以课外科技活动为载体培养学生创新能力

创新教育是高校教育中的重要组成部分．大学的创新教育其核心内容就是以培养大学生的创新精神和创新能力为目标。大学生课外科技活动作为高校培养学生实践技能、创新能力的一种有效载体,为创新教育提供了崭新的平台。作者对近年来我校开展学生课外学术抖技活动进行了相应的总结、思考和探究．以便于更好地把握该项活动的发展趋势,与时俱进地推进学生课外科技活动的蓬勃发展。     

医学院校学生课外科技活动浅谈

当今社会的竞争主要是人才的竞争,高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.医学生课外科技活动是新时期创新人才培养的重要途径,根据已有的工作经验,初步探讨医学生课外科技活动在高校开展的必要性、存在的问题及实施的途径.     

大学生课外科技活动与素质拓展

开展大学生科技活动是全面实施科技兴国战略,努力培养面向21世纪具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。为提高学生的创新能力,培养大学生优良学风、科技意识和进取精神,激发学生勤奋学习、崇尚科学、追求真知的积极性,推动大学生课外学术科技活动工作的深入开展,营造一个良好的课外学术氛围。紧密围绕大学生素质拓展工作,以培养学生的优良学风和学术进取精神为基本出发点,最大限度的帮助学生提高综合素质,增强学生培养质量和就业竞争力为目标,同时争取产生一批科研成果,并推动学生学术科技成果向现实生产力转化,为社会主义经济现代化建设服务。     

美国著名大学学生课外科技活动及其经验借鉴研究

大学生课外科技活动是培养创新人才,提高高等教育质量的有效途径,本文介绍了美国著名大学开展学生课外科技活动40年来的情况,并结合我国高校当前实际问题,分析了美国大学值得借鉴的经验。     

浅谈医学生课外科技活动的组织管理

通过调研发现,医学生课外科技活动存在着组织形式和内容不能完全满足学生需求的现状,主要影响因素有：领导重视程度不够;管理体制不健全;物质保障条件较差等。在此提出了完善组织管理模式的四大举措：完善组织管理和日常活动相关制度;建立完备的组织管理机构;建设学生科技人才队伍;多方筹措学生科研活动经费。     

大学生课外体育活动俱乐部运行结构的研究

运用文献资料法、调查法和归纳演绎法，对我国高校大学生课外体育活动俱乐部的结构进行分析，探索一种符合我国国情的课外体育活动俱乐部运行结构，以期对大学生课外体育活动俱乐部模式改革提供借鉴。     

开展课外科技活动 提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中，开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径。课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神，严谨、认真的工作态度，勇于实践、不怕艰苦的意志品质，有助于提升学生的专业素质；课外科技活动拓宽了学生的知识面，提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力，使学生掌握了科学论文的一般写作方法，有助于提高学生的职业技能；课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解，有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识，促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高，从而具有课堂教学不可替代的重要作用。     

以人为本 培养当代大学生科技创新能力

创新是一个民族发展的动力,而拥有大量具有科技创新能力的高素质人才是创新的前提。大学生是一个具有较高科学文化素质的群体,社会的进步、国家的发展要求当代大学生不但要具有扎实的专业知识,而且要具有创新能力,它包括创新意识、创新思维和创新技能三部分,其中创新思维是核心,这对当代大学生的自身发展也具有非常重要的作用。     

浅谈课外科研对大学生综合能力的提升

结合医学本科生1年的课外科研经验，从自身的实际体验中，谈谈参与科研活动后自己在主动学习能力、创新思维能力、科研实践能力、团队协作能力等综合能力方面的进步。     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

高职院校学生课外体育活动的现状调查

现采取问卷调查法、文献资料法、数理统计法.对沈阳市部分高职院校参加课外体育活动的情况进行调查分析,研究说明学生参加课外体育锻炼的现状和参加体育项目的 爱好,影响体育活动开展的因素和相应的对策.为如何更好地开展课外体育活动,培养良好的锻炼习惯提供建议,为各高职院校课外体育活动的开展提供参考.