对检验科实习生带教的几点体会

如何提高就业前的在校检验专业实习生的素质是培养合格检验人才的关键。结合多年的带教经验，对此话题进行了探讨。     

浅谈如何做好医院临床实习带教

<正>临床实习教学是医学教育中重要核心部分之一,是完成医学教学计划的最后阶段,也是培养临床实用型人才的重要阶段。通过临床实践使实习生将书本的理论知识与临床实践相结合,培养实习生独立完成医学实践工作的能力[1]。因此,做好医院临床实习带教,对保障医学教育质量和提高医学实习生综合素质尤为重要。为此,本文将对如何做好医     

如何做好检验科实习生的带教

临床实习是学生把课堂上所学到的理论知识应用到实践中,理论与实践相结合的阶段,是整个教学过程中最后的也是最重要的一课.在这一阶段,培养实习生在较短的实习期里熟练掌握操作技能,运用理论知识分析问题、解决问题和独立工作的能力,成为合格的检验工作者是实习最终目的.     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

临床带教体会浅谈

作为一名工作二十余年的内科医生，带教实习生的工作必不可少，在多年的临床工作及带教实习过程中取得了一定的肤浅经验，现总结如下。     

浅谈血液科临床实习的带教体会

临床实习带教是一项集理论与实践为一体的工作，也是带领实习学员向临床医师过渡的关键一环。经过多年临床实习带教，我科积累了较丰富的带教的经验，对提高广大学员在出贫血疾病的诊断，恶性血液病的治疗及发热待查的鉴别诊断方面有很大的帮助。     

浅谈检验科对实习生的管理与带教

作为一所教学医院,我院每年都有检验实习生进入医院实习,检验一名实习生是否合格,临床实习是一个很重要的阶段。要带好实习生,首先就要对他们加以管理,教会其如何理论联系实际获得全面发展;其次教会他们在今后工作中学会运用理论知识,增加操作技能及发现问题、解决问题的独立工作能力。现将我科带教管理实习生的体会总结如下。     

怎样带教护理实习生的临床实习

对于临床护生来说，前几年的课堂教育仅仅是完成了护生教育的一半，临床实习是将所学的理论知识与实践相结合，获得全面发展，最终走向临床一线必不可少的关键一环。如何将理论知识更好地转化为实际，完成从护生到护士的转变，毕业实习是非常重要的。     

浅谈高护学生临床实习及带教教师的修养

高级护理实习生 (简称高护生 )的临床实习是高等医学院校临床教学的主体 ,是由学生转变为优秀护理人员的过渡阶段。成功的临床实习 ,除取决于高护生的主观努力外 ,与临床带教老师的修养有着密切的关系。实践证明 ,带教教师的文化素养高、职业素质好、工作作风端正、服务态度周到细致 ,对高护生的临床实习及今后的工作都将产生良好的潜移默化的正面影响。因此 ,为了达到学习目的 ,完成临床实习任务 ,临床带教老师应在高护生心目中树立起良好的护士形象 ,这对提高高护生对护理专业的认识及提高临床实习效果具有非常重要的意义。1　为高护生创…     

关于综合实践活动课程的思考

在大力开展素质教育，培养学生创新精神的今天，综合实践活动课程愈来愈引起人们的重视，广大教育工作者主动进行实践和深入研讨，取得了可喜成效。笔者结合实践，谈些看法。１关于综合实践活动课程的特征综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识综合应用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程，具有自身独特的价值功能。其基本特征：一是实践性，以活动为主要的表现形式，强调学生亲身经历，在实践中发现问题、解决问题；二是开放性，课程内容和形式随着学生生活环境变化而变化…     

浅谈生物化学检验技能竞赛

生物化学检验是医学检验专业的主干专业课程之一，具有很强的实践性。操作技能的培训是生物化学检验课程的主要内容，为促进职业教育的发展，提高职业教育的教学质量，江西省教育厅组织开展了一年一度的全省中等职业学校技能竞赛活动。1确定标准操作细则此次检验竞赛内容选定为生物化学检验项目：双缩脲法测定血清总蛋白。生物化学检验的基础是分析化学。为此，我们聘请了分析化学专业教师进行示范操作，具体指导如拿取比色杯、吸管、试管的三指法，拿取烧杯的五指法等规范的操作手法，并对竞赛操作的标准进行了更进一步的探讨和细化。操作的标准以教材上明确的文字叙述为准，再结合生物化学检验自身特点，制定出相关的标准操作细则。     

浅谈临床带教的管理

目的：探讨提高护生临床实习质量，培养高素质的优秀护理人才。方法：进行岗前教育；选择好临床带教老师；进行质量跟踪评估。结果：加强了带教老师的责任感，护生政治和业务素质有所提高。结论：进一步规范了带教管理，有利于提高护生实习质量。     

浅谈标准化考试的实施

实施考试标准化管理是提高教学质量一个重要措施。实施考试标准化管理，最重要的是抓考试系列标准制定，考试组织管理工作落实和考试系列标准的修改完善。     

浅谈检验医学与循证医学

随着人类社会的进步,科学技术得到了迅猛发展,我国经济的快速增长使得人们的生活水平得到普遍提高,人们的医疗需求、保健意识和法律意识也普遍增强。由于高效、广谱抗生素种类的不断增多和临床上的滥用,使得人类疾病谱发生了重大变化,严重危害人类身体健康的多发病尤其发病率极高的疾病谱群已由感染性和营养失调等单因素引起的疾病,进而转向以机体自身代谢和调控失常为主要谱群的多因素性疾病,如各种恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病、老年性疾病、自身免疫性疾病等。这些疾病的临床诊断、治疗、疗效评价、治疗方法的选择等诸多方面都给我们…     

浅谈药理学实验教学改革与实践

为适应对素质型人才培养教育的需求,增强医学生分析问题、解决问题的能力,对目前药理学实验教学内容做相应调整改革,并在学生中对其合理度进行调研,为其下一步更合理的实施打下基础。     

试论职业中专的实践英语教学法

1实践英语教学法的由来 我校是专门培训中等医学专业学生的职业中专，侧重于职业培训。虽然课程设置规定英语是必修的基础课、公共课。但与专业课相比，英语仍是“次要课”。为了顺利完成教学任务，笔者曾经尝试过多种教学方法，但总体上学生在英语学习上还是体现出“三缺”。     

再论临床课中的病案教学法

目的为了全方位、多渠道地培养适应社会需求的人才,探讨高效益的教学方法。方法对四个专业的学生进行病案教学法实验研究。结果各实验组与对照组均有显著性差异,P<0.01。结论病案教学法实为一种提高教学效益的好方法。     

浅谈中等医药学校实习科的管理工作

对中等医药学校实习科的管理工作进行新的尝试,并提出新的管理措施,旨在通过完善的实习管理,开展各项实习工作,帮助学生巩固和掌握本专业课程应具备的基本知识和技能。     

浅谈高校临床肿瘤学教学中的几个问题

随着肿瘤发病率的不断增加,临床肿瘤学教学越来越重要。安徽医科大学第一附属医院肿瘤内科提出肿瘤学教学需强调：肿瘤系慢性病,需长期、合理的治疗;病理诊断至关重要;循证医学、综合治疗与个体化治疗不可缺少;关注病人疼痛、心理;分子靶向治疗系肿瘤学的研究方向。通过具体实践,发现采用多种教学形式综合授课可有效提高学生的学习兴趣。