提高医学留学生临床教学质量的实践与思考

临床见习和实习教学是医学留学生从事医疗工作前的重要阶段.华中科技大学同济医学院附属同济医院于2010年开始承担留学生临床教学任务.本文总结了解决留学生语言交流障碍、教师工作任务繁重、教学方法实施和教学管理等多方面困难的实践经验,并就今后如何进一步提高留学生临床教学质量提出了观点.     

医学留学生教学状况的调查与分析

针对我国医学院校留学生教育状况,结合我校实际情况,分析影响医学留学生临床教学质量的原因,提出了相应解决对策,为不断提高医学留学生临床教学质量提供参考。     

国际医学留学生神经病学临床实践教学体会

国际留学生到我国进行临床医学教育的数量逐年增长,医学生的国际化是医学高等教育国际化的必然趋势,因而需不断提高我国培养国际留学生的能力.现将我们临床教学实践过程中医学留学生神经内科临床教学方面存在的问题及相关教学体会,报告如下.     

留学生《临床诊断学》教学实践初探

我国医学留学生教育规模逐年扩大,如何提高医学教育质量是我们面临的关键。在此回顾总结本校留学生《临床诊断学》教学的经验和体会,旨在探索提高医学留学生临床教学质量的方法和途径。     

强技能、重人文、创特色 服务丝路医学教育——以西安交大来华西医留学生临床教学改革为例

介绍了西安交通大学顺应医学学科发展、医学模式转变和卫生服务需要,以"强技能,重人文,创特色"为宗旨积极进行留学生临床教学综合改革与实践,强化留学生临床实践能力,注重人文关怀并积极传播中国传统文化,加强交流合作,提升医学留学生培养质量,服务丝路医学教育。     

留学生诊断学教学的实践与体会

随着我国改革开放、科技进步和对外交流的不断深入,大量的外国留学生,尤其是发展中国家的留学生进入中国的各类大院校学习。医学留学生教学已成为医科院校教育的一个崭新课题,招收有留学生的医科院校都在不断探索留学生教学模式及教学方法,以提高留学生医学教学的质量。我校自2003以来开始招收临床医学本科专业留学生,在多年临床教学实践经验的基础上,我们结合留学生临床教学的特点,在教学过程中不断改进和完善教学方法和手段,并从中得到一些启发与经验,现报道如下。     

试论来华医学留学生人际交往能力的培养

人际交往教育对来华医学留学生在华学习、生活、心理健康、职业发展等具有重要意义,而目前在该领域的相关研究却很有限。本文根据医学留学生人际交往特点,重新对留学生人际交往进行界定,提出留学生"异元文化人际交往"和"同元文化人际交往"两个新视角以及构建人际交往教育的策略,从而促进高校开展培养医学留学生人际交往能力教育。     

医学留学生生物化学理论教学的探索

医学留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需求,也是高等教育国际化的重要组成部分。生物化学是一门医学基础课,探讨医学留学生生物化学理论教学模式和方法,加强留学生交流,努力提高医学留学生的教学质量,以实现留学生教育的可持续发展。     

循证医学在医学留学生呼吸内科临床教学中的应用

目的 探索循证医学PICOS模式在医学留学生呼吸内科临床教学中的应用。方法 结合留学生自身特点,采用循证医学PICOS模式引入留学生的临床教学中,针对呼吸内科患者的临床问题,让留学生通过PICOS模式,翻阅文献、寻找最佳证据、通过教师指导和小组讨论的形式,将先进的理论有机地联系实际,解决具体的临床问题。结果 培养留学生以患者的诊断治疗为中心的发散思维和横向思维,增强留学生分析、解决问题及创新思维的医学综合能力。结论将循症医学贯穿于呼吸内科临床教学被认为是培养更多创新型留学生人才的最有效地教学手段,将给留学生医学教育在内容和方法上产生新的变革。     

本科留学生外科学教学的思考

总结医学留学生外科教学实践的特点,针对留学生现状和外科临床教学过程中存在的若干问题进行分析和思考,为今后留学生外科教学方法的改进和留学生教育事业发展提供可借鉴的思路与方法。     

临床信息系统数据标准及其应用

临床信息数据是临床信息系统的重要组成部分,对整个医院信息系统建设起着至关重要的作用。本文介绍了国内外临床信息系统数据标准,探讨了HL7、DICOM、SNOMED等标准在临床信息数据集成的作用,分析了一个电子病历项目中以临床业务为核心数据集成的相关问题。     

循证医学和临床研究的GCP指导原则(续前)

我国卫生部和国家食品药品监督管理局对新药的临床试用方法十分重视。1998年颁布了《药品临床试验管理规范》(试行)，并在全国各地举办CCP培训班。1999年国家药品监督管理局颁布的规范成为正式法规，2003年义进一步作了修订。     

医院检验科临床微生物实习教学探索与实践

临床微生物检验实习是检验专业学生实习的重要组成部分,不仅要求学生具备扎实的理论知识,而且得掌握规范的检验操作技术。是否经过严格规范的带教实习,会直接影响学生工作能力和工作作风。由于临床微生物检验专业性与严谨性,一直都是检验带教中的难点。为此,我们需与时俱进,不断调整带教的内容,优化带教方式,现将临床微生物检验教学实践中体会与思考总结以下6点:1)明确制度;2)专岗负责;3)合理安排;4)学以致用;5)加强沟通;6)严格考核。     

循证医学和临床研究的GCP指导原则

进入21世纪，循证医学、诊疗规范化和个体化已经成为临床医学界公认的趋向。新世纪的临床医学需要脱离几千年经验医学的模式发展为循证医学(evidence-based medicine，EBM)。可靠的临床试验和从中得出的数据将使我们愈来愈明白在一定情况下何种治疗方法更好，从而使疗效进一步提高。医生的任务是向病人提供最好的服务．什么是最好的需要拿出数据，这就把科学严谨的临床试验提到了更高的地位，在肿瘤临床中就更为重要，     

分析小儿肠造瘘的临床治疗效果以及临床特点

目的 分析小儿肠造瘘的临床治疗效果以及临床特点.方法 方便选取2006年2月—2016年10月收治的20例肠造瘘患儿作为该研究对象,对其临床特点进行分析并制定相应治疗方案.结果 20例肠造瘘患儿中,结肠造瘘8例,小肠造瘘12例,双口造瘘9例,单口造瘘11例,所有患儿均接受随访,均II期顺利关闭造瘘口.其造瘘口关闭的时间为:小肠首次造瘘术后0.6~3个月,平均(1.48±0.42)个月;结肠造瘘术后2.2~10.8个月,平均(7.21±1.42)个月,其中6例患儿于关瘘术后产生并发症,其切口感染4例,占比66.67%,经换药后,其切口均痊愈,切口裂开1例,占比16.67%,肠粘连梗阻再次予以手术者1例,占比占比16.67%.结论 予以小儿肠造瘘术时应依据其病情选择手术时机,并确定手术方法及部位,且II期关瘘时间尤为关键,与小儿的疾病预后情况具有密切关系.     

南充市部分医院细菌耐药性监测及临床意义

目的对南充市部分医院临床分离株进行耐药性监测,为临床合理使用抗生素提供科学依据。方法药敏试验用K-B纸片法,根据2003年美国临床实验室标准化委员会(NCCLS)标准判断结果,应用WHONET-5软件对临床分离细菌的药敏结果进行数据分析。结果1327株细菌中G+球菌345株(26.00%)G-球菌38株(2.86%),G-杆菌944株(71.14%)。本地区所监测的具有代表性菌种的常用药物敏感性试验结果显示,部分抗生素,特别是头孢类抗生素的耐药率低于国家耐药监测中心数据(细菌耐药性见表1-5)。结论本地区细菌耐药性监测结果,对于指导本地区临床经验用药,减缓细菌耐药有一定临床意义。     

临床路径在自发性气胸患者中的应用及临床评价

目的通过对自发性气胸患者临床路径实施情况的分析,评价临床路径应用于临床的实际效果。方法随机选择30例自发性气胸患者,为临床路径管理组,实施临床路径,选择30例自发性气胸患者为对照组,比较两组住院时间、住院费用、满意度等指标。结果两组患者的住院时间、住院费用和患者满意度比较差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论临床路径为患者提供了优质服务,可以明显缩短住院时间,降低医疗费用,提高患者的满意度。