护理程序在护生实习前培训中的运用

目的：为了解护生实习前的心理状态及技能准备情况,使护生能顺利完成实习任务。方法：对某校2002级120名护生在实习前培训阶段引入护理程序的方法,将护理程序的思想贯彻到每个护生的学习过程中,进而在了解护生心理状态及实践技能掌握情况后,有针对性的开展岗前心理教育、岗前座谈、经验交流及岗前技术练兵等活动。结果：护生们顺利完成了由学生向护士的转变,又得到了实习医院医护人员、患者及其家属的一致好评。结论：护理程序在实习前培训中运用能使得护生更好的完成实习任务,达到预期目标。     

异地护生实习前岗前培训后调查分析

目的分析异地护生实习前培训中存在的问题,寻求具有针对性、可行性的教学管理方法,保证临床护理教学质量.方法通过对2005年40位异地护生进行3周实习前培训后回顾性问卷(自行设计)调查综合异地护生在实习前培训中存在的问题.发出问卷40份,回收40份,回收率100%.结果52.2%学生认为需要1～2周才能适应新生活.77.5%的学生认为受人关心到为病人服务反差大.结论环境适应能力;技能水平;人际沟通能力;住宿安全管理隐患等因素.通过建立院、 校临床教学沟通,加强老师与学生的信息交流,制定合理的培训目标,计划.缩短异地护生适应临床护理角色的时间,激发了护生的主动性和积极性.     

实习护生护理美学培训与实习效果相关性研究

目的探讨实习护生护理美学培训与实习效果的关系。方法对某医学院2005—2006级50名即将进入临床生产实习的大学专科及大学本科学生进行实习前的护理美学知识培训，并进行问卷跟踪调查，收集护生们在临床实践中应用护理美学知识后与实习效果的关系。结果临床实习护生美学培训6个方面与实习效果呈正相关系。结论实习护生护理美学知识培训势在必行，为护生进入临床实习构建和谐的人际关系提供了依据。是提高护生实习效果的有效的途径与方法，但培训教师要充分考虑学生个体的综合素养、个性特征和对美学的需求。实现因人施教。     

影响实习护生美学培训效果因素分析

美是人人追求和向往的，护理服务的对象是身心被疾病和痛苦折磨的人，他（她）们是那么的需要护士用美的技巧安抚和慰籍身心的伤痛，当一声轻轻的问候或一缕缕温馨的微笑展现在面前时，胜似良药。而对即将走上护理服务岗位的实习护生进行审美能力、审美情趣、审美伦理道德的培训，使其在护理服务中自然展示人性美、艺术美、创造美等美的蕴涵，是对实习护生综合素质培训的重要内容之一。目前，虽然培训方式很多，但效果不够理想，本文认为以下因素对培训效果会有不同程度的影响。     

中专护生临床实习前压力源的调查与对策

目的：了解中专护生在临床实习前的压力源,探讨对策。方法：采用自制问卷表对本校2006级160名中专护生于实习前5天进行调查分析。结果：压力程度中等以上者占94.4%,其中压力较大和很大者占了75.6%。中专护生临床实习前压力源均为心理社会性压力源,排在前8位的依次是：不能正确回答老师提问;出差错事故;不能合理解释病人的提问;学历不够;老师态度冷淡;自己的操作能力不符合要求;竞争激烈;没有操作机会。对策：实施多种形式的课堂教学激发学习积极性和主动性;实施课间实习提高教学效果;实施岗前培训提高适应能力;实施心理教育提高应对能力。     

实习前临床思维训练在护生中的应用

为增强护理学生（简称护生）临床思维能力,尽早适应临床护理工作,从2007年以来,对护生实习前进行临床思维训练。采用护理问诊、护理体检、辅助检查三部分连贯式训练,最后以内科疾病综合案例进行临床思维强化训练。这样,不但培养了护生临床思维能力,也增加了护理技能实践,熟练了护理技能操作,强化了综合运用知识的能力,较好地提高了教学效率。     

护生实习前强化技能训练的探讨

目的探讨中专护生实习前强化训练的效果。方法对2004级三年制中专护理两个班61名学生,在强化训练前后用同样的方法进行考试。结果强化训练后的成绩、合格牢明显高于训练前。结论在实习前进行强化训练,对护理操作技能的巩固和提高有明显的效果。     

实习护生岗前培训模式的建立与实践

目的:探讨实习护生岗前培训模式。方法:根据每批来院的护生人数,制订岗前培训计划,在进入临床实习前进行1～2周的岗前培训教育,内容包括理论授课及操作技能培训,培训结束进行考核与反馈。结果:大部分护生在考核中都取得了较好的成绩,能尽快融入到全新的环境中,顺利地实现了角色转换。结论:建立一套完善的、切实可行的岗前培训模式是岗前培训质量的重要保证,可为护生顺利进入临床实习打下坚实的基础。     

急诊实习护生与患者沟通技能的培训

培养实习护生运用良好的沟通技能，与病人及家属建立良好的护患关系，使得病人及家属配合医疗、护理治疗，获得最佳抢救、治疗效果，并为实习护生今后步入临床护理工作打下良好的基础。     

实习护生职业防护知识的认知调查及培训

目的 了解实习护生岗前对职业防护知识的认知情况,探讨有效的培训方法.方法 采用自行设计的职业防护知识调查问卷,对218名护生进行培训前后的调查,对护生培训前后职业防护知识知晓率进行统计分析.结果 培训前护生的标准预防、职业暴露和职业防护知识平均知晓率低,分别为22.02％、37.16％、48.24％,培训后平均知晓率分别升至93.69％、94.04％、93.23％,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 开展实习护生岗前职业防护知识认知调查及培训,有利于提高护生的职业防护意识,防止职业危害的发生,为护生顺利完成实习任务打下坚实基础.     

中专护生临床实习期间的心理分析与带教体会

良好健康的心理状态是护理职业素质的要求,是推动护理事业发展的动力.作为带教老师,护生动手能力的培养固然重要,但对护生的心理同样不容忽视.笔者临床带教多年,针对护生普遍存在的心理问题,对2008年100名护生的心理进行调查分析,随时掌握护生的心理特点,注意护生的个体差异,因人施教,针对护生实习各阶段的心理状态进行分析与管理,保证实习计划的顺利完成.     

绍兴市小学生家长营养认知行为及相关因素分析

[目的]了解绍兴市小学生家长营养知识(K)、态度(A)、膳食行为(P)及影响因素,为确定合理的营养干预方法提供科学依据。[方法]利用调查问卷,对绍兴市2所小学1248名学生家长的营养知识-态度-行为进行调查分析。[结果]学生家长的营养K、A、P三者之间及家长的膳食行为与孩子的饮食习惯之间均呈现正相关关系。学生家长都表现出乐于接受营养知识,注重自身和孩子营养状况的良好态度,但不同文化层次间在营养知识和行为方面差异较大。[结论]家长的营养知识和行为是影响孩子健康的重要因素,要改善在校学生的营养状况,必须加强对家长尤其是文化素质相对较低的家长的营养宣教。     

职业中专学生心理健康状况与干预效果分析

[目的]了解职业中专学生心理健康状况，找出目前最困扰职业中专学生的心理问题，为有效实施心理健康干预措施，提高学生心理素质提供依据。[方法]对某职业中专1872名中专学生采取整群分层抽样的方法进行现况调查，列出心理问题前20位，对学生进行有计划的实施心理健康主动干预，然后对干预前后的资料进行分析比较。[结果]干预措施前后的总均分差异有统计学意义（t=24．7156，P〈0．01）。干预措施实施前后学生心理健康水平有明显改变。[结论]职业中专学生这个特殊的群体心理健康总体水平较低，有计划的实施心理健康主动干预已刻不容缓。     

教师职业紧张研究

目的 :初步探讨中小学教师职业紧张状态及其主要紧张源。方法 :应用职业紧张量表 (OSI- R) ,根据职业紧张问卷 (ORQ) 6 0个条目的得分 ,进行职业紧张水平评价。结果 :1) 146 0例中小学教师与 319例非教师相比 ,职业紧张总体得分无差异 ,而工作负荷 (RO)和工作环境 (PE)两项 ,教师组显著增高 (P<0 .0 5 )。 2 )男教师职业紧张得分显著高于女教师 (P<0 .0 5 )。 3)教师组随年龄增长职业紧张水平增高 (P<0 .0 1)。 4)中学教师职业紧张水平显著高于小学教师 (P<0 .0 1)。结论 :中小学教师职业紧张水平增高 ,主要表现在工作负荷重和工作条件差 ;中学教师比小学教师紧张 ,尤其中学高龄男教师更突出     

推行专业技术职称聘任制度的经验及思考

本文针对目前专业技术职称聘任存在的一些问题,介绍在医院内部实行专业技术职称聘任的一些做法和经验,不仅调动了职工工作、学习的积极性,还稳定了医院的人才建设,有利于医院的可持续发展。     

新护士培训的做法和体会

我院地处广东粤北山区,经济较落后,近年来护理人员流动大,如何使新招聘的护士尽快担当起合格护士的角色,传统的单一的岗前培训已适应不了现代医学模式的改变及工作的需求,为适应新的形式要求,我院从2005年起实行新护士规范化培训,自实施以来,收到较好效果,分述如下:     

家长对当前学校教育和管理意见的调查分析

学校是培养儿童青少年德、智、体全面发展的重要阵地。广大学生的健康成长与祖国的盛衰息息相关。因此,搞好学校教育和管理是对未来世界的投资,具有重要的战略意义。家庭是社会的细胞,家长与子女关系最密切,最了解孩子。为了调查家长对当前学校教育和管理方面的要求和意见情况,以便为更好地搞好     

萧山区1984～2006年中小学生常见病患病率分析

[目的]分析杭州市萧山区中小学生常见病现状及变化趋势情况。[方法]对1984~2006年杭州市萧山区中小学生健康监测资料进行趋势分析。[结果]23年来,萧山区小学、初中、高中学生视力不良患病率均呈上升趋势,龋齿患病率仅高中阶段呈上升趋势;沙眼患病率除初中生呈上升趋势外,其余阶段均呈下降趋势;男女学生营养不良率均存在下降趋势,而肥胖率均存在上升趋势。[结论]视力低下、龋齿、沙眼等仍是萧山区中小学生主要常见病,营养不良检出率低于杭州、深圳等地,肥胖检出率仅次于上海,高于深圳等全国其他地区。     

唐山市中小学生家长结核病防治知识调查

[目的]了解唐山市中小学生家长对结核病防治知识认知情况,以降低学校结核病的流行.[方法]自行设计知识问卷,对474名家长进行调查并行统计学分析.[结果]我市中小学生家长结核病防治知识总体知晓为50.89%,结核病的常见部位知晓率最高为97.26%,结核病归口管理含义知晓率最低,为16.67%.[结论]中小学生家长结核病防治知识总体知晓率较低,普及结核病防治知识刻不容缓.