小学生健康教育前后效果观察

1987年9月～1988年7月,我们对宝山县农村乡镇小学生卫生知识水平进行了抽样调查及效果评价,现将有关结果分析如下: 1 内容和方法选择本县四所乡镇中心校为试点学校,在对四校1～5年级学生普遍开设健康教育课的同时,再随机抽取三年级中2个班级学生为调查与测试对象。调查与测试均采用问卷法,事先拟定调查表与测试卷。参加调查测试人员统一标准后,深入到班级动员,解释填写项目含义、要求和注意事项,调查测试结束后,由专人负责汇总。在未进行健康教育(开设卫生课)前,首先     

滨州市小学生碘缺乏病健康教育分析

目的：调查滨州市小学生碘缺乏病健康教育的工作效果，为今后健康教育传播策略提供科学依据。方法：随机抽查滨州市所属区，县的14所小学，420五年级学生进行碘缺乏病知识测验。结果：420名学生成绩及格率为97．6％，城市和乡镇小学成绩优秀率明显高于农村小学。学生获得碘缺乏病防治知识途径主要为教师讲解。学生最喜欢获得碘缺乏病相关知识的传播途径依次是听教师讲课，看电视，听广播和知识竞赛及宣传单。结论：滨州市碘缺乏病健康教育的重点是农村小学。需进一步加强“学样－教师－学生－家长－社会”宣传链的作用。     

小学生口腔健康教育效果评价

目的 通过健康教育干预性研究，探索学生常见病防治的有效方法。方法 对比实验。结果 两组之间有显性差异。结论 开展口腔卫生健康教育，对提高小学生口腔卫生知识水平，培养其良好的口腔卫生习惯具有显的促进作用。     

北京市海淀区小学生碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价实施健康教育对小学生防治碘缺乏病知识、态度、行为的改善情况。方法采取随机抽样的方法，抽取海淀区（缺碘地区）5所小学的五年级学生进行健康教育，并在实施健康教育前后进行知、信、行（KAP）问卷调查。结果小学生碘缺乏病知识较为贫乏，干预前后小学生对碘缺乏病的知识、态度、行为差异有显著性（P〈0．01）。结论要进一步加大小学生碘缺乏病健康教育的力度，充分发挥小学生在消除碘缺乏病中的作用。     

小学生健康教育KAP问卷调查结果评估

学校卫生工作的重点是视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良及肠蠕虫六种常见病 ,学校健康教育课也是以此作为重点内容。为了解我区健康教育促进工作对小学生个人卫生习惯的影响 ,特别是小学生对六种常见病防治知识知晓率情况 ,我们于1999学年开学后的 9月下旬首次在我区城区 2所小学开展ＫＡＰ问卷调查 ,现将结果分析如下 :1　材料与方法1.1　对象选择健康教育促进试点学校宝林四小和淞滨路小学的五年级学生共 2 2 3名为测试对象。1.2　方法采用全国统一试卷 ,试卷题分为健康知识题 7道 ;个人行为题 6道 ,共 13道题 ,每一道题分别有Ａ、Ｂ…     

加强健康教育促进小学生口腔卫生的改善

我们于1997年在1所小学进行口腔卫生教育和强化卫生行为，对口腔卫生改善情况进行了追踪观察，报告如下。1对象和方法1．1对象选择1所一般小学，全校1025名学生为教育对象，从中随机抽取300名学生（1－6年级各一班）作为追踪样本。定期用牙菌斑指示剂检查口腔卫生状况，作为客观指标。1．2方法1．2．1开展口腔卫生教育由保健教师上卫生课，讲解怎样保护牙齿、预防使齿、早晚刷牙、饭后漱口、刷牙的方法等知识，并利用板报、广播、图片展览等向学生进行全面口腔卫生知识教育，组织学生自己动手编写口腔卫生小报及刷牙表演赛等。1．2．2强化卫…     

石河子垦区小学生碘缺乏病健康教育现状

新疆是我国碘缺乏病严重流行的地区。石河子地区是其中病区之一 ,其范围包括石河子市区及 1 8个农牧团场。为了解新疆石河子地区小学生对碘缺乏病防治知识的认知程度 ,进一步加强与完善健康教育的干预措施 ,石河子市卫生防疫站于 1 999年 4月～ 5月 ,对市区及团场 1 0所小学的 5 0 0名学生进行了碘缺乏病防治健康教育知识问卷调查 ,现将调查结果报告如下。对象与方法1 .对象　以随机抽样法在石河子市区及团场各抽取 5所小学 ,从中随机抽取五年级学生各 5 0名(共计 5 0 0名 ) ,进行现场问卷调查。2 .方法　采取 1 997年全国碘缺乏病监测统一…     

小学生肝病知识健康教育效果评估

提高小学生肝病防治知识水平，评估肝病知识健康教育活动的效果。「方法」１９９８年１０月至１９９９年１０月在上海、北京、贵州三地小学生中开展肝病知识健康教育参观展鉴活动，并在其中５所学校四－六年级１９６７名小学生中进行一参观前、后肝病知识普及率的问卷调查。「结果」上海、北京、贵州三地学生肝病知识的普及率由参观前的４７．４２％上升为参观后的６２．０％，上海学生参观前、后肝病知识的普及率均显著高于北京贵州     

新疆兵团小学生口腔健康教育效果评价

目的 了解兵团小学生口腔健康教育前后对口腔保健知识的掌握程度、态度及相关的行为。方法 采用整群分层随机抽样方法在35所小学中抽取9所小学1－6年级，每年级1个班共计190名小学生，在开展口腔健康教育课前后，以问卷方式对口腔卫生知识知、信、行水平进行调查。结果 口腔健康教育前后兵团小学生口腔卫生知识知晓率、保健牙刷使用率、刷牙肯定率、正确刷牙率有显提高，统计学处理有显性差异9P＜0.01）。结论 口腔健康教育是提高小学生卫生知识、信念、行为的易行有效措施；小学生口腔健康教育应有计划、系统、长期地进行。     

小学生口腔健康教育及效果评价

对成都市区１～５年级小学生７６１人进行为期６个月的口腔健康教育干预，真口腔卫生状况和口腔卫生习惯均得到明显改善，对于城市小学生的口腔卫生健康教育，应注重刷牙质量，这是保证口腔健康的重要措施。     

泰兴市小学生碘缺乏病健康教育现状调查

碘是影响智力发育的重要微量元素,人体缺碘会造成不同程度的损害,导致发生碘缺乏病,甚至留下残疾,尤其是对育龄妇女、孕妇、婴幼儿的危害更为突出。我国受碘缺乏危害十分严重,至2007年止,有4．25亿人口生活在缺碘环境里。现实生活中,人们普遍对碘缺乏危害及预防知识比较欠缺,因此普及防病知识,提高自我保健意识,     

健康教育在预防小学生龋具及近视中的作用初探

对小学生进行健康教育 ,使他们从小养成良好的卫生习惯 ,是预防龋齿和近视的一个重要措施。为考察健康教育在预防龋齿及近视中的作用 ,湖北省孝感市卫生防疫站、孝感市中心医院眼科于 1 999年对本地区已开设健康教育课的农村小学和未开设健康教育课的农村小学进行了调查 ,现将结果报告如下。对象与方法在已开设健康教育课的农村小学中 ,采用单纯随机抽样的方法 ,抽取五年级的学生为健康教育组 ,即实验组。在学校一般情况大致相同而未开设健康教育课的农村小学中 ,用同样的方法抽取五年级的学生为对照组。收集每位被抽取的学生当年的体检表 ,…     

长泰县小学生碘缺乏病防治健康教育现状调查

目的：了解长泰县小学生磺缺乏病防治知识的普及情况及健康教育的中期效果和卫生行为状况。方法：采用容量比例概率抽样法（ＰＰＳ）在全县抽取３０所小学，每所小学抽取２０名５年级学生进行碘缺乏病健康知识调查。结果：碘缺乏病病防治知识及 率为８４．０％，知识部分平均得分４．２分（总分５）；行为正确率为４０．３％。结论：长泰县小珠磺缺乏病防治知识普及情况尚好，而健康教育的中期效果和卫生行为状况不佳。为确保碘缺乏     

小学生口腔卫生健康教育干预实验

本文报告了自１９９１年以来对小学生进行口腔卫生健康教育干预实验的中期评价。结果显示实验组干预前后，在有关认知、行为和口腔卫生状况各方面都发生积极变化，而对照组无相应变化；实验组同对照组干预后比较，差异显著。因此可以认为实验达到了预期效果，实验中采取的健康教育方法技术是成功的。     

小学生预防艾滋病健康教育现状

近年来艾滋病流行呈现低龄化趋势,青年学生艾滋病累计报告逐年增多.本文通过分析国内外小学生性与艾滋病教育现状及对国内小学艾滋病教育探索路径进行阐述,提出在小学阶段开展性与艾滋病教育的必要性,在高年级小学生中开展家校联动艾滋病防治知识教育值得探讨和研究.     

鄱阳湖区小学生血吸虫病健康教育研究

鄱阳湖区小学生实验组教育干预后，血防知识及格率和血防态度正确率分别由８．９９％和５５．０６％提高到９４．３８％和９８．８８％，疫水接触率和血吸虫病感染率分别为１４．５５％和１３．４８％下降到１．８７％和２．２５％。２项结果分别比对照组提高了８９．５３％和５０．０６％及下降了８５．９０％和８７．８５％，教育干预效果显著。视听教育、技能培训、提供防护药品和奖惩激励的联合应用是血防健康教育的较佳模式。     

县乡小学生课堂口腔健康教育的效果评价

为评价县乡小学生在课堂口腔健康教育前后口腔卫生知识的知晓情况 ,我们于 1998年 6月 13日分别对富县县乡两所小学二年级学生进行了调查 ,现将结果报告如下。1　资料与方法1.1　评价对象　选取陕西省富县 ,县小学 (城关小学 )二年级学生 114名 ,乡小学 (茶坊小学 )二年级小学生 48名 ,共 16 2名 ,于1998年 6月 13日分别进行课堂口腔健康教育。1.2　评价内容　除性别、年龄、城乡等一般情况外 ,还包括刷牙时间、刷牙方式、保健牙膏、保健牙刷、定期检查、益牙食品等 6个项目。1.3　评价方法　由口腔专业人员按照高露洁全球口腔健康教育计划…     

健康教育在改善小学生口腔卫生状况中的效果分析

采用文字、电化、语言三种健康教育形式，对小学生进行半年口腔卫生知识普及教育，并以教育前后牙菌斑指数测定为效果比较依据，观察到经过三种形式的教育，特别是语言教育，有明显改善学生口腔卫生的效果。