胰岛素注射笔针头使用中存在问题及对策

目的了解糖尿病患者在胰岛素笔针头使用中存在的问题,以便提出相应的对策。方法选择门诊及住院的188例使用胰岛素笔的糖尿病患者进行问卷调查,了解患者在胰岛素笔针头使用过程中存在的问题。结果注射胰岛素前未排气、用酒精消毒针头、进针角度不合适、注射后未停留足够时间拔针、不知道重复注射胰岛素可能会断针、每次注射后未取下针头以及重复使用针头等是糖尿病患者针头使用中存在的问题。结论针对患者在胰岛素笔针头使用过程中存在的问题,对门诊和住院糖尿病患者进行相应的健康教育,提高患者对针头使用的正确认识,减少不规范注射对患者造成的伤害,从而更好地控制血糖。     

自行注射胰岛素患者一次性胰岛素笔用针头使用情况研究

目的了解自行注射胰岛素患者重复使用胰岛素笔用针头的频次及腹部注射区域异常情况。方法采用自行设计的糖尿病患者使用胰岛素笔治疗情况调查问卷,对250例自行注射胰岛素的患者进行调查。结果未重复使用一次性胰岛素笔用针头者仅有1例,占0.40%;腹部注射区域出现皮下淤血、皮下硬节、皮下脂肪萎缩异常情况者149例,占59.60%。结论自行注射胰岛素患者重复使用胰岛素笔用针头现象严重,医护人员应加强健康教育,减少长期注射对患者造成的伤害。     

门诊糖尿病患者胰岛素注射针头使用现状调查分析

目的了解胰岛素注射装置,针头使用及废弃针头处理的现状,并进行分析,旨在发现针对注射胰岛素的患者健康教育中存在的薄弱环节。方法采用自行设计的"胰岛素注射针头使用情况"调查问卷,对门诊133例糖尿病患者进行调查,内容涉及注射装置类型,针头长度,是否更换过针头,更换针头的原因,有无重复使用针头的情况及重复使用的次数及原因,废弃针头的处理方法。结果 88.0%的患者使用短针头,80.5%的患者重复使用针头,其中节省费用是重复使用针头的主要原因;仅有18.8%的患者采用正确的方法处理废弃针头。结论目前门诊糖尿病患者胰岛素注射针头使用情况欠佳,建议教育者运用PDCA循环加强胰岛素注射针头使用的风险教育及管理,以保证胰岛素注射更加安全。     

门诊糖尿病患者胰岛素笔注射针头更换频次的现状与分析

目的 了解门诊糖尿病患者胰岛素笔注射针头更换情况,找出患者操作的误区加以改进.方法 采用自行设计的胰岛素笔注射相关信息调查评价表对80例门诊糖尿病患者进行评估,其中腹部注射区域皮肤状况由糖尿病专业护士进行评估;根据患者复用针头频次的上下四分位数进行分组,对不同更换频次患者的各项观察指标进行比较.结果 糖尿病门诊患者胰岛素针头复用情况普遍,51.25%的患者腹部注射区域存在异常.不同更换频次患者间年龄、HbAlc、空腹血糖、餐后血糖比较差异无统计学意义,而使用胰岛素时间及腹部注射区域皮肤状况比较,差异有统计学意义.结论 门诊糖尿病患者重复使用胰岛素注射针头现象严重,糖尿病教育有待进一步加强,改变患者的观念是目前教育的关键.     

糖尿病患者重复使用胰岛素注射笔针头对血糖控制及皮肤损害的研究

目的:研究糖尿病患者胰岛素注射笔针头重复使用次数与血糖控制、注射部位皮肤损害情况。方法:随访调查近3年曾在我院接受治疗的院外自行注射胰岛素的糖尿病患者,按胰岛素注射笔针头使用情况选择200例并分为A、B两组各100例,A组每次更换针头;B组每注射3次更换1次针头,比较两组患者血糖、糖基化血红蛋白(HbA1c)的控制以及患者皮肤损害情况。结果:每次更换注射针头的A组患者皮下硬结、出血淤血、皮下脂肪萎缩发生情况明显少于B组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:重复使用胰岛素注射笔针头对血糖控制及注射部位皮肤损害比较大,在糖尿病教育中应采取更积极的干预措施,以降低患者重复使用针头,最大限度地减少由于针头重复使用而引起的并发症。     

胰岛素笔用针头安全使用现状调查与分析

目的了解糖尿病患者胰岛素笔用针头重复使用危害性的知晓率和使用的现状。方法采用自行设计的胰岛素笔用针头安全使用情况问卷调查表,在诺和公司的诺和关怀俱乐部活动中,对使用胰岛素笔注射胰岛素的358例患者进行调查。结果胰岛素笔用针头重复使用的危害性知晓率为10．84％,重复使用的现象普遍存在。一次性笔用针头重复使用的影响因素主要有：经济因素、教育者、经验、风险教育。结论目前在糖尿病患者中安全使用胰岛素笔用针头的现状很不容乐观j教育者在指导胰岛素注射时,应把风险教育贯穿其中。     

社区糖尿病患者胰岛素笔用针头使用情况调查与护理干预

目的了解社区糖尿病患者胰岛素笔用针头使用情况,提出护理干预措施。方法自行设计胰岛素笔用针头使用情况调查表,对100例社区糖尿病患者进行调查,针对使用缺陷进行护理干预。结果胰岛素笔用针头重复使用6次、用乙醇擦拭针头、注射前未排气、进针角度不合适、注射后针头未在皮下停留10 s以上等,是社区糖尿病患者使用胰岛素笔用针头的主要问题。通过针对性护理干预,患者对胰岛素笔用针头正确使用技能显著提高。结论加强对社区糖尿病患者规范使用胰岛素笔用针头的教育,对保证胰岛素治疗效果、预防不良反应有重要意义。     

糖尿病患者胰岛素注射中存在问题的原因分析及护理对策

目的:探讨糖尿病患者胰岛素注射中存在的问题,并进行原因分析及护理对策。方法:采用调查问卷的形式,对我院门诊胰岛素注射患者145例进行调查,了解患者在胰岛素注射中存在问题进行原因分析,并对糖尿病患者及家属规范胰岛素注射,以提高患者胰岛素注射的依从性。结果:患者对胰岛素注射前药物检查认知不够及未进行有效排气,注射中操作方法不正确,注射部位轮换及针头一次性使用认识不够,注射后针头的处理不正确。结论:医护人员要加强对糖尿病患者及家属进行胰岛素注射知识的教育,争取家庭支持提高胰岛素注射的依从性;强化胰岛素注射的技术上指导,使患者的代谢指标达标,减少家庭及社会的经济负担,提高患者的生活质量。     

糖尿病患者使用胰岛素笔现状调查

目的 了解糖尿病患者自行使用胰岛素笔的相关知识及操作过程中存在的误区,以指导临床健康教育工作.方法 采用自制问卷对144例使用胰岛素笔的患者进行调查并分析存在的问题.结果 出门随身携带急救卡仅为53.47%,对低血糖防治措施知晓率为70.13%,超常时间重复使用胰岛素注射针头占92. 36%.结论 对需长期注射胰岛素者,必须通过多种教育方法,因人施教,使患者最大限度掌握正确操作过程,以确保胰岛素治疗的准确性、安全性,使胰岛素达到它应有的疗效.     

抚州农村糖尿病患者重复使用胰岛素笔针头的调查分析与临床护理对策

目的探究抚州农村糖尿病患者重复使用胰岛素笔针头的情况以及临床护理对策。方法选择2015年6月~2017年9月抚州农村130例行胰岛素笔注射进行血糖控制的糖尿病患者为研究对象,调查其重复使用胰岛素笔针头的原因并提出相应的临床护理对策以减少胰岛素笔针头的重复使用。结果知道胰岛素注射健康教育相关知识者占13.08%,部分知道者占46.92%,不知道者占40.00%;重复使用2~3次更换针头者占15.38%,重复使用3~4次更换针头者占36.15%,重复使用5~6次更换针头者占40.77%,重复使用≥7次更换针头者占8.46%。由于多次使用好像无副作用而重复使用者占26.15%,为了减少开支不更换针头者占40.00%,由于已习惯了重复使用而重复使用者占16.15%,因为更换针头麻烦而重复使用者则占6.92%,因从未接受过指导/医护人员没有提过而重复使用者占8.46%,由于其他原因而重复使用者占2.31%。结论抚州农村糖尿病患者对每次需更换胰岛素笔针头的认识不足,提示在糖尿病患者的健康教育中应注意加强相关知识的宣教。     

北京市社区糖尿病患者胰岛素笔使用相关知识的调查

目的通过本研究了解北京社区糖尿病患者胰岛素笔使用及相关知识的掌握情况。方法采取自行设计的问卷,在北京市某社区采用抽签法随机抽取152名持续使用胰岛素笔的糖尿病患者进行调查。结果本研究糖尿病患者胰岛素笔使用相关知识问卷平均得分（14．08±2．46）分,可判定为掌握良好者达85．53％。但仍有76．32％的患者不知道不可用乙醇消毒针头,59．87％的患者不知道注射后针头应在皮下停留10s以上,46．05％的患者不知道注射针头重复使用次数不能超过6次。结论北京市社区糖尿病患者胰岛素笔使用相关知识总体掌握情况良好,但在针头使用方面仍存在认识误区,社区．护士应有针对性地加强糖尿病患者的相关健康教育,以提高患者的生活质量。     

院外胰岛素笔用一次性针头使用依从性调查

目的 了解院外糖尿病患者胰岛素笔一次性针头更换现状.方法 采用自行设汁的表格对108例院外糖尿病患者胰岛素笔一次性针头使用情况进行调查,分析患者不能执行注射针头一次性使用的原因.结果 院外糖尿病患者每次更换针头占调查总人数6.5％,院外糖尿病患者一次性针头更换现状值得担忧.结论 院外胰岛素笔一次性针头使用依从性较差的诸多因素中,经济原因和支付方式与依从性相关因素较多.因此,我们在加强对糖尿病患者进行健康教育的同时,呼吁全社会关心糖尿病患者.     

胰岛素笔用针头正确使用影响因素的调查与分析

目的了解影响糖尿病患者正确使用胰岛素笔用针头的因素。方法采用自行设计的胰岛素笔用针头使用情况调查表,对1342名使用过或曾经使用过胰岛素笔的糖尿病患者进行调查。结果针头贵,患者无法承担一次性更换针头的经济负担占67．36％;患者不了解多次重复使用针头带来的危害占23．77％,教育者没有正确指导占9．91％。结论在糖尿病教育中,要加强对糖尿病患者规范使用胰岛素笔用针头的教育,对预防不良反应的发生及避免医疗事故有着重要的意义。     

50例糖尿病患者对胰岛素笔运用情况及相关知识教育的调查与评价

目的了解糖尿病患者胰岛素笔运用情况及相关知识的教育情况.方法采用自行设计的胰岛素笔注射的相关知识调查评价表,评价50例住院糖尿病患者注射操作过程中的薄弱环节,有针对性地进行相关知识教育.结果88%的糖尿病患者连续使用注射针头＞6次,超常时间、重复使用胰岛素注射针头的问题突出;72%的糖尿病患者没有掌握正确的皮肤消毒方法;近88%的糖尿病患者对自己所注射的胰岛素的剂型、作用时间等缺乏了解;62%的患者存在胰岛素笔的保存不当;86%的患者不重视或不知道出门携带救助卡.个体化糖尿病教育后,患者对注射胰岛素技术及相关知识的掌握显著提高,P＜0.05或P＜0.01.结论糖尿病教育工作中,对胰岛素注射的技能性操作,指导要更细致、具体、全面、重复、示教与反示教结合,同时重视相关知识的强化教育,确保胰岛素注射更安全、有效.     

一种新型胰岛素注射笔针头处理器的设计与应用

胰岛素笔是目前糖尿病患者住院和居家使用最广泛的胰岛素注射工具, 在拆卸胰岛素笔针头时易发生针刺伤。为防止拆卸胰岛素笔针头时发生针刺伤, 笔者设计了一种可自动拆卸胰岛素笔针头的新型胰岛素注射笔针头处理器, 现报道如下:     

老年糖尿病患者胰岛素笔自我注射效果影响因素调查分析

目的:调查老年糖尿病患者胰岛素笔自我注射效果的现状及其影响因素。方法:2014年11月~2016年7月采用一般资料调查表、胰岛素笔注射知识及行为问卷、社会支持问卷、糖尿病管理自我效能问卷调查了147例老年糖尿病患者。结果:老年糖尿病患者的胰岛素笔注射行为得分为(23.13±7.25)分。胰岛素笔注射知识、糖尿病管理自我效能的饮食维度、胰岛素笔使用时间进入了多元回归方程,共解释了64.2%的总变异。结论:老年糖尿病患者的胰岛素注射行为差,胰岛素笔注射知识、糖尿病管理自我效能的饮食维度及胰岛素笔使用时间显著影响其胰岛素注射行为。     

老年糖尿病患者胰岛素注射笔自我使用现况与缺陷的调查分析

目的了解老年糖尿病患者自我使用胰岛素注射笔的现况。方法问卷调查100名自我使用胰岛素注射笔的糖尿病患者。结果胰岛素笔使用过程中最为突出的缺陷存在于:注射前排气方面,患者对每次注射前皆需排气的知晓率偏低,占42%,排气操作错误者达82%,主诉不排气者达10%;注射完毕后能做到正确持续按住药液注射键停留6 s后拔出针者,仅占11%。胰岛素笔使用掌握情况为:65岁年龄组优于≥65岁年龄组;学历越高者掌握状况越佳;男女患者及使用时间不同者,其掌握状况不存在明显差异。结论因操作不当有可能导致注入体内胰岛素减量及吸收活性降低。因此,对自我使用胰岛素笔操作方法的关键点,仍需要依老年人特点不间断地反复强化。     

注射步骤提示粘纸在糖尿病患者胰岛素笔注射技术宣教中的应用

目的 探讨应用胰岛素笔注射步骤提示粘纸对住院糖尿病患者行胰岛素笔注射技术宜教的效果.方法 将100例首次使用胰岛素笔进行胰岛素治疗的糖尿病患者按住院日期的单双号分为观察组和对照组各50例.对照组采用传统方法在床边向患者单独进行胰岛素笔注射的健康指导;观察组采用4.O cm×2.5 cm大小的化验单粘纸,将文字内容(1摇匀;2装针头,排气;3调节剂量,注射后停留10～30 s;4拔针,取下针头)打印其上,并粘贴于胰岛素笔中间段,召集患者到示教室进行集体口述示范教育,并应用胰岛素笔注射步骤提示粘纸加以强化教育.患者入院第5天时以自行设计的调查问卷结合息者的操作步骤,综合评价两组患者的胰岛素笔注射技术掌握情况.结果 观察组患者胰岛素注射技术掌握程度明显优于对照组(U＝9.86,P＜0.01).结论 应用胰岛素笔注射步骤提示粘纸进行集体口述示范教育对患者学习并掌握胰岛素注射技术具有较大帮助.     

首诊心内科糖尿病患者胰岛素使用现状调查

目的:调查心内科首诊糖尿病患者胰岛素使用现状及问题,为其使用提供更专业的教育指导。方法:2014年8月至2015年8月,便利选取我院门诊糖尿病患者192例为研究对象,其中心内科首诊的糖尿病患者84例,内分泌科首诊的糖尿病患者108例。使用调查问卷的方式对入选患者进行调查,分析心内科首诊与内分泌科首诊糖尿病患者胰岛素使用现状。结果:按医嘱剂量注射胰岛素比例,内分泌科组76.9%vs心内科组64.3%(P=0.049);选择正确部位注射比例,内分泌科组94.4%vs心内科组84.5%(P=0.023);消毒部位干燥后注射比例,内分泌科组71.3%vs心内科组53.6%(P=0.012);注射前排气比例,内分泌科组73.1%vs心内科组47.6%(P0.001);注射后停留10s以上拔出比例,内分泌科组96.3%vs心内科组84.5%(P=0.004);注射后从笔上取下针头比例,内分泌科组37.0%vs心内科组22.6%(P=0.032)。结论:心内科首诊的糖尿病患者在注射胰岛素方法上存在严重的不足,迫切需要相关医务人员提供更专业的胰岛素注射宣教。     

糖尿病患者使用胰岛素笔现状调查

目的:了解糖尿病患者使用胰岛素笔的现状。方法:采用自行设计的胰岛素笔注射的相关知识调查评价表,对138例糖尿病患者进行调查评价。结果:糖尿病患者使用胰岛素笔在操作中部位的选择和注射角度的选择正确率为65.2%和73.2%,其余正确率均低于50%。结论:对不同糖尿病患者进行胰岛素笔使用健康教育是必要的。