高校学术不端行为浅析及有关学位论文学术不端行为检测系统（TMLC）的思考

近年来,高校出现一些学术不端行为引起社会的极大关注。针对学术不端行为的产生原因,高校已采取针对性的措施。同时,各高校现已陆续应用研究生“学位论文学术不端行为检测系统”（简称“TMLC”）加强对研究生论文的检测,以期杜绝学术不端行为,但由此引发的思考值得高校探讨。     

信息时代医学研究生科研论文的学术规范

目的高校学术不端行为时有发生,学生在学习、研究过程中发生不端行为,经常是由于对学术规范、学术道德缺乏了解,认识不足造成的;了解这方面的知识对于研究生规范科研行为,在论文创作过程中避免学术不端行为的发生是十分必要的;特别是在当今网络信息时代,各种检测手段的出现,对学术规范的要求显得更高。方法针对高校研究生科研论文学术不端行为的危害,从论文构思、写作、发表等角度提出具体预防措施。结果研究生应该熟知学术不端行为发生的方式,在科研论文的创作到发表的整个过程中,都要不断加强自身修养,自觉抵制学术不端行为。结论医学研究生应该明确认识学术不端行为可能对学校、社会造成的危害,在创作科研论文时采取措施有效预防学术不端行为的发生,严格规范自己的学术行为。     

高校研究生学术不端行为的成因及对策

近年来,我国高校研究生学术不端问题日益严峻,已经引起学术界和广大教育工作者的广泛关注。对研究生学术不端行为的内涵进行界定,将其与学术失范、学术腐败进行比较,指出当前我国高校研究生学术道德建设存在的主要问题,分析研究生学术不端行为的主要成因。论述重庆医科大学从制度建设、宣传教育、研究生培养过程监督、严格控制研究生学位论文质量等方面治理研究生学术不端行为的举措,取得较好效果。     

国内外惩治学术不端行为的相关机构与重要举措

近年来,学术不端行为在国内外屡见不鲜,给整个学术界的声誉造成了不良影响.本文系统分析学术不端行为的概念界定,介绍国内外惩治学术不端行为的相关机构,以及采取的一些具体措施,以期为我国惩治学术不端问题提供借鉴.     

科技论文学术不端行为的产生和对策

介绍了学术不端行为的定义,分析了科技论文学术不端行为的表现形式与形成我国学术不端行为的主要原因,提出了防止学术不端行为的对策,主要是要加强学术道德教育、改进评价指标体系、制定可操作的学术规范、健全学术监督及惩罚机制。     

基于荣誉制度的诚信教育与早期防范高校学生学术不端行为的探讨

随着我国改革开放进程的加快，科学研究竞争目显激烈，科研成果在造福于大众的同时，也给科学家们带来了丰厚的收入，包括名利上的丰收。由此也诱导了一些急功近利者的学术不端行为，严重影响了学术研究的公平竞争规则，败坏了社会风气。作为培养社会主义事业接班人的高校，如何从在校生中着手，早期进行学生的诚信教育，预防学生学术不端行为的产生，成为我国高校当前研究的重要课题。文章从学术不端行为及其产生的根源，对社会的危害等视角出发，论述了我国高校学生诚信教育的重要性，并对在大学生中开展以荣誉自律为导向的诚信教育，以及在大学教育中构建早期防范学术不端行为的体系进行探讨。     

浅析科技创新中的学术不端行为

一段时间以来,揭露国内高校学术界不端行为的报道连续不断,多位专家、学者牵涉其间。长期以来,国内学界对学术不端问题都较为关注,并自觉致力于利用学术界内部力量对其进行治理。但缘何学术不端行为不仅没有得到根治,反而愈加蔓延？发生种种事件的原因只有一个,那就是名利驱使。这也是有因可循的。     

关于学术不端行为的界定

根据《学术出版规范期刊学术不端行为界定(CY/T174-2019)》对论文作者学术不端行为类型进行界定,以下行为均属于学术不端,我刊投稿作者应规范写作,正确表述自己的科研成果。1.剽窃(plagiarism):采用不当手段,窃取他人的观点、数据、图像、研究方法、文字表述等并以自己名义发表的行为。     

关于学术不端行为的界定

根据《学术出版规范期刊学术不端行为界定(CY/T174-2019)》对论文作者学术不端行为类型进行界定,以下行为均属于学术不端,我刊投稿作者应规范写作,正确表述自己的科研成果。1.剽窃(plagiarism):采用不当手段,窃取他人的观点、数据、图像、研究方法、文字表述等并以自己名义发表的行为。2.伪造(fabrication):编造或虚构数据、事实的行为。     

数字出版时代科技期刊论文学术不端行为及应对策略探讨

随着信息时代快速发展,国内外学者对论文学术不端问题越来越重视。科技期刊是科研成果发表、传播的重要平台,筛查和把关论文学术不端行为应是期刊编辑义不容辞的责任。本文结合数字出版时代学术不端行为的演化,从学术不端行为的主要表现、科技期刊编辑如何正确处理和防范学术不端行为几个方面进行了探讨,以期对论文质量和期刊声誉起到把关作用,对建设优质学术环境有借鉴意义。     

学报初审采用“学术不端文献检测系统”

鉴于近期关于高校学术论文抄袭、一稿多投等不端行为报道很多,为避免类似事件在我校学报发生,编辑部将通过中国知网＂学术不端文献检测系统”对投稿论文进行查重,     

研究生的学术道德——他律与自律

研究生是我国学术研究群体的重要组成部分,近年来,研究生中出现了一系列学术不端行为,对我国人才培养的整体水平和未来学术研究的质量造成负面影响。文中对研究生学术不端行为的界定、影响因素、相关对策等进行了综述,并着重强调学术不端行为根本上反映的是个人道德品质和诚信问题,要端正研究生学术风气,杜绝学术不端行为的发生,除了良好科研学术环境的构建,还有赖于研究生加强自我学术和道德修养,做到严于自律。     

关于《安徽医学》杂志编辑部2011年启用“学术不端文献监测系统”的通知

为了有效净化学术空气,防止抄袭、剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等各种学术不端行为,2011年起,我刊正式启用“学术不端文献监测系统”。凡是有学术不端行为的稿件,本刊将不予采用。     

医学研究生学术不端行为的调查分析

目的通过对医学研究生学术不端行为的调查,分析医学研究生学术不端行为的成因,提出相应的纠偏机制。以杜绝研究生学位论文中的学术不端行为。方法采用自行设计的调查问卷对在新疆维吾尔自治区人民医院培养的132名某大学医学硕士研究生进行调查。结果28.3％的医学研究生认为学术不端行为在他们中普遍存在,且三个年级的医学研究生认识一致,差异无统计学意义（P〉0．05）。对学术不端行为了解的医学研究生占35．0％,随着年级的增高,了解的人数增加,差异有统计学意义（P〈0．05）。了解学术不端行为的主要途径是大学相关课程或讲座（29．2％）。医学研究生认为学术不端行为的主要原因为社会大环境的影响（38．3％）、大学教育体制不合理（22．5％）、研究生自律不够（12．5％）以及他律不够（10．0％）。结论医学研究生学术不端行为的成因复杂,推进研究生创新教育、维护学术诚信和医学的圣洁任重道远,需要研究生自身和社会各界共同努力。     

医学硕士学位论文学术不端现状分析——以内蒙古医科大学为例

学位论文学术不端行为检测系统于2008年投入使用,内蒙古医科大学也利用该系统对申请学位的研究生的硕士学位论文进行检测。本文就我校硕士学位论文学术不端现状进行分析,医学研究生应自觉抵制学术不端行为。     

安徽省某护理学院学生学术不端知行信调查

了解护理学院学生学术不端知识、态度、行为状况,为制定遏制学术不端行为的措施提供参考依据。     

关于《安徽医学》杂志编辑部2011年启用“学术不端文献监测系统”的通知

<正>为了有效净化学术空气,防止抄袭、剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等各种学术不端行为,2011年起,我刊正式启用"学术不端文献监测系统"。凡是有学术不端行为的稿件,本刊将不予采用。     

重庆10所高校研究生科学道德和学风建设的现状与对策研究

目的 了解研究生学风现状并提出相关对策,以保障研究生学术诚信.方法 通过问卷调查法,调研了重庆市10所高校的研究生科学道德和学风建设现状,并进行了分析.结果 通过1555份问卷调查发现,研究生平均科研投入时间不足、学习动机较为复杂,防范研究生学术不端行为的形势较为严峻.结论 高校应建立一套研究生学术诚信保障体系,包括制订学术诚信制度、成立专门学术诚信监管机构、加强学术诚信教育等.     

关于《中华全科医学》杂志启用“科技期刊学术不端检测系统”的通知

近年来学术不端事件时有发生,少数作者抄袭、剽窃、篡改他人学术成果,产生了严重的负面影响,已引起社会各界的广泛重视。为维护学术道德,规范学术行为,确保稿件质量,杜绝学术不端行为,净化学术研究环境,本刊编辑部正式启用"科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)"。     

《安徽医学》启用“学术不端文献监测系统”

正为了有效净化学术空气,防止抄袭、剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等各种学术不端行为,2011年起,我刊已正式启用"学术不端文献监测系统"。凡是有学术不端行为的稿件,本刊将不予采用。