196例慢性乙型肝炎患者认知现状调查分析

2006年8月～2007年1月,我们对200例慢性乙型肝炎患者进行调查,了解慢性乙型肝炎患者的认知水平,进行针对性的健康干预.现报告如下.     

196例慢性乙型肝炎患者认知现状调查分析

2006年6月～2008年6月，我院手术治疗193例甲状腺疾病患者，在围术期进行针对性的健康教育，效果满意。现将健康教育体会报告如下。     

认知行为干预对慢性乙型肝炎患者心理健康水平的影响

目的探讨认知行为干预对慢性乙型肝炎患者心理健康水平的影响。方法将2009年1-12月在上海市第七人民医院感染科住院的122例慢性乙型肝炎患者按随机数字表法分为观察组(N=60)和对照组(N=62),对照组患者接受常规的护理,观察组患者在常规护理的基础上给予认知行为干预;采用心理健康指数、慢性乙型肝炎知识水平量表来评价并比较两组患者的认知行为干预的效果。结果慢性乙型肝炎患者心理健康和认知水平偏低,经认知行为干预后其心理健康水平有明显的改善。结论认知行为干预能有效地提高慢性乙型肝炎患者的心理健康水平。     

行为认知干预对慢性乙型肝炎患者情绪的影响

目的：探讨行为认知干预对慢性乙型肝炎患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法：选择我院在2011年11月~2012年11月收治的80例伴有焦虑、抑郁情绪的慢性乙型肝炎患者,随机分为观察组和对照组各40例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上加以行为认识干预。采用SDS,SAS对两组患者的护理效果进行比较。结果：观察组患者的SDS,SAS水平明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：采用行为认知干预有利于慢性乙型肝炎患者焦虑、抑郁情绪的控制,能够改善患者生活质量,值得临床推广与应用。     

慢性乙型肝炎患者健康教育需求的调查

目的了解慢性乙型肝炎(乙肝)患者对健康教育知识的需求,为采取针对性护理干预提供理论依据。方法采用自行设计的慢性乙肝相关健康教育需求问卷,对2011年7月-12月选取的70例临床住院慢性乙肝患者进行问卷调查,并研究文化层次、年龄、病程与健康教育需求之间的关系。结果不同文化层次、年龄、病程阶段的患者对健康教育需求各不相同(P<0.01),学历、年龄、病程与健康教育需求之间具有相关性。结论在临床工作中,应根据患者不同年龄、学历、病程开展多方位自主化连续化健康教育。     

慢性乙型肝炎病人家属对注射乙肝疫苗认知行为的调查分析

乙型肝炎病毒（hepatitis B virus，HBV）感染已成为世界性的公共卫生问题。我国属HBV感染高流行区，一般人群的乙型肝炎表面抗原（HBsAg）阳性率为9．09％。HBV主要经血和血制品、母婴、破损的皮肤和黏膜及性接触传播。HBV感染在社会上有家族聚集的倾向，家庭内的传播危险性与接触时间、密切程度、社会风俗、生活习惯甚至文化教育程度有关。HBV可以通过血液、尿液、汗液、唾液、精液和乳汁等污染周围环境，传染给其他家庭成员。接种乙肝疫苗是预防HBV感染的最有效方法，接种与未接种乙肝疫苗人群的HBsAg阳性率分别为4．51％和9．51％。对尚未感染HBV并处于HBV感染高危状态的家庭成员注射全程的乙肝疫苗，可使乙型肝炎发病率降低。所以对慢性乙型肝炎病人家属进行有效免疫非常重要。     

1286例住院患者医院控烟认知现状调查

目的了解广东省第二人民医院住院患者及对本院控烟认知情况,为本院制定科学合理的控烟策略提供依据。方法 2012年12月,采用自行设计的《住院患者吸烟及对医院控烟情况调查表》,对本院1 286例住院患者进行问卷调查。结果本院住院患者总吸烟率为40.70%,男、女性吸烟率分别为65.04%和5.87%;60.00%以上患者对烟草的危害认识错误;60.00%以上调查对象认为医院内应该设置吸烟区、对在非吸烟区吸烟者进行罚款是合理的、医院禁烟标志及宣传不够充分;38.58%的不吸烟者在院内曾暴露于二手烟;33.90%患者曾在医院内见过医务人员吸烟,16.56%的患者见过医务人员当着患者的面吸烟;67.32%患者见过医务人员劝阻他人在非吸烟区吸烟;17.81%的患者见过医务人员向患者宣传吸烟危害;88.02%的患者认为医务人员应该是拒绝吸烟的榜样。结论本院住院患者吸烟情况较为严重且对吸烟相关知识掌握较差;本院控烟效果有待提高,控烟措施有待加强;加强对本院医务人员进行控烟教育培训,降低医务人员吸烟率,发挥医务人员表率及示范作用。     

中学生对乙型肝炎认知状况分析和健康干预对策

[目的]了解中学生对乙型肝炎认知状况,探讨其健康干预对策.[方法]采用问卷调查法对147名中学生进行乙型肝炎认知状况及健康状况进行调查分析.[结果]中学生对乙型肝炎基本知识和预防知识的知晓率较低.[结论]应加强中学生的乙型肝炎健康教育,并采取相应的健康干预对策.     

中学生对乙型肝炎认知状况分析和健康干预对策

[目的]了解中学生对乙型肝炎认知状况,探讨其健康干预对策。[方法]采用问卷调查法对147名中学生进行乙型肝炎认知状况及健康状况进行调查分析。[结果]中学生对乙型肝炎基本知识和预防知识的知晓率较低。[结论]应加强中学生的乙型肝炎健康教育,并采取相应的健康干预对策。     

68例慢性乙型肝炎患者心理状况调查分析

慢性乙型肝炎具有病程迁延,根治率低,患者易复发,并易导致严重合并症等特点,这些因素给患者增加了沉重的心理负担。为了解慢性乙型肝炎患者的心理问题,我们对住院的68例肝炎患者进行了调查,并与国内常模作对照分析,现报告如下。     

基于护士主导的配偶支持对慢性乙型肝炎患者疾病认知及健康相关行为的影响

[目的]探讨基于护士主导的配偶支持对慢性乙型肝炎患者疾病认知及健康相关行为的影响.[方法]选择本院收治的慢性乙型肝炎患者142例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各71例.对照组给予包括健康教育、心理干预、用药指导、饮食干预、运动干预、并发症预防、随访等在内的慢性乙型肝炎患者常规护理干预措施;观察组在此基础上联合应用基于护士主导的配偶支持.随访6个月,比较两组患者疾病认知水平、健康相关行为达标率、生活质量等指标.[结果]观察组患者发病原因评分、用药知识评分、运动休息评分、自我防护评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组患者遵医用药、合理饮食、休息与睡眠、预防感染、定期复查比例均明显高于对照组(P<0.05);观察组患者疾病维度评分、心理维度评分、社会维度评分明显高于对照组(P<0.05).[结论]基于护士主导的配偶支持有助于提高慢性乙型肝炎患者疾病认知水平,促进健康行为方式的养成,改善患者生活质量.     

慢性乙型肝炎患者心理状况调查(附128例分析)

慢性乙型肝炎(简称乙肝)是严重危害人类健康的传染病,大多数慢性乙型肝炎病毒感染者病程长,治疗费用高,或担心将来发展为肝硬化或肝癌,或担心传染给他人,思想负担较重,影响了情绪和治疗,从而影响着疾病的转归[1].为了解慢性乙型肝炎患者的心理状况,作者对在本院就诊的128例慢性乙型肝炎患者进行了调查,并与国内常模作对照分析.结果报告如下.     

对慢性乙型肝炎患者家属的疾病健康知识调查

目的 调查慢性乙型肝炎患者家属对该疾病知识的了解情况,确定宣教的重点对象及内容。方法 采用自行设计问卷的方法,对住院治疗的88例患者的家属进行调查。结果 慢乙型肝炎患者家属对疾病的认识程度与住院次数及文化程度有关;慢乙型肝炎患者家属对疾病知识了解局限。结论 护士对患者家属的健康教育意识需增强;健康教育重点对象应为首次住院及受教育程度低的患者家属;教育应增加乙型肝炎预防知识及道德教育的内容。     

66例慢性乙型肝炎患者心理调查及护理

目的：探讨慢性乙型肝炎患者的心理特征并提出护理对策。方法：分别采用症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）对研究组66例慢性乙型肝炎患者和对照组66例正常人进行测量。结果：在SCL-90因子分析中，研究组躯体化、抑郁、焦虑和恐怖因子显著高于对照组。在SAS和SDS分析中，研究组分值均显著高于对照组。结论：慢性乙型肝炎患者存在严重的心理问题，应加以关注，并采取针对性的心理护理对策。     

厦门市慢性乙型肝炎患者自我管理与生存质量现状调查分析

目的 探讨厦门市慢性乙型肝炎患者自我管理水平、生存质量现状及影响因素,并分析其自我管理水平与生存质量之间的关系。 方法 选取2016年1月-2017年1月厦门市某三甲医院的215例慢性乙肝患者作为研究对象。收集患者的一般情况,采用慢性肝病量表(chronic liver disease questionnaire,CLDQ)调查患者的生存质量,并分析生存质量的影响因素。采用自我管理行为问卷评估患者自我管理水平,分析自我管理水平与患者生存质量的关系。 结果 患者CLDQ总分为(146.96±28.60)分,处于中等以上水平。多元线性回归分析显示:年龄、教育程度、付费方式、婚姻状况、月平均收入、病程、遵医嘱用药及复查状况、吸烟、饮酒、饮食是慢性乙型肝炎患者生存质量的影响因素。患者自我管理行为总分为(147.22±17.41)分,其中用药与病情监测和饮食自我管理维度评分较低。Pearson相关性分析显示,患者的生存质量与自我管理水平呈正相关。 结论 影响慢性乙型肝炎患者生存质量的因素较多,临床上应根据患者自身情况制定针对性、个体化的干预措施,进而提高患者的自我管理水平,最终可达到改善患者生存质量的目的。     

慢性乙型肝炎患者生活状态的调查分析

目的观察慢性乙型肝炎患者（慢性乙肝）生活状态的现状。方法选取2007年1月至2008年1月在本院门诊及住院治疗的慢性乙肝患者80例,采用生活质量综合评定应对量表（QOLISH）、社会支持评定量表（SSRS）进行评估。结果患者机体舒适感得分最高,病程时间、心理健康、经济状况以及家庭支持得分也相对较高,但社会功能、躯体角色和情感角色得分相对较低;患者社会支持来源中医护人员和家人分别占77．50％和67．50％;患者希望获得支持类型以精神支持最多,占75．00％。结论目前,慢性乙型肝炎患者能得到较多的社会支持,生活质量良好。     

中、青年慢性乙型肝炎患者院外遵医行为调查分析

目的:了解不同年龄慢性乙型肝炎患者出院后的遵医行为。方法:选取我院2008年1月～2009年1月收治的确诊为慢性乙型肝炎、文化程度在高中及以上的出院患者,共146例,采用问卷+电话调查的方法调查其遵医行为。结果:不同年龄的患者遵医行为有差异性。结论:在进行慢性乙型肝炎患者的出院健康教育时,20～40岁患者应加强重视。     

乙型肝炎育龄患者母婴传播知识认知程度调查及对策

目的:探讨乙型肝炎育龄患者母婴传播知识的认知程度.方法:采用问卷调查法对200例住院乙肝育龄患者母婴传播认知程度进行调查.结果:乙肝育龄患者的疾病知识、传播知识、预防知识三个维度得分为(9.80±1.25)、(6.61±1.33)、(6.38±1.43)分;受孕时机的知晓率仅为18.37%;不同情况患者认知得分有高度显著性差异(P<0.01).结论:乙肝育龄患者母婴传播知识掌握存在不足,有待于医务人员采取针对性的生育指导,从而降低乙肝患者的发病率.     

照护者对乙型肝炎的健康认知干预效果

目的：探讨照护者对乙型肝炎的健康认知情况,分析乙型肝炎照护者对疾病的认知程度并给予干预。方法采用自行设计的问卷,对162位乙型肝炎的照护者进行调查与分析。结果照护者对乙型肝炎的健康认知水平偏低,经认知行为干预后,照护者对乙型病毒性肝炎的健康认知水平有了明显的提高。结论通过了解照护者对乙型肝炎的健康认知水平并进行干预,能有效提高照护者对乙型肝炎的健康认知。