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1.
目的观察心理护理对肺尘埃沉着症患者心理状态的影响。方法选取160例肺尘埃沉着症患者,随机分为8组,每组20例,观察心理护理前和心理护理后15,30,60d的心理特征,并比较青年、中年和老年组心理护理60d后肺尘埃沉着症患者存在4种或以上心理特征病例数;另选取320例同类患者,随机分为两方面心理护理组和全方面心理护理组各160例,记录2组心理护理前和心理护理60d后的心理特征。统计明显存在4种或以上心理特征的患者数。结果心理护理15d后明显存在4种或者以上肺尘埃沉着症患者心理特征病例数有所减少;心理护理30,60d后病例数进一步减少,与15d后比较差异显著;且60d较30d减少更显著。两方面心理护理组和多方面心理护理组在进行60d心理护理后,病例数明显减少,差异显著;多方面心理护理组减少更显著。经60d心理护理后,青年组病例数减少最显著,与中年组、老年组相比差异显著;而中年组、老年组间比较无显著差异。结论对肺尘埃沉着症患者的心理护理过程是一个长期的、循序渐进的过程,而且全面的心理护理对改善肺尘埃沉着症患者心理状态有极大影响;心理护理对于不同年龄层次患者的影响存在较大差异。 相似文献
2.
李忠菊 《中国实用护理杂志》2011,27(27)
目的 探讨对老年煤工肺尘埃沉着症患者实施护理干预的效果.方法 选择2007年1月至2010年6月我院收治的132例煤工肺尘埃沉着症患者,随机分成对照组和实验组各66例,实验组实行护理干预,对照组按常规护理.比较2组护理效果.结果 实验组感染发生率显著低于对照组,呼吸道功能好转率显著高于对照组.结论 对老年煤工肺尘埃沉着症患者除常规治疗和护理外,需加强心理、行为等方面的护理干预,可显著提高患者的生活质量. 相似文献
3.
石洪菊 《中国实用护理杂志》2011,27(24)
目的 探讨肺尘埃沉着症合并呼吸道感染的老年患者的护理方法.方法 总结133例肺尘埃沉着症合并呼吸道感染的老年患者的护理经验.结果 133例患者均顺利通过治疗,无严重并发症发生.结论 合理的护理方法能够改善肺尘埃沉着症患者的生存质量,提高其生存率. 相似文献
4.
目的 探讨护理干预对肺尘埃沉着症患者日常护理状况及住院次数的影响.方法 将325例患肺尘埃沉着症的煤炭工人随机分为观察组200例和对照组125例.2组患者均接受系统的常规护理方法,包括饮食疗法、药物疗法等,观察组同时加强护理干预措施,包括健康教育、心理护理和自我防护等.比较2组日常尘肺护理状况及住院次数.结果 观察组患者各个肺尘埃沉着症护理行为项目的 使用率明显高于对照组,住院次数也显著少于对照组.结论 对肺尘埃沉着症患者进行护理干预,能促使其加强对肺尘埃沉着症日常护理相关知识的掌握,住院次数明显减少,从而使患者减轻了痛苦,提高了生活质量. 相似文献
5.
周敏 《中国实用护理杂志》2012,28(23):12-13
目的 探讨临床护理路径在灌洗治疗肺尘埃沉着症患者中的应用效果.方法 将我院2009年5月至2010年6月收治的60例肺尘埃沉着症患者随机分为观察组和对照组各30例.对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径,比较2组患者护理后的肺功能、住院时间、住院费用、护理质量满意率.结果 观察组的1 s用力呼气量(FEV1)、用力呼气流量(PEFR),25%、50%、75%肺活量最大呼气流速(FRF)改善程度均显著优于对照组.观察组的住院时间、住院费用、护理质量满意度显著优于对照组.结论 临床护理路径能够提高肺尘埃沉着症灌洗的治疗效果,缩短住院时间,减少住院费用. 相似文献
6.
魏雪春 《中国实用护理杂志》2012,28(16)
目的 探讨睡眠干预对肺尘埃沉着症患者生活质量的影响.方法 将2009年5月至2010年6月收治的60例肺尘埃沉着症患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用睡眠干预,比较2组的睡眠和生活质量.结果 观察组的睡眠质量改善显著优于对照组;且观察组的各项生活质量评分显著优于对照组.结论 肺尘埃沉着症患者存在不同程度的睡眠障碍,睡眠护理干预有和于改善肺尘埃沉着症患者的睡眠,提高生活质量. 相似文献
7.
8.
目的通过对233例农民工肺尘埃沉着病住院患者的发病工龄、发病年龄、期别分布、合并结核情况、肺功能等临床特点进行分析,为肺尘埃沉着病防治研究提供依据。方法选取2004~2005年我院住院的已确诊的农民工肺尘埃沉着病患者233例进行统计分析。结果233例农民工肺尘埃沉着病患者中一期硅沉着病112人,占48,06%,二期硅沉着病94人,占40.34%,三期硅沉着病27人,占11.58%;合并肺结核71人,占30.47%;平均发病年龄43.05岁,平均工龄7.24年,平均发病工龄3.59年,肺功能异常130人,占55.79%,与1986年全国肺尘埃沉着病流行病学调查资料及2003年全国肺尘埃沉着病报告统计资料对比,平均发病年龄、平均发病工龄缩短,肺结核合并率增加。结论提示农民工肺尘埃沉着病发病情况严重,农民工的职业健康问题是目前急需关注的问题。 相似文献
9.
目的 研究microRNA-101(miR-101)对肺尘埃沉着病肺纤维化的作用机制,为肺尘埃沉着病的二级预防提供新的策略和方法。方法 通过体外实验初步探讨miR-101在SiO2粉尘诱导肺纤维化中的调节作用。选取SPF级健康成年雄性小鼠18只,将其分为空白对照组、生理盐水组和SiO2组,每组6只。采用SiO2粉尘混悬液构建小鼠肺尘埃沉着病模型,HE染色观察大鼠肺组织形态学改变;采用实时定量PCR、蛋白质印迹法检测各组小鼠肺组织中miR-101和Ⅰ型胶原蛋白(ColⅠ)表达水平。结果 模型组在28 d形成肺尘埃沉着病模型。空白对照组及生理盐水组小鼠肺组织结构完整,肺泡间隔均匀,无间质纤维组织增生,SiO2组小鼠肺部组织发生纤维化,肺部结构被破坏,肺间质和肺泡内有大量的细胞浸润,并伴有炎症反应,血管壁增厚。SiO2组的miR-101表达水平低于空白对照组,而ColⅠ蛋白水平高于空白对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 miR-101通过参与抑制炎症因子的释放,从... 相似文献
10.
对10例特发性肺含铁血黄素沉着症患儿采用综合性护理措施,分别从环境、药物治疗、心理护理等方面进行干预。认为正确采集标本是特发性肺含铁血黄素沉着症确诊的关键;严密的病情观察、合理的激素应用及健康教育是疾病治愈的主要措施。 相似文献
11.
处女膜修补术患者心理状况调查与心理干预 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨处女膜修补患者的心理状况及干预效果,为临床开展心理干预提供理论依据。方法选取处女膜修补术患者40例,随机分为干预组和对照组,每组各20例。对照组采取常规心理护理,干预组在此基础上给予针对性心理干预,分别于手术前后采用SCL-90自评量表评估并比较两组患者的心理状态。结果干预后,干预组患者焦虑、抑郁、恐怖、强迫、敌对和人际关系分值明显低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论实施心理干预可缓解处女膜修补患者的负性情绪,帮助其保持良好的身心状态。 相似文献
12.
甲亢患者的心理特点及相关护理对策 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨甲亢患者的心理特点及心理护理的临床效果。方法:对97例甲亢患者的心理特点进行分析并给予针对性的心理护理。结果:给予针对性护理后,患者心理状态与护理前有显著性改善(P<0.05)。结论:针对性的心理干预应用于甲亢患者的康复,能显著改善临床效果,提高患者生活质量,值得在临床上应用和推广。 相似文献
13.
目的:探讨心理护理干预在老年患者中的应用方法及临床效果。方法:将160例老年患者随机分为研究组和对照组各80例,对照组给予常规护理,研究组在此基础上给予心理护理干预,采用SCL-90症状自评量表评价比较析心理护理前后两组患者心理状态及康复情况。结果:研究组心理护理干预后SCL-90总分及躯体化、抑郁、焦虑、恐惧因子评分低于对照组(P<0.05),康复率高于对照组(P<0.05)。结论:护理人员对老年患者及时给予心理支持及有效护理干预,对促进老年患者康复和身心健康有重要意义。 相似文献
14.
心理护理对重症肌无力危象患者心理状态及预后的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的研究有目的的心理治疗与护理对重症肌无力危象患者的心理状态及预后的影响。方法采用成组病例对照研究方法,选择我院神经内科住院的、脱机(呼吸机)后继续治疗的肌无力危象患者58例,随机分为2组,每组各29例,2组患者药物治疗相同,实验组再联合心理治疗与护理,包括认知疗法、行为疗法等,疗程12周,分别于治疗前和治疗后12周对2组采用症状自评量表、抑郁自评量表及焦虑自评量表进行测评;在治疗前和随访1年后对重症肌无力的临床症状各评1次,观察2组的效果。结果实验组总有效率93.1%,总显效率86.2%;对照组总有效率79.3%,总显效率58.6%,2组总有效率比较无显著性差异(P〉0.05),但总显效率差异有统计学意义(P〈0.05);实验组经心理治疗与护理后SCL-90各因子分(除偏执和精神病性因子外)以及SAS、SDS评分较对照组降低,差异有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。结论心理治疗与护理对重症肌无力危象患者的预后有一定的疗效。 相似文献
15.
目的研究有目的的心理治疗与护理对重症肌无力危象患者的心理状态及预后的影响。方法采用成组病例对照研究方法,选择我院神经内科住院的、脱机(呼吸机)后继续治疗的肌无力危象患者58例,随机分为2组,每组各29例,2组患者药物治疗相同,实验组再联合心理治疗与护理,包括认知疗法、行为疗法等,疗程12周,分别于治疗前和治疗后12周对2组采用症状自评量表、抑郁自评量表及焦虑自评量表进行测评;在治疗前和随访1年后对重症肌无力的临床症状各评1次,观察2组的效果。结果实验组总有效率93.1%,总显效率86.2%;对照组总有效率79.3%,总显效率58.6%,2组总有效率比较无显著性差异(P〉0.05),但总显效率差异有统计学意义(P〈0.05);实验组经心理治疗与护理后SCL-90各因子分(除偏执和精神病性因子外)以及SAS、SDS评分较对照组降低,差异有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。结论心理治疗与护理对重症肌无力危象患者的预后有一定的疗效。 相似文献
16.
目的:探讨脑血管病后心理状态及适宜的心理护理措施。方法:对80例脑血管病后病人进行症状自评量表(SCL-90),抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS)评定,同时用年龄、性别等相匹配的80例健康人为对照,并且对有明显心理行为改变的脑血管病人进行心理护理和必要的药物干预。结果:脑血管病后病人常有抑郁、焦虑、躯体化等心理行为改变。3种量表总分均明显高于对照罂(P〈0.01)。31例有明显抑郁情绪的病人经心理护理及药物治疗后3种量表总分均明显下降(P〈0.01)。结论:脑血管病后心理行为改变较为明显,迫切需要良好的心理护理和心理干预。 相似文献
17.
目的探讨心理情景剧在《精神障碍护理》教学中的应用效果。方法选取四川卫生康复职业学院2015级高职护理(五年制)专业学生203名为研究对象,采用随机数字表法分为试验组102名和对照组101名,对照组学生采用常规教学授课,试验组学生按照常规教学与心理情景剧相结合的方式教学。比较两组学生课堂测试、理论考试成绩、综合能力提升状况及对教学满意度。结果试验组学生课堂测验、期中、期末考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生在自主学习、沟通交流、团队意识、思维拓展、整体护理、人文关怀能力的提升情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生对教学模式、教学内容、学习氛围、教学质量上的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理情景剧教学模式有助于激发学生学习兴趣、提高学生自主学习、沟通交流、团队合作、思维拓展、整体护理、人文知识方面的能力,提高了学生的教学满意度及《精神障碍护理》的教学质量。 相似文献
18.
心理护理对腰硬联合麻醉下手术患者应激反应的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
目的:探讨心理护理对腰硬联合麻醉下手术患者应激反应的影响。方法:将腰硬联合麻醉下手术患者60例随机分为对照组和心理护理组各30例,对照组患者手术前及手术过程中进行常规护理;心理护理组患者在实施常规护理的同时进行心理护理。观察两组患者手术前、手术中、手术后血糖、皮质醇、肾上腺素、去甲肾上腺素水平及心率、收缩压的变化情况。结果:对照组在整个手术过程中收缩压较进手术室时升高,心率也加快,而心理护理组无明显变化;对照组在手术过程中血糖、皮质醇、肾上腺素、去甲肾上腺素浓度均高于心理护理组。结论:心理护理能显著减轻腰硬联合麻醉下手术患者应激反应。 相似文献
19.
目的:探讨心理护理在门诊抑郁状态患者中的应用效果。方法对我院门诊收治的200例患者的临床资料进行分析,依据是否实施心理护理措施分为对照组(门诊对症常规护理组)100例和观察组(在常规护理基础上联合心理护理组)100例。结果观察组患者心理特点评分、抑郁、焦虑评分均明显优于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论心理护理可以明显改善门诊抑郁状态患者心理情绪,提高临床护理质量。 相似文献