医学生对遗体捐献及人体解剖学实习态度的调查

目的调查当前人体解剖学教学遗体的使用情况及医学生对遗体捐献和解剖实习课的态度,为人体解剖学教学提供建议。方法对河北医科大学300名在校生进行现场问卷调查,对所得数据进行对比分析。结果解剖实习课教学用尸体数量严重不足,直接影响解剖教学质量;医学生对解剖实习课态度欠佳,对遗体捐献了解程度较低;影响遗体捐献的主要因素是传统观念、缺乏人文关怀和遗体捐献程序复杂。结论应对遗体捐献工作加强宣传、做好人文关怀;简化捐献程序、加强立法,以缓解解剖实习课尸源不足;通过教学改革提高学生解剖课实习兴趣及人文素养。     

完善遗体捐献接受工作,缓解解剖教学大体标本短缺现象

大体解剖是人体解剖学教学的基本方式和主要手段,大体解剖标本的短缺已成为制约解剖学正常教学和科研的重要因素。通过改善和规范遗体捐献与接受过程,增加遗体捐献率,有利于该项工作的开展,从而缓解大体解剖标本短缺的现象,为我国医学事业和精神文明建设做出贡献。     

医学院校无偿遗体捐献工作的探讨与实践

目前困扰和制约医学院校解剖学教学的原因之一是用于教学的尸体来源严重不足。社会的无偿遗体捐献无疑是尸体来源的最重要渠道,但受各种因素制约,捐献情况并不理想。通过分析制约遗体捐献的主要因素,提出完善配套设施、制定捐献工作流程及规章制度、开展感恩教育、聘请专职人员等方式来完善和充实遗体接受工作。     

我国居民遗体捐献现状、影响因素及其对策研究

遗体捐献是医学院校人体标本制备的主要来源,我国居民遗体捐献率的低下影响到了基础医学科研进展和临床治疗水平。调研发现,传统观念根深蒂固、法制不健全、宣传不到位等,是制约遗体捐献的主要因素。结合各地遗体捐献工作实践,针对性提出加大遗体捐献的宣传、倡导文明的殡葬观念、加强立法、简化遗体捐献流程等措施,以促进医学教育与科研发展。     

我国遗体捐献现状及其制约因素的研究

遗体捐献对于科学普及、医学进步、殡葬改革、移风易俗和文明建设都有深远的社会意义.我国的遗体捐献起步较晚、发展缓慢.据对各地目前遗体捐献现状的调查与分析,对遗体捐献的制约因素主要有:伦理观念障碍、法治建设滞后、人文关怀缺乏等诸多因素,这些是推动我国遗体捐献事业的关键所在.     

论遗体捐献工作中的教师素质培养

遗体捐献工作在中国发展较为缓慢,其主要影响因素之一是解剖学教学中教师在工作中体现出来的素质普遍不高,很多捐献志愿者及其家属对此不满意,而最终导致捐献失败。因此提高教师在遗体捐献工作中的素质,已成为推动我国遗体捐献事业发展的关键所在。需要在遗体捐献工作的具体实施中,提高教师的思想认识,规范教师的行为举止,增强教师在解剖教学过程中的模范榜样作用,并定期开展针对教师的人文素质教育培训,做到敬畏生命,热爱生命,真正实现“以人为本”的目标。     

医学院校解剖实验教学的伦理教育

解剖实验使用的人体标本来源匮乏,是各医学院校都面临的问题,部分医学院校的学生对遗体不够尊重,加重了人们对捐献遗体,特别是为教学捐献遗体的疑虑,使标本的收集更加困难[1].故在解剖实验教学中有必要进行伦理教育.     

实施关键路径方法管理 提高遗体捐献工作服务

关键路径法作为一种项目时间管理技术,目前已成为包括医学在内的多领域管理中应用最为广泛的计划与控制方法之一。遗体捐献是一项促进医学发展、益国利民的爱心事业,也是解决目前国内各医学院校的教学人体标本来源匮乏的重要途径。在遗体捐献工作中引进关键路径理念,在认捐登记、接受咨询、实施捐献以及对工作人员的培训等多个环节中应用,从而可以更好地为遗体捐献工作服务。     

郑州市民遗体捐献意愿的问卷调查与影响因素的分析

了解目前郑州市民对遗体捐献的态度、意愿及影响市民捐献意愿的主要因素。对郑州市区部分居民发放问卷、随机访问,并对所得数据进行统计学分析。得出影响遗体捐献的主要因素是传统观念和法制不健全。因此应该大力宣传遗体捐献知识,更新观念,同时加强法制建设,才能收到预期的效果。     

广州市民遗体捐献意愿及影响因素的调查与分析

目的:了解现阶段广州市民的遗体捐献意愿及影响市民捐献意愿的主要因素.方法:对广州市所属区居民进行随机访问,并派发问卷,根据所得数据进行对比分析.结果:阻碍遗体捐献的原因主要是传统观念,法制因素及缺乏了解.结论:要发展遗体捐献事业必须更新观念,同时加强法制建设.