤进行健康教育.分别于健康教育前后对两组病人自我护理知识知晓率、抑郁情绪及3个月后再入院率进行评价.[结果]实验组病人出院时心力衰竭自我护理知识知晓率显著高于对照组(P＜0.05);抑郁评分、3个月后再入院率显著低于对照组(P＜0.05).[结论]采用聚焦解决模式对慢性心力衰竭病人实施健康教育可显著提高病人的自我护理水平,改善病人的抑郁情绪,降低再入院率,从而提高病人的生活质量.     

健康教育在牙周炎维护期病人中的应用研究

[目的]考察健康教育干预在成人牙周炎维护期治疗中的量化效果.[方法]将牙周炎维护期病人28例随机分为健康教育组和对照组,其中健康教育组接受全程健康教育,包括定期口腔卫生宣教、洁牙指导、定期随访等,对照组仅给予常规门诊宣教.两组于宣教前及12个月的观察期后分别测菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI)、龈沟出血指数(SBI)等,统计比较两组间各指数的差异.[结果]健康教育前健康教育组病人PLI、GI、SBI分别为2.39±0.83、1.94±0.61、3.18±0.86,与对照组组比较差异无统计学意义(P>0.05),但12个月后健康教育组各指数降为1.12±0.43、1.21±0.38、1.96±0.54,均显著低于对照组(P<0.01).健康教育组需要做牙齿洁治的总次数亦明显少于对照组.[结论]全程健康教育在牙周炎维护期病人的治疗中有显著改善口腔卫生及牙龈炎症状的作用.     

IKAP理论在慢性心力衰竭患者健康教育中的应用

目的 探讨应用信息-知识-信念-行为(IKAP)理论对慢性心力衰竭患者进行健康教育的效果。 方法 将98例慢性心力衰竭患者随机分为观察组(n=50)和对照组(n=48)。观察组应用IKAP理论进行健康教育,对照组应用传统健康教育方法,比较两组健康教育效果。 结果 观察组患者对心力衰竭相关知识掌握情况及出院后的依从性方面均显著优于对照组(P＜0.01),一年后两组患者再住院率及病死率比较有统计学意义(P＜0.05)。结论 运用IKAP理论对慢性心力衰竭患者进行健康教育优于传统健康教育,且可以降低心力衰竭患者再住院率及病死率,提高其生活质量,延长其生命。     

健康行为管理对住院慢性心力衰竭病人生活质量的影响

[目的]探讨健康行为管理对住院慢性心力衰竭病人生活质量的影响。[方法]将在本院心内科住院的心力衰竭病人107例作为研究对象,一病区57例作为观察组,二病区50例作为对照组。观察组采用健康行为管理方法,包括健康教育、技能培训和行为监控;对照组采用常规健康教育方法。2周后调查两组病人生活质量水平。[结果]观察组生活质量4个维度得分和总分低于对照组(P0.01)。[结论]健康行为管理能改善住院慢性心力衰竭病人健康行为,提高生活质量。     

健康教育对慢性乙型肝炎病人依从性的影响

[目的]探讨健康教育对慢性乙型肝炎病人依从性的影响程度.[方法]将100例慢性乙型肝炎病人随机分为实验组和对照组.实验组病人及其亲属与入院第1天起至出院前1 d内实施有目的、有计划的健康教育,对照组病人不实施健康教育.入院前、出院前分别对两组病人依从性进行评定;分析性别、年龄、文化程度、经济状况对病人依从性的影响.[结果]出院前实验组得分明显高于对照组,男性慢性乙型肝炎病人的依从性得分低于女性组,小于31岁年龄组的依从性得分低于其他年龄组,文化程度初中以下组的依从性得分低于文化程度较高组;治疗效果实验组高于对照组.[结论]健康教育能显著提高慢性乙型肝炎病人的依从性,对重点人群尤应加强健康教育.     

个体化护理干预在骨科手术病人中的应用研究

[目的]探讨个体化护理干预在骨科手术病人中的临床应用效果。[方法]选取我院骨科手术病人80例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,其中对照组给予常规护理;观察组在对照组常规护理的基础上给予个体化护理干预,对比两组病人的住院天数和护理满意度。[结果]观察组病人护理满意度(82.6分±14.8分)明显高于对照组(76.52分±10.38分),观察组住院天数(14.5d±2.3d)明显少于对照组(17.6d±3.5d),差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]个体化护理干预的应用提高了病人护理质量,增加了病人对自身身体状况的认识,减少了住院天数,减轻经济负担。