吸烟青少年心理应激及其心理健康水平的研究

较高的心理应激水平及不良心理卫生状况与成人吸烟相关联已见于报道，文中对这一关系在青少年吸烟者中是否存在作一探讨。作者选取经常吸烟的中专男生及非吸烟者各241人为研究对象，运用社会经历量表（SEC），症状自评量表（SCL－90）进行评定。结果表明，吸烟青少年消极社会经历评分高而积极社会经历评分低，吸烟者心理健康不良呈多方面，包括躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等症状显著高于对照组。结果提示，吸烟青少年心理应激水平高、心理健康水平低，在劝阻青少年吸烟教育过程中要关注情感因素。     

初中生心理卫生问题及其影响因素分析

为了解当前初中学生的心理健康状况，分析影响他们心理健康的有关因素，以便更科学地做好青少年学生心理健康保健工作，提高中学生的心理健康水平，我们对南宁市十一中、二十六中两所普通中学的初中生进行了心理卫生状况及其影响因素的调查分析。1对象和方法1．1调查对象：南宁市十一中、二十六中两所普通中学初一到初三，每校每年级各抽取二个班共667人。1．2调查及统计方法：应用心理卫生自评量表（SCL-90），以及参考有关文献[1，2]自行设计的与中学生密切相关的生活事件调查表和家庭及个人一般情况调查表，对每名调查对象进行问卷式调…     

实施心理健康教育大纲对中学生心理健康的影响

目前,我国中学生的心理健康水平较低。有调查指出,存在心理和行为问题者占总数的15％－19％以上,因心理障碍而退学的人数逐年增多,因此有必要对中学生进行心理卫生的教育与干预。本文探讨实施心理健康教育大纲,以课程教学为主的心理卫生教育和干预对中学生心理健康水平的影响。1对象与方法1．1对象：在本市某一中学初二年级,随机选择2个班做为对照组和实验组。实验组男生49人,女生52人;对照组男生50人,女生53人,共204人。1．2方法：采用邦日昌主编的中学生心理健康教育实验大纲,重点讲6个部分,包括：概论、青春期心理卫生、学习…     

要积极开展青少年心理咨询工作

世界卫生组织对健康的解释是：“健康不仅是没有疾病和虚弱，而是指身体、心理和社会都应是完满的状态”。我们认为心理卫生在一个人的健康上占有十分重要的位置。在实践中已经看到，加强健康教育及早做好儿童青少年心理卫生工作，可以防治各种精神障碍，并为成年心理健康打下良好基础。做好青少年心理咨询，开展健康教育，是心理卫生工作的一个重要部分，原因是：至青少年心理卫生问题并不少。在兰州市心理咨询门诊上，仅每周一次门诊，从1992年11月至1993年3月，四个月中有71名咨询者，其中25岁以下的有40名（占57．i％），他们有恋爱问题…     

广东工大学生个性特征调查

近年来研究表明，约有10％－30％的大学生存在着不同程度的心理健康问题[1]。在众多的影响心理健康的因素中，个性特征已越来越为研究者们所关注。分析不同人群个性特征，探讨其对心理健康方面的作用与关系，对开展高校心理卫生工作具有积极意义。1对象与方法1．1对象：广东工业大学沙河校区1997年在校学生，共4个年级，发放调查表1645份，收回1645份，剔除无效答卷后，有效答卷为1346份，有效回收率为81．8％。其中男生1092人，女生254人；本科生569人，专科生777人。平均年龄为21．08±1．26岁。1、2方法：采用龚耀光等1982年修订的艾森克…     

儿童青少年心理卫生概述

心理卫生(mentalhygiene;mentalhealthcare)也译作精神卫生。正如平衡膳食、体育锻炼、充足睡眠、定期体检、预防接种等讲究卫生行为可以促进身体健康,只有讲究心理卫生,才能促进心理健康。因此,心理健康(mentalhealth)是心理卫生的基本概念之一,是心理卫生的出发点和主要目标。儿童青少年心理卫生有2个基本内涵,一是指家庭、学校、社区和社会为减少青少年心理障碍,促进心理健康,提高心理素质,发挥人的潜能而采取的一切策略和措施;二是指个体为维护良好的心理健康状态,积极寻求自我教育与训练、咨询和治疗。1心理健康及其判断原则1.1心理健…     

南京市中学生心理健康水平及其影响因素

不同年龄阶段的群体有其特定的心理卫生问题。中学生处于青春发育期 ,是心理、生理逐渐向成熟阶段发育的过渡时期。因此 ,中学生这一特殊人群的群体心理卫生问题日益受到社会各界的关注和重视。许多研究结果表明 ,有 10 %～ 30 %的青少年呈现各种不同程度的心理健康问题 ,这些问题主要表现为强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执和敌对等状况〔1〕。我们从了解南京市中学生目前的心理健康水平出发 ,分析引起心理健康问题的主要影响因素 ,为做好中学生心理咨询和心理卫生保健工作提供科学依据。1　对象与方法1.1　对象 :随机整群分层抽取 6所中学 …     

学生心理卫生研究现状与趋势

中国心理卫生协会青少年心理专业委员会于1995年10月在杭州召开了第五届学术年会．来自全国的近百位心理学、精神医学、教育学的专家和教师们就我国青少年心理卫生问题、研究现状、诊断与防治进行了广泛深入讨论。现就年会论文所反映的基本情况，对目前我国学生心理卫生现状和趋势作一浅析。1学生心理卫生研究现状1．1心理卫生调查：近年来全国各地有关学生心理卫生问题的调查继续深入开展，心理卫生问题的检出率由于调查方法与标准的多样性而相距甚远。浙江省的一项调查表明，学生心理卫生问题检出率分别是：初中13.76％，高中18.79％．大…     

青少年不良心理的成因及疏导对策

青少年心理健康水平普遍较差，据上海市有关部门进行的心理测试结果表明，全市青少年学生中具有各种不同程度心理障碍的竟达cd％以上。笔者采用SCL一则自评量表对我校210名高中学生进行了心理健康水平测试，结果表明：中学生存在着各种轻、中度心理障碍分别占38．l％和9．5％。由此可见，青少年的心理健康状况应引起社会和有关人士的关注和重视。l青少年不良心理的形成原因1．l家庭教育的失误：家长的教育态度和方法错误。对子女过于溺爱、娇纵，或是过分严厉、粗暴。前者使学生形成自私。任性、娇气，不爱劳动、不合群、缺乏克服困难的勇…     

农村中学生心理卫生与考试成绩的关系

中学生是一生中生理和心理趋向成熟的重要阶段，他们面临升学、就业、两性交往、人际关系和周围环境等压力，不可避免地会遭遇到各种应激与挫折，部分学生会发生一些心理方面的问题。为了解农村中学生心理卫生与考试成绩的关系，特作如下调查。l对象与方法1．l对象：采取随机整群抽样法，在湘潭县一所农村中学抽取11－19岁中学生642名为调查对象，男生447人、女生195人；其中初中生302名，高中生340名；学业成绩优秀生54名，一般生510名，差等生78名。1．2调查工具：采用心理健康测验表（SCL一叨）为调查工具，因子反应异常界限定为因子＞…     

上海市某区域中学生心理健康认知及行为现况调查

目的了解中学生心理健康认知及行为现状,为制定学校心理卫生政策、提高青少年心理健康素质提供科学依据。方法采用分层整群抽样法抽取上海市浦东新区5所中学,对在校的1,305名学生进行问卷调查。结果 1,305名中学生总体心理健康知识知晓率为79.46%,高中生知晓率高于初中生(P0.05)。中学生对校内心理卫生服务资源知晓率为67.82%,对校外心理卫生服务机构和心理热线电话号码的知晓率分别为25.36%和18.08%。有心理困扰的比例为35.17%,遇到心理困扰后寻求帮助的比例为21.23%。高中生对校内心理卫生服务资源知晓率以及心理困扰比例高于初中生(P0.05);高中生和初中生校外心理卫生服务资源知晓率和求助比例无显著性差异(P0.05)。中学生求助方式以非专业求助为主。结论初中生和高中生心理健康认知及行为有差异。学校应根据不同年龄特点和需求,加强心理健康教育,拓展求助方式,促进青少年心理健康发展。     

青少年心理卫生问题及其影响因素的研究

青少年处于从幼稚走向成熟的过渡期,身体与心灵变化巨大,青少年阶段不同于儿童和成人,生理上的发育成长十分显著,这一时期的身体外形、内脏机能和性成熟都具有可塑性。同时,青少年期是心理发育的关键时期,思想尚未成熟,对社会的认识能力、辨别是非能力不强,自我控制能力差,容易出现心理卫生问题。本研究针对青少年心理发育特点,开展青少年心理卫生状况调查,了解青少年心理健康状况及探讨相关影响因素。     

成人大中专护理专业学生心理卫生状况调查

成人大中专护理专业学生心理卫生状况调查钟萍为了全面了解护理专业学生不同档次的心理健康状况，进一步分析影响她们心理健康的心理社会相关因素，更有效地开展心理保健，提高护理专业学生的心理素质，有必要对护理专业学生进行调查。１对象与方法１．１对象广西卫生管理...     

工读学校学生社会心理因素分析

青少年正处在身体发育和性格塑造的重要转折时期，深入探讨犯罪青少年的心理卫生问题，使他们及时回到人生正确的轨道上，身心都得到健康地成长，为此，我们对工读学校在校学生的心理健康状况及社会环境对其影响进行了分析。l对象与方法1．1对象：工读学校的在校学生，男生sl名，女生12名；年龄14一17岁。1．2方法：采用无记名问卷调查。问卷多以选择题的方式提出。内容为：门）宁庭一般情况；（对社会环境；（3）学习态度、理想、志向；（4）个人不良行为、习惯；（5）犯罪情况。2结果与分析2．且工读学生中65％以上来自普通双职了家庭，其…     

在校独生子女心理健康的特点

当前，全国上下都十分关心和重视独生子女心身的健康成长，对独生子女的心理研究日趋增加。我们试图进一步分析和掌握独生子女的心理特点，为加强中小学生心理保健，开展心理健康教育提供科学依据。1对象与方法1．1随机抽取1所小学三、五年级和1所中学初一年级共122名学生，独生子女中男生31人，女生21人；非独生子女中男生37人．女生33人。1．2采用心理卫生自评量表（SCL－90）进行心理健康状况调查。用艾森克少年型个性问卷（EPQ）进行个性测查，EPQ由88道题目组成，分内外倾向世（E）、情绪稳定性（N）、倔强性（P）和掩饰性（L）4…     

《青少年生活环境与心理健康量表》的初步修订

目的：修定建立调查多个心理卫生问题,又涵盖多方面影响因素,并具有良好心理测量学特征的工具,方法：利用美国学者R.Roberts编制的《青少年生活环境与心理健康量表》（Teen life survey,TLS),对853名普通中学学生测试,对该量表进行了初步修订。结果：大部分分量表的内部一致性系数达到了0．7－0．9,重测信度系数达到了0．6－0．9,因子结构清晰明朗,因子负荷全部大于0．5,累积方差贡献率均小于50％,结论：该量表在我国中学生中应用具有良好的信度和效度,基本符合心理测量学标准,可以作为了解青少年心理卫生问题状况和探讨其影响因素的工具。     

南京市中学生SCL-90评定结果分析

不同年龄阶段的群体有其特定的心理卫生问题 ,中学生处于青春期 ,是心理、生理逐渐向成熟阶段发育的过渡时期 ,而且青少年学生与社会的交往日益广泛 ,在探索生活的道路中 ,不可避免遭遇到的应激与挫折、伙伴关系的不良影响等 ,都可能影响青少年学生的心理健康 ,因此 ,中学生这一特定年龄阶段的群体心理卫生问题 ,日益受到社会各界的关注和重视。近年来 ,研究者们采用各种有关量表对青少年的心理健康状况进行了大量的研究[1～ 4 ] ,由这些研究可看出 ,青春期是易产生心理精神问题的时期 ,不仅影响中学生的身心健康 ,而且会对学习行为产生广泛…     

中学生心理健康状况及其与学习成绩关系的调查研究

本文采用随机整群抽样的方法，对河北省城乡部分高中二年级学生进行了心理健康状况及其与学习成绩关系的调查研究。结果表明：有9．1％的中学生存在比较严重的心理卫生问题，其中以学习焦虑和孤独倾向比较突出；城市和农村、重点学校和非重点学校、男女学生及文理科学生的心理卫生问题各有其不同特点。学习成绩和学生心理健康状况之间存在着明显的相关关系。因此，必须加强中学生心理卫生工作，促进其身心发育．提高学习成绩。     

深圳市福田区初中生心理健康状况分析

不同年龄阶段的群体有其特定的心理卫生问题 ,初中生为一特殊年龄阶段的群体 ,生理、心理发育相对不成熟 ,中学生这一特殊年龄阶段的群体心理卫生问题 ,日益受到社会各界的关注和重视[1～ 4] 。为了解深圳福田区初中生心理健康状况 ,以便有针对性地开展心理健康促进工作 ,我们于 2 0 0 1年 10月对深圳市福田区 2所中学初中生进行了心理健康状况调查。1　对象和方法1.1　对象　随机选取福田区中学 2所。按随机整群抽样方式从每所中学抽取初一、初二及初三各 1个班 ,共计 3 12人 ,获取有效问卷 3 0 4份 ,有效应答率 97.4% ,其中男生 188人 ,女…     

建立高等院校学生心理档案的理论与实践

高等院校学生是祖国的未来．他们的心理发展状况直接影响着国家人才的素质与整个社会的发展。当代健康概念的内涵有了新的变化．健康者不仅具有健壮的体魄，还包括健康的心理与良好的社会适应行为。近年来，从全面发展的认识出发，高校学生的心理健康状况越来越引起教育界、思想政治工作者、心理学工作者，甚至整个社会的关注。1建立高校学生心理档案的必要性从目前各高校学生心理卫生的现状看，心理异常现象频繁出现。国家教委在1989年曾以126万名大学生为调查对象，发现20．23％的人有心理障碍。据有关材料表明，大学生中心理异常者的比例…