儿科护士压力源分析及对策

护理是卫生保健行业中压力最大的职业之一,护士所承受的压力已经成为一种职业危险.护理人员"心身耗竭综合征"的患病率高达43.6%.相对于成人科而言,儿科护士易患性更高,应激反应更强烈.正确认识,积极应对,不仅有助于儿科护士的身心健康,更有利于提高护理质量,减少护患纠纷,也更有利于帮助患儿恢复健康.     

儿科护士压力源分析及对策

为了提高护士对压力的应对能力,缓解护士的工作压力,改善护士的身心健康,更好地提高护理质量,笔者对儿科护士做了一些调查,从中分析并找出对策.     

儿科护士常见的压力源及适应对策

随着医学模式的转变,对护理质量提出更高的要求.由于职业的特殊性及其他各种因素的影响,儿科护士承受着很大的精神、心理压力,对身心健康和工作质量造成极大的负面影响,更容易出现各种心理问题.儿科护士面对的压力源繁重而紧张的工作:在各级各类医疗机构中,儿科护士的编制数量相对不足,她们超负荷的工作、频繁倒班等均对其身心健康造成不良影响;同时随着科学技术的发展,儿科护士要不断掌握各种新知识、新理论、新技能,岗位对儿科护士的要求越来越高;临床上患儿病情变化多端,儿科护士要经常面对急症、重症患儿的抢救等,都使儿科护士产生很大的工作压力.     

儿科护士压力源分析与应对措施

压力源是指能够引起心理反应、干扰人体恒定状态的所有内外环境的变化[1].压力理论之父Hans Selye认为,生活事件过度或急慢性心理压力可以引发集体应急反应,并出现一系列相应的神经、内分泌功能的改变,持续的压力可损害人的神经、心理防御机制,从而使免疫功能下降,并导致疾病的发生[2].随着生活水平的提高,以及独生子女越来越多,人们对儿童健康成长的期望值越来越高,儿科护士的职业风险也随之增大.为了更深入的掌握儿科护士的压力源,并提出有效的应对之策,本研究采用护士工作压力源量表对38名儿科护士进行了调查,现将结果报告如下.     

儿科护士压力源调查分析及应对

目的：了解儿科护士的工作压力和影响因素,以便采取良好的措施协助护理人员来减少压力。方法：采用护士压力源量表问卷调查法对2所三甲医院的儿科护士在护理专业及工作方面、工作量及时间分配方面、工作环境及资源方面、病人护理方面、管理及人际关系方面共5个方面的问题进行问卷调查。结果：调查数据统计显示儿科护士压力主要来自于病人护理方面、工作量和时间分配方面。结论：儿科护士做好自身管理调节和护理管理支持能减轻儿科护士的压力。     

儿科护士工作压力现状分析与对策

近年来护士工作压力或职业压力作为一个突出的问题,已受到越来越多的国内外学者的关注,相关报道更是层出不穷。据国内一项调查表明50.5%的护士存在睡眠功能障碍,2.5%的护士患有抑郁症,患有静脉曲张和内分泌失调的人数也分别占7.5%和8.5%。护士这个被公认为是＂高级保姆＂的职业,能引起社会各界和相关学者的关心,作为护士的一员深感欣慰。     

儿科护士工作压力分析及对策

近年来，随着卫生体制的不断改革，人们的消费和维权、服务意识不断增强，在医疗市场竞争日趋激烈的今天，护士的工作压力越来越大，持续高水平的压力源直接影响护士的身体健康和工作质量，根据国内一次调查表明50．5％的护士存在睡眠功能障碍，2．5％的护士患有抑郁症，患有静脉曲张和内分泌失调的人数也分别占7．5％和8．5％。儿科护士服务对象具有特殊性，即服务群体年龄小、各种操作技术难、家长挑剔多、经济收入少加上特殊工作环境、超负荷工作、社会给予不公平的待遇等给儿科护士造成很大的心理压力，直接影响护士的心理健康，应引起社会及护理管理者的高度重视。     

口腔科门诊护士工作压力源及对策

目的 了解口腔科门诊护士在工作中产生的压力及对策方法.方法 采用问卷调查方式对不同年龄及职称的55名口腔科护士在工作中产生的压力来源进行调查分析.结果 劳动强度大是口腔科护士普遍存在的压力源,不同职称及年龄的护士压力源不同.结论 口腔科门诊护士长期处于工作强度大,心理压力大等多种压力源的环境中,管理者应给予人文关怀,减轻护士的工作压力,同时护士也要不断提高自我,学会自身减压.     

儿科护士职业压力源与职业倦怠的相关性

目的探讨儿科护士职业压力源与职业倦怠的相关性。方法采用护士职业压力源量表及护士职业倦怠量表对武汉市3所三甲医院的135名儿科护士进行调查。结果护士的工作压力平均值为85.43分,属中度压力水平,职业倦怠检出率为78.50%。情绪耗竭、去人格化与护士工作压力源5个方面呈正相关（P〈0.01）,低个人成就感与护士工作压力源4个方面（除外工作量及时间分配问题）呈负相关（P〈0.01）。结论儿科护士是职业倦怠的高发人群,其职业压力源与职业倦怠高度相关。     

儿科护士工作压力源分析及应对措施

目的 探讨儿科护理人员工作压力源,帮助护士调整心态,应对临床护理工作.方法 总结护士常见的工作压力来源并进行分析,提出应对措施.结果 重视自身调节,及时驱除紧张情绪,增强管理者和社会支持,提高自身应激能力促进身心健康,能有效缓解小儿科护士工作压力.结论 减少护理工作压力源,需要全社会共同关注护理工作,采取各种措施增进护士身心健康,提高工作效率和护理质量.     

手术室护士压力源分析与对策

目的 通过调查问卷和数据统计了解手术室护士工作压力的来源及不同学历和不同年龄护士的压力水平,探讨有针对性的减轻手术室护士工作压力及保障其身心健康的方法.方法 采用自行设计的手术室护士压力源量表,对本医院的50名手术室护士进行问卷调查和数据分析.结果 对于最容易造成护士压力的5方面问题,护理专业地位和职业发展前景问题给护士造成的压力最大,其次是工作环境和仪器设备的操作问题、时间分配和工作量问题、对病人的护理问题,最小为管理和人际关系.年龄越小及学历越低护士的压力越小.结论 手术室护士的压力来源虽然广泛,但其对于护士的身心影响效应是不同的,医院要根据护士的具体情况采取有针对性的措施,减轻手术室护士的工作压力.     

临床护士压力源分析及对策

了解临床护士工作的主要压力源以帮助管理层及护士本人正确认识工作压力，设法减少工作压力，从而提高工作效率及护理质量，本文对临床护士主要的压力源进行了分析；护理专业及工作方面的问题；环境及资源方面的问题；病人护理方面的问题；管理及人际关系等方面提出了从管理角度减少或消除护士工作压力源，并对护士进行减轻工作压力的训练等对策。     

CCU护士压力源分析及对策

本文探讨CCU护士产生压力的主要原因及对策。分析其原因：护士工作风险性，CCU护士倒班制，管理者和医生对CCU护士期望值过高，护理中众多人际冲突给护士带来压力。应对措施：加强职业培训，保证夜间工作安全，注重人员搭配，护理管理者应运用人性化管理；     

儿科护士职业压力及对策

讨论如何减轻儿科护士在护理工作中的职业压力。方法:对儿科护士在护理工作所面临的各种职业压力原因及危险因素进行分析,并提出应对方法及措施。结果:护士能有效地减轻各种压力,发挥自己的能力及优势。结论:通过对儿科护理工作中职业压力的剖析,采取有效可行的对策,不仅有利于自己的身心健康,更加利于工作效率的提高。     

论儿科护士职业压力分析及对策

目的了解儿科护士在临床工作中职业压力对身心健康可能造成的不良影响。方法采用国际通用症状自评量表（symptomchecklist90，SOL-90），对95名护士进行问卷调查。结果在9个因子中，儿科护士有7个因子均数高于常模组，这与儿科护理工作对象特殊性、繁重而快节奏的工作属性及岗位风险大、入际冲突给护士带来压力有关。结论儿科护士在工作中存在许多压力源，护理管理者应给予足够的重视，正确的舆论引导，合理排班．定期轮换，减轻工作中的疲劳感，建立护理人员支持系统，提高护理人员的心理调适能力，创造良好的工作氛围。     

临床护士压力源分析及对策

目的 关于护士压力是指在护理工作中护士自身和周围环境,引起身心失衡的刺激因素.国内外学者早已认识到护士职业压力与护理工作之间的关系,护士日益增加的专业压力已成为一种职业性危险.这将给护理职业带来重大影响.因此,帮助缓解护士工作压力,提高护士对压力的对策是改善护士身心状况、提高护理质量的重要保证.     

分析现代护士压力源及对策

目的了解现代护理人员的工作压力应激的特征和规律,并掌握控制应激的对策。方法回顾性总结和分析护理人员工作压力应激影响因素。结果工作风险大,工作负荷重,社会地位低,自我价值感缺失与工作和家庭冲突多等均是现代护士压力源的重要因素。结论为护士提供良好的工作环境及待遇,保证护士的权益,使护士得到社会的支持及重视,协助护士提高自身的心理素质,正确认知压力和认识自身价值,可以有效缓解其工作压力,有利于护士身心健康。     

临床护士压力源分析及对策

探讨压力、压力源概念及对人健康的影响,主要论述临床护士面临的压力源.针对原因分析制定相应对策,使她们加强自我调整提高工作兴趣,以增强护士的群体战斗力,高质量的完成治病救人的崇高使命.     

护士工作压力源分析及对策

目的 探讨护士工作的主要压力源及相关对策,提高护理质量.方法 以江门市直三家医院从事临床护理工作一年以上的护士为研究对象,采用问卷调查法,从护理专业及工作方面的问题、工作量及时间分配问题、工作环境及资源方面的问题、患者护理方面的问题、管理及人际关系方面的问题等进行调查.结果 348名护士中,超过70%的认为护理工作的社会地位太低、护士工作未被患者及家属承认、工作环境差等因素是工作中的主要压力.结论 建议行政管理部门掌握护理人员的主要工作压力源,采取相关措施,合理安排人力资源,完善后勤支持系统,提高护士工作的积极性和职业满意度,提高护理质量.