浅谈护生的带教管理

临床实习在护理教育中是实现培养目标的最后阶段，良好的临床启始教育可以让护生在未来的工作中尽快适应和发展。为保证高质量地完成带教任务，护理部及时调整思路，转变带教模式，制定了一系列的带教管理方案。     

浅谈护生的带教管理

临床实习在护理教育中是实现培养目标的最后阶段，良好的临床启始教育可以让护生在未来的工作中尽快适应和发展。为保证高质量地完成带教任务，护理部及时调整思路，转变带教模式，制定了一系列的带教管理方案。     

人性化管理在基层医院护生带教中的应用

护士临床实习生(以下简称护生)步入临床实习期,是一个从学生到工作的过渡期,是完成把理论知识应用到临床的一个从理论到实践的过程.     

人性化管理在基层医院护生带教中的应用

护士临床实习生(以下简称护生)步入临床实习期,是一个从学生到工作的过渡期,是完成把理论知识应用到临床的一个从理论到实践的过程.     

护生临床带教管理

护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段。通过控制护生数量,完善教学管理系统,做好下病区前的准备工作,狠抓几个关节环节,突出几个“严”字,完善带教评估系统和激励机制的运行,保证临床教学质量。     

护生的实习带教管理

随着医院的逐步发展及实习护生的逐年增多，为把护生实习与带教工作纳入系统化、规范化管理轨道，确保护生在实习期间的学习质量极为重要。我院多年来不断摸索管理经验，持续改进管理方法，取得了明显的效果，现将实习带教方法和管理体会介绍如下。     

手术室护生带教的管理

目的:提高手术室护生带教质量。方法:根据手术室工作特点对96名护生进行有针对性地施教。结果:96名护生均能完成教学大纲的要求,适应手术室的环境,护生的无菌观念和动手能力得到提高。结论:良好的带教管理不仅使护生无菌操作更熟练、能更好地完成实习任务,还完成了由护生到合格护士的转变。     

浅谈护生临床实习带教管理体会

护生是指具有注册学籍的在校护理类专业的学生.护生的临床教学实践活动在临床教学基地进行,在临床带教老师的严密监督和指导下参与护理实践活动,实现学习目的.     

浅谈手术室护生带教

由于护理理念的不断更新,手术室护理工作已从单纯的手术配合,逐步扩展为围手术期的全面护理,手术室护士走进病房,为手术病人提供"以人为本"的全方位护理服务.在培养护生方面,也需将新的护理理念贯穿于整个带教过程中,才能提高带教质量,培养出合格的护理人才.     

临床护生带教的体会浅谈

临床实习是护生从理论向实践，从学生向护士角色转化的重要阶段。作为一名工作多年的护士，带教护生的工作必不可少，笔者在多年的带教过程中取得一定的经验。总结如下。     

浅谈手术室护生的带教工作

手术室工作专业性强，无菌技术要求高，随着现代手术治疗观念的更新，新的医疗设备及器械不断涌现，器官移植、介入疗法、腔镜技术、微创技术等新的治疗手段逐渐普及，手术技术不断向更细微更复杂方向发展。面对多学科、多层次的手术医生，对手术室护理人员专业素质要求越来越高，手术室人员对实习护生的带教也越来越重要，这就要求我们必须制定严密的计划来完成带教工作。     

手术室护生带教方法

在护生临床实习中，结合手术室工作特点，采用“集中式、岗位式和讲座式带教”三位一体的教学方法 ，加强对学生实际工作能力的培养，取得了良好效果。     

浅谈儿科护生的带教体会

近年来,随着护理队伍的日益壮大,实习护生特别是中专护生的实习带教问题日益增多.中专护生的水平参差不齐,他们较大专本科护生相比年龄较小,进入儿科实习,他们显得活泼有余而稳重不足,爱心有余而耐心不足.众所周知,儿科是个较为特殊的科室,护生们所面对的大多数是一些无法用语言来表达内心感受的孩子,因此,作为儿科带教老师,肩负着更多的责任和义务.笔者从事儿科护理带教四年来感受颇多,现在谈谈自己的几点体会:1培养良好的职业道德素养,这是指导教育护生做好护理工作的基本前提和保障.……     

浅谈当今实习护生的带教

我院是一所教学医院，每年都有接受来自大、中专院校的实习护生的带教任务。而临床实习是护生理论联系实际，培养职业能力的重要阶段。任何调动教与学双方面的积极性，实现教与学最佳效果，是临床教学工作的重要课题。当今激烈的医疗市场竞争中，病人地位的改变，对护士也提出了更高要求，传统的实习带教已不能满足现代护理的需要。我们通过认真的分析与探讨，提出了新形势下临床带教的重点，并制定出相应的对策，使我们的带教质量得到很大提高。     

临床护生带教体会

通过选择带教教师，开展各种形式的素质培养，护生成功掌握了各项护理操作技术、学会自主学习、与病人有效沟通，能正确防范护理差错事故的发生，提高了护生临床实习质量。     

加强临床护生的带教管理

我院是一所拥有650张床位的综合医院，每年担负着来自医学院校的实习生约80人的带教任务，经过几十年的带教，我们总结出了一些经验，现介绍如下。     

浅谈手术室护生带教体会

笔者从事手术室护生带教多年,经历了一段由经验带教到科学带教转变的尝试和探索.现就这一课题,谈些粗浅体会.     

浅谈助产士护生临床带教

助产士在医院整体护理队伍中相对特殊,从生理、文化、精神、社会、心理等多方面对母婴健康加以维护,在围产期向孕产妇提供各种生育方面的需求,需具备产科、助产操作、基础护理等多方面的能力。加强助产士护生临床带教工作,对培养合格优秀的助产士,提高整体医疗服务质量有非常重要的意义。通过分阶段指导,为护生知识的掌握及学习效率的提高提供了保障,经调查显示,在加强带教后,护生实习满意度为99%,护生在临床工作中可发挥骨干作用。分娩助产为一项技术性及专业性极强的工作,需多加练习。在带教过程中,需向产妇提供人性化服务,并掌握扎实的专来技巧,对护生严格要求,行全面素质培养,使助产护生出色的完成带教任务,以适应优生优育的需要,促进助产护理学的发展。