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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
介绍了WPRIM (WHO西太平洋地区医学索引)的主要发展历程以及在期刊遴选、检索服务平台建设和数据采集等方面所取得的进展。用户日志分析表明,WPRIM已经初步具备了一定的国际影响力,但还不是一个相对成熟的区域性国际医学索引,并从宣传和推广、项目发展资金、期刊评审和数据采集方面提出了建议。  相似文献   

2.
简要介绍WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)和当前WPRIM数据采集的途径及存在的问题,基于问卷调查,对WPRIM中国期刊从期刊信息数据提交能力、提交各方式倾向性和工作建议等方面进行分析,针对调查结果所反映的问题进行讨论,包括改进调查方式,提高WPRIM数据完整性,提升编辑部数据提交能力,推进WPRIM宣传工作等。  相似文献   

3.
概述WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)的项目背景和目标,在分析PubMed,KoreaMed,J-STAGE和CiNii检索系统元数据标准的基础上,结合WPRIM自身的资源特点和组织方式,设计出WPRIM元数据方案,并将其应用于WPRIM检索服务平台的数据提交系统中。  相似文献   

4.
介绍西太平洋地区医学索引(WPRIM)系统在实现OAI-PMH协议,提供数据服务过程中面临且必须解决的3个问题,制定WPRIM元数据规范、WPIRM数据分组策略,以及基于网络带宽自适应的resumptionToken生成策略的基本方法,目前已在OAI-PMH官方网站上通过协议验证并实现数据服务注册。  相似文献   

5.
目的 了解大专医学生数据素养现状及教育需求,为提升大专医学生数据素养提供依据。方法 将江西医学高等专科学校医学生作为调查对象,采用大专医学生数据素养评价量表调查大专医学生数据素养水平及对数据素养教育的需求。结果 大专医学生数据素养水平偏低,尤其在数据收集和数据分析表达方面;不同年级、数据实践经历的学生大专医学生数据素养评价量表得分比较差异有统计学意义(P<0.05);94.58%的大专医学生认为需要接受提高数据素养的相关教育。结论 学校应提高重视程度,加强校园信息化软硬件建设,组建数据素养教学团队,构建大专医学生数据素养评价体系,并以此为目标建立进阶式数据素养培养模式。  相似文献   

6.
基于状态数据平台,对专业设置、课程建设、实践教学、师资队伍、校企合作和社会服务6个方面的专业关注点进行数据分析,以期更好地服务专业诊改工作,加强专业建设,提高人才培养质量。  相似文献   

7.
结合我院课程体系改革的实践,介绍了其在淡化学科界限,优化课程设置的综合性;根据培养目的,设立适合需求的课程体系;提升创新能力,构建合理实践教学体系;立足提高素质,加强人文课程体系建设;完善考核原则,设立体现课程特点的考核方式;改革教学管理,搭建配套教学保障体系等6个方面的做法。  相似文献   

8.
目的:以公共卫生与预防医学为例,探讨博士研究生学位论文全过程质量管理的措施。方法:采用文献分析、专家访谈和院校调研等方法,结合个人工作实践进行归纳总结。结果:梳理了博士学位论文常见问题,分析了问题产生的原因,提出了可行性质量管理措施。结论:博士研究生学位论文质量管理涉及多方面因素,应综合施策,加强全过程质量管理。  相似文献   

9.
循证医学教育是国际及我国医学教育的基本要求内容,其目的在于培养具备解决临床实际问题能力、批判性思维能力、创新能力等的医学人才.武汉大学自2004年首次开设循证医学课程至今,进行了全方位、系统性的探索与实践,完成了教研室的创建、师资力量的构建、课程体系的打造,实现了医学专业学生全覆盖,有效地将循证医学教育特色融入新时代医...  相似文献   

10.
摘要: 作者依据美国NIH的定义、主题词和特征词标引检索规则、基于Pubmed数据库、从科研论文研究内容角度,探索性制定医学基础研究与临床研究类论文分类方法,分类方法的科学性得到新英格兰杂志、柳叶刀、美国医学会杂志2006-2015年载文数据验证。医学基础研究与临床研究类论文分类方法的制定,弥补目前医院科研管理部门按学科和科室进行科研论文分类统计的不足,对辅助医学科研管理和决策,医疗机构临床诊疗能力和供给侧能力的改革和提升具有现实指导意义。 关键词:医学基础研究;医学临床研究;主题词;特征词;  相似文献   

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