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目的对高职高专护理专业外科护理学试卷进行分析与评价。方法应用试卷分析软件和SPSS13.0软件对我院151名2008级护理专业学生的外科护理学试卷进行统计分析。结果151名学生的成绩为50.0-86.7(67.9±8.04)分,呈正态分布;试卷的克龙巴赫α系数为0.8470,难度为0.68,区分度为0.2;学生总失分率为32.1%。结论本试卷信度好,区分度一般。整体难度中等,能客观评价学生对本门课程的掌握程度。 相似文献
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目的培养高素质的护理技术应用型人才,提高内科护理学教学效果。方法理论教学采用整体护理病案为引导的对话式情景教学。结果教学方法深受学生欢迎,评价良好。结论在内科护理学教学中,采用以整体护理为中心的情景式教学有利于学生知识、能力、素质的综合培养。 相似文献
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内科护理学是高职高专护理专业的一门主要专业课,对学生来讲,要顺利通过本门功课的学校考试及护士执业资格的考试,不仅要在理解的基础上加以记忆,还应该懂得一点学习和考试的技巧,这样才能更有效地掌握知识和取得好成绩.本文就此谈一点教学中的体会. 相似文献
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内科护理病历书写常见的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
结合健康评估和内科护理病历书写教学实践,分析学生书写护理病历常见的问题,提出在护理专业课程设置中增加人文学科课程及课时,在教学过程中加强学生的学、思、练,由此提高学生的医学理论知识水平、临床思维和解决实际问题能力,提高其护理病历书写质量。 相似文献
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护理本科健康评估考试试卷分析与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的对右江民族医学院2005级护理本科健康评估期末考试试卷质量进行分析,对教学效果进行评价。方法选择2005级护理本科96名学生的健康评估期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈正态分布,最低为51分,最高为87分,平均为71.71分,标准差为6.64分,试卷信度为0.64,难度为0.74,区分度为0.18。结论本试卷题型分配较全面,区分度良好,比较客观地评价了学生对本门课程的掌握程度。 相似文献
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笔者对2009级护理专业375名学生的护理药理期末考试试卷进行了统计分析,最高93分,最低40分,平均72分,标准差8.99,难度系数为0.72,区分度为0.21。试卷相对较难,区分度一般,但区分度较差的试题所占比例偏大,应适当降低难度,合理调整试题的区分度,以期更好的评价学生水平,提高试卷质量。 相似文献
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心血管疾病是全球性常见病和多发病。加强心血管内科护理质量和管理,对提高疗效,减少医疗事故有重要意义。提高护理质量已经越来越受到医护人员的重视。 相似文献
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病理生理学试卷分析与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
为了客观地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题,对我校2006级三年制临床医学专业学生病理生理学试卷进行分析。结果显示,试卷题型全面,试题难度适中,成绩分布较为合理,大多数学生对重点内容掌握较好,但也反映出一些学生对某些基础知识掌握较差、学习不够主动等问题。 相似文献
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目的:对心血管内科疾病的护理进行简单分析。方法:选取收治的60例心血管内科疾病患者为研究对象,简单分析护理的情况。结果:针对护理中存在的两大因素提出改进的措施。结论:分析常见的心血管疾病特征,简述护理要点。 相似文献
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目的评估五年制高职护理专业基础护罩学期末考试试卷质量。方法采用试卷分析软件对我校170名高职护生的基础护理学期末考试试卷进行统计分析。结果170名学生的考试成绩为34—93分。基本呈正态分布;试卷难度为0.7,区分度为0.61。结论本套试卷质量良好,难度适中。区分度高;客观题比例较大,考试成绩可以信赖,能够客观地反映学生对本门课程的掌握程度。 相似文献
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药理学试卷分析与评价 总被引:3,自引:0,他引:3
目的评价延安大学医学院2001级五年制临床医学及护理学专业药理学期末考试试卷的质量。方法选择延安大学医学院2001级临床医学及护理学专业241名学生的药理学期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈偏态分布,最高分88分,最低分40.5分,相差47.5分,平均分67.12分,标准差为9.02,难度系数(P)为0.67,区分度(D)为0.22,信度(α)为0.66。结论本试题考察内容较全面,基本覆盖了全部教学章节,符合教学大纲的要求,试卷难度适中,区分度尚可,但区分度较差的试题所占比例偏大,考察记忆知识点内容较多,应适当增加考察综合应用知识点的试题数量,合理调整试题区分度,以期更好的评价学生水平,提高试卷质量。 相似文献
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护理本科妇产科护理学考试试卷分析与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的分析期末结业考试试卷,评价教学质量,改进教学方法。方法选择郧阳医学院2003级护理本科96名学生的期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈正态分布,平均成绩为70.9分,标准差为8.57分,试卷难度为0.71,区分度为0.21。结论本试卷难度稍大,区分度好,较全面、客观地反映了学生对本门课程的掌握程度;不同知识点成绩的高低反映出学生存在的问题,表明了教学中有待加强的环节,为今后改进教学方法,提高教学质量及修订试题库提供依据。 相似文献
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目的:评价中医护理在内科护理中的实际应用效果,总结护理经验.方法:给予常规护理患者最终纳入154例作为对照组,在常规护理基础上给予中医护理患者102例作为观察组,中医护理主要内容包括经穴、肌群按摩,功能锻炼,饮食干预,情志护理;对比临床疗效与患者满意度评分.结果:观察组痊愈率57.84%、痊愈+显效率94.12%,高于对照组42.86%、72.73%,无效率1.96%,低于对照组7.14%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者满意度评分中服务与技术、关心与爱护、环境与指导、合计评分分别为52±6分、51±6分、33±2分、136±11分,均高于对照组45±6分、44±8分、30±3分、119±10分,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:中医护理在内科护理中具有较高的实际应用价值,可操作性强,有助于增进疗效,获得患者广泛好评. 相似文献
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<正>上消化道出血是上消化道内科的常见疾病,它是指十二指肠空肠悬韧带以上的胃肠道出血和胰腺、胆道的急性出血,其死亡率比较高[1]。它通常表现出的是急性大出血,临床上最为常见的引发出血的原因就是消化性溃疡、食管胃底静脉曲张破裂出血以 相似文献