2012年盘锦市部分大学生艾滋病防治知识及健康教育需求调查

目的：解大学生对艾滋病相关知识知晓情况和艾滋病健康教育的需求，为开展有针对性的大学中艾滋病健康教育提供依据。方法2012年6月，选择盘锦市职业技术学院的三个年级的368名学生进行问卷调查。结果调查366人，艾滋病相关知识知晓率为35．52％，其中男生为37．61％，女生为32．11％（P〉0．05）；一年级学生为21．77%,二年级学生为50．12％，三年级学生为34．96％（P〈0．01）；理科学生为29．55％，文科学生为100．00％（P〈0．01）。55．16％的学生参加了艾滋痫防治相关的活动，75．96％的学生认为学校很有必要开展艾滋病防治活动或设置课程，愿意选择获得艾滋痫防治相关于册、海报作为健康教育类刊的分别占39．89％和34．70％。结论学生对艾滋病相关知识掌握水平总体较低。     

丽水市初中生艾滋病知识、态度及健康教育需求调查

目的了解丽水市初中生艾滋病知识掌握情况及艾滋病相关态度,为进一步开展学校艾滋病健康教育工作提供依据。方法采用匿名问卷调查方式收集数据进行统计分析。结果丽水市初中学生对HIV传播途径等基本知识的知晓率较高,但是非传播途径知识知晓率偏低;初三学生的艾滋病知识平均得分高于初一学生,对艾滋病病人的态度更为积极;被调查者中,愿意和HIV/AIDS在一个教室里学习的占47.45%。结论应加强丽水市初中学生艾滋病健康教育工作,完善艾滋病宣传内容,促进学生掌握防艾知识。     

天津市高一学生艾滋病知识与健康教育需求现况调查

目的 了解天津市高一学生艾滋病知识知晓率及其相关因素,与艾滋病健康教育需求情况。方法 采用横断面调查设计,采用分层整群抽样与方便抽样相结合的方法,选取天津地区高中2所、职业高中1所,对所有高一学生进行匿名调查。问卷内容包括一般人口学特征、艾滋病相关知识、艾滋病健康教育需求信息等条目。结果 调查对象共1 082人,艾滋病知识知晓率为34.3%（371/1 082）。既往接受过艾滋病知识的比例为71.9%（778/1 082）,既往接受过性健康知识的比例为59.4%（643/1 082）,2类学校间差异有统计学意义;发生插入性性行为的比例为7.0%（76/1 082）。多因素logistic回归分析结果显示,职业高中（与普通高中相比,OR=0.41,95% CI：0.29~0.59）、无性健康知识需求（与有需求相比,OR=0.62,95% CI：0.43~0.91）、未关注艾滋病宣传材料（与关注相比,OR=0.41,95% CI：0.30~0.56）、不知晓安全性行为（与知晓相比,OR=0.55,95% CI：0.39~0.77）和不知晓正确使用安全套（与知晓相比,OR=0.33,95% CI：0.24~0.46）的调查对象艾滋病知识知晓率较低。结论 调查的天津市高一学生艾滋病知识知晓率普遍较低,有的学生发生过插入性性行为。性健康知识对艾滋病知识有显著影响,需加强高中生的性健康教育和艾滋病健康教育工作。     

乌鲁木齐铁路旅客艾滋病知识、态度及健康教育需求调查

目的了解乌鲁木齐铁路旅客艾滋病相关知识、态度以及健康教育需求,为更好地开展铁路艾滋病防制工作提供参考依据。方法采用多阶段整群抽样方法,选择乌鲁木齐至北京、上海、汉口、成都的普快和特快列车,对随机抽取的车厢内的每一位旅客进行自填式问卷调查。结果2.3%的调查对象没有听说过艾滋病。＂蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒＂、＂看起来健康的人可能是艾滋病病毒感染者＂、＂保持一个性伙伴可以降低艾滋病传播的危险＂、＂同桌吃饭不会传播艾滋病病毒＂和＂正确使用安全套可以降低艾滋病传播的危险＂5个知识点的知晓率分别为42.2%、56.3%、72.8%、77.7%和78.9%。全部正确掌握5个知识点的人占20.9%。不同年龄组和不同文化程度旅客艾滋病知识知晓率间的差异均具有统计学意义（P〈0.05）。57.2%的铁路旅客最感兴趣的宣传内容是艾滋病预防措施。旅客认为最适合在铁路站车开展的宣传方式为广播（69.5%）、宣传手册（47.0%）、宣传画（38.4%）和电视（38.3%）。结论铁路旅客的艾滋病知识知晓率较低。以广播、宣传手册为主要宣传形式,以艾滋病预防措施等内容为重点,有针对性地开展艾滋病健康教育活动,有利于提高铁路旅客的艾滋病防控能力。     

中学生艾滋病知识及健康需求调查

目的了解深圳市南山区中学生艾滋病相关知识掌握情况,为在学校开展预防艾滋病的健康教育提供参考依据。方法使用自制问卷对深圳市南山区15所中学4794名学生进行横断面调查,问卷内容包括一般情况、艾滋病相关知识及知识获得途径、健康需求等。结果艾滋病基本知识、传播途径知识、预防知识正确回答率分别为58.9%、74.5%、64.9%;除预防知识外,男女生其他两类知识正确回答率差异无统计学意义,而初高中学生间的差异均有统计学意义;中学生艾滋病相关知识主要来源于电视广播(70.5%)、宣传栏(54.3%)、报刊杂志(50.7%)等。结论中学生已经掌握一定的艾滋病相关知识,但还不完善、不系统,应根据初高中学生的不同年龄特点开展不同内容和形式的健康教育,进一步提高中学生的知识水平。     

城镇社区居民艾滋病知识、态度及健康教育需求调查

目的调查城镇社区居民艾滋病知识、态度及健康教育需求。方法 2016年4月随机抽取枫泾社区300名居民作为调查对象,其中男192例、女108例;年龄22~75岁,35岁81名、35~50岁132名,50岁87名;文化程度:小学及以下67名、中学170名、大学及以上63名;已婚172名,未婚或离异、丧偶128名。采用自行设计的调查问卷,面对面让调查对象自行填写,内容包括一般情况、艾滋病知识知晓情况、态度及健康教育需求情况。计数资料比较采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果 98.00%的调查对象听说过艾滋病,对正确使用避孕套可降低艾滋病传播风险的知晓率最低,仅33.67%。不同性别调查对象艾滋病相关知识知晓率比较差异无统计学意义(P0.05);年龄35岁者知晓率(46.91%)高于35~50岁、50岁(35.61%、28.74%)(均P0.05);学历大学及以上者知晓率(49.21%)高于小学及以下、中学者(23.88%、37.06%)(均P0.05)。允许艾滋病毒感染者继续工作、学习的占30.67%,隔离艾滋病毒感染者占28.00%,允许艾滋病毒感染者子女与其他人一起上学的占20.67%,愿意接受艾滋病防治知识宣教的占69.67%。居民对艾滋病的健康教育需求居前三位的依次为:预防措施、传播方式、治疗及预后,分别占81.67%、66.00%、63.33%。结论社区居民对艾滋病相关知识知晓率不高,年龄越大、学历越低知晓率越低;对待艾滋病毒感染者态度不积极;对健康教育的需求集中在预防措施、传播方式、治疗及预后。     

包头中学生预防艾滋病健康教育需求调查

目的：了解不同环境下中学生对于预防艾滋病（AIDS）的知识水平及需求特点。方法：采用无记名自填问卷方法,对1377名来自市区和农牧区的中学生进行调查。结果：市区中学生在预防AIDS知识掌握程度、信念、态度建立上明显优于农牧区中学生,但两地区中学生对预防AIDS健康教育的一些问题仍存在模糊认识。学校在预防AIDS健康教育活动中的作用还较薄弱。结论：学校应根据不同地区预防AIDS健康教育的水平有针对性地开展工作。     

淮阳县不同人群艾滋病防治知识知晓率调查分析

目的了解淮阳县城区居民对艾滋病防治知识的知晓状况,为有关部门制定相关措施提供依据。方法在淮阳县城区采用整群抽样方法,对城区居民、校内青少年、流动人口三种人群问卷调查。结果调查680人,知晓艾滋病基本知识的知晓率为85.58%(582/680)。城市居民(87.63%)和校内青少年(89.84%)艾滋病防治知识知晓率均高于流动人口(79.41%)(χ2=11.75,P<0.01);不同性别与年龄人群知晓率无统计学差异;调查对象获得艾滋病防治知识途径主要为电视、广播和报刊,分别占75.88%,57.94%和53.97%。结论淮阳县城区居民艾滋病防治知识知晓率基本达到中期评估所要求达到的指标,政府及有关部门在宣传艾滋病知识方面所做的工作扎实有效。     

温州市鹿城区不同人群艾滋病相关知识现况调查

目的了解鹿城区不同人群艾滋病相关知识知晓水平,为今后更有针对性地开展艾滋病防治工作提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,2008年9月对城市居民、农村居民、在校中学生和农民工4类人群共计680人进行匿名问卷调查。结果城市居民、农村居民、在校中学生和农民工的总体知晓率分别为84.17%、68.51%、87.98%和75.19%,4类人群艾滋病相关知识知晓率差异有统计学意义（P〈0.01）。艾滋病相关知识总体知晓率较高,个别知识知晓率较低。文化程度是影响艾滋病相关知识掌握情况的一种因素。获得艾滋病相关知识的主要来源均以电视为主。结论艾滋病健康教育应更加全面、科学。应采用多种方式开展宣传教育,尤其要加大对农村地区和农民工预防艾滋病的宣传普及力度。     

广州市中学生艾滋病知识、需求的调查分析

目的 了解广州市中学生艾滋病知识、需求的状况。方法采用问卷调查方法对广州市5所不同层次的中学中的891名初二至高二学生进行调查。结果①5所不同层次的中学生对艾滋病知识的了解有统计学意义（X^2=22．12，P=0．0002）。②男生对艾滋病知识的正确回答率较女生高，但差别没有统计学意义（Z=0．96，P=0．316）。③随着年级的升高，学生对艾滋病知识了解的整体得分也越高，且年级之间的差别有统计学意义（X^2=16．69，P=0．0003）。④不同年级之间有50％以上的学生认为锻炼身体可避免艾滋病病毒的感染。结论中学生对艾滋病的传播途径了解不够，应根据不同的对象，制定相应的教学内容，使学校更好地开展健康教育。     

什邡市大众艾滋病防治知识、态度现状调查

目的了解什邡市大众艾滋病知识及态度现状,为进一步做好大众的艾滋病健康教育提供指导依据。方法采用现况流行病学调查方法,应用多阶段抽样,对什邡市2个村,1个社区的480名大众进行面对面的问卷调查。结果人群艾滋病基本知识总体知晓率为82．8％;大众对艾滋病的3种传播途径知晓率较高,均在89．5％以上,但对非传播途径知晓率较低,仅有50．4％的人正确回答蚊虫叮咬不传播HIV;性生活使用安全套情况,不使用41．2％、偶尔使用23．6％;47名存在不固定的性伙伴关系人群中,68．1％不使用或偶尔使用安全套;获取艾滋病知识的主要途径是电视。结论什邡市大众的艾滋病健康教育应进一步加强,提炼艾滋病健康教育核心信息,针对目前目标人群不足的认知。     

城市居民艾滋病知信行的研究

目的 了解汕头市城市居民艾滋病知识、信念、行为(知信行)情况及变化趋势.方法 于2008年初,采用自行设计的调查问卷,抽取城市社区人群共156人进行无记名封闭式调查,并对比2003年在同一社区开展的同一方式调查结果.结果 人群对艾滋病的相关知识水平、防控意识和技能均明显提高,对待艾滋病的态度有较大转变.结论 艾滋病社区干预重点应放在预防艾滋病的措施上,特别是要宣传推广安全性行为,加强性传播阻断工作.     

贵州省三县教育工作者艾滋病健康教育培训需求及效果分析

目的了解贵州省三个县乡（镇）教育工作者对开展学校预防艾滋病健康教育工作的需求及培训后效果评价,为有效开展此项工作提供依据。方法采用自填问卷方式,对参加培训的255名学员进行需求及培训前后的知识、态度调查。结果培训前,学员普遍认为有必要开展且愿意参与这项工作,而最大的困难是缺乏合适的教学资料（74.1%）。培训后,知识水平19个条目、关爱态度、对＂参与式教学＂、＂学校生活技能教育＂的了解程度均提高,其中多数条目差异有统计学意义。结论教育行政领导应重视加快适宜教材的开发、加强培训及给予师资配备,推动基层学校预防艾滋病健康教育工作开展。     

广州市萝岗区农村居民健康素养状况及健康教育需求调查

目的了解广州市萝岗区农村居民健康素养状况及健康需求,为在农村开展健康教育及健康促进干预工作提供参考依据。方法采取分层随机整群抽样的方法,抽取萝岗区九龙镇4个行政村866名14-65岁常住居民,采用自行设计的问卷对调查对象健康知识、健康理念、生活方式和行为以及健康教育需求进行调查。结果共收回有效问卷860份,调查对象健康知识知晓率为52.4％,男性为52.1％,女性为52.7％,〈30岁、30岁-、〉50岁3个年龄组的知晓率分别为53.2％、56.7％和45.2％。39.3％的调查对象对健康有正确的认识态度,女性比男性更注重健康,〈30岁组和30岁一组的健康理念更为科学。调查对象健康行为形成率在17.7％-95.2％之间,女性的健康行为形成率大多高于男性,而不良行为形成率全部低于男性（P〈0.05）,大部分健康行为形成率均以〉50岁组最低,不良行为形成率则均以〉50岁组最高（P〈0.017）。居民易于接受的健康宣传方式是广播电视（62.2％）、专家咨询讲座（52.4％）,而实际获得的健康教育服务健康资料发放为17.2％,健康咨询讲座为10.7％。结论萝岗区农村居民健康素养有待提高,今后健康教育和健康促进工作应针对慢病防治知识、膳食营养知识、健康行为技能开展,以电视、专家咨询讲座、发放保健资料为主要传播方式。     

医学生艾滋病相关知识及态度调查

目的 了解医学生人群中艾滋病及相关问题的认知水平和需求情况,以便开展针对性的艾滋病预防教育.方法 采用自行设计的调查表,对本校医疗系和护理系大一、大二2156名学生进行问卷调查,2111例有效问卷进行分析.结果对中国目前艾滋病感染人数的正确回答率为10.6%;对艾滋病的三大传播途径性传播、血液传播、母婴传播的正确回答率分别为91.7%、92.8%、87.6%,但与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、接吻有56.3%的人认为可传染;68.4%和40.6%的学生认为发放安全套、提供一次性针具能预防和减少艾滋病的发生,艾滋病的治疗相关知识的正确回答率为76.9%;在公共场所遇到艾滋病感染者62.4%的学生可以保持正确的态度,但仅有37.8%的学生愿意与艾滋病感染者共事,而不愿意共事的因为34.4%是害怕被传染.结论 医学生人群中艾滋病及相关知识掌握情况不够全面,认知水平还需进一步提高.     

师范大学学生艾滋病相关知识、态度及性观念的调查

目的了解师范类大学生对艾滋病知识、态度和性观念的现状，为探索有针对性的艾滋病行为干预提供依据。方法采用分层整群抽样的方法对杭州一所大学师范类专业的1499名大学生进行了匿名问卷调查。结果师范大学学生对于艾滋病的基本知识有一定程度的了解，基本掌握艾滋病的主要传播途径，但对于一些日常生活接触是否会传播艾滋病回答正确率较低，基本知识女生正确率高于男生。41．1％的学生赞同婚前性行为，93.8％的学生认为在大学中开展艾滋病健康教育很必要，88．5％的学生愿意学习预防艾滋病的知识。结论对师范类大学生开展艾滋病防治和性教育工作非常必要，有助于提高他们自身的知识并促进改变行为。     

合肥市犯罪青少年艾滋病知识、态度及健康教育需求调查分析

目的了解合肥市犯罪青少年艾滋病知识、态度和健康教育需求的情况：方法用整群抽样的方法抽取合肥市某少管所的8个中队，再采用单纯随机抽样的方法在每个中队抽取51人共408人进行统一的集中问卷调查。结果艾滋病感染途径的知晓率（62．4％）较非感染途径的知晓率（50．4％）高，但差异无统计学意义（t=1．543，P=0．132）。犯罪青少年对于艾滋病相关知识了解不深，个别项目知晓率低，如对我国目前艾滋病感染人数的回答正确率仅为5．9％；正确回答艾滋病的医学名称的仅占21．6％；正确率超过50％的项目仅占40％。很多犯罪青少年的场所尚未开展过艾滋病知识的健康教育，34．1％和40．4％的犯罪青少年分别认为他们现在的场所很有必要或有必要开展艾滋病健康教育；犯罪青少年最希望通过电视（34．8％）、书刊报纸（38．2％）获得艾滋病知识。54．2％的犯罪青少年认为小学就应该开始开展艾滋病健康教育，认为应该从初中开始的有40．2％。结论犯罪青少年艾滋病知识的知晓率较低，对该群体加强艾滋病健康教育应引起公共卫生服务的重视。     

佛山市南海区某高校大学生艾滋病知识态度及性观念调查分析

目的了解南海区某校大学生对艾滋病知识的掌握程度及性观念，为健康教育工作提供依据。方法采取整群抽样的方法抽取调查对象进行匿名自填式问卷调查。结果共调查南海区某师范大学3129名大学生，大学生对艾滋病三大传播途径的知晓率均在93％以上，女性平均知晓率为82．7％，高于男性的80．3％，对“蚊子叮咬不能传播”和“性病患者易得AIDS”知晓率较低，分别为43．9％和37．3％；有89．4％的学生希望给予艾滋病患者关心和同情，对于“如果感染了HIV”的态度，73．9％的学生选择“积极面对”；对于婚前性行为和同性恋行为选择“赞同”或“无所谓”的学生分别占55．0％、48．0％，在对发生性行为前是否使用安全套时，45．0％的学生选择“不使用”或“看情况”。结论大学生性观念开放，存在高危行为，应制定适合大学生的艾滋病健康教育措施，培养正确的性观念和健康的生活方式。     

上海高校部分在校留学生艾滋病知识、态度和行为调查

目的了解上海在校留学生艾滋病知识、态度、行为现状,分析知识、态度和行为之间的相互关系。方法对上海7所高校的留学生进行自填式问卷调查。结果回收有效问卷2321份,回收率46.42%。留学生艾滋病知识平均得分74.74分,性别、年龄对艾滋病知识得分没有影响,已婚留学生得分高于未婚留学生（P=0.002）,不同国籍留学生艾滋病得分有统计学差异（P=0.000）,留学生接受教育年限越长其艾滋病知识平均得分越高（P=0.000）。对＂安全套预防艾滋病的重要性＂、＂献血＂、＂对待艾滋病病人＂、＂艾滋病知识重要性＂等态度受知识影响明显（P=0.000）。对＂一夜情＂、＂吸毒＂等态度受知识影响不明显（P=0.117,P=0.073）。有性伴侣的留学生中,女性性伴侣固定的比例高于男性（P=0.000）。已婚人群性伴侣固定的比例高于未婚人群（P=0.000）。性生活时64.2%的留学生＂每次都用＂或＂大部分时间使用＂安全套,33.9%的留学生＂偶尔使用＂或＂从不使用＂安全套。结论未婚留学生是干预的重点对象。在开展知识宣传的同时,还应教给他们如何采取预防措施。