柳州医专学生视力与营养的调查分析

[目的]了解柳州医专学生视力的状况,探讨视力与营养的关系.[方法]采用自编调查问卷,对柳州医专学生进行视力、膳食行为和膳食调查的抽样调查.[结果]医专视力低下率为65.57%,其中,女生75.41%,男生51.47%.女生视力低下率比男生高.膳食行为:视力正常的学生比视力低下的学生更喜欢吃动物肝脏、红萝卜等红黄蔬菜、豆类及豆制品和绿叶蔬菜,而视力低下的学生比视力正常的学生更喜欢喝含糖饮料.膳食调查:视力正常组和视力低下组的学生平均每日能量、蛋白质的的摄入无差异,但视力正常组比视力低下组的维生素A、 C和钙的摄入量高.[结论]控制大学生的视力不良的状态,改善其营养水平也是重要的方法之一.而加强营养与健康、营养与视力的健康教育则是改善其营养水平有效的途径.     

中专生视力状况调查分析

视力不良是中学生的常见病,患病率伴随年级的升高而上升’‘］。为了解相当于高中阶段的初中毕业进入中专学生的视力状况,做好他们的视力保护工作,我们对我校九一级卫生专业224名学生视力进行调查分析。1对象与方法1．l对象：我校九～级卫生专业学生224人,其中男103人,女121人。1．2方法．在学生入校后的第二个月和毕业实习前的一个月（1991年10月和1994年5月）,由我校地少卫生学教师按统一方法进行视力检查,两次皆用标准灯光对数视力表箱。以眼为计数单位,几棵眼远视力达5．0及以上者为正常,5．0以下为视力不良。2结果视力不良率…     

中小学生视力不良调查及其原因分析

当前,学生视力不良状况仍呈上升趋势,其危害性已引起社会各界广泛的关注。为了掌握有关基本情况,寻求综合治理措施,进一步做好学生视力保护工作,笔者于1989～1991年对本厂所属的中、小学校2430名学生进行了视力不良动态观察及其原因的探讨,结果报告如下。     

一所中专师范学生视力动态观察分析

当前,中小学生视力不良状况仍呈上升趋势,其危害性已引起了社会各界的关注。为了解师范生视力变化情况,现将我校568名学生三年来的视力状况分析如下。 一、资料来源及方法 我校学制三年,学生年龄均在16～19岁之间。笔者把1989年入学的568名学生作为调查对象。每年5月份进行一次视力检查。采用国际(GB1153—89)标准对数视力表,视力表的表面照度均不低于500Lx,按常规方法进行测定。统计以眼数为单位,凡裸眼视力在5.0以上为正视眼,5.0为边缘视力,4.9为轻度视力不良,4.8～4.6为中度视力不良,4.5以下为重度视力不良。     

广州市和内蒙古乌海市高考学生视力调查

视力不良是反映学生健康状况的一项重要指标.近几年我国学生视力不良患病率一直处在较高水平,已经引起社会各界的广泛重视,其中视力低下者中近视占96.53%[1].北京医科大学儿童青少年卫生研究所2000年调查表明,中国学生的近视率在全世界排名第2位,仅次于日本[2].为了比较视力不良在南北地域不同的经济环境下的差异,笔者对广州市和内蒙古乌海市高考学生视力进行了调查.     

学生视力不良与营养状况的关系

作者对本校 1997～ 2 0 0 0年初三毕业生进行了视力不良与营养状况关系的调查 ,现将结果报告如下。1　对象和方法1.1　对象　初三毕业生共 185 0人 ,其中男生 96 6人 ,女生 884人。1.2　方法1.2 .1　视力　采用对数视力灯光箱检查 ,统计以双眼中视力低的一眼为标准 ,凡裸眼在 5 .0以上为正常 ,5 .0以下为视力不良。1.2 .2　营养　根据学生身高、体重结果 ,采用“1985年中国学生7～ 2 2岁身高标准体重值”作为营养状况评价标准 ,逐个评定现时营养状况 ,以同等身高标准体重为 10 0 % ,受试学生体重在标准体重之 90 %～ 110 %为现时营养良好 ,…     

阳煤集团一中学生视力调查

本文报告阳煤集团一中 1998年在校中学生视力状况 ,并对此分析了各年级之间及男女生之间的视力差异 ,现将调查结果报告如下。1　对象和方法1 1　对象　阳煤一中 1998年在校初一至高三年级学生共 180 7人 ,其中 :初中生 879人、高中生 92 8人 ;男生 982人、女生82 5人 ,年龄最大 2 0岁 ,最小 13岁。1 2　方法　室内自然光线 ,采用“Ｅ”字国际标准对数 ,小数视力表灯 ,距离为 5米。本文只分析远方裸眼视力 ,判定标准 5 0以上为视力正常 ,低于 5 0为视力不良 ,左右眼分别记录。2　结果共调查学生 180 7人 ,36 14眼 ;男生 :982人 ,196 4眼 ;…     

广州市大中小学学生视力不良影响因素分析

目的 了解大中小学学生视力状况及视力不良的影响因素,为控制视力不良提供科学参考。方法 随机抽取广州市海珠区小学2所、初中2所、高中2所、职业高中1所、综合性大学1所共8所学校2 015名学生,进行视力检测和问卷调查。结果 广州市海珠区学生视力不良检出率78.96%（1 591/2 015）,男生75.49%（653/865）,女生81.57%（938/1 150）。多因素Logistic回归分析结果显示：女生（OR=1.436）、学段越高（OR=1.756）、每天上网时间越长（OR=1.352）是学生视力不良的危险因素,不住校（OR=0.750）、过去30 d参加中等强度运动/活动天数越多（OR=0.842）、每天睡眠时间越长（OR=0.941）、每天接触阳光时间越长（OR=0.841）、每周体育课越多（OR=0.828）是学生视力不良的保护因素。结论 学生视力不良不容忽视,相关部门应针对性地制订有效的防控措施。     

大学生心理健康水平与体育锻炼关系的初探

[目的] 为了初步探讨大学生心理健康水平与体育锻炼关系. [方法] 采用90项症状自评量表(SCL90)对723名各专业的大学生进行调查分析. [结果] 大学生的SCL-90各因子水平高于国内成人常模,与全国大学生水平比较除强迫以外的其他因子水平低于全国大学生水平;体育锻炼组强迫、人际关系敏感、抑郁和焦虑因子水平低于非锻炼组躯体化,敌对、恐怖、偏执和精神病性因子水平与非锻炼组无差异;不同强度锻炼之间SCL-90因子水平无差异.SCL-90因子分≥3的检出率12.6%.[结论] 体育锻炼可能是改善心理健康水平的有效途径之一.     

大学生心理健康水平与体育锻炼关系的初探

[目的]初步探讨大学生心理健康水平与体育锻炼关系. [方法]采用90项症状自评量表(SCL-90)对723名各专业的大学生进行调查分析. [结果]大学生的SCL-90各因子水平高于国内成人常模,与全国大学生水平比较除强迫以外的其他因子水平低于全国大学生水平;体育锻炼组强迫、人际关系敏感、抑郁和焦虑因子水平低于非锻炼组躯体化,敌对、恐怖、偏执和精神病性因子水平与非锻炼组无差异;不同强度锻炼之间SCL-90因子水平无差异.SCL-90因子分≥3的检出率为12.6%. [结论]体育锻炼可能是改善心理健康水平的有效途径之一.     

大学生完美主义倾向和家庭功能的关系

[目的]探讨完美主义人格与家庭功能的关系。[方法]采用Frost多维完美主义量表和家庭功能评定量表(FAD)对297名大学生进行测量。[结果]①男性大学生的完美主义倾向要强于女性,在父母期望和父母批评两个维度上,男性得分显著高于女性;独生子女的完美主义倾向要强于非独生子女,在错误关注、怀疑行为和父母批评3个维度上,独生子女得分显著高于非独生子女;②完美主义和总的家庭功能呈显著正相关,与其他各维度之间也存在一定的相关。[结论]家庭功能在一定程度上影响完美主义人格的形成,角色和情感介入两维度对完美主义具有的预测作用。     

医学生人格特征与心理健康的典型相关分析

[目的]探讨医学大学生人格特征与心理健康的关系. [方法]利用"大五"人格量表、SCL-90量表对448名医学大学生进行调查,并对调查结果进行典型相关分析. [结果]人格特征与心理健康的第一典型相关系数为0.665 143(P<0.000 1),第二典型相关系数为0.390 535(P<0.000 1),第三典型相关系数为0.246 976(P=0.000 4),第四典型相关系数为0.226 240(P=0.009 5). [结论]人格特征与心理健康关系密切,情绪性与强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌意、妄想、精神病性因子和其他因子正相关,外向性则与上述心理健康因子负相关;宜人性与敌意因子负相关;谨慎性与人际敏感因子正相关;开放性与妄想因子正相关.     

大学生主观幸福感和应对方式的关系

[目的]研究大学生主观幸福感和应对方式的关系。[方法]运用主观幸福感问卷和应对方式问卷,整群随机抽样,对400名大学生进行测试。[结果]大学生主观幸福感处于中等偏上水平。主观幸福感和应对方式均存在性别差异;主观幸福感各维度和应对方式各因子存在不同程度的相关,应对方式是主观幸福感各维度的有效预测因子,分别可以解释总体主观幸福感、生活满意度、正性情感及负性情感方差变异的13.4%,12.0%,14.7%,23.8%。[结论]主观幸福感和应对方式均存在性别差异;主观幸福感和应对方式存在显著性相关,应对方式对大学生的主观幸福感有显著影响。     

医科大学生人际关系与心理健康的多维度联系

[目的]探讨医科大学生的人际关系与心理健康的多维度联系,为针对性干预提供依据。[方法]采用人际关系综合诊断量表、症状自评量表（SCL-90）及一般状况问卷对福建医科大学公共事业管理专业全体本科生进行横断面调查,应用统计软件包进行率的计算、比较和简单相关分析。[结果]160名医科大学生的人际关系困扰和心理障碍检出率分别为33.8%、15.0%;除与异性交往因子与敌对因子无显著线性相关外,人际关系与心理健康无论在总得分或各因子得分之间呈现不同程度的线性相关,pearson相关系数为0.260～0.509;人际关系困扰与躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执五种心理症状有统计学联系。[结论]医科大学生的人际关系困扰主要与躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执五种心理症状有关联,防治上应有所侧重。     

医学生自我概念与心理健康的相关性研究

目的:了解医学生自我概念与心理健康之间的关系,以探讨改善医学生心理健康状况的途径。方法:采用自我概念测验表(SCT)与心理症状自评量表(SCL-90)对458名医学本科生进行测试。结果:不同心理健康水平的医学生自我概念水平不同(t值在2.833~4.730之间,P均<0.01);自我概念与心理健康水平呈正相关(相关系数r在0.129~0.0.451之间,P均<0.01);对SCL-90各因子都有影响的是个人自我。结论:心理健康教育可帮助医学生客观地认识自我,培养积极的自我概念有利于提高学生心理健康水平。     

部分在校大学生艾滋病知识态度调查分析

[目的]了解不同学科大学生有关艾滋病知识态度等情况,为学校开展艾滋病健康教育提供依据。[方法]于2007年4月对唐山市3所大学的400名学生作了问卷调查。[结果]93.32%的学生知道艾滋病是性传播疾病,对艾滋病3大传播途径知晓率较高(98.13%以上),但对非传播途径的正答率较低,70.67%的学生表示愿意去关心艾滋病病人。3所院校大学生艾滋病防治知识测试成绩有统计学意义(P﹤0.05)。[结论]学校应该根据不同学科学生艾滋病知识知晓程度进行艾滋病防治知识的健康教育。     

大学生时间管理倾向与网络成瘾的关系

[目的]调查大学生时间管理倾向和网络成瘾之间的相关关系,比较高低时间管理者的网络成瘾情况,了解大学生的时间管理倾向这一时间维度上的人格特质,为引导高校学生科学利用时间,合理使用网络提供科学依据。[方法]采用随机取样法对230名大学生的时间管理倾向和网络成瘾情况进行了问卷调查,用社会科学统计软件进行数据统计。[结果]大学生的时间管理倾向和网络成瘾量表得分呈显著负相关(r=-0.309,P﹤0.005),高时间管理组的网络成瘾量表得分低于低时间管理组[(45.02±12.14)vs.(53.23±12.44),P﹤0.005]。[结论]网络成瘾量表得分上,男生得分显著高于女生;相对于时间管理较差的学生来说,能较好管理时间的学生的网络成瘾的风险更低。