护士长要重视非权力性因素对护士的影响力

现代管理学指出被管理的对象是人、财、物、时间、技术和信息六个要素(简称六要素).在六要素中普遍认为管理最难的是人,有资料显示占44.6%(对六要素在护理管理方面的难点专题调查)[1].要管好物,必须先管好人,可见只有做好了"以人为本"的管理,其他事情则一通百通.那么护士长作为医院一个护理单元的组织者和领导者,怎样做好对护士的管理,提高护理质量,这对基层护理管理者来说,仅靠"权力"是不够的,还要靠护理管理者自身的非权力性影响力,来引导护士适应护理改革的需要、自我约束,自觉工作,具有慎独精神.     

精神科护士长的人本管理探讨

现代护理学指出被管理的对象为人、财、物、时间、技术和信息六个要素。在六个要素中普遍认为管理最难的是人,资料显示,占44.6%[1]。作为精神科护士长,由于工作环境和服务对象的特殊性,要求护士长实施以人为本的管理方法,尊重护士的创造精神,尊重护士的劳动价值,发挥护士的潜能,赋予护士真实的参与感和成就感,让护士自身价值得到最佳的发挥。1“人本管理”“人本管理”[2]就是指在管理活动中,管理者把实现以人为中心的管理作为最根本的指导思想,坚持一切从人的需要出发,以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段,从而达到提高工作效率,满足…     

护理管理

940976浅谈护理管理者对被管理要素的增效认识/王瑞华…声护理学杂志一1卯3.8(4)一188~189 现代管理学指出被管理的对象是人、财、物、时间:技术和信息六个要索。护理管理者有必要学习管理知识,在管理中增强科学性.减少盲目性。护理管理者在管理财、物、时间、技术中首先要管理人.要知人善任.用其所长.最大限度地发挥护理人员的主观能动性。管理中注愈遵循三个原则:1.能级原则。即人的政治、业务素质.量其能力大小分配工作,发挥其作用。2.动力原则。运用物质、精神的动力.驱使所属人员的内在力量。3.行为原则。遵照行为科学按护理入员的需要…     

新形势下"人本原理"对护理管理者的启示

医院护理临床管理工作水平直接影响着护理人员的积极性及医院管理整体效应。人是管理活动的主体 ,护理管理者要使有限的管理要素发挥最大的效能 ,最根本的是做好以人为本的管理 ,了解护士的各种需要 ,同时 ,采取各种方法满足护士的需要[1] 。充分了解其成熟度 ,做到知人善任 ,注意人际关系的协调 ,加强行为激励 ,形成群体合力 ,最终实现管理目标。1　“人本原理”的内涵1.1　“人本原理”的基本内容就是指以人为本的管理原理 ,这一原要求管理者将组织内人际关系的处理放在重要地位 ,把管理工作的重点放在激发被管理者的积极性和创造性上 ,努…     

浅谈“内向型”激励手段在护理管理中的应用

“内向型”激励手段的应用，是每个护理管理者必须经常关注和潜心研究的重要课题。作者结合个人从事；院床护理管理工作的体会，提出护理管理中常用的“内向型”激励手段，主要有：①做好心理沟通，帮助护士准确地进行“人格定位”；②处事公道正派，关注“外向型”激励后的“公平效应”；③充分发挥护士的个体优势，做到人尽其才；④树立良好的自身形象，提高非权力性影响力的激励作用；⑤建立有良好人际关系的环境，增强群体凝聚力的激励作用。     

系统化整体护理质量评价的探讨

在系统化整体过程中，护理管理者要把质量评价作为管理的核心，明确系统化整体护理质量评价的目的，树立正确的质量评价指导思想，采用护理程序对要素质量，环节质量，终末人的需要并做好病房管理，三级护理，护理技能质量控制和护士整体素质的评价。     

激励理论与护理管理

医院护理临床管理是为了保证临床工作科学性、完整性和连续性,使护理人员相互合作,共同完成临床任务的协调组织活动[2].护理管理者要使有限的管理要素发挥其最大的效能,最根本的是要做好以人中心的管理,在护理管理中,以激励理论为基础,调动护士的主观能动性,是提高护理质量的关键.     

实施以人为本的护理柔性管理

“以人为本”的柔性管理,要求理解人、关心人、尊重人、培养人、充分发挥人的主观能动性和创造性。柔性管理其核心是契合了“以人为本”的理念。开展护理柔性管理,护理管理者要牢固树立为广大护士服务的思想,尊重护士,理解护士,关心护士的冷暖和安危,体察护士的愿望和利益要求,提高护士的工作积极性与创造性,从而使护士更好地为病人提供高质量的护理服务。     

“霍桑效应”对护理管理者的启示

医院护理管理最根本的是要做好以人为中心的管理。管理学家梅奥在“霍桑试验”中证明了影响职工生产积极性的主要因素是人的心理和社会因素，要发挥职工的积极性和创造性，必须注重其心理因素，注重人际关系的协调。护理管理者在管理实践中要注重“霍桑效应”，使管理行为合乎人们心理、情感的需要，关心人、了解人、尊重人，使有限的管理要素达到最优运转，共同完成组织目标的任务     

以人为本理念在疗养护理管理中的应用及体会

以人为本的管理理念要求我们从调动人的积极性和创造性以及全面做好人的工作为重点，即倡导重视人、关心人、尊重人、进而最大限度地发挥人的主观能动性，以实现管理目标。因此，以人为本也是做好疗养护理管理的基础。为适应新形势，在护理管理过程中，我们改变了过去那种一味追求“严格”的管理模式；坚持以人为本，营造出良好的管理氛围；通过护理管理者的言行影响、带动护士，收效颇好。     

系统化整体护理质量评价的探讨

在系统化整体护理过程中,护理管理者要把质量评价作为管理的核心,明确系统化整体护理质量评价的目的,树立正确的质量评价指导思想,采用护理程序对要素质量、环节质量、终末质量进行评价,并做好病房管理、三级护理、护理技能质量控制和护士整体素质的评价。     

"以人为本"的管理理念在护理管理中的作用

从管理者的影响力、激励、授权、情商4个方面阐述了“以人为本”的管理理念在护理管理中的作用,要求将护理管理的重点放到如何能最大限度的挖掘和发挥护士的工作主动性和积极性上,使有限的护理要素发挥最大工作效能。     

进行行为分析 强化敬业意识

“人本原理”告诉我们：“管理活动必须重视人的因素,一切活动均应以调动人的积极性,做好人的工作为本”。而把人的工作做好,是管理中最困难的。再有权威的管理者也只能命令人们去做什么,而无法命令人们去想什么。在管理中引导护士心往一处想,向着即是个人目标也是医院目标的方向迈进,无疑是最有力的管理措施。1991年以来,我们在护理管理中,从分析护士行为及产生行为的原因人手,在强化护士的敬业意识上下功夫,花气力,取得了初步成效。1进行行为分析,了解护士需求所谓行为分析．即对护士在工作中的行为以及产生行为的原因进行科…     

“人本”原理在护理管理实施中的体会

护理管理是医院管理的重要组成部份,它能够保证临床工作的科学性、完整性和连续性.护理管理的进步和发展直接影响护理质量的提高.护理管理者要在有限的管理要素中发挥其最大的效能,最根本的是要做好"以人为本"的管理.现代管理中,强调运用"人本"原理,就是一切管理均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本.护理管理者注意在工作中关心人、了解人、尊重人,通过对人的科学管理,形成群体合力,最终实现管理目标.     

人本原理在护理管理中的应用

“以人为本,以质量为核心”是医院的生存之根,发展之本。关顾和理解病人,以达到帮助病人解除或缓解病痛,平衡心身是护理服务的核心理念和宗旨。在大力推行对病人进行人性化服务的同时,护理管理者更应重视医院护士的人性化管理。霍桑试验的结论是:人是社会人,人的积极性产生于和谐有益的社会关系之中,人际关系对生产率的影响不可忽略。生产条件并非是增加生产的第一要素。改善劳动者的士气(态度)及人与人之间的关系,使人们心情快乐地工作并对自己的工作感到满足,这才是增加生产、提高效率的决定性因素[1]。因而对护士实施人本管理,使得每位护…     

临床护士共情能力与人格的相关性研究

目的探讨临床护士共情能力与人格的相关性,为护理管理者和护理教育者选拔和培养护理人才提供依据。方法采用杰弗逊共情量表(医护人员版)和大五人格量表(简版)对343名临床护士进行调查。结果临床护士的共情能力总分为(100.35±13.69)分;其人格特质各维度得分从高到低分别为谨慎性、外向性、亲和性、开放性和神经质。神经质与共情能力总分呈负相关(P0.01);开放性、亲和性和谨慎性与共情能力总分呈正相关(P0.01)。谨慎性是影响临床护士共情能力的主要因素。结论临床护士共情能力与人格具有相关性,护理管理者和教育者在选拔护理人才和培养护士共情能力应考虑其人格特征。     

新入科护士培训手册的设计与应用

由于护士工作的特殊性和培养需要，经常会进行护士的轮岗，特别是年轻护士，胸心外科专科性强，重病人多，手术风险大，如何做好新人科护士的培训工作，确保护理安全，提高护理质量，是科室护理安全管理的关键。我科根据科室性质和专科特点自行设计了“胸心外科新人科护士培训手册”（以下简称“手册”）起到了很好的效果。现介绍如下。     

浅谈护理管理中的"晕轮效应"

随着社会的发展,医学模式的转变,护理工作逐渐被社会认可,对护理管理者也提出了新的要求。其在工作中不仅承担着护理业务、护理技能和日常的行政后勤工作,更是洞察一切事物的先知者。负有正确的引导护士、启迪护士潜能的责任,使护士在工作中能发挥最佳状态,在生活中能正确定位,树立积极、正确、向上的人生观。由于护理管理者在护理队伍中起着决定性的作用,因此在管理上要避免“晕轮效应”,全面、深入、客观地发挥每个人的长处,使护理文化逐步上升到一个新的高度。“晕轮效应”的内涵“晕轮效应”(haloeffect)又称成见效应或光环效应。在观察…     

在职本科护士报考护理研究生心理体验的质性研究

目的：了解在职本科护士报考护理研究生的心理体验,为在职本科护士及管理者制定相关决策提供借鉴依据。方法：采用质性研究中的现象学研究方法,与研究对象进行半结构式访谈,分析17名在职本科护士（包括13名在岗在职本科护士,4名经在职本科护士考取的护理研究生）对报考护理研究生的心理体验。结果：报考护理研究生占32%,其原因为“提高科研能力28%”、“脱离临床工作54%”、“求知与热爱18%”;不报考护理研究生占68%,其原因为“满足现状34%”、“其他发展18%”、“职业认同感低48%”。结论：少数在职本科护士选择报考护理研究生,护士本身及管理者应采取措施进行规划与引导,做好职业决策,培养优秀本科护士。     

护理质量管理四要素的实施体会

质量管理已成为2 1世纪医院护理管理的主题。我院以满足服务对象需要作为提高质量的目标,为抓好医院护理质量管理工作,把握了四个要素,收到了较好的效果,现将做法与体会介绍如下。1　护理质量管理四要素的实施1.1　护理质量管理的组织。合理、完整的管理组织是做好护理质量管理工作的前提。目前多家医院设置的三级质控组织为固定的护理管理者,没有基层护士参与,这种管理的方式会削弱护士的自信心,视检查为“负担”,出现应付检查的现象。另外,由于质控人员固定,容易出现考核偏差如首见效应误差、常知效应误差等[1 ] ,作为医院应当注意到影响…