Morris水迷宫实验设计的统计学方法探析

Morris水迷宫是检测动物记忆水平的重要工具,依据Morris水迷宫实验原理及相关检测指标的数据分类,结合对研究者实验设计、实验目的及实验数据的认识,采用相应的统计学方法分析,以期帮助研究者筛选最佳设计方案,精化实验数据、简化数据分析、优化实验结果。     

毁损前脑内侧束对精神分裂症大鼠认知行为的影响

目的研究精神分裂症大鼠模型前脑内侧束毁损后学习记忆能力变化。方法用苯环己哌啶(PCP)建立精神分裂症大鼠模型,并分成模型组和毁损组,采用Sams-Dodd对刻板行为的评分,Morris水迷宫定位航行实验和空间搜索实验来对行为和学习记忆过程进行系统研究。结果毁损组大鼠刻板行为明显减低,Morris水迷宫潜伏期缩短。结论精神分裂症的动物模型伴有明显的刻板行为和学习记忆能力的下降,通过毁损MFB可以改善大鼠的行为和学习记忆能力。     

清脑灵对拟血管性痴呆大鼠学习记忆功能的研究

对拟血管性痴呆(Vascular dementia,简称VD)大鼠模型首次采用Morris水迷宫实验和穿梭箱实验相结合的方法,以便准确全面地反应痴呆大鼠行为学的改变.目的:研究清脑灵对拟血管性痴呆大鼠行为学的影响.方法:采用Morris水迷宫实验和穿梭箱实验相结合的方法,比较大鼠痴呆程度的变化.结果:清脑灵对拟血管性痴呆大鼠的学习记忆障碍有明显的改善作用.结论:清脑灵对拟血管性痴呆大鼠的学习记忆障碍有显著的改善作用,优于同期使用的西药喜得镇,且呈现一定的量效关系.     

清脑灵对拟血管性痴呆大鼠学习记忆功能的研究

对拟血管性痴呆(Vascular dementia，简称VD)大鼠模型首次采用Morris水迷宫实验和穿梭箱实验相结合的方法，以便准确全面地反应痴呆大鼠行为学的改变。目的：研究清脑灵对拟血管性痴呆大鼠行为学的影响。方法：采用Morris水迷宫实验和穿梭箱实验相结合的方法，比较大鼠痴呆程度的变化。结果：清脑灵对拟血管性痴呆大鼠的学习记忆障碍有明显的改善作用。结论：清脑灵对拟血管性痴呆大鼠的学习记忆障碍有显著的改善作用，优于同期使用的西药喜得镇，且呈现一定的量效关系。     

云芝多糖对应激大鼠学习记忆障碍的影响

目的：观察云芝多糖对应激引起大鼠学习记忆损害的影响。方法：通过Morris水迷宫实验观察空间学习能力和空间记忆能力，并检测大鼠海马内SOD活性和MDA含量。结果：云芝多糖可明显缩短大鼠Morris水迷宫平均训练潜伏期，大鼠在4个象限中停留时间百分比以原放置平台象限为长，可明显提高大鼠海马SOD活性，降低MDA含量。结论：云芝多糖对慢性应激引起的学习和记忆障碍有明显的改善作用。     

熟地黄对毁损下丘脑弓状核大鼠学习记忆及海马c-fos,NGF表达的影响

目的 :研究熟地黄改善学习记忆的作用及机理。方法 :采用谷氨酸单钠 (MSG )毁损下丘脑弓状核大鼠模型 ,通过跳台实验和Morris水迷宫实验观察熟地黄对学习记忆的影响 ;免疫组化法观察大鼠海马c-fos ,神经生长因子 (NGF)表达。结果 :熟地黄能延长MSG大鼠跳台实验潜伏期、减少错误次数 ;缩短水迷宫实验寻台时间 ,提高垮台百分率 ;提高c-fos,NGF在海马的表达。结论 :熟地黄有改善MSG大鼠学习记忆作用 ,作用机理可能与提高c-fos,NGF在海马的表达有关。     

脑复明滴丸对血管性痴呆大鼠学习和记忆能力的影响

目的：探讨脑复明滴丸对血管性痴呆大鼠学习记忆能力的影响。方法：采用双侧颈总动脉结扎建立血管性痴呆模型,以安理申作为阳性对照药物。60只SD大鼠随机分为假手术组、模型组、脑复明滴丸高剂量组、脑复明滴丸中剂量组、脑复明滴丸低剂量组、阳性药对照组。采用Morris水迷宫试验和跳台实验检测大鼠的学习记忆能力。结果：在Morris水迷宫实验中,脑复明滴丸可显著缩短总路程与逃避潜伏期,并且显著延长痴呆大鼠在目标象限的停留时间。在跳台实验中,脑复明滴丸能够显著缩短痴呆大鼠的潜伏期。结论：脑复明滴丸对血管性痴呆大鼠学习和记忆功能有改善作用。     

肝性脑病大鼠海马神经元的变化与学习记忆力关系的探讨

目的探讨肝性脑病大鼠海马神经元的形态学改变与学习记忆力关系。方法选择雄性大鼠50只,实验开始前所有动物进行Morris水迷宫测试,之后将动物分为正常组和实验组。9周后建立CCl4肝性脑病模型,分别取2组大鼠肝、海马组织进行HE染色、尼氏染色。结果肉眼下可见实验组大鼠肝脏普遍呈坏死性肝硬化,大鼠Morris水迷宫测试逃避潜伏期显著延长;尼氏染色结果显示实验组大鼠海马神经元数目减少、染色较浅,胞浆内尼氏体减少或消失。结论肝性脑病时学习、记忆力下降可能与海马功能受损密切相关。     

补肾祛瘀化痰法对载脂蛋白E基因敲除小鼠Morris水迷宫研究的影响

目的通过研究补肾祛瘀化痰法对ApoE基因敲除小鼠Morris水迷宫成绩的影响,探讨补肾祛瘀化痰法对认知功能障碍的改善作用。方法将ApoE基因敲除小鼠共32只随机分为成年中药组、成年模型组及老年中药组、老年模型组,并取相同遗传背景的C57BL/6J小鼠共16只随机分成成年正常组及老年正常组,连续给予补肾祛瘀化痰法组方灌胃12周,成年组至32周龄、老年组至44周龄时检测Morris水迷宫定位航行实验及空间探索实验的成绩。结果定位航行实验逃避潜伏期结果不符合正态分布,故采用非参数检验中K组独立样本检验进行数据统计:成年各组之间逃避潜伏期无明显差异(P0.05)。老年模型组较老年中药组逃避潜伏期显著延长(P0.01),老年模型组较老年正常组亦明显延长(P0.05)。空间探索实验中,第Ⅲ象限路程及第Ⅲ象限时间均符合正态分布,故采用单因素方差分析进行数据统计:成年各组之间在穿台次数、第Ⅲ象限路程及第Ⅲ象限时间均无明显差异(P0.05);老年模型组较老年正常组穿台次数明显减少(P0.05),老年中药组及老年模型组均较老年正常组在第Ⅲ象限路程及第Ⅲ象限时间明显缩短(P0.05)。结论老年中药组及老年正常组小鼠Morris水迷宫成绩较理想,说明补肾祛瘀化痰法可改善老龄小鼠Morris水迷宫成绩,从而改善认知功能。     

芎归汤有效组分抗东莨菪碱致痴呆模型学习记忆能力减退量-效关系研究

目的:对芎归汤有效组分抗东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退的改善作用进行药效评价,并确定芎归汤有效组分对抗痴呆模型改善学习记忆药理学效应的"量-效"关系和ED50,为进一步开展药效评价提供剂量依据。方法:取昆明种小鼠进行Morris水迷宫、DT-200跳台筛选训练,将合格的小鼠80只,雌雄各半,按体重随机分为正常对照组、东莨菪碱致痴呆模型组、药效剂量1~5组和阳性药组,实验前分别给予各自治疗药物,连续给药30天后,除正常对照组外均腹腔注射东莨菪碱造模,30 min后进行Morris水迷宫实验及跳台实验,分析比较不同剂量组之间学习记忆能力差异性。结果:小鼠Morris水迷宫实验显示,芎归汤有效组分对东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退有明显改善作用,可以明显缩短小鼠水迷宫潜伏期,在10.92~43.68 g/kg剂量范围内均有显著性差异,且呈现一定的剂量依赖性,其ED50为4.79g/kg。小鼠跳台实验显示,芎归汤有效组分对东莨菪碱致痴呆小鼠学习记忆能力减退有明显改善作用,可以延长小鼠跳台潜伏期和减少跳台错误次数,在2.73~43.68 g/kg剂量范围内均有显著性差异,且呈现一定的剂量依赖性,其ED50为2.70g/kg。结论:芎归汤有效组分对东莨菪碱致小鼠学习记忆能力减退有明显的改善作用,并且随着剂量的增加药效越来越明显,呈现一定的剂量依赖性,具有明显的"量-效"关系。     

银杏外种皮内脂对抗D-半乳糖衰老小鼠的作用

目的:观察银杏外种皮内酯对抗D-半乳糖所致衰老过程的作用.探讨银杏内酯对D-半乳糖所致衰老小鼠的影响.方法:计连续42dSCD-半乳糖,造成小鼠衰老模型,用Y迷宫、Morris水迷宫实验及测定小鼠海马SOD和GSH-Px及脑组织MDA的方法来检验银杏内酯对D-半乳糖所致衰老小鼠的改善作用.结果:表明银杏内酯可显著改善D-半乳糖所致的学习与记忆能力的损害.高、低剂量银杏内酯组比模型对照组的Y迷宫、Morris水迷宫的学习、记忆能力有显著性改善(P＜0.05)、小鼠海马SOD含量增多(P＜0.05)、GSH-Px含量增多(P＜0.05)、脑组织MDA含量减少(P＜0.05).结论:银杏内酯能改善D-半乳糖所致衰老小鼠的学习与记忆功能,减少脑组织损伤.     

补气活血方治疗老年性痴呆大鼠的行为学实验研究

目的：探讨补气活血方对老年性痴呆（AD）模型大鼠行为学的改善作用。方法：用Morris水迷宫（MWM）技术对空白组、假损伤组、模型组、对照（脑复康）组、治疗组进行为学测试。结果：补气活血方可明显缩短AD大鼠的Morris水迷宫潜伏期、增加平台象限路程比和跨平台次数。结论：此法应用补气活血方对AD模型大鼠受损的神经行为学有明显的改善作用。     

当归芍药散对糖尿病大鼠认知障碍及海马组织病变的影响

目的探讨当归芍药散改善糖尿病大鼠认知障碍及其机制。方法采用链脲佐菌素造模,实验分为空白对照组、模型组、盐酸多奈哌齐组、当归芍药散高、中、低剂量组,连续灌胃4周后,采用Morris水迷宫法进行行为学检测,测定海马组织NGFβ、BDNF、SOD、MDA及Ach E含量。结果与模型对照组比较,当归芍药散能够显著缩短大鼠Morris水迷宫到达站台时间;海马组织NGFβ、BDNF、SOD活性显著升高;海马组织MDA及Ach E含量明显降低。结论当归芍药散可改善糖尿病大鼠认知障碍,可能与其抗氧化及促进海马神经细胞生长有关。     

2-VO法建立大鼠空间学习记忆障碍模型的探讨

目的采用双侧颈总动脉永久结扎（2-VO）法建立空间学习记忆障碍大鼠模型。方法采用2-VO法致SD大鼠慢性前脑血流灌注不足,建立大鼠空间学习记忆障碍模型,利用Morris水迷宫试验检测大鼠的空间学习记忆能力,并用免疫组化法检查各组大鼠的海马CA1区ChAT和Syn的表达情况。结果模型组大鼠Morris水迷宫潜伏期与假手术组相比明显延长,海马CA1区ChAT和Syn的免疫表达较对照组显著减少。结论采用2-VO法可建立大鼠空间学习记忆障碍模型。     

煤工尘肺大鼠的学习记忆能力测定

目的探讨煤工尘肺模型大鼠的学习记忆情况。方法建立煤工尘肺大鼠模型,并进行血氧检测,应用Morris水迷宫系统测定大鼠学习记忆能力。通过大鼠在Morris水迷宫中平均逃避潜伏期来评估其学习能力,穿越平台次数及跨越目标象限时间占总时间百分比来评估其记忆能力。结果动脉血氧分压70mmHg95mmHg（1mmHg＝0．133kPa）,动脉血氧饱和度80％－95％。Morris水迷宫学习成绩．第4天训练结束时,模型组大鼠逃避潜伏期明显长于对照组（P〈0．05）。模型组穿越平台次数比对照组显著减少（P〈0．01）;模型组在跨越目标象限时间占整个游泳时间百分率也比正常组显著减少（P〈0．01）。结论煤工尘肺模型大鼠的学习记忆能力有所减退．     

自发性高血压大鼠肝火亢盛证的认知功能变化

目的:评估自发性高血压大鼠(SHR)肝火亢盛证的认知功能变化,为进一步深入研究高血压认知功能改变的机制及中医药防治奠定基础。方法:采用经典Morris水迷宫和跳台实验,评估肝火亢盛证SHR大鼠的认知功能变化,对照组采用WKY大鼠和Wistar大鼠2种。结果:Morris水迷宫空间探索实验中,穿越平台次数肝火亢盛证SHR大鼠明显少于Wistar组(P0.05)。跳台实验中,肝火亢盛证SHR大鼠跳上时间明显较WKY组延长(P0.05),潜伏期则较WKY对照组明显缩短(P0.05),错误次数较WKY组及Wistar显著增多(P0.05)。结论:肝火亢盛证SHR大鼠的学习认知功能较WKY及Wistar对照组下降,主要表现为注意力和学习效率下降,受到紧张、愤怒等情绪刺激时判断力下降,且注意力和学习效率下降更为明显。     

蛇菰水提物对自然衰老小鼠的抗衰老作用研究

目的：研究蛇菰水提物对自然衰老小鼠的抗衰老作用。方法：自然衰老昆明小鼠,15个月龄,12只,先用改良的Morris水迷宫训练自然衰老小鼠,然后随机分为正常组和蛇菰水提物组,蛇菰水提物组灌胃给予蛇菰水提物50mg/kg,连续10天,正常组给予同等剂量的生理盐水。第11天用改良的Morris水迷宫测验小鼠的学习记忆能力,30min后处死小鼠,取脑组织,检测脑组织中超氧化物歧化酶（SOD）活性和丙二醛（MDA）含量。结果：小鼠行为实验结果表明,与正常组相比,蛇菰水提物能明显提高小鼠的学习记忆能力（P〈0.05）。蛇菰水提物能显著提高小鼠脑组织SOD活性（P〈0.05）,降低MDA的含量（P〉0.05）。结论：蛇菰水提物对自然衰老小鼠抗衰老作用,其机制可能与抗氧化作用有关。     

高良姜提取物对小鼠学习记忆能力的影响

目的:研究高良姜不同提取物对小鼠学习记忆及自由基清除能力的影响,以进行提取物的筛选,探讨其作用机制。方法:采用Morris水迷宫法考察高良姜不同提取物对亚硝酸钠所致学习记忆障碍90只小鼠学习记忆能力的影响;分光光度计检测小鼠大脑组织中超氧化物歧化酶(Superoxide Dismutase,SOD)活性及丙二醛(Maleic Dialdehyde,MDA)含量;HE染色观察海马组织形态学改变。结果:高良姜水提取物及乙醇提取物组小鼠Morris水迷宫实验游泳潜伏期均显著缩短(P0.05),SOD活力均显著增强(P0.05),MDA含量均显著降低(P0.01),显著改善海马神经元的变性、脱落。结论:高良姜水提取物及乙醇提取物均对亚硝酸钠所致学习记忆障碍有显著改善作用,其作用机制可能与降低MDA含量、提高SOD活力,增强脑自由基清除能力有关。     

三七总皂苷对快速老化小鼠SAMP8空间探索和学习记忆力的影响

目的探讨三七总皂苷(PNS)对快速老化小鼠SAMP8空间学习记忆功能的改善作用。方法采用Morris水迷宫方法以寻求次数、逃避潜伏期、原平台象限比、跨平台次数等为指标观察其行为学改变。结果PNS高、低剂量组在Morris水迷宫测试中,逃避潜伏期明显低于空白组;寻求次数、原平台象限比、跨平台次数明显增加,与空白组比较有显著性差异(P<0.05)。结论PNS对SAMP8学习记忆功能有明显改善作用。     

逍遥散对小鼠学习记忆能力的影响

目的:观察逍遥散对正常小鼠及记忆障碍小鼠学习记忆能力的影响,探讨其是否具有改善学习记忆能力的作用.方法:Morris水迷宫法观察逍遥散连续给药21d对正常小鼠空间学习记忆能力的影响;避暗法观察逍遥散对东莨菪碱、亚硝酸钠、乙醇及利血平所致记忆障碍模型小鼠学习记忆能力的影响.结果:Morris水迷宫实验表明,逍遥散30g/kg可明显提高正常小鼠空间学习记忆能力.避暗实验结果表明,逍遥散30、20g/kg对利血平所致记忆获得与亚硝酸钠所致记忆巩固障碍有保护作用,但对东莨菪碱、乙醇造成的小鼠记忆障碍作用不明显.结论:逍遥散具有一定增强和改善学习记忆能力的作用,其机制可能与影响单胺类递质及抗氧化、改善脑内血液循环有关.