兰州市大学生艾滋病知晓及态度与关注度的现况调查

目的 了解甘肃省兰州市大学生艾滋病相关知识的知晓情况,为针对性地开展大学生艾滋病健康教育提供依据.方法 2020年4-9月依托"问卷星"平台,基于层次分析法和整群抽样方法,选择兰州市部分高校在校大学生,调查其对艾滋病的知晓情况、对待艾滋病患者的态度及关注度等问题.结果 兰州市大学生艾滋病基本知识平均知晓率为73.6％;对于大学生是否是艾滋病的易感人群的知晓率男生(86.0％)高于女生(76.3％),差异有统计学意义(x2=10.962,P＜0.05);城镇学生(88.4％)高于农村(77.5％),差异有统计学意义(x2=11.113,P＜0.05);低年级组学生(81.5％)高于高年级组(77.9％),差异有统计学意义(x2=14.406,P＜0.05).对待艾滋病患者及他们的亲友积极态度构成男生(81.9％)低于女生(92.3％),差异有统计学意义(产20.330,P＜0.05);低年级组(87.0％)低于高年级组(90.1％),差异有统计学意义(x2=24.761,P＜0.05).对于艾滋病目前在我国青年学生中流行程度的关注构成男(16.5％)女生(15.0％)差异有统计学意义(x2=11.024,P＜0.05),低年级组学生(14.2％)与高年级组(18.9％)差异有统计学意义(x2=42.995,P＜0.05).结论 兰州市大学生艾滋病知识知晓率整体水平较低,应加强性健康教育的分级分类宣讲.     

漯河市郾城区中小学生营养状况调查

目的 了解河南省漯河市郾城区中小学生营养现状,为制定相应的干预措施提供科学依据.方法 以《中国7 ～ 22岁学生身高体重标准值》为标准,分析辖区内6 490名中小学生营养状况,评价指标为营养不良率、超重率和肥胖率.结果 学生营养不良检出率18.64％,超重率10.29％,肥胖率14.14％;不同学段营养不良率差异有统计学意义(x2=132.169,P＜0.05),其中营养不良率女生(23.74％)高于男生(14.08％),差异有统计学意义(x2=99.422,P＜0.05);超重率(x2=31.366)和肥胖率(x2=75.315)在各学段之间差异均有统计学意义(P＜0.05);超重率(x2=5.648)和肥胖率(x2=118.886)男生(11.10％和18.61％)高于女生(9.39％和9.16％),差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 中小学生营养不良和营养过剩并存,应针对不同营养问题采取干预措施.     

大连市某高校入学新生结核病防治知识知晓率的调查

目的 了解大连市某高校入学新生对结核病防治知识知晓情况及相关的行为和态度,为大学生结核病防治健康教育提供科学依据.方法 2014年10月对4194名入学新生进行问卷调查.根据《结核病防治核心信息(2010版)》设计调查表,主要内容包括学生的基本情况、肺结核防治知识7条核心信息、相关态度、相关行为、获取结核病知识的途径等.本研究共发放调查问卷3819份,收回有效问卷3662份.应用SPSS 17.0软件进行统计学分析,组间率的比较采用卡方检验,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 新生对结核病防治知识总知晓率为77.1％(19 757/25 634).不同性别知晓率比较,女性[78.2％(11 283/14 436)]高于男性[75.7％(8474/11 198)],差异有统计学意义(x2=22.030,P＜0.05);不同户籍来源的学生知晓率比较,城镇[77.2％(11 701/15 154)]高于农村[76.9％(8056/10 480)],差异无统计学意义(x2=0.414,P＞0.05);不同文化程度知晓率的比较,父母为高中及以上学历的学生结核病知识总知晓率[77.2％(10 603/13 727)]虽然高于父母学历为高中以下学生结核病知识总知晓率[76.9％(9153/11 907)],但差异无统计学意义(x2=0.475,P＞0.05).通过校园健康促进途径获取结核病防治知识者占52.9％(1939/3662).“每天保持开窗通风”、“将肺结核知识主动介绍给家人、朋友”、“饮食规律,保证营养摄入”行为的知晓率较高,分别为95.7％(3506/3662)、78.1％(2861/3662)、86.5％(3166/3662).结论 入学新生结核病总知晓率普遍较低,在结核病防治机构与学校的联防、联动机制下,推进结核病健康促进工作,是提高结核病防治知识知晓率的主要途径.     

长沙市健康促进学校建设对学生健康素养作用的效果评价

目的 掌握实施健康促进学校建设前后,湖南省长沙市中小学生健康素养具备率的变化,为学生健康素养干预工作提供依据.方法 2019年3月-2020年12月,采用多阶段整群抽样方法,调查开展健康促进活动的学校部分学生干预前后健康素养具备率,根据学生总体健康素养具备率从不同方面、不同维度评价干预效果.结果 小学生总体健康素养具备率干预前后分别为73.5％和73.2％,差异无统计学意义(x2=0.005,P＞0.05);初中生(x2=34.871)、高中生(x2=24.529)分别由干预前的62.3％和38.3％上升至干预后的84.2％和55.8％,差异有统计学意义(P＜0.05).不同方面和不同维度的健康素养中,干预前后小学生3个方面及3个维度的健康素养具备率均无明显改变(P＞0.05),初中生健康知识与理念、健康技能2个方面以及安全应急、卫生保健和疾病防治3个维度的健康素养具备率均高于干预前,差异均有统计学意义(P＜0.05);干预后高中生健康知识与理念、健康技能、健康行为3个方面和科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗和健康信息6个维度的健康素养具备率均高于干预前,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 健康促进学校建设对学生的健康知识和行为有明显的促进作用,有效地提升了学生健康素养具备率,是一种行之有效的良好形式和载体.     

贵州省青年学生艾滋病防治知识知晓现状调查

目的 了解贵州省青年学生艾滋病防治相关知识的知晓情况,为开展青年学生艾滋病防治工作提供依据.方法 采用自愿网络问卷方式调查2019-2020年参加贵州省艾滋病防治项目47所高校学生的艾滋病防治知识知晓情况.结果 73 073名青年学生参与网络调查,艾滋病防治知识总知晓率为70.5％;学生对性传播、血液传播和母婴传播是艾滋病传播途径的知晓率高于非艾滋病传播途径的知晓率(x2=1 531.642,P＜0.05).多因素分析显示,女生艾滋病防治知识知晓率高于男生(OR=1.245,95％CI=1.203～1.288,P＜0.05);与研究生相比,本科生(OR=0.684,95％CI=0.480～0.974)和专科生(OR=0.315,95％CI=0.221～0.450)知晓率较低(P＜0.05);与贵阳市相比,黔南州(OR=0.514,95％CI=0.482～0.549)和铜仁市(OR=0.841,95％CI=0.791～0.894)学生的知晓率较低(P＜0.05),毕节市(OR=2.379,95％CI=1.919～2.950)学生的知晓率较高(P＜0.05).结论 在青年学生中仍需进一步普及艾滋病防治知识,有针对性地强化不同性别和不同教育程度学生的薄弱知识点,着重对非艾滋病的传播途径、流行状况、检测及治疗等知识开展形式多样的宣传教育.     

黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区布鲁杆菌病防治健康教育和行为干预效果评价

目的 评估齐齐哈尔市梅里斯区布鲁杆菌病健康教育和行为干预效果,为布病防治提供科学依据.方法 采用分层抽样方法,在梅里斯区6个乡抽取目标人群开展布病常识知识问卷基线调查,抽取其中4个乡为干预乡,2个乡为对照乡,在干预乡开展健康教育和行为习惯干预,干预后,对干预乡和对照乡目标人群进行布病常识知识和高危行为问卷调查.结果 干预后干预乡目标人群感染常识知识平均知晓率84.33％(5237/6210)高于干预前53.56％(2003/3740,x2=112.49,P＜0.01).并且高于干预后对照乡平均知晓率54.15％(1787/3300,x2=101.53,P＜ 0.01).干预乡预防常识平均知晓率干预后82.13％(2550/3105)高于干预前58.77％(1099/1870,x2=57.19,P＜ 0.01),干预后预防常识平均知晓率干预乡明显高于对照乡的70.36％(1161/1650,x2=25.49,P＜ 0.01).干预前干预乡布病治疗常识知晓率知晓率为36.80％(116/299),干预后提高到76.36％(436/571,x2=119.38,P＜0.01);干预后干预乡知晓率明显高于对照乡知晓率(33.72％,88/261,x2=139.69,P＜0.01).在干预乡布病高危行为调查,除了“牛羊定期免疫”正确率干预乡目标人群(35.91％,121/337)、对照乡目标人群(32.01％,97/303,x2=1.08,P＞0.05)没有差别外,其他“处理流产物”、“宰杀牲畜”、“给牛羊接生”、“剪羊毛”、“圈舍定期消毒”高危行为防护正确率都是干预乡明显高于对照乡的农民[89.83％(106/118)、91.07％(51/56)、84.75％(150/177)、66.67％(32/48)、73.78％(242/328),51.22％(42/82)、75.56％(34/45)、33.69％(63/187)、27.78％(15/54)、21.63％(61/282),x2值分别为38.00、5.82、103.84、15.84、173.67,P均＜0.05].结论 实施健康教育和行为干预措施后目标人群布病防治知识知晓率和高危行为正确率显著提高,达到了预期效果.     

互联网+预防接种家长教育课堂项目实施效果分析

目的 评估甘肃省张掖市甘州区实施互联网+预防接种家长课堂项目的实施效果,为该区预防接种的宣传和健康教育积累经验.方法 2020年12月-2021年1月,调查对象通过扫描二维码,连接第三方电子平台免费观看预防接种相关视频课,课后开展问卷调查,统计听课率、问卷填写率、准确率和课后满意率.结果 本次调查甘州区参加互联网+预防接种知识家长教育课堂项目的37个接种点,其中城区接种点20个、乡(镇)接种点17个.参与扫码的儿童监护人及孕妇2 082人,听课人数1 476、听课率70.89％,乡(镇)地区人员听课率高于城区,差异有统计学意义(x2=119.390,P＜0.05);参与课后问卷调查1 177人,问卷填写率56.53％、正确率81.31％;乡(镇)人员问卷填写率高于城区,差异有统计学意义(x2=11.960,P＜0.05);乡(镇)人员的课后满意率和城区基本相同,差异无统计学意义(x2=0.320,P＞0.05);项目实施后的问卷正确率(81.31％)高于实施前(52.43％),差异有统计学意义(x2=103.623,P＜0.05),说明家长通过教育课堂,明显地提高了预防接种的知晓率.结论 互联网+预防接种家长课堂项目有利于预防接种工作的顺利开展,可以提高人群疫苗知晓率,促进入们疫苗接种的行为,值得推广应用.     

四川省藏区学生棘球蚴病健康教育模式探索和效果评估

目的探讨针对性健康教育措施对四川省藏区学生的棘球蚴病防治知识知晓率、健康行为形成率的干预效果,为实行棘球蚴病分类健康教育提供参考依据。方法选择道孚县八美镇、龙灯乡中心小学所有在校学生作为干预组,七美乡、鲜水镇中心小学所有在校学生作为对照组。2016—2020年,对照组学生进行常规的棘球蚴病健康教育,干预组学生在常规健康教育的基础上实施特色干预工作。每年度按照随机抽样方法,抽取每所学校3～6年级每年级学生各150名作为调查对象。采用问卷调查的方式评估学生棘球蚴病防治知识知晓率和健康行为形成率。结果干预前(2016年),干预组和对照组学生的棘球蚴病防治知识知晓率分别为77.0%、74.3%,健康行为形成率分别为68.5%、 70.6%,差异均无统计学意义(P 0.05)。采取干预措施后,干预组和对照组学生的防治知识知晓率和行为形成率均较干预前有提高,从2017年的82.8%、 71.9%分别增加至2020年的93.1%和85.5%,差异均有统计学意义(P 0.05),且干预组的效果更优;两组学生知晓率差异在干预后第1年(2017年,干预组82.8%和对照组77.4%)开始有统计学意义(P 0.05),而行为形成率差异在第2年(2018年,干预组78.5%和对照组75.1%)开始有统计学意义(P 0.05),行为形成有滞后效应。对照组学生各年度间的防治知识知晓率和健康行为形成率差异无统计学意义(P 0.05),干预组的防治知识知晓率在2016—2019各年度之间、行为形成率在2017—2019各年度之间差异均有统计学意义(P 0.05)。干预组的防治知识知晓率和健康行为形成率在2019—2020年度间差异无统计学意义(P 0.05),说明干预措施已取得较稳定的干预效果。分层分析结果显示,经过连续4年的健康教育,2020年男生和女生的观察组与对照组间防治知识知晓率差异均有统计学意义(P 0.05); 3～6年级各年级的观察组与对照组间防治知识知晓率差异均有统计学意义(P 0.05);汉族和藏族的观察组与对照组间防治知识知晓率差异均有统计学意义(P 0.05),而其他民族的两组间比较差异无统计学意义(P 0.05)。女生的观察组与对照组间健康行为形成率差异有统计学意义(P 0.05);四～六年级各年级的观察组与对照组间健康行为形成率差异均有统计学意义(P 0.05);藏族和汉族的观察组与对照组间健康行为形成率差异具有统计学意义(P 0.05);男生、三年级和其他民族的两组间差异无统计学意义(P 0.05)。结论针对性健康教育措施有助于学生提高对棘球蚴病的认知水平,促进形成健康行为习惯。     

平凉市某大学学生性与生殖健康知识认知和行为调查

目的 了解甘肃省平凉市某医学院校学生生殖健康知识知晓情况和性行为现状,以进一步提高其生殖健康知识认知并为相关部门开展健康教育提供依据.方法 2020年9月,分层整群抽取平凉市某医学院在校学生1 700人,以问卷方式调查其性与生殖健康知识、态度和行为,调查对象均匿名独立完成问卷.结果 学生生殖健康知识知晓率最高为"避孕套可预防艾滋病"(86.61％)、最低为"人流最佳时机"(31.19％);学生知识获取途径以网络为主、占50.36％,家庭教育最低(15.36％);相关行为中,学生有恋爱经历的构成最高(60.42％)、有性行为的构成最低(12.62％),男生在"有过性幻想、有过性行为"等方面更加突出;不同性别学生对"人工流产的危害(x2=9.708)、避孕套可预防艾滋病(x2=12.730)、怀孕的最初表现(x2=5.185)、避孕套的使用(x2=68.300)、最易受孕时间(x2=5.586)和人流最佳时机(x2=5.422)"等认知差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 平凉市大学生中存在生殖健康知识认知不全面、知识获取途径来源混杂等问题,有必要开展科学、全面的生殖健康教育.     

2020年定西市中小学生近视防控知识知晓调查

目的 调查甘肃省定西市中小学生近视防控知识知晓情况,为进一步加强近视防控工作提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,2020年在定西市7个县(区)的城区和农村分别抽取小学、初中、高中各1所,每个学校每个年级抽取一个班级,利用自行设计的问卷调查每个学生.结果 共调查18 649人,近视防控知识总知晓率为62.96％,单项题目知晓率14.77％～91.83％,女性(63.60％)高于男性(62.31％);不同性别人群近视防控知识平均得分差异有统计学意义(F=30.584,P＜0.05),个人平均得分安定区最高(9.9±2.2)、岷县最低(8.5±2.6),小学一年级至高中三年级个人平均得分呈下降—上升—下降的趋势,个人平均得分城区明显高于农村(t'=23.283,P＜0.05).结论 定西市中小学生近视防控知识知晓率低,应引起学校、家长和学生的高度重视;建议加强近视防控宣传教育工作,切实减轻家庭作业负担,控制电子产品的使用频率和时间,不断提升近视防控核心知识知晓率,预防近视的发生和发展.     

新疆克拉玛依市独山子区高血压患者社区规范化管理效果评价

目的探讨社区高血压患者规范化管理对健康知晓率、血压控制达标率、遵医行为形成率的影响。方法随机选择已进行规范化管理(干预组)和未进行规范化管理(对照组)的高血压患者各60例,比较其2012─2013年的服药依从性、血压控制情况、血压测量习惯以及相关健康知识知晓率等情况。结果干预组平均年龄(51.00±11.54)岁,对照组(52.03±12.57)岁,两组年龄差异无统计学意义(t=-0.469,P0.01);高血压标准知晓率,干预组(83.33%)高于对照组(41.67%),两组差异有统计学意义(χ2=22.222,P0.05);减盐降血压知识知晓率,干预组(100.00%)高于对照组(55.00%),差异有统计学意义(χ2=34.839,P0.05);血压控制率,干预组(88.33%)高于对照组(58.33%),差异有统计学意义(χ2=13.807,P0.05);服药依从性,干预组(96.67%)高于对照组(83.33%),差异有统计学意义(χ2=6.370,P0.05);定期测量体重行为形成率,干预组(96.67%)高于对照组(71.67%),差异有统计学意义(χ2=14.070,P0.05);两组间BMI行为形成率差异有统计学意义(χ2=9.377,P0.05);测量血压行为形成率,干预组(96.67%)高于对照组(83.33%),差异有统计学意义(χ2=6.370,P0.05)。结论社区对高血压患者进行规范化管理,有助于提高患者的健康知识知晓率、血压控制率、遵医行为形成率,降低社区人群高血压的患病率。     

新冠肺炎疫情防控措施对江门市某医院流感筛查的影响

目的 分析2019-2020年新冠肺炎疫情防控措施对广东省江门市某医院流行性感冒(流感)筛查情况的影响,为进一步防控流感提供科学依据.方法 收集2019年1月-2020年12月在江门市某医院全部科室,有呼吸道感染症状的住院病例资料,检测流感病毒并分析流行特征.结果 2019-2020年共筛查有呼吸道感染症状的住院病例3 320例,检出流感病毒578例、流感检出阳性率17.41％,流感检出阳性率2020年(11.22％)低于2019年(19.91％),差异有统计学意义(x2=35.715,P＜0.05);2020年3月(11.11％),5月(10.45％),6月(3.66％),7月(9.01％)和8月(17.58％)流感检出阳性率均低于2019年同期(25.96％,26.98％,21.08％,26.27％和30.06％),差异有统计学意义(P＜0.05).2020年各年龄组病例流感检出阳性率(15.93％,12.03％和7.22％)均低于2019年(22.66％,25.74％和11.68％),差异有统计学意义(x2=7.420,11.320,6.261,P＜0.05).2020年男性和女性患者流感检出阳性率(9.89％和12.92％,x2=13.298)均低于2019年(16.46％和24.53％,x2=23.922),差异有统计学意义(P＜0.05).2019年和2020年乙型流感阳性率(19.48％和11.22％,x2=475.341)均显著高于甲型流感(0.46％和0.00,x2=113.357),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 2020年1月实施新冠肺炎疫情防控措施后,流感检出阳性率明显下降,新冠肺炎疫情防控措施对流感防控同样有效.     

2019年杞县小学生流感防控认知状况调查

目的了解杞县小学生流感防控的知识、态度及行为现状,为加强小学生应对流感健康教育提供理论依据。方法分层整群抽取杞县14所小学910名学生作为研究对象,采用自行设计的调查问卷收集流感防控知识知晓情况、正向态度持有情况、健康行为执行情况及流感知识获得途径等信息。采用多因素二元Logistic回归对认知得分影响因素进行分析。结果杞县小学生流感知信行整体水平不高,知识知晓率为46.00%,正向态度持有率为40.89%,健康行为执行率为77.11%;不同性别、年级、地区学生知晓率、正向态度持有率、健康行为执行率差异均有统计学意义(P0.05);不同年级、不同地区学生知识维度得分差异有统计学意义(P0.05),城市学生行为维度得分高于农村学生且差异有统计学意义(P0.05)。杞县小学生获取流感知识的主要途径为学校老师的宣传和健康教育(59.84%),仅有37.49%的学生会主动了解与流感有关的知识;多因素logistic回归分析提示年级、地区、父母职业、父母文化程度与小学生流感防控知信行得分有关(P0.05)。结论杞县小学生流感防控知识知晓率、正向态度持有率及健康行为执行率均有待提高,应加强学校健康教育与宣传,提高小学生流感知信行水平和应对流感的能力,促进健康行为形成。     

新疆克拉玛依市独山子区青少年控烟情况调查

目的了解新疆克拉玛依市独山子区在校青少年吸烟相关知识、态度和行为,为开展有针对性的干预工作提供依据。方法采用整群抽样调查方法,使用统一的调查问卷,在克拉玛依市独山子区随机抽取2所中学(含初中和高中),对602名学生进行自填式问卷调查。结果认为吸烟肯定对健康有害的知晓率为94.0%,不同性别差异无统计学意义(χ2=0.004,P0.05),不同年级差异有统计学意义(χ2=3.976,P0.05);不赞成青少年吸烟的学生占91.7%,不同性别(χ2=6.432)和不同年级(χ2=4.141)差异有统计学意义(均P0.05);不赞成成年人吸烟的占88.2%,不同性别(χ2=5.072)和不同年级(χ2=14.215)差异有统计学意义(均P0.05);曾经有尝试吸烟(哪怕一两口)行为的有99人(16.4%),不同性别(χ2=27.118)和不同年级(χ2=50.942)差异有统计学意义(均P0.05);曾经有尝试吸烟(一整根)行为的有50人(8.3%),不同性别(χ2=26.986)和不同年级(χ2=24.040)差异有统计学意义(均P0.05)。结论克拉玛依市独山子区青少年对烟草危害的认知程度较高,吸烟率也较高,高中年级学生吸烟率高于初中年级学生,青少年对烟草危害知识和烟草主要成分的知晓率较高,但在吸烟相关疾病和被动吸烟危害方面知晓率较低,相关教育部门应加强对学生尤其是高中年级学生吸烟行为的管理,并及时更新宣传教育知识,通过全社会共同参与,有针对性地开展烟草危害健康教育工作。     

内蒙古饮茶型氟中毒病区小手牵大手健康教育方式效果分析

目的 评价饮茶型氟中毒病区小手牵大手健康教育方式的干预效果.方法 在内蒙古饮茶型氟中毒病区选择4～6年级小学生进行饮茶型氟中毒的健康教育知识问卷调查,并通过小学生问卷调查了解其父母的饮茶相关健康行为,对小学生开展有关饮茶型氟中毒的健康教育讲座,发放健康教育材料和低氟砖茶,要求学生向家长讲述健康教育的相关知识并督促家长改掉有害健康的饮茶行为,培养健康的饮茶行为.1年后,对上述学生再次进行小学生健康知识问卷及其父母健康相关行为的问卷调查,比较干预前后小学生对饮茶型氟中毒知识知晓率的差异,不同年龄、不同文化程度人群相关行为改变率的差异及不同行为干预前后实施率的差异.结果 健康教育1年后,小学生对饮茶型氟中毒知识知晓率[94.3％(33/35)]与之前[14.3％(5/35)]比较,差异有统计学意义(X2=46.111,P＜0.01).健康教育干预后,健康相关行为总体改变率为68.6％(48/70),其中不同文化程度人群健康相关行为的改变率不同,且随着文化程度的升高改变率也在增加(X2=4.73,P＜0.05),但不同年龄组的差异无统计学意义(X2=2.275,P＞0.05).在干预前和干预后,“是否饮用浓茶”,“是否饮用隔夜茶”,“是否饮用长时间煮沸的茶”等危害健康的行为的转变率均有降低(P＜0.01).“茶中是否加奶”,“是否饮用及购买低氟砖茶”的行为实施率均有增加(P＜0.05),而是否饮砖茶的行为实施率与干预前比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 通过小手牵大手的健康教育干预,饮茶型氟中毒病区学生对饮茶型氟中毒知识的知晓率提高,其父母能够积极的改变不良饮茶习惯,培养健康的生活方式.     

徐州市中学生食源性寄生虫病知行信调查分析

目的了解徐州市中学生食源性寄生虫病知识、健康行为、态度和信念,为开展健康教育提供依据。方法选取徐州市4所中学,调查中学生食源性寄生虫病相关知识、健康行为、态度和信念等,分析其分布特点。结果徐州市中学生知晓食源性寄生虫病、知晓疾病危害以及传播途径分别为56.50%、66.33%、70.50%。对传播途径的知晓率,高中生高于初中生,城市中学生高于农村中学生(χ~2=8.684、8.470,P均0.05)。健康行为方面,女学生"不喝生水"、"不吃生食"健康行为正确率高于男生(χ~2=7.675、15.230,P均0.05);高中生"不吃生食"健康行为正确率高于初中生(χ~2=49.276,P0.001);城市中学生"饭前便后洗手"、"不养宠物"健康行为正确率高于农村中学生(χ~2=5.833、13.443,P均0.05)。态度和信念方面,64.83%的中学生表示"不吃可能感染食源性寄生虫的食物"且女生比例高于男生(χ~2=11.690,P0.05);20.5%的中学生"建议别人也不吃",81%的中学生"计划改掉不良习惯"。结论徐州市中学生食源性寄生虫病知晓情况较低,应当加强食源性寄生虫病相关知识健康教育工作,提高中学生健康意识。     

庆阳市某县一起学校风疹暴发疫情分析

目的 分析甘肃省庆阳市某县一起寄宿制初级中学风疹暴发疫情的流行病学特征,为制定学校防控策略提供依据.方法 采用描述流行病学方法,分析2020年5-6月庆阳市某县一起学校风疹暴发疫情,以EXCEL 2007整理数据、SPSS 19.0软件进行统计学分析.结果 该起学校风疹暴发疫情共报告病例39例,罹患率为21.2％,症状以出疹(100.0％)、发热(87.2％)和咳嗽(71.8％)为主.年龄最小13岁、最大16岁,年龄中位数14岁.男性罹患率(25.3％)高于女性(16.9％),差异无统计学意义(x2=1.945,P＞0.05).采集19份患者的血和咽拭子标本,检出风疹IgM抗体阳性15份、风疹病毒核酸阳性17份.7～9年级均有病例分布,集中在8年级、占87.2％,8年级1班学生罹患率高于2班(x2=7.889,P＜0.05);男生(校正x2=17.147)和女生(精确x2=17.078)各宿舍间罹患率差异有统计学意义(P＜0.05).结论 本次风疹疫情暴发班级和宿舍是主要传播场所,宿舍及同桌就餐是发病的危险因素;免疫空白、未及时隔离病例、晨午检落实不到位,是导致疫情蔓延的主要因素;通过开展防控知识宣传教育、隔离治疗患者、加强教室和宿舍通风消毒等措施,疫情得到了有效控制.     

新疆南疆居民麻风病防治核心知识知晓调查

目的 了解新疆南疆居民麻风病防治核心知识知晓现状,为今后有效开展麻风病健康教育工作提供依据.方法 2018-2019年采用多阶段抽样方法开展阿克苏、喀什、和田地区的一般人群和密切接触者的问卷调查,了解3个地区人群麻风病防治核心知识的知晓情况.结果 共调查居民1 412人,麻风病防治核心知识总知晓率为68.99％,2018年为67.27％,2019年为74.62％,其中密切接触者288人、总知晓率为70.54％,总知晓率从高到低依次是和田、阿克苏和喀什,不同地区差异有统计学意义(x2=141.659,P＜0.001);居民对麻风病的可治愈性、传染性、人群免疫力、早期症状、防治机构、防残疾措施和免费治疗政策7个问题的知晓率分别为45.53％,60.77％,70.11％,72.31％,73.02％,85.76％和75.42％;麻风病防治核心知识基本知晓1 175人、知晓率83.22％,不同地区(x2=46.266)、年龄组(x2=27.430)、性别(x2=6.637)、文化程度(x2=58.048)和职业(x2=30.285)人群的知晓率差异有统计学意义(P＜0.001).结论 新疆应开展针对性的麻风病健康教育,加强密切接触者的宣传教育工作,如期完成公众麻风病防治核心知识知晓率达到80％的目标.     

2006-2010年洱源县血防健康教育效果观察

目的 评价健康教育在血防工作中的作用,从而有针对性地为血吸虫病防治提供科学依椐.方法 2006-2010年每年对白石、应山铺、小营、香柏枝4个自然村的目标人群采取电视、广播、上课、咨询、发放健教材料、张贴标语及宣传画、竖立警示碑等方式进行健康教育干预,年底对村民和学生进行血防知识知晓率的调查,对接触疫水情况进行询问调查.7月份对试点村的村民进行粪便尼龙绢集卵孵化法查病,计算血吸虫病粪检阳性率.结果 2006-2010年村民的血防知识知晓率依次分别为75.60％ (378/500)、95.71％ (402/420)、96.16％ (401/417)、96.93％ (410/423)、97.32％ (290/298),差异有统计学意义(x2=5.23 (P＜0.01);学生血防知识知晓率依次分别为80.00％ (880/1 100)、95.82％(1054/1 100)、99.20％ (498/502)、99.37％ (633/637)、99.72％(358/359),差异有统计学意义(x2=6.16(P＜0.01);人群接触疫水行为不正确率和血吸虫病粪检阳性率呈逐年下降的趋势,2006-2010年均无急性血吸虫病例发生.结论2006-2010年洱源县健康教育在血防工作中效果较为明显.     

辽宁省丹东市农村居民疟疾健康教育干预效果评价

目的 评价在辽宁省农村居民中开展疟疾防治相关知识健康宣教的效果. 方法 随机抽样法抽取振兴区、振安区、宽甸县、东港市等4个县（区）农村中小学生和居民,以自填问卷的方法调查健康教育材料需求情况,制作符合当地情况的宣教材料;通过发放宣传材料、张贴宣传画、发送手机短信等方式进行健康教育干预活动;以基线调查和工作效果评估调查中人群疟疾防治知识的知晓率来评估健康教育的干预效果. 结果 丹东地区农村居民人群疟防知识知晓率与被访者受教育程度相关,差异有统计学意义（x2=11.753,P＜0.05）,年龄、性别、职业等影响因素差异无统计学意义.学生和居民对疟疾防治知识的知晓率分别由干预前的54.31％ （782/1 440）和39.58％（2 850/7 201）,上升到干预后的87.37％ （629/720）和87.00％（1 044/1 200）,两者在干预前后差异有统计学意义（x2=231.54,930.27,P均＜0.05）. 结论 根据有针对性的健康教育需求调查制作出的健康教育材料可以有效的提高人群的疟防知识知晓率.