国内医科院校研究生ESP课程设置调查研究

结合高等教育国际化办学需求和学生需求,新时期研究生英语教学的重心应向专门用途英语(ESP)转移。基于国内ESP课程设置的两种主流模式,分析国内20所医科院校研究生英语课程设置现状。最后得出开设ESP课程的两点启示,为国内其他医科院校创建研究生ESP创新课程体系提供参考。     

遵循医学教育基本规律 修订医学领域学科目录

本文回顾了国外医学门类学科专业设置情况、我国研究生学科目录(医药学)设置研究等学科目录修订基础工作,在医学领域学科目录修订基本原则指导下,开展了医学领域学科目录门类和一级学科的修订工作;汇总了各学位授予单位对现行学科目录提出的调整建议;召开了医学领域学科目录修订工作小组会议;开展了医学领域学科目录修订方案的全国医学院校调研;重点比较论证了临床医学一级学科拆分方案的可行性。     

大连医科大学研究生院

大连医科大学的研究生教育始于50年代中期。1978年恢复招收研究生以来，共为国家培养了2200余名博士和硕士研究生。现有博士后流动站5个，一级学科博士学位授权点1个，二级学科博士学位授权点12个（含自主设置4个），一级学科硕士学位授权点5个，二级学科硕士学位授权点50个。     

美国医学信息学教育的发展及其启示

目的：梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考。方法：通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和牙科大学的培养方案进行横向比较。结果：4所高校的培养目标基本一致,培养层次以硕士研究生、博士研究生为主。本科阶段的学习使学生具有较全面的医学专业知识因而了解医学领域信息需求。课程设置方面信息学与医学结合非常紧密。结论：我国应重新设计医学信息专业基础医学课程,使学生能够深入理解医学领域的本质和特点及其信息需求,从而找到信息与医学的结合点。     

中国公共卫生与预防医学一级学科博士学位授权点布局与招生规模研究

目的了解中国公共卫生与预防医学一级学科博士研究生招生规模及布局, 以期为促进其教育提供政策建议。方法 2021年9月, 选取公共卫生与预防医学一级学科博士点35所样本院校(军队院校、军事科学院除外), 收集并整理2021年公共卫生与预防医学一级学科博士学位授权点开源数据, 分析不同地域、不同学科评估等级高校、不同二级学科方向的公共卫生与预防医学一级学科博士研究生招生情况。结果 35所样本院校共招收公共卫生与预防医学一级学科博士799名。地域上, 华东地区招生最多, 为272人(34.1%)。学科评估等级上, A级院校招生最多, 为245人(30.7%)。二级学科上, 流行病与卫生统计学招生最多, 为353人(44.2%)。结论公共卫生与预防医学一级学科博士研究生招生规模较小, 且存在布局不均衡, 可以通过合理增设和布局学位授权点、扩大招生规模等措施来改善。     

浅谈美国大学医学研究生课程设置特点

介绍了美国医学研究生课程设置的特点,从课程形式、学时学分划分、课程内容以及网络教学等方面介绍了美国医学研究生的课程设置,为我国的医学研究生课程体系改革建设提供经验依据。     

我国2022年度公共卫生与预防医学研究生招生情况分析

本研究基于中国研究生招生信息网及招生单位官网信息,统计分析了2022年度我国公共卫生与预防医学一级学科硕士和博士研究生招生情况。结果显示,我国公共卫生与预防医学研究生招生存在地区不平衡,研究领域有待进一步拓展,缺乏国际顶尖公共卫生与预防医学研究生培养院校,传染病防控相关研究生培养存在弱化现象,学科交叉有待进一步加强等问题。建议我国公共卫生与预防医学研究生招生关注地区平衡,研究领域进一步拓展,高水平公共卫生学院建设需重视研究生招生培养,需平衡传染与非传染性疾病研究,要与生命科学、生物安全、社会科学相结合。     

医学院校公共管理（一级）学科硕士生课程设置探索

基于一级学科的硕士生课程设置理论探索,建立科学、合理的课程体系,培养宽口径、复合型的创新型人才,符合目前我国硕士生的培养目标。本文总结近几年硕士生培养过程中课程设置存在的主要问题,分析硕士生课程学习及基于一级学科课程体系存在的必要性,研究探索了作者所在单位硕士生基于一级学科课程设置的基本方案。方案中研究者把基于一级学科的课程设置的思路与二级学科选修课、跨学科补修课等模块相结合,在充分考虑到医学院校教学资源和教师资源等问题的同时,兼顾了课程的层次性与多样性。最后对医学院校基于一级学科的课程设置的相关问题进行了讨论。     

关于加强医科研究生医德教育的思考

加强医德教育是医疗卫生行业面临的一项重要课题。我们党和政府部门历来十分重视对大学生进行职业道德教育 ,目前我国医科院校根据国家教育主管部门的要求 ,都开设了《医学伦理学》等课程 ,以提高广大医科大学生的思想道德素质。通过多年的教学实践 ,取得了一定成绩和一些成功经验。在长期的教学和管理工作中 ,我们深感医科院校硕士、博士研究生的医德教育仍是一个薄弱环节 ,各院校没有专门开设《医学伦理学》课程 ,在教学时间上没有保证 ,多数仅靠专业导师言传身教进行医德教育 ,致使医科院校的部分硕士、博士研究生对医学伦理学中的一些基…     

关于医学人文学学科设置的思考与建议

我国医学人文学学科发展存在的主要问题有:医学人文学学科与医学学科门类其他一级学科的关系问题,医学人文学内部各学科群之间的关系问题,医学人文学学科设置的规范化问题,医学人文学学科发展理念问题.提出学科设置和发展的建议:在医学学科门类下、增设医学人文学一级学科,明确医学人文学培养目标,务实医学人文学学科建设基础.     

评刊之感

欣逢《中国医院》创刊6周年、公开发行两周年之际,谈点评刊之感,以兹庆贺、纪念。 从2001年7月起,我有幸担任本刊评刊员,真诚感谢给我这一“老有所学”机会,期期通读,收获甚丰。24期,千篇文章(含动态、短讯),颇有走进没设课桌的动态医院管理大学之感。《中国医院》杂志突出特点,一是政策性强,紧跟党中央、国务院、卫生部对医院改革发展,乃至整个卫生改革发展的部署,传递信息,答疑释惑;二是科学性强,理论阐述,经验介绍,感悟体会,都遵循经济社会规律和医学科学规律;三是权威性高,政府官员,学会领导,院士、博士专家,优秀院长、主任,国内国际名士,均为本刊撰稿。本刊对医院管理者和卫生管理者及时而良好的指导作用,已为业内人士所公认和赞许。     

依从性预测研究进展

依从性差是一个普遍存在的现象,也是疾病得不到有效控制的重要因素,其对临床效果及疾病康复有重要的影响; 早期预测患者依从性状况并找出重要的影响因素,将有助于医护人员采取有针对性的干预措施,从而提高患者的依从性, 改善预后。对依从性的定义和测量工具、依从性预测模型及评分系统等系列问题进行综述,以期为开展特定疾病的依从 性预测研究提供依据。     

磁共振横向弛豫时间测量方法的研究

目的研究磁共振横向弛豫时间测量方法,使病变诊断定量计算更为简便。方法本文拟在T2测量方面借助Matlab进行测算,依据T2的数学表达式特征,采用单双指数曲线拟合法、最小二乘法对测量数据进行处理,并对三种处理方法进行比较研究。结果通过Origin9．0软件评估,数值波动双指数拟合最小、最稳定;最小二乘法较大;单指数拟合最大。但最小二乘法和单指数拟合地更快。结论三种方法均可以测出横向弛豫时间T2的值。     

中药蛇床子的研究进展

概述近年来有关蛇床子的化学成分、药理作用和临床应用和研究进展。     

子宫输卵管造影的相关影响因素分析

目的:分析子宫输卵管造影(Hysterosalpingography,HSG)中使用双腔球囊导管置管和注药过程中影响诊断的相关因素,并分析预防措施。方法:搜集2007年1月至2010年11月在本院行HSG的患者2 308例,均使用双腔球囊导管。比较不同球囊大小、导管顶端插入深度和不同通液速度对HSG的影响。结果:不同球囊大小造影剂外溢、导管脱出、发生人工流产综合征和宫腔显影不全的比例有明显差异,部分差异有统计学意义(P<0.05);导管顶端位于输卵管开口处者82.69%(640/774)同侧输卵管、宫角不显影,经调整后71.45%(553/774)同侧宫角显影,55.17%(427/774)同侧输卵管显影;导管顶端位于宫腔内、宫颈管内者有37例和7例宫腔部分显影或不显影,经调整后宫腔均正常显影;不同通液速度疼痛和输卵管再通的比例有显著的统计学差异(P<0.05),而淋巴静脉返流的比例无显著的统计学差异。结论:在子宫输卵管造影中,根据宫腔大小和位置选用适当的球囊大小、导管位置和通液速度,获得最好的显影效果同时预防手术并发症的发生。     

国外医院患者入院过程概述

合理有效的做好患者人院安排是医院面临的一个比较重要的问题,笔者简单介绍了国外医院的入院过程,并提出改进患者人院过程应准确的记录患者信息、有效的使用各种技术、以及最优化医院的资源等策略,以期为中国医院患者入院以及挂号过程提供一些借鉴。     

《伤寒论》太阴病篇评述

对《伤寒论》太阴病篇有关问题进行了评述，指出太阴病篇所论之太阴病仅是脾的病变，不包括肺的病变；太阴病篇所论之太阴病的证治很不完整，太阴病的证治散见于其他各篇，学习时当结合其他病篇，方能全面；治疗太阴病的代表方剂当为理中汤(丸)；桂枝加芍药汤证、桂枝加大黄汤证的病机是脾络瘀滞，并无表证；太阴病的转归除转愈者外，更有虚实之辨。