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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
使用WOS-SCIE、InCites、ESI数据库、Python语言和SQL数据库,联用文献调研法、“暗数据”可视化分析法、线性回归分析法和SWOT分析法等,以ESI及其相关指标为主要研究对象,分别从不同维度对ESI全景分析、国际合作概览分析、学科发展潜力分析、潜力学科趋势预测、热点追踪和投稿选刊分析等6个实例进行剖析,尝试对ESI潜力学科进行态势分析与趋势预测研究。同时,寻找“暗数据”可视化分析与定量定性的指标,归纳其发展特点和核心竞争力,为研究“暗数据”视觉下的“双一流”学科建设提供参考和借鉴,为医学院校图书馆提供决策参考咨询服务和科研定位支撑服务探寻新思路。  相似文献   

2.
通过神经科学结构图谱的实证研究,揭示学科结构图谱应用于图书馆学科服务的研究重点和热点,分析了不同国家或机构在该领域的学术影响力和发展态势,以及图书馆在该领域的资源保障情况等,以辅助科研工作者把握未来研究发展方向,支撑高校学科发展规划和战略决策,为图书馆资源建设提供参考依据,充分发挥图书馆资源优势,为学科发展提供深度情报服务。  相似文献   

3.
目的探讨入选"双一流"学科建设名单的6所中医药大学的论文产出和学科发展趋势,旨在为中医药院校的学科建设提供参考。方法以基本科学指标数据库(ESI)和InCites数据库为数据来源,从ESI学科、SCI论文数量、被引频次、高水平论文等方面分析6所大学的论文产出情况,基于学科潜力值的计算结果探讨6所大学ESI学科发展趋势。结果 6所中医药大学当中,已经有5所大学拥有ESI学科,其中南京中医药大学的ESI论文数、被引频次和高水平论文数均排名第一;6所中医药大学目前的研究领域主要集中在临床医学、药理学与毒理学2个学科,除此以外,还涉及一些化学、生物学与生物化学方面的研究,其余学科研究成果较少。结论 6所中医药大学应当以入选"双一流"为契机,在确保优势学科发展的同时,发挥中医药特色,扩大研究领域,提升中医药院校在世界科研机构中的竞争力。  相似文献   

4.
目的分析首都医科大学基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,ESI)各学科情况。方法应用ESI、In Cites数据库,分析首都医科大学各ESI学科Web of Science论文数、被引频次、论文被引百分比、学科规范化引文影响力(Category Normalized Citation Impact,CNCI)、H指数以及论文合作情况。结果首都医科大学已经有5个ESI学科(临床医学、神经科学和行为科学、免疫学、药理学和毒理学、生物学与生物化学),发表论文期刊质量有待提高,主要受国家自然科学基金、北京市自然科学基金资助,机构合作主要在国内,国际合作主要集中在美国。结论首都医科大学推进一流学科建设,应加强学科布局,促进学科建设,提升学术影响力;注重论文质量,鼓励教师发表高水平论文;积极参与国际合作,扩大国际学术影响力;引进人才评估兼顾学术合作、学术影响力评估。  相似文献   

5.
目的:分析温州医科大学基本科学指标数据库(ESI)优势学科和潜力学科情况。方法:应用ESI、InCites数据库,分析温州医科大学ESI学科的Web of Science论文数、被引频次、学科规范化引文影响力、高被引论文数和论文合作情况。结果:温州医科大学已有4个学科(临床医学、药理和毒理学、化学、生物与生物化学)进入ESI全球前1%,发表论文影响力有待提高;国家自然科学基金资助发文最多,其次是浙江省自然科学基金;合作机构国内居多,国际合作则绝大多数在美国。ESI潜力学科中,以分子生物与遗传学的潜力值最高,是学校今后最有可能进入ESI前1%的学科。结论:双一流背景下温州医科大学需加强优势学科建设,发展潜力学科,促进科研合作;完善科研评价体系,以科研影响力为导向鼓励师生发表高质量论文,提高国内和国际学术影响力。  相似文献   

6.
以ESI免疫学科为例,介绍中国医科大学图书馆如何基于ESI和InCites开展学科竞争力分析,提出了建立智慧化学科竞争力分析平台、开展多种学科分类体系下的情报分析、运用新媒体技术进行多元化资源推介和结合多维度指标进行学术资源评价等策略以提升高校的学科竞争力分析能力的策略。  相似文献   

7.
为了贯彻《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,江苏省在全国范围内首先实施了高校优势学科平台建设。基于江苏省终期考核验收结果、全国学科评估结果、全球通用ESI学科评估数据库数据,对江苏高校优势学科建设工程一期项目122个立项学科建设成效进行综合分析,可以得出结论:工程启动实施以来,优势学科建设成效显著,其重要性和影响力日益显现,有力提升了江苏省高校学科建设的综合实力和竞争力。  相似文献   

8.
采用文献调研和网络调研法分析ESI学科的研究现状,以营销视角总结归纳了医学院校图书馆ESI学科服务策略,包括营销对象需求分析、创意营销产品升级、营销人员队伍建设、拓展营销渠道等策略,为助力高校“双一流”建设和实现图书馆的转型升级和创新发展。  相似文献   

9.
为推进一流学科建设,探索构建多维度学科评估体系,对学科发展提供建议。利用基本科学指标数据库(ESI)、InCites和Derwent Innovation Index数据库,借助极差变换法和熵权法对药理学与毒理学领域部分高校的指标数据情况进行分析,研究指标体系的构建途径和指标表现。研究表明,样本高校在指标体系中的得分与ESI排名表现不同,指标体系具有一定的实际应用价值。ESI学科排名不能完整地反映学科发展情况,多维度指标评价体系能在一定程度上克服这一缺陷。本文建立了以论文和专利为主要评价对象的评价体系,尽可能涵盖科研产出的多角度指标,弥补单一或少数指标体系的信息缺失。建议高校可从致力发表高质量原创研究成果、主导或广泛参与科研合作、加强校企合作注重成果转化、推进开放科学鼓励开放获取等角度制定学科发展计划。  相似文献   

10.
目的分析蚌埠医学院各学科发展情况,为学校学科建设及发展规划提供相应理论基础和数据支撑。方法采用基本科学指标(ESI)和InCties数据库,对蚌埠医学院2010-2020年的WOS(Web of Science)论文、ESI学科及潜力学科相关指标进行统计分析。结果2010-2020年蚌埠医学院WOS发文总数1 689篇,总被引频次13 009次,篇均被引频次7.70次,高被引论文7篇;WOS发文总量呈逐年上升的状态,且2010年WOS发文的学科规范化的引文影响力值>1,超出全球平均水平。蚌埠医学院临床医学学科进入ESI全球前1%排名。ESI学科WOS发文第一作者分布较分散;发文期刊影响因子多为1~3;合作论文尤其是国际合作的论文影响力普遍较高。ESI潜力学科中,以“药理学与毒物学”的学科潜力值最高,是今后最有可能进入ESI前1%排名的学科。结论蚌埠医学院整体科研实力处于逐步加强状态,应进一步加强各学科均衡发展,优化资源配置,提高论文质量,鼓励科研合作,加快学科建设,促进学校双一流建设快速发展。  相似文献   

11.
为找出我国图书情报学科与世界一流水平的差距,探索其研究热点与前沿,通过被引频次统计和引文网络主路径分析,对基于ESI的图书情报学高被引论文的数量特征和内容特征进行挖掘。结果显示,我国图书情报学科离世界一流水平还相差较远,ESI高被引论文数亟待提高,部分高校有望实现ESI高被引论文零的突破。从ESI高被引论文的引文网络中发现3个核心研究方向,图书情报学科与医学信息学的交叉融合应予以重视。  相似文献   

12.
目的:分析了解现阶段中外医学图书馆领域研究热点及发展方向。方法:从Web of Science核心合集和万方数据库中检索出2011-2020国内3 382篇和国外1 095篇相关文献,利用CiteSpace和VOSviewer等工具软件对研究热点及研究前沿进行对比分析。结果:国内外医学图书馆领域均关注信息服务、信息素养、循证医学和医生群体研究等方面,国内更侧重学科服务、移动服务、创客空间、微信公众号、智慧图书馆等主题。结论:国内医学图书馆应加强公益服务、创新服务模式、拓宽资源建设、注重新技术应用、推进多方密切合作及重视专业人才队伍建设等建议。  相似文献   

13.
依托CNKI数字图书馆个性化增值服务平台,结合内蒙古医学院学科和专业特点,就数字图书馆建设体系、建设目标、资源配置、推广服务等方面进行研究,为新时期高校数字图书馆建设提供借鉴。  相似文献   

14.
高校图书馆为重点学科建设的文献保障与服务   总被引:8,自引:1,他引:7  
高校图书馆在重点学科建设中起着重要的文献保障作用。因此,分析高校图书馆文献信息资源建设与重点学科建设之间的关系,探讨高校图书馆为重点学科建设的文献保障与服务非常重要。  相似文献   

15.
以中国知网为数据源,基于关键词词频和g指数的方法对国内高校图书馆学科服务研究热点进行分析,总结出6个热点研究领域,包括学科馆员制度、网络环境下高校图书馆服务模式的创新、学科信息共享空间、针对重点学科建设的信息服务、数字图书馆以及嵌入式学科服务。  相似文献   

16.
对高校图书馆智库研究现状进行梳理,运用SWOT方法对高校图书馆智库服务“双一流”建设的优势、劣势以及机遇、威胁要素进行分析,提出了高校图书馆智库服务“双一流”建设策略,包括明确角色地位,增强智库意识;重视智库团队建设,完善管理体制;强化协同研究,推动智库成果转化;加强智库宣传营销,打造智库服务品牌。  相似文献   

17.
中国医学科学院图书馆用户分析与学科化服务实践   总被引:5,自引:3,他引:2  
学科化服务是图书馆为适应数字网络时代科研信息环境与用户行为变化,促进院校学科建设而推出的个性化、深层次、知识化的新型服务。在分析中国医学科学院图书馆用户类型的基础上,提出了开展学科化服务的必要性,并总结了其实践与经验。  相似文献   

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