肿瘤科护理人员对中医药知识及态度的情况调查

目的：调查肿瘤科医务人员对中医药知识和态度的情况，分析相关对策。方法：2022年6—10月对肿瘤科28名医护人员进行中医药知识、态度行为调查，分析医护人员的中医药素养水平，及影响医务人员中医药素养的因素。结果：医务人员的中医药知识评价多为“良好”和“一般”,得分为(62.00±11.30)分；中医药态度和行为得分分别为(77.60±7.20)分和(73.80±8.30)分；医师的“中医药知识”和“中医药行为”评价较护士高(P<0.05);职称和工作年限越高的医务人员，“中医药知识”和“中医药行为”的评价越理想(P<0.05);“中医药知识”评价越高则“中医药行为”评分越高(P<0.05);通过“学校系统教学”和“中医培训班”学习的医务人员，其中医药素养三个方面的评价均显著优于其他方式学习者(P<0.05)。结论：肿瘤科医务人员的中医药素养尚可，对临床运用和学习中医药的态度积极，但需加强对中医药知识的系统培训，提高医护人员临床运用中医药的效果，推动高质量中医药人才建设。     

甘肃省人民医院设立中医发展奖

最近,甘肃省人民医院设立中医发展奖,对在积极开展、参与和支持中医药工作并作出突出成绩的职能科室、业务科室及个人进行表彰奖励。甘肃省人民医院规定,对个人的表彰奖励主要包括积极学习中医药知识和参加各类中医学习活动,     

全国首个基教中医药协作体成立

2014年1月10日讯：近日,基础教育阶段全国首个中医药协作体在北京市东城区宏志中学成立。该协作体覆盖全市25所中小学,协作专家包括北京中医药大学教授在内共27人。协作体成立后,高中生们可以走进高校学习中医药知识,高校教师也可走进本市中小学讲授中医药知识。协作体成员间将可进行课程、专家、活动共享,将中医药知识渗透进基础教育的每一个学段,形成中医药人才培养的教育链条。     

学习现代管理理论指导中医药管理实践

现代管理理论强调:第一,管理活动是一个循环式的过程,它包含若干个职能;第二,管理原理不是僵硬的规定,必须因地制宜,结合具体情况加以灵活运用;第三,管理活动具有普遍性。中医药管理人员学习管理的基本理论,要从我国中医药事业的需要出发,紧密结合工作实践运用现代管理理论,阐明中医药管理活动中的规律问题。要以“知识社会”为目标,引进和反映现代管理科学与现代卫生管理、药事管理的新进展、新技术、新观点,使中医药管理具有先进性和时代感。     

国家中医药管理局通知要求认真学习贯彻落实吴仪重要讲话精神

国家中医药管理局日前发出《关于认真学习贯彻落实吴仪副总理在全军中医药技术比武活动总决赛上重要讲话的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，各在各有关部门迅速组织中医药系统全体同志认真学习，、深刻领会，并结合本地实际贯彻落实。     

实体语法系统与中医药理论现代化

实体语法系统是一种形式化语法系统,可用于形式化地描述复杂系统的组成单位、组织方式、变化规律。本文尝试将实体语法系统引入中医药理论研究,为实现中医药理论的形式化提供一种新的思路,并在此基础上探讨实现中医药理论与微观领域知识的衔接和用中医药理论解释人体复杂系统的可能性。实体语法系统为中医药理论形式化和中医药理论现代化提供了较具体的研究工具,为中医药理论现代化提出了探索性的思路。     

抢抓机遇，借势而上，奋力推进中医药事业科学发展

2008年全国中医药系统按照党中央、国务院的决策部署,认真学习践行科学发展观,求真务实、开拓创新,不仅推动中医药工作取得了显著的成绩,而且在应对特大自然灾害和突发公共事件中发挥了独特的作用。特别是四川汶川发生特大地震灾害的时期中,通过开展中华中医药心连心活动,既救治慰藉了受灾群众,又援助了灾区中医药机构的恢复重建;在举世瞩目的北京奥运会举办期间,也在为全世界运动健儿提供中华特色保健的同时,向全球进一步展示了中医药文化,拓展了中医药向海外辐射的广阔途径;     

网络教育与中医药人才培养

网络教育由于其个性化、自主学习和人文交互环境等特质使其在中医药在职教育、全日制教育及中医药知识技能普及等方面发挥着普通高等中医药教育难以替代的作用。1 网络教育与中医药在 职提高 网络教育的终身化趋势及其学习形式最适合中医药在职教育,包括继续教育与终身教育。     

互联网促进中医药进校园的新机制研究

校园作为知识、文化学习的平台,是青少年接受新知识、学习新技能的重要场所。中医药进校园作为传播中医药文化的方式之一,对宣扬中医药文化、促进中医药发展有着重要作用。本文拟从互联网+课堂教学、互联网+中医药图书、互联网+博物馆三种形式出发,探讨如何将校园中医药科普与互联网技术有机结合,为完善校园中医药科普新机制提供借鉴。     

中医推拿学科的中医药继续教育项目建设

中医药继续教育是对在职医药人员实施增新、补充、拓展和提高专业知识和技能为主的教育活动.其学习内容以新理论、新技术、新方法、新知识为主.目的是使中医药从业人员在医疗活动过程中保持高尚的医德医风,不断更新专业知识,提高专业能力、业务水平和服务质量,以适应医药事业的发展.     

俱乐部式管理模式在中医药社区居民推广中的作用

目的：俱乐部式管理模式在中医药社区居民推广的作用,并对发挥的作用进行思考。方法：医院所在社区从2020年开始应用俱乐部式管理模式于社区中医药健康教育推广活动中,活动开展时间为6个月,活动结束后,随机抽选社区300名居民展开中医药健康管理知识调查,统计社区居民对中医药健康管理知识的知晓率,评估俱乐部式管理模式的实施效果。结果：300名社区居民中医药健康管理知识知晓率调查评估结果：其中100人对中医药健康管理知识完全知晓（33.33%）,141人对中医药健康管理知识基本知晓（47%）,59人对中医药健康管理知识不知晓（19.67%）,总知晓率80.33%。结论：俱乐部式管理模式应用于社区推广中医药健康教育后,八成社区居民对中医药健康管理知识达到知晓程度,取得了较为良好的中医药健康教育推广效果,是一种较为理想的中医药健康教育推广手段。     

江苏高邮市中医院开展中医药“三进”活动

为宣传普及中医药知识和文化,江苏省高邮市中医院近日开展了中医药“进社区、进乡镇、进机关”活动。     

我省组织参加全国中医药系统创先争优活动总结表彰大会视频会议

11月6日,我省组织省直中医药单位党政负责同志、获奖单位和个人代表参加了全国中医药系统创先争优活动总结表彰大会视频会议。会上,我省湖南中医药高等专科学校附属第一医院等5个基层党组织获＂全国中医药系统创先争优活动先进集体＂荣誉称号;王诚喜等6名同志获＂全国中医药系统创先争优活动先进个人＂荣誉称号;     

江苏高邮市中医院开展中医药“三进”活动

为宣传普及中医药知识和文化,江苏省高邮市中医院近日开展了中医药“进社区、进乡镇、进机关”活动。     

浅析现代生物学研究方法及与中医药现代化的关系

通过对细胞和分子生物学、基因组学、宏观生物学、生物技术等现代生物学与中医药研究发展关系的分析,指出掌握和应用现代生物学知识和技术对促进中药现代化研究具有重要意义,认为广大中医药研究工作者应重视学习和应用现代生物学知识和实验方法,使中医药传统理论与现代生物学知识有机结合发展现代中医药学,进而促进中医药现代化。     

浅谈在教学中进行中医药文化传承教育的研究

中医教学应持续、深入开展中医文化特色活动,营造中医药文化氛围,激发学生学习中医药的激情,塑造医学信念和道德修养,并阐述了具体的教学方法,提出了高校教师应传承、传播中医药文化,大力推进中医药文化建设。     

王兰校同志到张家口调研中医药工作

2009年7月16—20日,省卫生厅巡视员王兰校、省中医药管理局调研员陈振山等一行四人,在张家口市对中医药工作进行了调研。王兰校同志对张家口市中医药工作所取得的成绩给予充分肯定,对今后一段时间的中医药工作提出了指导性意见。他要求全省中医药系统要深入学习、贯彻落实好《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》,     

王国强在中医药系统创先争优活动工作交流视频会议上提出创先争优让人民群众更加满意

5月13日，国家中医药管理局召开全国中医药系统创先争优活动工作交流视频会议。部分地区和单位做了大会交流发言，卫生部副部长、国家中医药管理局局长、局创先争优活动领导小组组长王国强在会上总结了中医药系统创先争优活动的主要进展和成效，并对下一步工作进行部署。他强调，对该活动下一步的工作，中医药系统党员干部职工要围绕中心、立足岗位、创先争优，努力把受人民群众欢迎的中医药工作干得让人民群众更加满意。     

分流现存中医药知识之无效内容促进中医药现代化

通过加大文献整理力度,摒弃残留糟粕,大胆分流中医药知识之无效内容,进一步规范中医药语言,即可提炼、纯化中医药知识,开放中医药学科体系,促进中医药现代化,中医药工作者在较以往更短的时间内学习掌握纯化的中医药知识后,能有更充裕的精力和时间与吸纳现代科学与现代医学的最新成果,更好地发展和创新中医药知识,丰富中医药知识的科学内涵,提高中医药的自下而上竞争能力。此外,分流下来的无效内容可能成为一种文化在人文     

中医药文化知识进学校成效浅析

为全面了解全市中、小学各年龄段学生对中医药知识的知晓情况及需求方向与接受教育、培训的学习方式,尝试从小培育学生对传统中医药文化的亲近感、认同感与自豪感,开展普及中医药知识,探讨适应当代学生需求的中医药知识教学培训的有效模式。为此,我们于2010年开始了中医药文化＂四进＂课题的调研,并依托其中＂进学校＂工程,顺利启动了对全市5所小学、3所中学及1所教育培训基地的学生开展为期1年的中医药文化和主题教学活动,并按小、初、