高校大学新生的乙肝防治认知现状及健康教育效果分析

目的 分析高校大学新生的乙肝防治认知现状及健康教育效果. 方法 选择480例桂林医学院2008级临床、国护、药本、检本四个专业新生作为研究对象,采用乙肝防治认知问卷调查研究对象的乙肝防治认知水平,包括传播途径、预防措施、基础知识三个方面.采取以班级为单位发放宣传册的方式实施健康教育干预,对比干预前后乙肝防治认知水平. 结果 健康教育干预前学生平均得分为67.18分,总合格率为68.75 %;健康教育干预后学生平均得分为86.54分,总合格率为98.33 %.结论 高校大学新生的乙肝防治认知水平总体较低,经过健康教育干预学生的各方面乙肝防治知识水平均显著提高.     

在校学生乙肝感染情况调查与分析

为了探讨中小学学生乙型肝炎表面抗原（以下简称HBSAg）在刊江办事处的携带情况，了解其分布。流行的规律，为了制订防治措施提供科学依据，我们于2005年10月5日12月5日，开展了中小学学生HBSAg检测工作，现将结果整理报告如下：     

在校学生乙肝感染情况的调查分析与对策

目的：了解在校学生的乙肝感染和转氨酶情况。方法：采用回顾性调查的方法，对2003年4月20日2002届29个班级参加体检的1309名学生进行血液生化检验和肝功能检查。结果：HbsAg阳性273人，占20％，转氨酶升高33人。结论：在校学生乙肝感染率的增高，对学生的健康和学习造成危害。因此，对学生实施乙肝疾病相荚知识的健康教育，有利于他们提高对乙肝的胁治意识，增强自我保健能力，从而降低乙肝的感染。     

关于高校对大学生实施健康教育必要性的调查与分析

采用文献资料和问卷调查及座谈访问等方法,了解并分析山东理工大学2006级非体育专业大学生的健康意识、状况及我国部分高校实施健康教育的现状。表明：大学生对健康的理解是片面的,通过锻炼增进健康的意识较差。我国高校对大学生全面加强健康教育工作,强化大学生健康,实现终身体育教育目标是非常必要的,而且是可行的。     

在校学生乙肝感染情况的调查分析与对策

目的了解在校学生的乙肝感染和转氨酶情况.方法采用回顾性调查的方法,对2003年4月20日2002届29个班级参加体检的1309名学生进行血液生化检验和肝功能检查.结果HbsAg阳性273人,占20%,转氨酶升高33人.结论在校学生乙肝感染率的增高,对学生的健康和学习造成危害.因此,对学生实施乙肝疾病相关知识的健康教育,有利于他们提高对乙肝的防治意识,增强自我保健能力,从而降低乙肝的感染.     

某校大学生乙肝知识认知和态度调查及分析

目的调查在校大学生对乙肝基本知识的认识和态度,为切实加强对大学生健康知识教育和预防提供指导.方法对不同专业、不同年级300名大学生（年龄18～24岁）进行乙肝知识和态度问卷调查与分析.结果我校大学生具有一定的乙肝基本知识,但对乙肝母婴传播概念模糊,有近1/3的学生不清楚乙肝的传播途经,有25.3%的学生对乙肝疫苗认识不清,有20.3%的学生认为应该与乙肝病毒携带者隔离就餐,8.5%的学生认为应该治好乙肝才能正常参加就业和学习.获得乙肝咨询方面,56.3%的学生来源于电视,25.7%来源于网络;有45.9%的学生认为乙肝方面的宣传太少,比艾滋病宣传少得多.结论学校应切实加强乙肝知识的宣传和教育,以消除学生对乙肝患者的歧视,并提高自我保护意识,在取消新生入学乙肝检测的情况下,主动接种乙肝疫苗.     

HIV 感染者乙肝丙肝梅毒感染情况调查与分析

目的：研究人类免疫缺陷病毒（HIV）感染者合并感染乙型肝炎病毒（HBV）、丙型肝炎病毒（HCV）、梅毒（TP）的情况,为 HIV 多重感染的临床诊断、治疗以及预后判断提供依据。方法随机选取2015年—2016年上饶市确诊 HIV 感染者400例,采用 ELISA 法检测 HBSAg、抗 HCV 抗体法检测,进行梅毒螺旋体抗体（TP 抗体）以及 RPR 实验检测（HBV）、HCV以及梅毒感染情况。了解上饶市 HIV 感染者的 HBV、HCV、TP感染率,发生重复感染的情况和特点。结果 HIV 感染合并HBV 感染104例,占26.00%;HIV 合并 HCV 感染20例,占5.00%;HIV 合并 TP 感染52例,占13.00%;HIV 合并 HBV 以及 HCV 感染8例,占2.00%;HIV 合并 HBV 以及 TP 感染7例,占1.75%;HIV 感染合并 HCV 以及 TP 感染3例,占0.75%,均为女性。无 HIV 感染合并三重感染者。结论本市 HIV 感染者免疫功能不同程度减低,合并 HBV 感染发生率较高,定期对HIV 感染者进行病原学检查,对于 HIV 防治工作具有指导意义。     

高校健康教育课程教学调查与对策

健康教育作为一门交叉性的新兴学科，它的作用日益受到重视，它综合了运动卫生、医疗体育、人体基本知识、运动损伤之预防与按摩疗法、养身体育、医务监督等内容，指导保护和促进改善人体健康的行为。健康教育研究人类生物的、心理的、社会的诸因素对人体健康影响的相互关系和相互作用，它与现代医学、自然科学、社会科学等相互渗透、交叉，     

辽阳市乙肝健康教育效果评价

目的了解乙肝防治知识健康教育效果。方法抽取来预防接种门诊接种乙肝疫苗人员为调查对象,比较开展健康教育前后乙肝防治知识的知晓情况和态度改变。结果健康教育后学生乙肝防治相关知识正确率明显提高,对乙肝病毒携带者的恐惧或歧视心理也有明显改善。结论开展乙肝健康教育工作取得了良好的效果,乙肝健康教育工作在乙肝预防和控制过程中具有重要作用。     

健康教育在乙肝护理中的应用与效果分析

目的:研究健康教育在乙肝护理中的应用与效果分析.方法:选取德阳市人民医院2018年6月—2020年2月接诊的80例乙肝患者作为研究对象,按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中,对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上增加健康教育护理,对比两组临床护理效果.结果:实验组患者生活质量评分、健康知识掌握水平及临床护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(t=15.676、18.665、24.131、17.298,P<0.05;t=12.422、9.986、10.679、13.745,P<0.05;χ2=7.314,P<0.05).结论:健康教育在乙肝护理中的应用效果显著,因此,应将健康教育推广至乙肝患者临床护理中,提高临床护理质量.     

大学生生殖健康教育与服务需求情况的调查研究

目的了解大学生生殖健康与预防艾滋病相关知、信、行水平及教育和服务需求情况。方法定量与定性研究相结合,以自编KAP问卷和访谈提纲调查某大学学生和部分教职管理人员。结果定量调查显示：学生具有一定的性生理知识,联合国艾滋病高级会议（UNGASS）指标5个题目的正答率在37.4%～81.8%之间;大学生对婚前性行为、恋爱持开放宽容的态度;22.6%的人表示有过性行为;29.8%的学生认为最需要得到的帮助是学习生殖健康和艾滋病的相关知识。定性调查所获信息与定量调查结果相似。结论在大学开展生殖健康与预防AIDS健康教育既紧迫又有有利的基础,对大学生的生殖健康与预防AIDS教育应成为大学教育不可缺少的一部分。     

浅谈当代大学生健康教育的现状及对策

分析当代大学生健康教育的现状,并对健康教育过程中出现的问题及其原因进行了分析,提出了相应的对策。     

武汉地区高校大学生乙肝认知度及抑郁调查

目的:调查大学生对乙肝的认知度及抑郁发生情况,探讨正确对待乙肝、消除乙肝歧视的方法及了解乙肝携带和抑郁发生的关系。方法:武汉4所高校在校大学生2 512人,采用按本研究需要,结合抑郁自评量表(SDS)自行设计的问卷进行调查并进行统计分析。结果:57.88%的大学生不了解乙肝,46.06%的大学生对乙肝传播途径存在错误认识,42.44%学生不接受乙肝病毒携带者为恋人,认为乙肝一定要治疗的比例达80.97%,其主要原因是缺乏获取正确权威乙肝防治知识的途径;乙肝病毒携带大学生更容易发生抑郁。结论:目前高校学生对乙肝的认知度普遍不高,对乙肝的传播方式仍然有较大误解,对于乙肝病毒携带者的歧视态度还很明显,乙肝病毒携带者发生抑郁需引起重视,国家有关部门、社会组织和个人应积极宣传科学的乙肝知识,进一步完善相关法律,消除乙肝歧视。     

唐山市高校女大学生生殖健康认知情况调查

目的了解女大学生生殖健康相关知识、态度及行为,为开展相关的健康教育提供科学依据。方法2011年11月对唐山市三所大学2986名女大学生进行了问卷调查。结果女大学生对生殖健康知识了解不全面。不同属性女大学生知晓率比较,高年级明显高于低年级,医学专业明显高于非医学专业。女大学生性观念开放,有9．38％的大学生已有过性行为。结论唐山市在校女大学生生殖健康的认知水平较低,性态度较宽容,普遍对生殖健康知识有需求,需要进行系统全面的生殖健康教育。     

保定市大学生弓形虫感染情况调查与分析

目的了解保定市高校大学生弓形虫感染情况,为进一步采取干预措施提供依据。方法对河北大学医学部一至四年级478名大学生采用ELISA方法血清标本进行弓形虫IgG抗体检测和相关问卷调查,其中男生116人,女生362人。结果弓形虫抗体阳性率为2．300／0,其中男生2．59％,女生2．21％;家住城镇、郊区、农村的学生弓形虫抗体阳性率分别为1．05％、1．92％、3．14％;睡眠质量较好的206人,弓形虫感染率为0．49％;睡眠质量不佳的272人,弓形虫感染率为3．68％。结论保定市大学生中存在弓形虫感染,加强大学生育龄人群弓形虫感染情况的监测,对保证优生优育,提高人口素质具有重要意义。     

大学生健康教育与社会健康促进

大学生健康知识的贫乏与危害健康的行为,不仅影响大学生自身的健康,也不利于整个社会健康的促进。现指出大学生危害健康的行为,从健康及健康教育的概念出发,分析大学生健康教育重点应把握的内容及采取的方法,论证大学生在社会健康促进中的作用。     

高血压患者健康教育需求调查分析与对策

目的：探讨我国高血压患者健康教育和临床护理一体化模式。方法：对110例原发性高血压病人采用自行设计的调查表，以问卷和直接交谈相结合的方法，调查高血压患者的健康观念以及对健康教育的需求情况。结果：患者欠缺较深层次的知识，缺乏自我护理能力，知行未合一，能解决实际问题的健康教育需求较多，教育方法需求人才培养和技能训练，转变护患关系模式。结论：探索有利于遵医行为的措施，培养高血压患者自我护理能力具有重要意义。     

新入校大学生对乙肝相关知识健康教育效果评估

乙肝在我国流行广、人群感染率高,是严重危害人们身体健康的传染病。大学是人群集中的地方,同学交往密切,同时乙肝病毒携带者因怕同学忌讳而不让人知道,增加了传播的机会[1]。而普及乙肝知识,则直接影响到本病的预防和治疗,对于降低乙肝的发病率有着明显的实际意义。因此,我们在新入校大学生中进行了普及乙肝知识的健康教育,并对健康教育在乙肝相关知识普及中的作用进行了效果评估,现将结果报告如下。1对象与方法1.1对象吉林地区某高校2005年入学的全日制学生共1980人。大学本科生1120人,专科生860人。其中男生965人,女生1015人,平均年龄为2…