环境卫生学网络教学资源的建设与应用?

随着校园网络的广泛使用,网络教学资源建设已成为网络教学的迫切需要,越来越多的教学实践通过网络教学形式来开展,建设具有首都医科大学专业特点的网络教学资源平台非常重要。环境卫生学是预防医学的重要组成部分,但环境卫生学网络教学资源的建设尚处于探索阶段。文章总结了一些环境卫生学网络教学资源建设和教学过程中的体会,为今后环境卫生学教学实践提供参考。     

现代教育技术在临床护理教学中的应用

目前临床教学面临着教学模式陈旧、教学资源紧缺等问题,以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术为临床教学提供了新的教学手段.运用多媒体技术和互联网技术构建网络 化教学平台可弥补传统临床护理教学的不足,提高教学效果.     

高职院校基于Moodle的SPOC学习环境构建

教育信息化促使教育教学向学习化、虚拟性、交互性、开放性和规模化的方向发展。将网络教学系统的模块化功能应用到网络学习环境构建中,能够保障网络教学和学习的各项要求。文章基于高职院校网络教学资源和学习环境的现状,讨论了基于Moodle的SPOC学习环境构建问题,并部署了适应小规模限制性在线课程的网络学习环境。     

基础医学4A数字网络教学平台的构建与实践

网络教学资源不足、大体与切片标本缺乏、学生自主学习意识不高等是基础医学教学面临的问题.网络教学平台集中必要的教学资源,既可满足教学需要,又是提高学生自主学习能力的载体.通过建立4A数字网络教学平台,为学生提供基础医学教学资源,实现在线学习、在线测试,提高学习的过程性评价.这些都将为进一步提高教学质量奠定基础.     

发挥网络优势 提高教学质量

21世纪是信息时代,随着多媒体信息技术和计算机网络技术的普及,网络教学应运产生并迅猛发展,对我国高等教育产生了巨大影响,成为整个高等教育体系的重要组成部分[1].在中医药高等教育中引进和应用现代信息技术,实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化、教学资源的网络化,提高教学质量,已成为中医药高等教育的发展趋势.     

临床血液学检验网络教学资源的建设与应用

目前临床血液学检验教学方式、方法和手段远远落后于学科发展的步伐。在网络教学模式下,网络教学资源的建设是顺利开展教学工作、快速提高教学质量和效率的重要环节。本文介绍了医学高等院校临床血液学检验网络教学资源的建设过程、教学应用与特点。     

推进医学生理学教学资源建设及应用的研究与思考

医学生理学的教学过程中, 教学资源的建设和共享是顺利开展教学工作, 保证和提高教学质量, 有效地利用教学的时间和空间, 提高教学效率的重要环节. 在分析医学生理学教学资源建设及应用的基础上, 提出了以网络资源与课程整合的病案教学资源建设, 教学内容的引 导性和重点化网上资源建设, 医学生理学试题库教学资源建设等为基础, 探索推进医学生理学教学资源建设与应用的有效途径.     

药用植物鉴别技术课程建设与改革

对药用植物鉴别技术教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、教学资源、教学评价等方面进行改革,使课程内容职业化,课程结构模块化,实践教学技能化,教学任务项目化,教学方法多样化,教学手段现代化,教学资源网络化,教学队伍双师化,考核评价规范化。     

医学信息课程网络协同教学

介绍了开展医学信息课程网络协同教学的必要性,并从教学团队、教学资源、教学过程等角度分析了开展医学信息课程网络协同教学的目标、环境与组织。     

利用因特网获取有机化学教学资源

随着因特网的迅猛发展，网络有机化学教学资源的数量也在急剧增加，我们可以通过网络搜索引擎如Google、搜狐、Exite和YAH00等在因特网上找到各种不同主题和不同深度知识层次的有机化学教学资源，也可通过变化不同的检索主题词搜集到分散发布在不同网站和网页上的与有机化学教学相关的信息，合理利用好这些网络教学资源可以显著提高教师备课的质量和效率。本文以作者的检索实践为基础为从事有机化学教学的同行介绍一些有机化学教学资源网站。     

基于Hadoop平台的教育云存储系统的构建方法

高校教学资源的建设是网络辅助教学的一个重要组成部分。文章主要介绍了如何将云存储应用到高校教学资源的共享中,以降低高校教学资源建设和维护的成本,同时介绍了Hadoop平台的搭建以及其中关键的技术。     

网络教学平台建设与应用研究

网络教学平台是网络教学的重要支撑环境,近几年在高等院校得到了广泛应用.教学平台的使用有力地促进了网络教学资源的建设和利用,推进了学校教学改革的进行,提高了教学效率和教学水平.文章结合山东中医药大学网络教学平台建设与应用,对此进行了详细介绍.     

整合教学资源，提高病理学教学质量

随着精品课程建设和网络建设,病理学教学资源日益丰富。通过积极建设精品课程,优化课程设置;努力挖掘教学资源,变革教学手段;有效组合教学资源,开展师生互动;不断丰富网络资源,延伸课堂教学等方法,在有限的课堂教学时间内,对教学资源进行科学的整合与组织,能大大提高病理学教学质量。     

一种可视化交互实验教学平台的构建

随着网络和多媒体技术的发展,基于网络的多媒体学习环境是当前网络教学的主要发展方向之一.构建交互式网络教学和学习环境,实现教学资源的整合和共享,可有效实施个性化和交互式教学,达到教学双方的充分沟通交流,使传统模式下课堂教学增加一个充满交互与交流的网络学习环境.     

物理化学网络辅助教学的问卷调查分析

对我校2008级药学专业127名学生,就物理化学网络辅助教学的上网条件、网络教学平台情况、网络教学资源、教学效果等,进行了问卷调查。针对调查结果进行了分析,并提出了相应的建议。     

基于内容管理系统的网络教学资源管理平台开发

针对目前网络教学资源管理平台的缺陷,设计基于内容管理系统的网络教学资源管理平台。本系统分为用户应用、内容管理、模板管理和系统管理4大模块,教学资源库以资源共建共享为目的,为教师和学者提供资源共享和学术交流的平台。     

基于校园网的教学资源库建设与应用研究

教学资源建设是教育信息化的基础,是校园网建设的重要组成部分。文章分析了当前校园网络环境下,教学资源库在建设与应用过程中存在的一些问题,提出如何结合教学实践,应用好教学资源库以及充分发挥资源库作用,进一步推动数字化校园建设,以优化教学过程、提高教学效率的一些做法。     

多媒体教学与教改创新的思考

提出了在网络硬件的基础上建立教学资源平台，利用资源平台有效地进行创新教学的教学设计，达到教学过程的最优化。     

老年护理学网络课件的设计与制作

构建老年护理学网上教学平台以探讨老年护理学教育教学改革与发展.网络课件设计内容有课程简介、电子教材、网络课件PPT、教学资源、练习题、交流园地、养老护理员培训、家庭护理等模块.该网络课件的特点有：教学资源丰富,界面友好,具有强大的交互性、创新性.多媒体网络课件的应用将改变学生的学习模式.     

公共卫生类精密仪器设备网络共享平台的构建

结合我院实际情况,构建基于网络的公共卫生精密仪器设备共享平台,进一步实现教学资源一体化和共享化,为实验教学、科学研究提供服务和保障。设备网络共享平台的主要功能是：仪器介绍、预约与开放、教学资源、仿真实践、学科前沿和讨论交流。