对中医基础理论发展的思考

中医基础理论发展的滞后制约着中医整体的发展。文章通过分析影响中医理论发展的因素，认为中医基础理论发展应遵循科学发展的规律，不断创新、修正、分化和深化，才能逐步实现由描述性理论假说向阐明性理论的飞跃，使中医基础理论成为真正意义上的科学理论。     

对开展中医基础理论科研工作的若干思考

探讨了过去及现今中医基础理论科研工作中存在的问题，并对今后中医基础理论中有关内容的科研选题及思路方法提出了初步的建议     

中医基础理论研究专家谈

国家中医药管理局科教司委托中国中医药学会,于1997年5月中下旬在北京小汤山召开中医基础理论研究座谈会,与会的专家发表了一些内容丰富、见解深远的看法。我们根据录音,将几位专家发言的部分内容,整理如下,以供读者参考。     

对中医基础理论研究的几点思考

近年来 ,随着细胞和分子生物学的超常发展 ,生命科学有许多重大的突破 ,对生命现象的认识已深入到分子水平 ,在更深的层次上揭示了生命的本质。不少科学家断言 ,本世纪生命科学的任务将是整体生命科学的突破 ,这给有着几千年历史的传统中医药学的发展带来了无限的想象空间。中医学的理论框架主要构建于科学技术不够发达的《内经》时代 ,经过 2 0 0 0余年的不断补充和发展 ,形成了自己独有的理论体系。其显著的特征有二 :一是理论体系和临床思维模式具有丰厚的中国文化底蕴 ,充分体现了中国古代的哲学思想 ,如“天人合一”的整体观和朴素的辩…     

关于中医基础理论研究的若干思考

中医基础理论研究，是中医药学术发展具有方向性、根本性的问题，与中医教育的水平、中医药防病治病能力、中医药学术进步等密切相关。而中医基础理论研究，又是一项艰巨、复杂的系统工程。特别是在当代，由于东西方文化的相互影响、渗透和撞击，以及多学科力量对中医基础...     

关于中医基础理论现代化研究几个问题的思考

中医药是中华民族灿烂文化的重要组成部分,数千年来,为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大的贡献,并以其独特的理论体系、浩瀚的文献史料在世界医学中占有重要的一席之地,成为人类医学宝库的共同财富。中医药历数千年而不衰,显示了其存在的科学价值。但是,由于历史条件的限制,中医学在发展过程中存在许多不足之处,如基础理论中的许多概念不清等问题,致使其指导临床的真正意义受到限制,中医学要发展,必须发展其基础理论,而基础理论的发展,现阶段的主要任务之一是如何进行中医基础理论的现代化研究。     

论中医基础理论的科学研究

中医基础理论的科学研究工作应分两步走，首先是用社会科学的方法对中医理论进行系统事理和科学阐释；其次是在前者的基础上用自然科学的方法进行临床观察和实验研究。     

中医基础理论问题

中医基础理论问题陆广莘（中国中医研究院基础理论研究所北京１００７００）君子务本本立而道生道法自然得道者多助中医理论体系集中体现中医药学的特色。中医学特色问题，首先是中医理论的特色，它涉及中医理论是关于什么研究对象的理论；是指导什么实践目的的理论；是诊...     

对中医基础理论学科主体发展的思考

中医学是系统阐述生命健病之变原理并予以积极干预的医学知识体系,具有独特的医学知识表达形式,深受中华传统文化影响.中医基础理论学科以中医基础理论研究为目的,是中医学的基础性分支学科和重要的研究领域.中医基础理论具有不可替代的重要科学价值和可持续发展的巨大潜力,是重铸中华医魂的核心与灵魂.     

提升中医基础理论教师人格魅力的思考

中医基础理论这门课程是中医专业的入门课程,其教学效果直接影响着学生对后续课程的学习,而这门课程在诸多方面与现代科学存在着巨大差异,因而学生初次接触时往往伴随着困惑与疑问。因此,作为一名中医基础理论教师,不仅仅在于授业——传授专业基础知识,     

关于中医基础理论研究的几点思考

近期中医基础理论的研究得到了广泛重视,但如何开展中医基础理论研究,则见仁见智,莫衷一是.从清醒认识中医所遭遇的共同体的障碍、正确评价中医基础理论的优势与不足、明确中医基础理论研究的路径及其特点3个方面,阐述对中医基础理论研究的相关思考.     

对中医基础理论创新与发展的思考

国家中医药管理局在十五期间将中医基础理论的创新与发展列为基础性研究的重点,这是具有重大意义的目标调整策略。     

中医基础理论自测题

一、名词解释(每题2分,共20分) 1.阴阳 2.经络 3.津液 4.疠气 5.证 6.反治 7.台病求本 8.宗气 9.格阳 10.肾主纳气     

中医基础理论教学方法初探

中医基础理论是中医学的入门课程。本文针对传统中医教学中存在的一些问题，从对比教学、启发教学、案例教学、形象教学、讨论教学五个方面对中医基础理论的教学方法做了一些探讨，以拓宽学术视野，开阔教学思路，并希望能为中医高等教育教学改革提供有益的借鉴。     

中医基础理论教学方法浅谈

内容提要：中医基础理论教学是中医教育的重要组成部分，是学好中医各科的基础课程。我们在教学中根据中医基础理论教学特点，采用：一．模式认知法，根据中医学理论模式特点开展教学，以培养学生独特的中医学思维方式和学习中医学的学习方法：二．整合法，用现代的教育教学理念整合传统的中医教育教学理念，并以指导、规范、整合中医教学方法和教学手段：三．兴趣激励法，是采取多种多样的方式提高学生学习兴趣，以达到预期设定的教学目标，利用青年学生勇于探索、奋斗进取、不甘落后的心理特点，激励学生争创学习标兵，使学生存学习中保持良好心态：四．启发作答法，在授课中以问题式教学培养学生从多方面、多角度分析问题以及存在的因素和解决问提的方法。模拟教学、讨论等措施，强化技能学习目的。     

中医基础理论教学法探讨

中医基础理论是学习中医学的入门课程，是中医药各专业的基础课。对于刚刚步入大学校门的大一学生来说，如果中医基础理论学得好，学习中医学的其他课程就有一种登堂入室的感觉。因此，有必要进行中医基础理论教学法的探讨，以提高教学效果，从而利于学生对中医基础理论的学习。下面是笔者结合教学实践、总结的一些教学法。1适用于中医基础理论的教学法1.1融会贯通法信息论的一个基本原则是整体性，而中医学又是一门注重整体性的科学。所以在教授中医基础理论时要把握好整体性原则。为了使学生更好地掌握中医基础理论这门专业基础课，针对现…     

浅谈中医基础理论教学改革

近年来知识教育向素质教育转变已是当今中国教育改革的方向,教育界对中医学教学改革的讨论十分活跃中医基础理论课程的教学改革势在必行。中医学是祖国传统文化宝库中的重要组成部分之一为中华民族的繁衍昌盛做出了巨大的贡献。它传承了中华民族数千年以来长期与疾病作斗争的丰富经验,     

中医基础理论学科建设的思考与实践

学科建设的目的在于发展学术,本文分析了中医基础理论学科特点,并结合学科建设实践,提出了凝练学科方向、汇聚人才队伍、多渠道争取经费、搭建实验和交流平台、开展科学研究的中医基础理论学科建设思路,以促进中医基础理论学术发展。