护理告知与法律务实

1前言护理告知是护理工作的重要内容,是护理人员的法定义务。在临床工作中,护士有效履行护理告知可以保障护患双方的权益,对减少护患纠纷、规避护理风险、密切护患关系起到积极的作用。然而,当前临床护理工作中护理告知还存在着诸多问题,需要广大护士和管理者共同面对和解决。     

护理过程中履行告知义务的体会

目的：总结在住院患者护理过程中履行告知做法的优点。方法：对住院患者从入院到出院的过程中履行告知义务,有口头告知和书面告知。结果：实施以上告知制度后,因告知而引起的纠纷明显下降,患者满意率提高。结论：履行临床护理告知的义务,不仅提高了护理质量,确保了护理安全,还加强了护患之间的沟通,真正使患者得到安全,优质的服务。     

医院存在护理不安全因素及干预措施

护理不安全因素存在于护理工作的链程,新的医学护理模式使护士的工作压力越来越大。超负荷的工作强度以及社会对护理工作的不重视使某些护士出现情绪波动而导致工作疏忽、差错、由于服务不到位而又缺乏与患者的有效沟通,均成为主要的护理安全隐患。通过有效的护理干预,明确护士履行执业行为及执业规范的法律责任。促使广大护理人员尽职尽责,最大限度地消除护理不安全因素,提高护理质量,保证护理安全。     

浅谈操作前护理告知在临床工作中的应用

目的：通过对操作前护理告知的意义及应用进行探讨,提高护理人员自我防范意识,保证医疗安全。方法：加强护理人员安全意识教育,并对各项操作的告知内容及流程制度化,保证护理人员规范执行。结果：临床护理人员能充分认识到操作前告知的重要性,在执行各项操作前能够认真、正确履行告知义务。结论：通过护理人员操作前告知的执行,保证了治疗有效、安全地实施,同时改善医患关系,减少了医疗纠纷。     

实施三级护理查房推动护士层级管理

目的通过建立的护士层级管理,实施三级护理查房,让不同能力的护士担任不同的岗位,履行不同的职责。给护士提供一个成长的平台,更好的保证护理安全、提高护理质量。方法建立护士层级管理,根据护理管理的相关要求,参照医师的三级查房,认真开展三级护理查房,促使不同层级的护士围绕专科疾病的评估要点及护理方法进行专科护理知识的学习,从而提高专科护士的核心能力。结果临床专科认真严格实施了三级护理查房,不同层级护士的护理水平有了明显的提高,专科护理质量明显提高,病人满意率及护士的整体素质也得到了较大的提升。结论建立护士层级管理机制,坚持认真严格地开展三级护理查房能有效地促进护士专科护理水平的提高,从而使护士分层级管理模式得到持续有效的落实。     

临床护理告知程序在产科病房中的应用

临床护理告知贯穿在患者诊疗的整个过程中,有效地告知是减少护患纠纷的重要手段。产科是风险系数极高的科室之一,一旦出现护理缺陷,将产生严重后果,且极易导致医疗纠纷。为有效规避护理风险,保证安全护理,优化护患关系,保证母婴安全,自2007年1月笔者所在医院产科将《临床护理告知程序》运用于临床护理的各个环节,收到了较好的效果。     

护患联手共建护理风险安全防范体系

在防范和降低护理风险的管理活动中,护理管理者实施了护患联手进行风险管理的新措施。一方面,明确护理风险管理的重点,完善防范风险的制度,建立优质护理工作流程等管理措施,及时堵塞漏洞;另一方面,将防风险意识渗透于护理活动中,注重培养护士、病人及家属风险防范意识,及时开展贴心的健康教育和护患间有效沟通、履行风险告知义务及对患者进行自我护理培训,这样才能形成护患防范风险的共同体,最终确保患者安全康复出院。     

广泛护理告知在临床工作中的反馈追踪

目的:探讨护理告知在临床中应用的效果。方法:对我院2008年5月-2011年10月收治病人的资料进行效果分析。结论:实行广泛护理告知有效提高了护理质量,提高了护士管理能力,从而也调动了护士的学习积极性变被动为主动,保证了护理质量,提高了广大患者的满意率。     

构建和谐护患关系提高呼吸科护理质量

目的探索构建和谐护患关系的对策。方法通过分析影响护患关系的因素,提出解决的办法。结果构建和谐护患关系的方法有:建立安全管理制度、提高护理人员的职业道德修养和伦理素养、培养良好的护理行为、提高护理人员的专业知识和专业技能、及时履行告知义务等。结论构建和谐护患关系应从完善呼吸科安全管理、增强护士的职业道德和专业技能培训及科室内病案、急救物品管理等方面完善。     

应用护理程序进行妇科腹腔镜手术病人的护理

目的:探讨护理程序在妇科腹腔镜手术患者护理中应用的效果.方法:对2007年在我院实施的42例妇科腹腔镜手术患者,应用护理程序进行护理.通过及时、客观地对护理程序进行效果评价,并不断地修订护理措施使患者在及时、安全、有效的前提下,得到满意的护理服务.结论:护理程序是护士观察和护理患者应遵循的原则和技能,也是护理专科病人进行质量考评的重要依据.     

浅谈护士履行告知程序的方法与技巧

随着科学技术的发展,护理模式的转变,护理告知已逐渐应用于临床护理.护理告知可以帮助临床护理工作者充分尊重患者的权益,与患者良好地沟通,建立和谐的护患关系,从而提高护理质量.护理告知程序若想系统规范、有效地执行,必须遵守告知制度,掌握一定的技巧与方法,随时随地、经常有效地履行告知义务.我科从2005年10月以来,对所住院病人从入院告知,疾病护理告知,护理操作告知,出院告知等四方面履行应用的告知程序,取得了较好的效果.     

护理告知程序在肝胆术后引流护理中的应用

目的 探讨护理告知程序在肝胆术后引流护理中的应用效果。方法 依据患者入院时间及组间均衡匹配原则,选择2018年1月-2019年1月的患者为对照组（n=78例）,2019年2月-2021年8月的患者为观察组（n=80例）。对照组予以基础引流管护理措施,观察组在对照组基础上采用护理告知程序。比较两组护理依从度以及并发症发生率。结果 采取护理告知程序后,观察组护理总依从度为96.25%,高于对照组的总依从度87.18%,差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组出现胆道出血、感染、胆漏的总并发症发生率为5.00%,低于对照组的总并发症发生率15.38%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 护理告知程序在肝胆术后引流护理中效果显著,可提升护理依从度,减少并发症发生率,有利于病情好转。     

护理程序在眼底病科整体护理中的应用体会

目的实施整体护理，以护理程序为基础框架，全面提高护理质量，提高患者满意度。方法对48例视网膜脱离需实施玻璃体切割手术的患者实施护理程序为主的整体护理，对患者从入院到出院的病情变化及护理以及患者对护理服务的满意度均做观察。结果通过整体护理中开展护理程序，观察组护士不仅对疾病知识的掌握度提高了，护理服务满意度也提高了。结论整体护理中护理程序的实施，不仅使临床护理工作程序化、系统化，优化了优质护理服务，提高了护士的综合素质，提升了护理质量，而且大大提高了护理服务满意度，改善了护患关系。     

护理程序在门诊注射病人中的应用

目的应用护理程序，更新注射服务理念，变被动服务为主动服务。方法引入护理程序理论，指导门诊注射室护士规范注射操作。结果门诊注射室护士遵循护理程序理论，避免了护患纠纷，提高了护士的注射技能，病人的满意度明显提高。结论护理程序在门诊注射病人中的应用，提高了护理质量，使门诊注射病人更安全。     

开展“营造安全文化防范护理差错”活动的体会

目的剖析护理安全隐患,有效回避护理风险,降低护理缺陷,确保护理安全,提升护理质量。方法将安全文化视为一种安全管理思路运用到护理质量管理中,首先让护士明确服务对象,感悟工作责任,然后对护理工作中存在的安全隐患进行识别和评估,提出相应的护理措施进行风险控制,及时发现问题,及时进行整改落实,达到回避护理风险,保证护理质量的目的。结果通过营造护理安全文化活动,明确了护士对待安全问题态度,提高了安全意识,使护理缺陷发生率大大降低。结论将安全文化视为管理思路运用到护理质量管理中,可以降低护理缺陷,提高护理质量,和谐护患关系。     

提高护士人文素质 确保护理安全和质量

目的探讨护士人文素质在确保护理安全,提高护理质量中的作用。方法分析目前护士人文素质水平和现状,认识提高人文素质的重要性。结果人文素质是促进和谐护患关系建立的基础,是提高整体护理质量、保证护理安全的依据,是促进护士素质全面发展和提升的保证。结论加强护士人文素质培养,规范护理流程,注重操作环节,为营造和谐人文环境,促进护理安全和质量做出重要贡献。     

1例严重烧伤病人的心理护理

目的探讨运用护理程序方法实施心理护理解除病人的心理问题。方法通过运用有效的护理措施及时地给予心理支持，结合健康教育解除病人的心理问题。结果经过护理计划的实施，消除了病人的恐惧和焦虑心理，积极配合治疗：结论通过运用护理程序对该例病人实施心理护理，不仅及时解决了病人心理问题，同时，强化了全体护士做好心理护理的意识，促进了整体护理水平的提高。     

浅谈护理不安全因素及对策

目的探讨护理人员在护理过程中不安全因素并寻找防范的方法。方法寻找护理活动中各种不安全因素的形成原因，加强各个环节的质控。结果提高了护理人员对护理安全的意识，增强了他们的法制观念，认真履行护士职责，减少护理不良事件的发生。结论医疗安全是患者最基本的权利，提供尽可能的医疗安全是每位医护人员的责任。     

护理安全管理是高质量护理的保证

护理质量直接反映出服务水平的高低，安全有效的护理是高质量护理服务的保障。近年来，通过加强护理人员法律法规学习、对年轻护士的严格培训、不断完善各项制度流程、规范文书书写内容，并加强重点及薄弱环节管理，重视全员参与，明显提高了护士素质，确保了护理安全，为高质量护理服务打下了良好的基础。     

探讨护理告知程序对PICC置管肿瘤患者的影响

目的：探讨护理告知程序对PICC置管肿瘤患者健康知识和生活质量的影响。方法：选取303例行PICC置管的肿瘤患者,将其随机分为观察组（150例）和对照组（153例）,对照组实行常规护理,观察组在此基础上通过护理告知程序实行健康教育,观察比较两组患者的健康知识掌握情况和生活质量变化。结果：观察组患者的健康知识达标率为92%,显著高于对照组的77.1%（P<0.05）;观察组患者生活质量的评分明显优于对照组（P<0.05）。结论：对行PICC置管的肿瘤患者实行护理告知程序能有效提高患者的健康知识水平,改善其生活质量,值得临床广泛应用。